会写作文是可以让我们的语文成绩得到明显的进步的，想要写一篇出色的作文，肯定少不了我们日常的练习，以下是录取选题网小编精心为您推荐的欣赏的我作文5篇，供大家参考。
欣赏的我作文篇1
上元佳节，惊鸿一弊，你即使怎样穿着普通，也总是在人群中鹤立鸡群，因为在这嘈杂的朝代中，你身在无间，心在桃源。
我欣赏你的高远，居住在这人世间，却没有车马的喧嚣，在这繁闹的地方，却觉得十分僻静。只要心志高远，悠悠于自然，南山皆会入眼帘。只要内心远远摆脱世俗的束缚，才能体会忘我，悠然于无我，人闲逸而自在，山静穆而高远，迫秋日晚景，叙归隐之乐，讲生活哲理，写高远情趣。
我欣赏你的无违。“不忘初心，方得始终”，你有两条路可走：出任做官，得到俸禄；归隐田园，保守自己的意愿。宁可肉体受苦，也要保持心灵纯洁，纵使独自一人，却有月亮陪伴身边，那又何以畏惧？“夕露沾衣”又如何可惜？并不。无违已经成为你坚守的意志---衣衫被沾湿并不可惜，你只希望不违背你退隐归林的心愿！
我欣赏你的坚守。你不满黑暗与压迫，你向往美好与娴静。你描绘了一个世外桃源，那里，一切都是那么美好——土地平旷，屋舍俨然，有良田，美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，但却终究要从这朦胧飘忽的桃园退回现实，但心中仍依恋万分。于是你背起行囊，头也不回地寻找着自己的桃园……
愿你的美好的朦胧的五柳先生的孟梦。会如一首情长意浓的乐曲，带我的灵魂至你所处的地方，从此，豁然开朗，我将与你在那中无杂树，落英缤纷桃园林中，坚守心中无违的意志、高远的情怀。
欣赏的我作文篇2
随着年龄的增长，在某些事上，我认为坚持是没有必要的。
不觉得你学习好，也看不惯你所谓的坚持就会成功，明明就是解不出的数学题，你却埋着头，一张张草稿纸的坚持着。我面带不屑的笑道：“做不出就别做了。”
你只顾低着头，固执道：“再给我五分钟，我一定可以。”我近看无语，就默默走开，暗想：“反正你现在做出来了，考试也没这么多时间给你。”
但在那次考试中，你却意外地超过了我。我不敢置信，转过头，看你笑得腼腆，那本欲脱口而出的质疑，却被留在了舌尖，想问，却怕从你口中得到“坚持”的答案。
我开始疑惑，坚持，我是否需要坚持。想要向你学习，却又拉不下面子，也害怕会坚持不下去，做不到和你一样。
但我的怀疑败在了你的改变上，你变得更好，一次次考试中更加优异的成绩，那手持奖状时自信的笑容，那做得越来越熟练的数学题。
我在关注你，开始欣赏你，开始向你学习，想做到你一样的坚持，不怕面对那些难题，想和你一样优秀。
我表达了对你的欣赏，并赞美了你，以为你会像当初的我一样，对我调笑几句，但你没有。你抬起头，认真地注视我，依旧说起了那句“固执”的话：“坚持就会胜利，这准没错。”
听到了这句你挂在口边的话，现在我却没有了当初对你的嘲笑，因为我相信了，你做到了你所说的，你就是榜样!
欣赏你，欣赏你“固执”的话：“坚持就是胜利!”欣赏你坚持所说的并努力去做，欣赏你所带来的正能量——令我也开始相信所谓坚持。
欣赏的我作文篇3
降雨搅合了许多开心的事，想想今天似乎也没有发生过什么美好的事，没有中奖，没有得到表扬，这周遭的雨统统变成噩运的罪魁祸首之一——对下雨这件事就快全心全意，一如错中地讨厌起来了。
你有过“矫情”的感伤时刻吗？
就像平日里再怎么口无遮拦的，疯疯癫癫的，嬉笑怒骂的人们，也会想到离别的无奈，也会叹息挫折的不堪，也会苦恼人生与未来。但是挡雨代表了整个人类的消极与悲观，它就被形容成压抑的，沉闷的，让人窒息的——这些时候，它们会把我们所有负面的情绪做以完美的装饰，让它们看起来也不再是单纯的糟糕，甚至能在往后的回顾中变得宝贵。
若是晴天，就会觉得老天是善良的。倘使一场雨下在意料之外，你一定会觉得上天背弃了你吧？
大可以继续讨厌下雨，讨厌常常在雨中看来异常冷酷的世界，讨厌那些被雨水催生出的悲情，讨厌在当时看来格外无能的自己——因为很快地，那些灰败的经历衬着雨声，都增加了一份异常的美丽。所有被雨水衬托过的坏事，统统都要变得唏嘘，由唏嘘又诞生感怀，最后又在感怀中变得美好起来。
“那是个雨天——”许多小说的开头。
“天空开始下雨了——”许多小说的结尾。
这世界有光有暗，所以仅有雨中城市才是城市的原貌。它的一切都被模糊化，所有尖锐的棱角都缀上圆润的雨珠。它静静地存在，没有真相。世界被雨冲洗，同时给人洗礼。它默默地看着人们对它五花八门的定义，永远微笑相对。
人类储存记忆的抽屉里，似乎常常用“雨”作为标签，明明在那些晴空万里的日子里，也会发生重大的喜剧或突然的悲剧，可对我而言，总是有一场雨，成为人生中某一次难忘的纪念。在它衬托下的感慨是真的，忏悔是真的，哪怕是生气也是真的。
欣赏雨吧，就像欣赏自己一样。
欣赏的我作文篇4
常见这样的人：自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却视而不见、充耳不闻，甚至冷嘲热讽，挖苦、嫉妒。
真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。听到别人有了成绩就不自在，看到别人有了进步就不痛快，是心胸狭窄、气量狭小的表现。这样的人很容易成为孤家寡人，不会有很多人愿意与他合作、共事和创业的。
学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一方面胜过别人，但在这一方面也总会有人比他强。所谓“一山还有一山高”，就是这个道理。每人都各有所长，随时发现别人的进步，随时为别人的成绩而喝彩，这对于一个人的生存能力、合作能力、发展能力的提高，都具有重要意义。
赞美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和工作周围的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱.
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏
欣赏的我作文篇5
窗外下起了瓢泼大雨，我望着窗外，雨过天晴后，我看见了天空中出现了绚丽的彩虹，我欣赏着雨后的美景。想起了一件事，我的嘴角扬起了淡淡的微笑。通过这件事，我学会了欣赏自己，有了自信。
我以前的语文成绩不算太好，所以对语文漠不关心的我，几乎是把所有的精力都放在了玩上。语文老师虽然也经常教导我要好好学习，但是那时候的我哪听得进去啊!
记得上四年级时，早晨来到学校，老师就让我们临时写一篇作文，虽然只限制在300字以内，但是我那时对作文没兴趣，觉得很难，写出来的作文可以说是‘流水账’。看着其他同学的作文都被老师当成范文来朗读，我的心里泛起了涟漪，认为自己不比别人差，一定能学好语文写好作文。
但事与愿违，我怎么练习都没有用，当初语文基础知识很差，写不出好的作文，情绪也跌入低谷。老师看出了我的心情，把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“小晶，我猜你很想提高作文的成绩。”我点了点头，老师笑着对我说：“想要写好作文，最主要的不是在写，而是要多读多看!回家多看看书，平时多积累知识，作文的成绩就一定可以提高，要相信自己!”我再次下定决心，把作文写好。
于是，我经常看书，学习书中的写作方法。经过长时间作文的练习，我的作文水平一点点地提高了。记得前几次，我写的作文还被老师当做范文在全班朗读。我十分欣赏自己，我的努力终于有了收获!
欣赏是一种赞扬，可以使人获得力量;欣赏是一次鼓励，可以使人信心增倍;欣赏是一种幸福，可以使人会心一笑;学会欣赏自己，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力。
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