作文是间接提高每个学生成绩的重要之处，平时多去广泛的阅读，各种题材作文方法都掌握了，录取选题网小编今天就为您带来了成长之路的我作文通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
成长之路的我作文篇1
每个人的成长之路都与众不同，有时平坦，有时曲折，有时晴空万里，有时乌云密布……就是这些曲曲折折的成长之路，构成了我们多姿多彩的人生。
我的成长之路平静中带有波澜，欢笑中带有辛酸。随着时光的推移，它们都将成为我最珍贵的回忆。
我的成长之路有失败的酸楚。一直以来，我都自认自己的成绩在班上是数一数二的，所以一直都很自信。那一次学校举行了首次年级数学竞赛，我也很荣幸地成为的数学竞赛选手。可到了考场，看到试卷上的题目，我傻眼了，这些题型我从没见过，也从没做过，不管我如何绞尽脑汁，都想不出如何解决，所以竞赛结果可想而知。可我又想：我不会做的题，其他同学绝对也不会做。于是我也就没太在意，我还是该学习时学习，该玩时玩。可到了公布分数的那天，我却呆住了，我只考了48分，看着试卷上鲜红的分数，我的眼泪在眼眶里打，一些同学在耳边冷嘲热讽，更让我羞愧难当。在成长的道路上，我第一次品尝到失败的酸楚。
成长之路的我作文篇2
成长，是年龄、身体的成长，更代表心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们在成长。
五岁时洗脚
记得我五岁时，特别爱洗脚。当我看到奶奶倒水时，就高兴得一蹦三尺高。小脚在盆里，像两条欢快的小鱼，从来不会安静下来。当奶奶靠近我时，屋里就像安装了“喷泉”，水花四溅。看到奶奶身上溅满水，我淘气地笑了起来。直到盆里的水干了，我才会罢休。看见我的杰作——奶奶和我的身上、脸上，没有一处是干的，地上也像刚下过雨，我高兴地拍手叫好。
每当奶奶把我哄睡了，她才静悄悄地把地拖干净。
八岁时洗脚
八岁时，我想对自己来说就懂事多了。自己安安分分地洗脚，默不做声地在那里看着动画片。
奶奶常跟我开玩笑：“我最愿让你自己洗脚了，一天到晚，除了睡觉是安静，就属这会儿最安静了。”洗完脚，我端起水向外走。“哐当――”洗脚盆重重的撞在门框上。奶奶又风趣地说：“要是有个心脏病人在咱家住着，早就被你吓死了！”
现在洗脚
已经上五年级了，我逐渐意识到，我长大了。
很多次，我学习到很晚才睡觉。因此洗脚的时候，爷爷奶奶都睡了。
于是我做任何一个动作都小心翼翼的，生怕影响他们休息。门也得了良好的待遇。奶奶欣慰地说：“你晚上像小猫似的。”
我终于长大了！我懂得了别人的爱，也懂了爱别人。
成长之路的我作文篇3
当我呱呱坠地时，没有人说我叛逆，而是都夸我可爱；当我咿呀学语时，没有人说我叛逆，而是都夸我聪颖；当我蹒跚学步时，没有人说我叛逆，而是都夸我活泼；当我初进学堂时，没有人说我叛逆，而是都夸我乖巧，可为什么当我步入青春期、刚刚有了一点儿主见和思想时，你们却都说我叛逆了呢？
是不是感到你们的权威性在渐渐消失？是不是感到你们的控制权在渐渐减少？是不是感到我忽然不再唯命是听？当我的认知能力、生活能力不断提高，自我意识不断增强，要求独立自主处理问题的想法显露出来时，你们就觉着我不再是从前那个可爱、乖巧、听话的“好孩子”，而变成一个自私、自利、叛逆的“坏孩子”了。
其实，我还是我，只是我长大了。我承认我有犯错的时候，虽然固执己见自以为是，但不去尝尝那枚果子的味道，怎么知道它是甜还是酸？况且不论是甜还是酸，尝了就是一种体验。难道你们忘了在我小时候给我讲的故事吗？想当年，爷爷曾和太爷爷对骂到不可开交，爸爸曾放火烧了多嘴的邻居的麦秸垛，哥哥曾用弹弓打烂新房的玻璃窗可以说，因为年轻，你们都在叛逆中成长、成熟起来。
每个人都要从“幼稚”发展为“成熟”，但这个过程并非一蹴而就、瞬间完成的，这个过程其实是成长的必经之路，也是年轻人与成年人磨合的过程。当你们早已适应了我的顺从、乖巧、听话的性格，忽然有一天，发现自己的话对我已不再起作用，怎能不怒、不火？这是人之常情，我能理解，但这时你们也应意识到，我已不再是百依百顺的小孩子，我开始有自己的思想、自己的价值判断标准了。
有时，磨合的过程就是冲突的过程。你们喜欢听二人转和京剧，而我却喜欢听摇滚和舞曲；你们喜欢穿着规矩、正式，而我却喜欢牛仔裤和格子衬衫的休闲风格；你们喜欢读朱自清和鲁迅的著作，而我却喜欢读韩寒和张悦然的文章……
因此，在你们眼中我的种种“叛逆”行为，可以理解为那是我正在成长的表现，希望你们对此能做到宽容、理解。而我，也要提高修养，自觉驱赶叛逆期的不良情绪，并学会换位思考，学会关心别人，接纳不同意见，这样才能逐步消除对抗心理。
成长之路的我作文篇4
每个人都会经历成长。对我而言成长就像一条路。在这条路上，有陷阱，有指路牌，有下雨天，也有晴天。成长的路上从来都没有一帆风顺的时候。我的成长之路也是如此。但是，在成长的时候，也让我学会了很多，懂得了很多。
因为我们学校可以开办个人社团，于是，我就和老弟一起开办了一个名为“西方文化”的社团。
“万事开头难”，确实，前期准备工作很难做。又要向学校提出申请，还要进行宣传。但是，我们并没有放弃，我们知道，只有坚持下去，才能成功。但事实证明，想要成功，只靠“坚持”是不行的。
在周五时，我们开展了第一节社团课，结果当然很惨。由于一开始对整个课堂没有一个清楚的认识和了解，导致了一节课下来什么也没有学到，只是一味的打闹。
在第一次没有任何经验的教学之后，我明白了，要“玩和学”结合起来。只靠单方面是不行的。
成长，其实就是让你发现自己的缺点然后不断改进，完善自己。
什么是成长的烦恼，这个问题是语文老师留给我们自己解答的问题。
我认为，成长的烦恼就是在成长过程中出现的问题，从中学到一些东西，并在这个过程中，不断成长。就是在问题中成长。
在我的成长之路上可谓是“喜忧参半”啊，有喜有忧，但是，正是因为这样，生活才更加丰富多彩，是这条路，指引着我成长，让我不断成长，最终取得成功！
成长之路的我作文篇5
我的成长路上，充满了大大小小的曲折，但是总是会有人给予我们鼓励，关心和方向。让我们轻松正确的前行。老师的批评，父母的鼓励，同学的关心，都是在我们成长路上最重要的灯塔，给我们方向。
我的班主任老师，是最严厉也是最亲切的老师。他每节课都会来看我们班级的学习情况，站在窗户后面观察着我们上课的表现，我们不得不认真听讲。老师也是最和蔼亲切的老师，他会耐心回答我们学习上的问题，直到教会我们为止。有一次老师生病了，还硬是要给我上数学课，就是为了传授知识给我们。我感谢老师的教诲，在我的成长路上给予我无私的关爱。
我的父母，是最关心鼓励我的人。爸爸妈妈从来没有给过我学习上的压力，每次考试成绩和班级排名不好时，爸爸妈妈都会安慰我，给我鼓励，支持着我。指引着我，照亮着我前进的方向。我知道他们也会希望自己的孩子是最棒的。但是爸爸对我说，读书只是让我们学会做人的道理，成绩取代不了一个人的努力。我看着爸爸鼓励的言语，我相信自己可以取得更加优秀的成绩和名次，回报他们对我的鼓励。我爱我的父母感谢他们的支持和鼓励，给我最大的支持和无条件的信任我。
我的同学朋友，是我最好的陪伴者，是他们在学习上监督者我，生活上分享有趣的事情。考试时，我们一起复习知识；学习时，一起互相监督；考试失利时，鼓励着我，陪伴着我，让我明白成长的旅途中这点挫折和困难算什么。
我非常感谢有你们的帮助，陪伴着我一次次度过困难；指引着我一次次正确的方向，给予我最多的关爱和鼓励。我爱你们，感谢成长路上有你同行。
成长之路的我作文篇6
“走！妈妈陪你坐！”可我抬头仰望着高耸入云的跳楼机，心里犹豫极了。
妈妈看出我的迟疑，紧搂我的肩，说：“有妈妈在，不用怕！”
在妈妈鼓励的目光里，终于，我一咬牙，一跺脚：“走！”
十几个座位上空荡荡的，只有我和妈妈。看着工作人员为我们系好安全带，我心里又开始害怕了，直后悔自己的一时冲动。这时，只听护栏外的姐姐大喊：“棒仔！加油！”一向爱面子的我怎么能在姐姐面前当逃兵呢？
硬着头皮，正准备强装淡定地向姐姐挥手，却只听“嗡”——的一声巨响，跳楼机启动了。它倏忽间快速地直线上升，一下将我带上天空，在足有七八层楼高的地方停了下来。紧闭的双眼还没来得及睁开，它又猛然下降，我一下失去了重心，屁股竟离开座位腾空了，觉得自己就要掉下去了，不由得张大嘴巴，却吓得连喊都喊不出声音来了。
就这样，我被跳楼机带着忽上忽下，向被狂风裹挟的纸片一般，随风翻飞，欲罢不能，又无奈至极。所幸，妈妈在我身边，她紧握着我的手，安定、温暖的力量随之传来。
几个来回后，我逐渐适应了，胆子也大了起来，甚至还敢向下面的姐姐挥手呢！我看见，姐姐竖起大拇指对着我微笑。
跳楼机，让我成长为一个勇敢的男子汉！
成长之路的我作文篇7
我说话的话题是我的成长之路。每个人都有自己的人生，每个人都有自己的成长之路，我就把我的成长之路和大家说说吧！五岁的时候，我和哥哥上小学一年级。那时候，上课的老师是本地的代课老师，老师自己连拼音都不认识，也不知道如何教学生，对学生每天是否到校上课也不是十分在意。记得有一次，我和哥哥吃完早饭去上学，感觉到太晚了，就没有去上学。我们就在山上玩了一天。那天我们在山上玩的是装道士先生给死人念经，那天我们在山上念了一天的经。到放学的时候，我们假装放学了回家，爸爸妈妈一点也不知道。
六岁的时候，我读的还是小学一年级。那时候，学校就设在我的大姑妈家。我的大姑妈家有六间大瓦房，就租一间给老师做教室，租另一间给老师做商店。有一次，老师回家，姑妈家也没有人在家，我就偷偷地钻进门缝，偷了老师的糖果来吃，老师回来后，不知发没有，到现在我都不知道，也许都是亲戚关系吧！我的这些老师现在已经80多岁了，听说还在人世，有空我一定去问一下：他就竟发现我偷了他的糖果没有？他教书不怎么出名，但是他教了许多学生学佛教，现在，我们地方还有他许多的佛教学生。
七岁的时候，我读的是小学二年级。教室就设在寨中间，代课的老师就是本地的罗老师，他是我们寨当时最有文化的人，现在，我们寨上的人家有红白喜事都还要请他帮忙。记得有一次，老师中午没有带钢笔回家，我就拿了老师的钢笔在练习本上批了许许多多的一百。
老师发现后也没有批语我，他知道，那时候我家很穷，没有人管我的学习总是，我是多么盼望老师给我批一百分呀，而且是越多越好。后来，老师看到我的作业慢慢有进步，也给了批了许多的一百分。
前不久，我参加了一次著名专家举办的作文培训。老师上课非常有趣，在改作文的时候倡导是鼓励法，有的作文甚至给到了200多分，学生感到特别高兴。看来，学生需要教师不断地鼓励，好学生是鼓励出来了的。我们在教学中，要多鼓励和帮助困难学生，相信他们也会有成才的一天。现在，我对我们班上的后进生都是以鼓励为主，专门训练他们的阅读和表达能力，让他们将来也会成为优秀的孩子。
好了，我的成长之路就介绍到这里吧，希望大家在以后的人生中越走越好。
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