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考试的作文参考7篇

只有提前梳理好写作的框架,才能写出优秀的作文,大家写作文时一定要保持一个清晰的思路,以下是录取选题网小编精心为您推荐的考试的作文参考7篇,供大家参考。

考试的作文参考7篇

考试的作文篇1

今天的校园好安静;今天的铃声响了几声,没有了平时的欢声笑语;今天的自习课没见过“大闹天宫”,都是因为明天就要考试了!今天的时间对学生来说太短了,有的在做题,手里拿着笔,不停的数数,写着;被问题惊呆了,趴在桌子上,把头深深的埋在胳膊里思考;背试题的人,表情和动作都比较复杂。一会儿,他们眼睛盯着书,一会儿,他们用手捂住耳朵,叽里咕噜地说。

他们花了一整天时间进行紧张的复习。就连最凶的老师也夸他的学生说:“要是学生也像今天这么努力就好了!"但考试终会到来,试卷发完,考场一片寂静。学生们打开试卷,紧张地看了一眼,叹了口气。不管他们怎么想,他们立即开始做这件事。教室里传来沙沙的写字声,有的人双手托着下巴,皱着眉头思考着。看,男生的眉毛有时候会形成一个问号;有时候一个愉快的拉伸,就像一个感叹号!“时间到了,卷起来!”监考老师宣布。考场上顿时各种声音,有的潇洒地走了出去,似乎胸有成竹;有的慢慢站起来,眼睛还盯着试卷;有的三火四地冲上去加紧行动,迅速又加了几笔;但是老师不会手下留情,拿起试卷收下。

考完之后,同学们更加紧张了。他们拿起试卷上的答案,面对其他学生。这时,教室里更“热闹”了,有些人在问题结束时笑了。有的高呼上帝;其他人就像木偶,坐在桌边发呆。几天后,我发了通知。看,我们班的张知道《今夜暴风雨》已成定局,就用《五十年后又是一条好汉》安慰自己。别人知道《今夜星光灿烂》不会变,他就哼着小调回家了。一位老师笑着说:“不知道开学后老把戏会不会重演?”

考试的作文篇2

今天我仍旧笑笑的,因为是新的一天,我要定下个新的目标,过去的终究是过去了,重要的是现在跟将来。想必周老师她肯定很难过吧,我语文竟然考的这么差。肯定也很难过,因为我太贪玩,整天跟他们“混”在一起。可是也谢谢你相信我,我是有自己的原则的,不管别人怎么看,我也不会违背的。我有自制力的,真的我们都互相鼓励要加油,不只是光玩。至少我是这样的。今天知道我们班语文没有得全年级第一,才得了第二,即使只跟第一相差0。04分,可是呢,这也算是个“不正常现象”。同学们太浮,说实在的呢,要不是老师们这么镇着我们,那整个班得“轻飘飘”到不行。同学们不理解,照样贪玩,所以我还是“请求”你们,不要看不到老师的辛苦跟难过。就像今天,张老师明明都感冒了,还扯着嗓子讲课,你们还不听,是不是太过分了呢?最后一个学期了呀,不努力怎么行呢?不要想着反正也不会留级,可是考不上好班风气也不好,慢慢的你也会变得不好。老师也是为我们好的,对吧?

曾经我的目标永远是王艺晨,虽然现在我不知道我是不是比过他了。但是还是换个目标:汤雯。呵呵,她其实是我妹呢,可是啥都比我强,这样也忒郁闷了吧。我知道我超不过程子盈跟董萱,先超过汤雯再去思考下一步吧。

考试的作文篇3

期中卷要发了,弓老师宣布了前20名,她们有第一名,王梓涵。郭阳样。左雨辰。 大家都好厉害呀!我不禁啧啧赞叹了起来。

弓老师宣布完前20名,和倒查后10名发卷子了,我拿到卷子后像被雷劈了一样。噢!老天爷呀!怎么会这样?我还真的“超过了自己”我从来没考过如此名次和分数,这不是一个好数字。我的心情从100下降到了0,可题怎么错了?我现在就来找一找题"被判死刑"的原因,并改正它,让它下一次不会再错了。

第一题的(党员)我写成了(赏员)这可是严重错误。第四题是加关联词,可我应为不会写词中的那个字,就换成别的字,也是坏习惯。第五题,我明知道写完不可以加句号,应为人家已经加了句号。写作文,因为中心不明显,减了太多分,老师都让重写了。

我想了想,以后中午要听写一次,看书30分钟,下午到学校多写摘抄本,多看书复习。

这一次我有个强大的对手,她比第一名还难打倒,那个人就是我自己,自己击败自己,才是好样的!我一定会击败这最强大的对手!

考试的作文篇4

这个学期最激动人心的期末考试快要来到了,我的心里忐忑不安,紧张极了。因为这次考试的成绩关系到我能否评上模范生,也意味着要检验我们一个学期的学习成果。

“就要考试了,我一定要好好复习!”我望着教室里明亮的窗户,窗外,高大的树干上簇拥着茂密的枝叶。不知什么时候,变天了,满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。教室也一样,黑压压的一片,都是同学们埋头复习的身影。忽然,“终于复习完了!”一个声音打破了教室的安静,我伸了伸胳膊,总算暂时舒了一口气。

终于开始考试了!第一道题比较简单,我顺利地做完了。紧接着做第二题时,我暗叫:不好!长方形周长和面积的计算公式我记不清楚了!我皱起了眉头,在脑子里拼命地找答案。“哦!想起来了!”我突然想起老师课堂上举的例子,挥起笔、马不停蹄地答着题。接着我又一口气做完了三、四、五、六……直到最后一题附加题又像一只巨大的拦路虎,挡住了我的去路,怎么办呢?这题不管怎么做都感觉不对!我开始着急了,想要放弃。正在这时,我想起爸爸早上叮嘱我的:“宝贝,一定要答好每一题,不能轻易放弃哦!”于是,我绞尽脑汁,写下了附加题的答案,写完后,我一一检查,反复验算,直到交卷铃声响起。我的世界仿佛经历了一场暴雨,浑身上下湿哒哒的。

第二天,老师把试卷发下来,我居然是一百分!我的心里别提多兴奋了。原来暴雨之后出现的是彩虹。我好像看到了明亮的窗户外,茂密的枝叶后面,浮现了七彩的小桥:赤橙黄绿青蓝紫……

一分耕耘一分收获,只要努力付出,就会有回报。

考试的作文篇5

一看到这个题目,您一定会深感疑惑吧?这丫头,是不是疯了?这要是让我老妈看见了,准会这么说。

可不是吗?自从学校结束课程,我们每天的课堂内容除了做试卷还是试卷,做完单元的还有综合的,两天一测试,三天一检验,我都快要被“烤成鱼片”了。呵呵,好不容易盼到太阳公公下班,还以为回家后可以听听mp3,看上两眼喜羊羊,谁知老妈就像盯贼似的两眼一刻也不离开我,我稍有什么“犯罪意向”,她的两眼瞪得像两只足球,一副坚决要把“罪恶”扼杀在摇篮里的架势。

这还不算什么,最让人敢怒不敢言的事是,她给我买了一大摞的试卷堆在桌子上,一瞅着我刚做完作业,立即以迅雷不及掩耳之势,“啪”的一声一本试卷就扔在我的面前,还下了一道军令:“今晚必须做完”。望着那讨厌的试卷上爬满了密密麻麻的“蚂蚁”,我真恨不得用“灭害灵”立即消灭了它们。

还有更可怜的呢,就说最近这两天吧,连晚上做梦,我都梦见一张张试卷排着队在后面追我,还边追边喊“张雅琪,你赶紧回来!有一道填空题写错了,还有一道题忘写单位了……”

没想到“好事不出门,坏事传的远”,连兴趣班的老师们也知道了我们要考试的消息,不约而同地一一放假了,这下可惨了,到周末连个放松的地方都没有了,这可乐坏了我那个爱买试卷的老妈了,她见缝就插针,还振振有词地说:“停了好,停了好,正好可以多做几张试卷”听听,又是试卷……你们说我能不疯吗?

唉,问试卷何时休?还是让考试早点来吧!

考试的作文篇6

不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。这次语文考试没有考好。我要深刻反四。

不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。这次语文考试没有考好。我要深刻反思。

首先,要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目,把题干和题眼找出来,画上横线,圈出中心词语,反复斟酌,然后再看文章。针对题目看文章,就有了目的性,在文章当中找出相应的段落,画出相应的语句,看是否吻合题目的要求。最后组织语言,回答问题。通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。第二,要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文需要积累好词好句,寄来作文素材,积累答题技巧,给自己订一本错题集也是不错的方法。第三,调整考试心态。语文是国语,我们没有学不好的理由。但往往,因为对这门学科的熟悉与轻视,我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到:战略上藐视,战术上要高度重视。

不要放弃任何一道题。不要空着,哪怕感觉写得不对,也应该尽心尽力去回答。不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。

考试的作文篇7

每一次考试都应该要学会反思自己考试的好与坏,这样才能更好地进步。

●基本功,再扎实些

在此次期中考试中,化学老师发现了这样一些“可惜”的问题,具体表现在:

1.化学用语混淆不清,使用不当,如氮原子与氮分子、钠离子与显+1价钠元素……

2.概念不清,如氧化物与含氧化合物、原子与元素……

3.审题不清,答非所问,如用名称表示写成化学式,用化学式表示写成名称。

4.化学方程式书写时不注意细节,如条件漏写、错写、忘写,不配平,气体或沉淀箭号标注有误。

5.化学专用名词写错别字。如量筒写成量桶、坩埚写成坩锅……

●审题,再到位些

期中考试中,部分学生存在审题不到位、思维不够完善等问题,具体表现在:

1.若试卷语言描述拗口,多次出现“不正确、不属于、可能、错误”等词语,同学们七绕八绕就头昏,易犯低级错误;

2.不定项选择题选项犹豫不决;

3.忽略实验细节,如我校期中试卷中有一小题“若提供了铁架台、玻璃棒,过滤操作缺少的玻璃仪器为?”绝大多数学生只填了漏斗,而忽略了烧杯的选择……

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