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《我》初一作文600字通用7篇

优秀的作文需要凸出作文的主题,作文是大家接触较多的一种感受性文体,录取选题网小编今天就为您带来了《我》初一作文600字通用7篇,相信一定会对你有所帮助。

《我》初一作文600字通用7篇

《我》初一作文600字篇1

这个暑假,我读了四大名著之一的《水浒传》,这本书讲述了宋元时期一百零八个好汉占山为王、落草为寇的因果故事。《水浒传》既用精美的语言词句讲述了好汉在上梁山前、上梁山时、上梁山后发生的故事,又揭露了当时腐败的封建社会:不务正业的皇帝、贪赃枉法的官吏、凶恶狠毒的小混混,有那么一个好官儿也算是三九天桃花开——罕见喽!

“侠”字渐消,强盗起了,但也是侠之流,他们的旗帜是“替天行道”。他们所反对的是奸臣,不是天子,他们所打劫的是平民,不是将相。李逵劫法场时,抡起板斧来排头砍去,而所砍的是看客。一部《水浒》,说得很分明:因为不反对天子,所以大军一到,便受招安,替国家打别的强盗——不“替天行道”的强盗去了。终于是奴才。——这是鲁迅先生对《水浒》的评价。

在梁山一百零八个好汉中,让我印象最深刻的当属“及时雨”宋江。他曾打下祝家庄、唐城、东平府以及东昌府的城池,还对当时梁山的大头领“托塔天王”晁盖一片忠心,并在晁盖中了史文恭的毒箭而身亡后,管理好了梁山一百单八将。也是他,在大军到来时,执意选择了招安之路,带领梁山这一百单八将,归顺了朝廷。因为宋江曾经就是一个宋朝小官,杀妻后加入了梁山,所以招安对于宋江的诱惑太大了,能够再当上朝廷命官!

《我》初一作文600字篇2

关爱,是一把伞,为我遮风挡雨;关爱,是一只手电筒,帮我照亮前方的路;关爱,是一团火,助我战胜严寒……在这里,让我打开记忆的闸门,释放出我那一段美好的记忆。

那是一个寒冷的早晨,我早早地起床了,肚子饿得“咕咕”叫。爸爸妈妈还在甜美的睡梦中,他们平时辛苦工作,难得睡一次好觉,我不想打扰他们。偏偏自己又不会做,只好穿好衣服,走出家门,去买早餐。刚走去大门,只见外面寒风呼啸,我被冷得瑟瑟发抖。

买完面包后,我扣紧衣服,低着头,急匆匆地往家跑,急着赶回那温暖的家,突然,我正面撞到了一位老人家,我急忙说“对不起。”然后,又迎着寒风,继续跑。忽然,一双强而有力的手抓住我的肩膀,我心头一紧,回头一看,只见那位老爷爷亲切地问:“天气这么寒冷,你怎么穿这么少衣服?出来干什么……”一连串的问题,使我喘不过气来,一边说:“我、我……”一边扬起手中的早餐。“孩子,天气寒冷,你要注意保暖身体,不能着凉……”老爷爷一边喋喋不休说,一边把身上的棉袄披在我身上。这时,我才仔细地打量着他:一张饱经风霜的脸上,两只眼睛深陷,深邃明亮,看上去炯炯有神。忽然,老爷爷打了一个喷嚏,身体被冷得不停抖动。我鼻子一酸,心想:他真是一位让我尊敬的老爷爷,宁愿自己身体着凉,也不愿让我饱受寒风刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起来,情不自禁地向他鞠了一个躬。

其实关爱无处不在,让我们对周围得人们关爱起来吧!

《我》初一作文600字篇3

爱,不是一场艰难的谈判而是一种情感的交融,一种每个人都不一样的感觉,一种每个人都不一样的安抚。

爱,不是完美而是补充的过程,不是偏见是公平,不是贪婪是满足,不是依赖而是互相搀扶,于是我一直孤独地走着,因为我有一盏没有点起的心灯,直到遇见你。而这一切证明了,我尘封了多年的情感并没有空等,但最终我还是选择了逃避,走在行人稀少的街头,踩着自己的身影,我承认,我是脆弱的,虽然我努力想把你忘却,但我做不到,我害怕独自走在这片孤寂中的感觉。

叶落了,花枯了,明年还可以再生,再艳,而要逝去的能不能留下?有时,我真爱那落叶,爱它潇洒的来去,不给人间留下一丝哀鸣;爱它的包容,它平凡而不平庸的人生态度:爱它眺望远方的目光和回归大地的微笑。可一人,谁又能一生都心如止水,无爱,无恨,无怨,无悔?!我……不能。

但即使我们无缘牵手,但我还是要告诉你认识你是我一生的幸运。或许注定的,只是拥有你的背影,看着你的背影消失无踪迹,我故作洒脱,但你的笑容,还在我心底……

我不知道自己应该做些什么,继续前进还是往回走,而我是这样地舍不得你的影子。我唯一能做的只是等待,或许很傻可我不后悔。

《我》初一作文600字篇4

这些人,从出生开始就是孤独,逐渐的,有人在孤独中失去自己,比如第一个何赛阿卡迪奥、梅梅;有人在对抗孤独中失去自己,比如丽贝卡;有人清醒的知道自己的孤独,可却无能为力,比如阿玛兰妲;有人孤独一生却不自知,比如乌尔苏拉,比如俏姑娘蕾梅黛丝;还有人在生命的最后幡然悔悟,可惜为时已晚,比如上校奥雷里亚诺。

有人说,那个家族中,每个人都深刻得令人难以想象。孤独其实也分种类:有如何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚般理性的孤独;有如乌尔苏拉般人性的孤独;当然,也有如何塞·阿尔卡蒂奥般的孤独。最后的那场飓风,终于将整个村庄一起带走了,同时带走的,是不会再重演的那个家族百年的孤独。

文为时作,作者安排这个结局,自然也是希望这个家族的孤独不要再重演。同时作者在文中充分利用了象征的手法,如那段关于不眠症的描写。马孔多全体居民在建村后不久都传染上一种不眠症。严重的是,得了这种病,人们会失去记忆。为了生活,他们不得不在物品上贴上标签。例如他们在牛身上贴标签道:“这是牛,每天要挤它的奶;要把奶煮开加上咖啡才能做成牛奶咖啡。”前事勿忘,后事之师。人们啊,切莫像那个村庄的人那样,患上失忆啊。遗忘,就意味着背叛。

再回到现实生活,如果你和我们大多数人一样,被生活弄得很抑郁。不妨看看这本书,让书中孤独人的鲁莽激起你无畏抗争的勇气。也许,我们可以活得更牛逼哄哄,至少在别人眼中。奥雷里亚诺上校死去的时候,我心中一阵痛楚,就是这么想的。就像很多故事那样,到头来主人公都无法摆脱宿命,可是他们挣扎过了,奋斗过了,就够了。很多时候,我们没法改变什么,每个人都注定孤独,可是我们试图去改变,有此足矣。

《我》初一作文600字篇5

今年的8月6日是我12岁的生日。那天早上,爸爸妈妈和我约好了晚上五点半在家里团聚,为我庆祝生日。

随后,爸爸妈妈各自上班去了。我也邀请了几个好朋友,痛痛快快地玩了一天。可是玩得太尽兴了,我忘记了时间,回到家的时候,已是晚上六点多。这天,我回家晚了。

怀着忐忑的心情,我进了家门。家里漆黑一片,我以为这是爸爸妈妈给我准备的惊喜,也许下一刻就突然亮起了灯,响起了生日快乐歌。但事与愿违,家里一个人也没有,冷冷清清的,我倍感失望。

我的爸爸是麻醉科医生,妈妈是消化科护士,他们都是医务工作者。他们以前也常常发生加班回家晚了的情况。

可这天是我的生日啊!我回家晚了只是玩的一时兴起,忘记了时间,没有守时只是一个小小的错误,爸爸妈妈是大人,失信于我就是一个大大的错误。

我心生埋怨,给爸爸打电话。爸爸告诉我有人出了车祸受伤,急需手术,他在给病人打麻醉,手术结束才能回家。我给妈妈打电话,妈妈说有个病人肝硬化呕血啦,她在抢救病人。说完,妈妈就匆匆挂断了电话。

看着窗外华灯初上,车水马龙,但家里只有我一个小孩子,我无奈极了,感觉自己就像一个留守儿童。

但我转念一想,爸爸妈妈都是做救死扶伤的高尚事业,而我还任性的责怪他们,渐渐地,我心生惭愧。

毕竟那天是我的生日,虽然没有生日蛋糕和烛光下的祝福,可我还是许下了生日愿望。我把爸爸胖胖的脸庞当做巧克力蛋糕,把妈妈明亮的眼睛比作闪烁的烛光,我许下了,12岁的生日愿望——我愿天下人身体健康,这样爸爸妈妈就有更多的时间陪伴我了,我还愿自己茁壮成长,长大以后要像爸爸妈妈一样,做一个对社会有贡献的人!

这天我回家晚了,可是,我的理想没晚。

《我》初一作文600字篇6

转眼间,快乐而又充实的暑假过去了,我们又迎来了多彩的九月。

仿佛都是昨天的事,小学的六年,数不尽的酸甜苦辣,一件件都从脑海中浮现,细细回忆,脸上有笑有泪。而今天,我们将踏上新的旅程——中学。

我就读于乾潭初级中学,这里的老师和蔼可亲,这里的同学积极上进,这里的风景优雅清新。

现在就让我们一起去了解吧!

进入大门后,你就会看到一块刻有“乾潭初级中学”的石碑,石碑的历史悠久,上面虽有几处破旧,却更显示出了它的古朴庄严。

在左手边是一块空地,是当做停车场用的。这里停满了各式各样的自行车,五颜六色,与旁边的青草地相衬,构成一道靓丽的风景线。

放学后,这里就会充满欢声笑语。两三个同学结伴而行,扶着自行车有说有笑地走出校门,充满了快乐的气氛。

在石碑后面,就是一幢三体合为一体的教学楼。这幢教学楼的设计很独特,中间这一部分是半圆形的,所以用来当老师办公的办公室。而其他两部分是长方形的,刚好用来做教室。

在这幢教学楼里参观,你就可以听到同学们朗朗的读书声、优美的乐声以及激情的解说声。

在教学楼后面,就是大操场了。在操场上,你经常可以看到篮球赛、接力赛、跑步赛、足球赛等各种比赛,听到呐喊声、哭声与欢笑声,这是一个年轻生命音符跳动的一个舞台。

中学,我们的一个新起点,一段新旅程,也将会是一个终点。那么,在结束的时候,请带上纯洁的友谊,美好的回忆,可喜的成绩走吧。而这一切,就要从现在开始,用双手来播种,汗水来灌溉,笑容来照耀!

起跑,追逐理想!

《我》初一作文600字篇7

几盏灯照亮了教室,窗外一片寂静。她在台上,我在台下。那次,我生她的气了。

那一次,她要求我们在下课前背完一篇课文。我却没有听她的话,一个人坐在底下画漫画。她也许是看到了吧,把我叫起来,却一句话都不说。全班同学的目光齐刷刷地投到我身上,我顿时感到耳根子火辣辣的,愣在那里不知说什么好。

她不再理会我。同学们却一个个举手,不久,一个个地走出了教室。

很快,教室里只剩下我们两个人了。夕阳将一束金黄色的光投射到讲台上,她在那团光晕里埋头批改作业。那束金黄色的光还没来得及转移到我身上,就被西山吞噬了。

不再有翻动作业本的哗哗声,不再有笔在纸上划动的沙沙声,她停止了手中的工作。教室陷入一片沉寂,我听到了两人的呼吸声。

不知过了多久,她发出了一声轻微的叹息。这叹息就像飘落在平静的湖面上的树叶,搅动了教室里沉寂的空气,泛起一圈圈的涟漪,从讲台慢慢地扩散到我的身边。

一直保持僵硬姿态的我,顷刻间被击垮了,泪水夺眶而出。在模糊的泪眼里,教室在无限地放大、放大,仿佛整个世界只剩下我们两个人。

“饿了吧?”不知什么时候她走下讲台,走到我的跟前。她用手摩挲着我的头发,脸上泛着微笑。在那淡淡的笑容里,我读到了一丝疲惫,几分无奈,还有心疼。

“回去吧。”她捋了捋我凌乱的刘海儿,轻轻地说。然后,她回到讲台收拾好东西向外走去。

她已经走到门外了,我堵住的喉咙终于发出了声音。“老师,对不起!”她停下来,回头对我一笑,依然像平时那种淡淡的温柔的笑。

我揉了揉有些僵掉的腿,背上书包走出教室。天色暗了不少,心里倒轻松了许多。

这天,我回家晚了。走在路上,脑海里仍浮现那淡淡的笑

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