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六a的力量读后感优质8篇

优质的读后感能够帮助读者在纷繁的书籍中找到值得阅读的佳作,提升阅读效率,读后感是对阅读的升华,让我们的思维与情感得以自由流动,以下是录取选题网小编精心为您推荐的六a的力量读后感优质8篇,供大家参考。

六a的力量读后感优质8篇

六a的力量读后感篇1

最近我读了一篇意味深长的文章——《诚信的力量》,它使我受益匪浅。

文章中有这样一个故事:在秦朝末年,有个叫季布的人,言而有信,只要是答应别人的事情,一定竭尽全力去做,从未失信。民间尽流传着这样一句话:得黄金百两,不得的季布一诺。很多人非常敬重季布,并与他建立了深厚的友谊。当时刘邦、项羽相争天下时,季布是项羽的一员大将。

他为项羽出生入死立下汗马功劳。刘邦对季布深为痛恨。刘邦统一天下后,以两千万黄金的重赏捉拿季布,季布为避免杀身之祸,改名换姓,到一个姓朱的朋友家当佣人,朋友明知他是季布仍收留他。这时候其他一些敬重季布的人,也在暗中帮助他。让他一次次摆脱险境。一个人有诚信,不仅能获得友谊,有时还可以化险为夷,季布就是一例。

孔子曾说:“人而无信,不知其可也。”一个人如果没有诚信,犹如鱼儿离开了水;离开了诚信,就像鸟儿折断了翅膀。读了这段话我想起了文章中的一个小故事——《查道吃枣留钱》。宋朝人查道在去看望远亲的时候,路上没有饭铺,仆人建议从礼物里拿一些吃的`,查道说:“既然是给别人的,那就是别人的,我们不能拿。”他们走了一会,看到路旁有一个枣园,查道就叫仆人去采一些拿来吃。两人吃完后,查道拿出一串钱,挂在采过的枣树上。仆人看见了说:“枣园的主人又不在,而且没有人看见,何必这样认真呢!”查道脸色变得严肃起来,语重心长地说:“吃了别人的东西,就应该付钱。”说完,查道就带着仆人离开了。

是呀!诚信是多么的重要,诚信是做人的根本,它能让人傲骨永存!

如今,社会上也不乏诚信的示例。一位农村小伙子在回家过年的路途中,无意将自己一年的血汗钱散落。当地人捡到钱后,如实上交。这些行为是多么可贵呀!

诚信,是人内心的太阳,可以照亮自己温暖他人;它是一把钥匙可以打开人的内心。生活因它而多姿!人生因它而精彩!

六a的力量读后感篇2

梦想是什么?梦想是什么?许多人会觉得梦想是儿时无穷无尽的愿望;许多人会觉得梦想只不过是不符合实际的凭空想象;而我觉得梦想是成长的动力,是未来的希望。

今天,我学习了《梦想的力量》这篇课文。讲的主要是6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现“给非洲的孩子们挖一口井,这样就可以让他们有干净的水喝”,这一个伟大的梦想。于是,当哥哥和弟弟都出去玩儿了,只有瑞恩独自留下来干两个多小时的活。当全家都去看电影时,瑞恩又留下来干家务活……最后,在瑞恩的`努力下终于让梦想成为了现实。看完这篇文章我深有感触,是啊!谁能想到呢?一个小小的梦想竟然有这么大的力量,竟然可以成真。

记得在报纸上,我看到了这样一则故事,有一位美国富人,他说了这样一件事:“在他小的时候,老师让他们每个人都写一篇文章,文章的题目叫做《我的梦想》那位美国富豪非常喜欢这个题目,于是就写了满满的两大页有关自己要建立一座马场的梦想,旁边还详细的画了未来自己马场的图纸和可以供游客休息的地方,还有一匹匹奔驰的马和绿茵茵的草地。

当他把作文给老师看时,他的老师却在他的作文本上画了个大大的f,他不明白这里的含义,便向老师请教,老师却说:”你的梦想完全不符合实际“。又过了三十年,这位老师带着许多的学生去参观这位富豪把梦想变为现实的马场。

有梦想就有动力,有梦想就有追求,梦想会激励人们克服重重困难,同学们,让我们一起为自己的梦想而为之努力奋斗吧!

六a的力量读后感篇3

信仰是什么?信指可信,可相信、可依赖;仰指仰望、崇拜、敬畏。信仰是人的心灵被某种主张、或说教、或现象、或神秘力量所震撼从而在意识中自动建立起来的一套人生价值体系。

是啊,信仰是赋予人们精神力量的源泉;信仰是给予人们迸发生命力的根基;信仰是激励人们昂首向前的指路明灯;信仰能使人九死而其尤未悔!

怀着敬仰又激动的心情阅读完《信仰的力量》一书。掩卷沉思,书中的场景依然历历在目。张露萍坚强勇敢,不畏死生,虎穴龙潭建奇功;成岗临危不惧,视死如归,黑牢中作《黑牢中的自白》;许云峰英勇斗敌,舍己为人,宁关不屈示忠诚;江姐受尽酷刑,坚贞不屈,一片丹心向阳开;刘思扬出身豪门却投身革命,道是无情却有情;渣滓洞中难友团结奋斗,敌人丧胆。白公馆里志士奋勇突围,迎来黎明……所有的场景仍不时浮现在眼前,它是那么令人激动、崇敬、悲愤和感慨!

半个多世纪匆匆过去了,然而站在新世纪的前端,蓦然回首,书中英雄们澎湃的豪情依旧未改,它随着涛声拍打着岸边的礁石,激荡起涟漪翩翩。一群坚定的共产主义者,在百般折磨万分危险的环境中,艰苦而顽强地生活并誓死斗争着。他们乐观向上,因为他们对自己所投身的事业充满信心;他们无所畏惧,因为他们把个人的生命同忠贞的信仰连为一体;他们抛却小我,因为他们已被共产主义的豪迈激情所笼罩。当他们迎着胜利的曙光光荣而英勇地倒下时,朝霞映红的,正是他们无怨无悔的微笑。舍生取义,如此壮烈,如此英勇,这就是信仰的力量。

信仰是道德的核心。有信念的人在漫漫的人生征途中因有所归依而踏实又坚定。没有信仰的人只能在漫漫人生征途中浑浑噩噩被生活所遗弃。千百年来,各种社会政治理想和思潮此落彼长,层出不穷。共产主义信仰作为当前最具真理性的社会政治理想,作为一种强大的思想武器真正为我们所掌握,就像擎天巨石,信念的力量便因之而生。“三九严寒何所惧,一片丹心向阳开”,让这铿锵的诗句唤起我们的万丈雄心和伟大激情,开拓奋进,不负牺牲的革命烈士。

信仰是一种人生态度、一种精神理念,是一种执着、是一种坚韧,愿信仰在人生路上与你我为伴,伴我们踏实走过每个春秋! 

作为新时期的中学生,作为未来的接班人,只有坚定自己的信仰,不断学习新知识,努力掌握好建设祖国的本领,才能在未来实现中国梦的人生舞台上,贡献自己的聪明才智,挥洒自己的心血和汗水,让我们急起直追!

点评:本文紧扣《信仰的力量》一书主旨,集中而深刻的论述了“有信仰的人生才有前进的力量”这一道理。论据典型,论证缜密,语言精辟有力,富有说服力。 

六a的力量读后感篇4

读了《梦想的力量》这篇文章后,我掩卷沉思。

?梦想的力量》这篇文章描述了六岁的加拿大男孩瑞恩.希里杰克为了实现“给非洲孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。”这一梦想而不懈努力,终于使梦想成真。读了文章后,我明白了一个道理:我们也有自己的梦想,而梦想并不是遥不可及的,只要我们不懈努力,积极面对,梦想就会实现的。

“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。他的声音很小,但很坚定。”瑞恩已经知道了买钻井机的`难度,也知道了人工凿井所损耗的时间。但瑞恩为实现梦想而坚定。他在为实现自己的新梦想而坚持着,努力着,奋斗着。可以看出瑞恩想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水的决心之大。以后,我也要为我自己的梦想去努力!

“瑞恩把得到的钱,都放进了那个饼干盒。”我和瑞恩比起来,我羞愧极了。以前,我总是把爸爸妈妈奖励的钱和自己劳动挣来的钱,在很短很短的时间内花完,然后哭着喊着去要妈妈的钱。没有多少钱能“平安”地进入我的储存罐。看了这篇文章,我决定痛改前非,把自己的钱存起来,做个好孩子。以后,我可以把钱捐给有需要的人。

读了《梦想的力量》这篇课文,我深深的认识到了劳动存钱的正真含义:在饱尝了苦之后,才有不尽的甜。

六a的力量读后感篇5

暑假里按照要求耐心品读了《竹节的力量》一书,书本中那一篇篇教养事件的描述让我回想到了自己从事工作以来的点点滴滴,以前我一直认为培训只是领导的事情,对于我的实际工作并没有很大的帮助,但书中的事件让我改变了看法,书中提出教师是一个特别需要学习的职业,通过持续不断地学习,以改变自己的知识结构和从教能力,这是教师专业生活的重要组成部分。由此我不禁想到前不久的培训对于我的帮助,11年7月的一天我匆忙地赶到了劳动路上的三十三中学,开始了为期六个月的教师教育技术能力的培训 通过这段时间的学习,让我的教学理念得到了更新,教育教学水平、专业技术能力都有很大的'提高,也了解了很多专业的前沿技术,接触到了许多新的教学理念。

通过专业教学能力培训模块的学习,我重新思考了如何有效提改教学效果的问题,关键是从课程设置、教学形式、教学评价、学习资源等多方面入手。课堂上应该多利用各种先进教学方式,每次学习要给孩子确定明确的任务,注重评价环节,让评价能更真实全面的反映出孩子的知识技能掌握情况,作为老师的我应能根据情况进行及时调整,使评价真正成为提高孩子学习能力的手段。

此次培训学习,让我有机会认识了众多的专家学者,见识了他们的广博的学识和儒雅谦逊的风格,使我获益匪浅。也让我有机会结识了许多的教学同仁,从而让我学习到了他们先进的教育教学理念和风格各异的教育教学方法,不仅开阔了眼界,更提高了自己的思想认识,学到了众多的教育教学方法。特别是白板课件在教学中运用的技能让我对于这个新型的教学技术有了一个全新的认识,这样的学习让我在教学技能上又有了一个新的突破。

如今虽然培训已经结束,但我的学习将会像书上描述的那样始终延续,在学习中养成认真求学、勇于思考、团结互助等良好学习习惯,更积极的投身到我所热爱的职教事业中去,为自己能成为一名合格的专业型教师而努力!

六a的力量读后感篇6

读了《梦想的力量》,我大有感触,而且尤其佩服文中的瑞恩。瑞恩尽管只有六岁,但他却有属于自己的梦想。

”瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩干了两个小时“。六岁多的孩子,大概最多也就读一年级。六岁,正是一个孩子最贪玩的时候,换作是哪个六岁的孩子,都会抑制不住地跑去玩耍。而瑞恩为了攒钱,宁愿牺牲自己宝贵的玩耍时间,留下来做家务。瑞恩心里一定也很想与自己的兄弟们一起玩耍,但他克制住了这种欲望,为的只是给非洲人民挖一口井。而换作是像我们一样的五年级学生,估计也会因耐不住寂寞而放弃的吧。

”暴风雪过后,邻居请他去帮忙捡落下的树枝“,要知道那可是暴风啊!瑞恩原本完全可以拒绝邻居的请求,自己在家里好好休息、玩耍。但他没有这么做。我们完全可以想象:瑞恩在及膝深的皑皑白雪中,一点点地向前”挪动“,树上的'雪飘落下来,落在他的身上,瑞恩好像变成了一个白头发老翁。他弯腰捡起积雪上的树枝,又继续在厚厚的大雪中举步维艰地行进……本来,他应当在温暖舒适的家中避寒,可他为了攒到钱,再次放弃了自己的玩耍时间。

还有,”可是,让瑞恩通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难。尽管如此,瑞恩并没有放弃“。对于一个孩子来说,2000元真的是个天文数字,也是许多孩子做梦也想不到要去得到它的。虽然这很困难,但瑞恩并没有就此放弃。而且,他不但没有放弃,反而更加努力,他为了坚持自己的梦想,愿意一直努力下去。

最终,瑞恩凑齐了打一口井的钱。是什么驱使瑞恩有这么大的力量?是他的梦想,是他对非洲儿童的爱。梦想与爱,是一个人最大的力量!

六a的力量读后感篇7

本书开篇就告诉我们如果能发现自己的习惯模式,我们就能改变自己的生活。习惯是什么?又是如何养成的?作者告诉我们习惯是由暗示,惯常行为,奖赏组成的自动化回路,是大脑的一种省力机制。

习惯的影响无处不在,个人,企业,团队等等。各种各样习惯影响着我们的社会,如果能找出其中的规律,对每个人都会有很大的帮助。怎么识别我们自己的习惯呢。第一步:了解自己的习惯性行为,这是比较显而易见的。比如,我每天下午都想喝杯咖啡。第二步:通过不同尝试了解自己这个习惯后面的”奖励“是什么。没有奖励,我们是不可能坚持去做的,但因为这个奖励可能很隐晦,所以难以发现。于是,我们就需要通过尝试来发现。比如我可以试试下午不喝咖啡而是买块蛋糕,或者上十分钟网,或者看一会儿自己喜欢的书,又或者跟朋友聊聊。之后快速写下自己最直接的三个感受,如“感到放松了”“不饿了”等等。十五分钟过后,再看看自己是否有想买咖啡的欲望。如果有的话,表明刚才做的一切都不是真正的'奖励。如果没有,那恭喜你,你已经锁定奖励的范围了,只需要进一步明确。第三步:找到触机。到底是什么触发了我下午对一杯咖啡的渴望呢?一般来说,触机会有时间、地点、情绪状态、人物、前一步行为。我们同样可以通过在每次行为产生时记录当时的情况,来辨别触机。比如连续记录三天后,我发现我每次喝咖啡前都是下午的工作要开始前。第四步:制定详实的计划。就像前面说的,保留触及和奖励、改变习惯性行为比较容易。所以计划可以是针对行为的。

习惯始于点滴,长于循环重复。如何去改变根深蒂固的习惯,把握自己的命运?书中告诉我们暗示和奖赏不变,替换掉其中的惯常行为,同时惯常行为能满足旧习惯的渴求。习惯无法消除,因为基本渴求是写在人类生理机制当中的,但是习惯能被替代,渴求有不同的方式进行奖赏。永久性改变习惯,需要人们学会信仰某样事物,学会相信,相信更高的力量,相信事情始终会好转,相信自己能够改变。当与其他人交往,加入某个团体时,改变会更容易发生,信仰也更容易建立。然后就按照培养好习惯的办法做下去吧。以信念为支持、建立新的渴望!

六a的力量读后感篇8

今天,我们学了一篇课文,叫《梦想的力量》。这篇课文主要讲了:一位加拉拿大六岁的小男孩瑞恩,为了给非洲的孩子挖一口井,拼命地干额外的家务活来攒钱。但他那点微薄的“收入”是远远不够的。他的执著打动了加拿大的人们,人们纷纷捐款帮助他,在他自己的努力和别人的帮助下,很快地一口井打好了。为此联合国成立了“瑞恩的井”基金会。

这篇课文最让我感动的是:当瑞恩得知70元钱不能挖一口井,20xx元钱才能挖一口井时,他没有气馁,只是兴奋地说:“那我再多干一点活,挣更多的钱吧!”读到这使我震惊了,一个刚满六岁的孩子竟有这样大的的抱负。什么让他有如此大的抱负呢?是信念的力量和梦想的力量。这让我想起了一句关于信念的名言:信念不是铁锤缭乱的火花,而是炉火中熊熊燃烧的烈火;不是夜空中转瞬即逝的流星,而是西西里岛上彻夜不息的明灯。信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子而奋发图强。

看完这篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撑而成名的的小林浩,就是在汶川地震后从废墟中救出两名同学的小林浩。支撑着他的信念只有四个字,就是:我是班长。

这就是信念的力量,这绝对是一种博大的,无私的力量。

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