在作文中多多使用细节描写，能让文章变得更具生活化气息，将作文写好之后，要对其中的语言表达再次进行推敲，录取选题网小编今天就为您带来了二年级动物作文最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
二年级动物作文篇1
上个星期，我们全班去动物园秋游。
动物园里有“蛇山”、“猛兽区”、“天鹅湖”、“鳄鱼池”……我们先上了“蛇山”。那里有竹叶青、黄金莽、眼镜蛇……起初我还是有点怕蛇的，但是我看到它们都关在笼子里，想它们肯定不能伤害我，我才松了一口气。我和同学们一起慢慢地靠近它们。那眼镜蛇很警惕，看见我们，三角形的脑袋立刻抬了起来，好像在说：“别靠近我的领土，不然我就用我锋利的毒牙要死你们。”说完又虎视眈眈地盯着我们看，弄得我胆战心惊。我赶紧去看其他。在看黄金蟒的时候，汤老师突然说：“这里有一条黄金蟒是从他们小区里送过来的。”我们不禁多看了一眼，啊，真粗呀，都赶上我的手臂了，真像一条小龙啊！这时，我听到霍雨佳在吹她带来的笛子，我吓唬她说：“你不要再吹了，小心把山上的蛇都给引出来。”她听了，赶紧收起了笛子。
下了“蛇山”，我们又去了“鳄鱼池”。可惜鳄鱼都在懒洋洋地睡大觉，我们看不到水中霸王扑食的情景。但是在知识窗上，我了解到鳄鱼流眼泪，其实是“假慈悲”。鳄鱼吃东西的时候总是会流眼泪，注意那个不是同情小动物，而是在排解盐分。鳄鱼的外皮是有鳞片的，它的牙齿尖尖的，睡觉的时候，嘴巴虽然闭着，但还是有几颗白森森的尖牙露在外面。我怀疑这种鳄鱼是普通的鳄鱼或者是短吻鳄。
这次秋游让我打开眼界，认识了很多动物，真是快乐的一天。
二年级动物作文篇2
世界上有很多昆虫都对人类有益，所以小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们。而且有很多小动物是我们平常经常见到的，和我们的生活密切相关呢!
比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，还马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右;可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，能跳起老高，长长的舌头一伸，就像吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。
还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢!大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。
你瞧!它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢!
二年级动物作文篇3
我家里有个大鱼缸，但是鱼缸里最多的不是鱼，而是一种螺——苹果螺。我一直怀疑它们有分身术，一开始爸爸只买了几只，没过多久，整个鱼缸都是它们的身影。
有时候它们三三两两地漂浮在水面上。水流冲击着它们的身体，让它们漂来漂去，一副悠闲自在的样子。最有意思的是，我在从下往上观察的时候发现，苹果螺和它的影子连在了一起，好像一种美味的甜品“蝴蝶酥”。
有时候它们又成群结队地吸在鱼缸里的小树上，看上去就像一颗结满果子的小树。果园里有苹果树，而我家的鱼缸里有“苹果螺树”。
经过我每天的观察，我觉得苹果螺还是很有趣的动物。我希望以后爸爸可以买更多不同颜色，不同大小的螺，让小树结满更多的“果实”。
二年级动物作文篇4
今天妈妈要把家里的2只小狗送人。我好伤心啊！
妈妈先把小狗装在一个纸板箱里，然后出发。
在路上，一开始小狗狗还乖乖地呆在箱子里。可是到半路上，我和妈妈听到啃东西的声音，掀开雨衣一看！哎呀！小狗在啃箱子。妈妈赶紧把电瓶车停下，我摸了摸小狗的头，说：“小乖乖，不要啃了，再啃你就要被车压死了。”小狗听了我的话，似懂非懂地呆呆地看着我，仿佛在乞求我放了它。我们继续赶路。可是小狗还是又哭又闹又啃箱子。最终箱子被它啃了个大洞。它本来想跳出去的，可是它一看太高，又不敢跳出去。于是，我们就这样平安到达了目的地。
二年级动物作文篇5
星期天早上，一阵阵寒风吹来，我们都不觉的冷，因为我们今天要进行生动的亲子运动会。
首先，是“寻宝大战”，每个小朋友到朱老师那里拿一张写有书名的纸条，然后到新华书店三楼去找纸条上的书，在规定的时间内，谁找得快谁就胜利。这次大家都找得很快，全得了10分。
接着，我们又去了西区公园，进行了“跳绳比赛”、“猴子捞月”、“亲子鉴定”、“动物模范仿秀”多项活动。我最喜欢的是“动物模仿秀”，每个家长从主持人手里抽出5张片，卡片上写着动物的名字，由家长进行模仿动物的行为或模样，小朋友来猜出动物名字。小朋友们都猜得精彩极了，经常引起大家哈哈大笑。
终于轮到我了，爸爸从主持人手里抽了5张卡片，看了一下便问：“过马路要走什么线？”我一听就知道是“斑马线”，爸爸又拿出了第二张卡片问：“杭州野生动物园里，它能把头伸到我们车里的，是什么动物？”我想了想说：“长颈鹿。”爸爸看了看最后一张卡片，指了指牙齿说：“这是什么？”我说：“牙齿啊”爸爸又问：“七星瓢后面一个是什么字？”我说：“是蚜虫。”爸爸竖起大拇指说：“你真棒！”
亲子运动会终于结束了，我得了一等奖。我真喜欢这场亲子运动会，下次我还要参加
二年级动物作文篇6
我平时个性喜欢观察小动物。
透过很多次的观察，我发现有许多动物只能发现或捕捉活动着的东西。例如：燕子、蜻蜓只能捕捉飞行着的东西，而不能发现不动的东西，哪怕就是死的放在它的嘴边，它都不去动一下。
这些现象多么搞笑啊！等我长大了，必须要好好地去研究它们。
二年级动物作文篇7
我家的“动物园”当然不是真正的动物园。而是将人比作动物。某些动物的性格，给人的印象都能与我家的人相匹配。下面就听我说说我家，爸爸、妈妈、弟弟，能跟什么动物相匹配吧。
首先就是我的爸爸像一只大老虎，很威严。他也像大王一样，他说的话每一句都像圣旨必须不折不扣地去执行。如果不听从他的命令，便会招来威胁。有一次老爸叫我去买早餐，我很困，不想去。但爸爸一点儿也不理解我的苦衷，逼着我去。还威胁我说中午不让我吃饭。没办法迫于压力，我只好极不情愿地从床上爬起来。穿好衣服去买早餐。
我的妈妈比起我的爸爸就好很多。我觉得我的妈妈像善解人意的小羊。但这么说又不全面，因为妈妈有时候也很暴躁。但大部分时候还是善解人意的哦。妈妈理解我，从不会逼我做那些我不乐意的事情。想让我做什么事都要先征求我的意见。从不专权独断。她从不认为好的事情就逼我做。有一次语文考试，我没考好。我的情绪坏极了。妈妈看到了成绩之后，并没斥责我。而是和我一起分析这次考试的错在哪里?为什么会错?分析之后，我的心情也随之好了起来。
我的弟弟就一言难尽了。我感觉我的弟弟像一头熊。因为他跟我打架的时候，总是像熊一样，打不过我誓不罢休。最后还常常得有爸爸妈妈调停。有一次我们是在看电视节目《武林风》。我模仿里头一位拳击手给了我弟弟一拳。我弟弟也一下子就被惹火了。冲上来手脚并用地打我，而我在他猛烈的攻势下几乎毫无还手之力。被打得连连求饶。这一点跟熊一样，熊也会跟对手拼命，直到打得对手连连求饶为止。
看这就是我家的“动物园”。有威严的老虎、善解人意的小羊和打不过，对手誓不罢休的熊。我家的“动物园”怎么样?
二年级动物作文篇8
今天，晴空万里，微风轻轻吹拂过我的脸庞，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，我深深地吸了一口气，不禁赞叹道：“今天，天气真好!”
来北京已经几天了，我们游览了故宫、长城等著名景点，今天妈妈说要去北京动物园玩，我听了非常高兴，我终于可以看到一些可爱的动物了。
我们通过讨论选择先开车加入。当车开进去才发现这是片森林，举目望去，就像海洋一样，绿色的森林连成一片，就像海洋一般，阳光像筛子一样撒在这广袤的青青草地上，我认为只有这样才会适合动物居住。这里汇集了世界各地珍稀野生动物200多种10000余头(只)，中国特有的十余种珍禽、野生雉类在这里都能看到。
我们先后看到了：天鹅、非洲象、白虎、浣熊等，最令我印象深刻的是哪些可爱的鹿，当时正被工作人员带到它们休息的地方，但旁边车里的人掏出了萝卜，想要喂给那些鹿，没想到它们没有抵制住诱惑，跑到车前要吃的，其它的鹿见了立马也去要吃的，每走过一辆车就把头伸进车里找吃的，可能它们真的饿了吧，当它们排队经过时，我们很后悔没带蔬菜，但我们很幸运摸到它们，我对妈妈说：“这些鹿真可爱，一点都不怕我们。”妈妈说：“对，这些鹿很温顺，它们是我们人类的朋友。”
我们自驾游后，就来到步行浏览区，有一个画面让我记忆犹新，这是四只金丝猴有猴爸爸、猴妈妈和两只猴宝宝，它们可能害怕陌生人，我跟爸爸妈妈说：“你们来看那这有几只猴子。”，这只健壮的猴爸爸张开双臂紧紧的抱着它的家人，躲在树荫下。当我看到这个画面时很感动，后来发现不管做什么事，都是猴爸爸挺身而出，这猴爸爸真伟大。我向父亲看了看，看了看他粗壮的'臂膀，我想：父亲永远的是家庭的顶梁柱。现在我更爱我的父母，因为他们为我遮风挡雨。
虽然我们玩得很开心，但还是比较遗憾，以为由于天气太热只在步行区玩了一会，之后就依依不舍的离开了，我希望下次还能来玩。
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