同学们对于作文的写作一定都不陌生了，多读书是你写好作文的前决条件，也是我们的基本功，下面是录取选题网小编为您分享的我身边的那些人作文优秀6篇，感谢您的参阅。
我身边的那些人作文篇1
我的奶奶是60多岁的人，个子不高，留着短短的头发，慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又细又柔。奶奶很勤劳，总不让自己闲着，她也很疼我，有什么好吃都要留给我。她更爱干净，从她身边走过都会闻到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。
有一天，我看见奶奶在捡废纸，我觉得很丢脸，就跟奶奶说：“奶奶，你什么{改为“干嘛”}来捡这个啊，让我同学看到了，那多丢脸呀。”奶奶说：“有什么丢脸，现在的人生活好了，环境也{改为“却”}越来越差劲，人们保护环境的意识也越来越差，到处乱扔垃圾。这些纸还能卖钱呢，丢了多可惜，我捡这些又能卖钱又能保护环境，有什么不好?”听了奶奶的话，我觉得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的双手劳动，不偷不抢，还能赚点零花钱又能保护环境。”想着想着心理不再别扭了，也不怕风吹草动{手误。应为”同“}学熟人看见了。这时，我看见别人丢一个纸箱，就捡了拿给奶奶。奶奶看了对我满意地笑了笑{加逗号}并亲切地拉着我的手回家了。
奶奶不仅爱护环境，在家也很低碳，如把洗米水留来洗碗浇花;洗菜的水用来冲厕所;天气热的时候用扇子不开空调……我的奶奶真是一个环保又低碳的好奶奶。
我身边的那些人作文篇2
有这么一个小女孩，一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，还有一头像绸缎般的黑发异常柔顺，她就是我的小表妹，我们家的，第二个小书迷。
每次她和舅舅、舅妈来我们家时，都会拉着我去我的卧室里挑选几本爱看的书，然后坐在椅子上聚精会神地看起来。等我们看的差不多了就会下楼散散步玩一会儿。散步的同时，我们就会轮流把自我的读书心得和从书中学到的知识告诉对方，也就是——取长补短。有的时候，我们如果把家里的书看完了还会去图书馆借一些书坐下来继续看。
我和妹妹入睡之前，都有一个共同的爱好，那就是我们会打开妈妈手机上的电子书然后闭上眼睛听书半小时。
暑假，妹妹来我家小住一段时间，一进门，她向家人问了声好便走到我跟前对我撒娇般地说道：“姐姐，你陪我去图书馆好吗？”我说：“好啊！听我家小书迷的。”到了图书馆，妹妹选了几本自我喜欢的书便坐了下来，她左手压着书，右手握着笔安静地边看边做着笔记。那个样貌就像一个小仙女一样美丽、优雅。
转眼间，图书馆就要下班了，可妹妹还是沉浸在书的世界里，我吼她“小书迷，小书迷”，她猛然从书的海洋里惊醒，似乎对书中的资料依然回味无穷。
这就是我的小表妹，一个伶俐可爱的小书迷。
我身边的那些人作文篇3
我有一个年长我两岁且爱“吹牛”的表哥。
记得我上中班时，我们一起在院子里看星星，各种各样的星座罗列在浩瀚的宇宙中，星罗棋布。忽然，表哥一脸神秘地对我说：“你知道吗？火星是橘红色的，而月球是银白色的。”我不以为是，心中暗想：上次你吹错了大牛，这次还想吹。但我为了保险起见，先问问家长，再嘲笑他也不迟。可结果，却令我大吃一惊！他没有吹错，我小看他了。
表哥的“牛”确实很厉害。有一次，我家的新楼房造好了，边上还建了一座别致的小亭子，表哥一脸自豪地说：“我和道新楼和小亭子之间的距离。”就当我觉得不可思议的时候，他脚一翘，手一伸，拇指一竖，“3.67米”，一个响亮而自信的声音响起。看，都精确到两位小数了，这“牛”吹得真神。事后，我用卷尺一量，还真准，不愧是“吹牛”大王。从此，我更加敬佩他。
表哥的“牛”真不是乱吹的。有一次，我去表哥家做客，只见他的床上放的全是书。《十万个为什么》《科学小达人》《神秘的宇宙》等等，没有这些书，怎么会有这么多“牛”来吹。我恍然大悟，留下一句“谢谢”，顺手拿起两本书，头也不回地就跑了。
哈哈，管你表哥有多少知识，能把“牛”抢回去才是真本事。
我身边的那些人作文篇4
如果你在咱们班提到“都是我妈的缘故”，大家的目光一定会锁定一个人。对了，他就是咱们班大名鼎鼎的天蓬元帅马××。
还记得中午作业时间，和往常一样，同学们安静地坐着做作业。突然躲在角落的周老师现身而出，正好逮到了手忙脚乱的马××，他见周老师向他慢慢走来，便一把抓起家作，慌忙塞进窄小的抽屉里。尽管他的速度非常快，但猪八戒也是不可能躲过孙悟空的火眼金睛的。周老师见状，严肃地说：“是不是作业没做好啊？”听完这一句询问，他可就不开心了，原本的慌张早已变成愤怒。他紧皱眉头，一手叉着腰，一手指着老师，振振有词地说：“说我干嘛？明明都是我妈的错，要不是我妈让我先去背书，我就不会忘做作业。”
“呦，你还有理啦？”
“这话听着真搞笑，不过我们心知肚明，你肯定会说这话。”
同学们纷纷议论道。
“你再说一次试一试，信不信我打扁你。”马××气急败坏地走到一位同学桌前。用他的大招“凶狠大眼”死死盯着那位同学，嘴里一直嘀咕着什么。如果你在场肯定会被吓到了吧，可我们却非常冷静。因为早就见怪不怪了，连老师也拿他没办法，只好让他坐回座位上。
一场闹剧就这样结束了，可我坚信，他只是暂时的冷静。过会儿指不定还会闹出哪些让你啼笑皆非的事儿来。
虽然×××同学总爱闹脾气，但是在课堂上他还是一个很会思考的人，也总会带给我们快乐。
我身边的那些人作文篇5
在我们班里，有很多非常有特点的人，但我最喜欢的一个人就是故事大王何佩玲。
记得我们上次去春游，车开了一半，导游说谁能来讲故事呀，我们班里的同学异口同声的说："何佩玲，何佩玲！"这时何佩玲说："那我就给大家讲一个孙悟空三打白骨精的故事吧。"说完，她就开始讲了。
她讲的细致精彩，声调抑扬顿挫，原本吵闹的车里，顿时鸦雀无声，大家听的津津有味。随着她的描述，我们仿佛看到了这个故事里的每一个画面。而且，她在讲故事的过程中，根据不同的角色特点，变化声音和声调，使每个角色的表现效果都截然不同。当她讲完故事时，全车的掌声如暴雨般响起，持续了半分钟。大家还意犹未尽，真期待故事大王再给我们讲一个啊。
所以，她就是我心目中的故事大王，你们也这样觉得吗？
我身边的那些人作文篇6
瞧，这是我的爸爸，他长得高高胖胖，他的眼睛又大又圆，身体也是圆圆的，看上去亲切又可爱。
在我眼里，他很会烧菜，可以把一道简单的菜做得很美味。比如炒鸡蛋，他略加佐料，就变成了可口的蟹粉蛋。还有一次，妈妈把鱼给煎焦了，让爸爸来补救，只见他三下五除二，熟练地去掉鱼皮，勾芡了酸酸甜甜的番茄汁，把原本烧焦的鱼变成了糖醋鱼，色香味俱全。因此，我们一家三口都被他养得白白胖胖的。
爸爸不但菜烧得好，而且动手能力也强。有一次，幼儿园搞活动，要求小朋友和家长一起完成一个灯笼。爸爸说我还小，让我负责找一个罐子，他负责让灯笼发亮，最后美化的工作也交给我。我一看，写字台上正好有一个刚吃完的开心果罐子，于是拿给爸爸看，爸爸笑了笑说：“很好，剩下的材料就交给我吧。”于是爸爸又找了些废弃的材料：铁丝，彩色的发光led管，一些电线和一个插座。他先在罐子的盖子上打了两个洞，再用铁丝弯了个支架，然后把发光led管上所有的线穿过盖子上的洞，沿着铁丝支架，连接到插座前面的电线上，用胶带固定好这些电线，同时用玻璃胶把罐子里的电线包扎在一起，最后将改造后的插座装上电池。当按下插座上的开关时，就会亮起了五颜六色的灯光。我涂完颜色后，将这个作品带去幼儿园，老师和小朋友都很喜欢我的这个作品。
虽然爸爸很能干，但是他也不是十全十美的，他也有缺点。在我看来，他有时会健忘，好几次妈妈让他把衣服晾出去，可是晚上妈妈发现衣服还在洗衣机里面。如果他能把缺点改掉，那么他在我心中就是最完美的人了。
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