我们在写作文的时候，需要不断思考，选择和题目相符合的素材，广泛的阅读，各种题材作文方法都掌握了，写作就不愁了，录取选题网小编今天就为您带来了我发现雨的作文最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
我发现雨的作文篇1
探索是成功的重要因素。只有当你探索的时候，你才会发现意想不到的、不可思议的、有趣的和新鲜的东西。
有人曾经问著名科学家爱因斯坦，“你和普通人有什么不同？”爱因斯坦回答说:“一个普通人在大海捞针。当他找到针时，他一定会停下来。另一方面，我会发现所有的针都散落在干草堆里。”事实证明，远远领先于智商人群的爱因斯坦能够从人群中脱颖而出，因为他的探索精神。由此可见，探索是成功的关键。
牛顿从小就有探索精神，他在初中时就建造了一个小风车。面粉可以被风磨碎。一天，他把风车带到学校，给他的同学们看。一位老同学问他，“为什么风车能转动？”他不能回答。在其他人的笑声中，他的小风车被打碎了，他非常伤心。但是他并没有因此而放弃。别人的责备促使他鼓励自己:“你应该多想想你为什么要做任何事情。”之后，他开始考虑风车和风的关系，他的结构，并做了一个接一个的实验。他还用老鼠对冰冻的恐惧代替了锋利的风车，用水代替了动力水轮，最后他成功了！牛顿的成功离不开探索的帮助和探索的基础。
中国古代一位伟大的诗人屈原曾经说过:“修远有很长的路要走。我会上下寻找它。”这句话清楚地告诉我们，探索精神是如此重要和不可或缺。
探索和宇宙一样广阔。只有通过探索，我们才不会在前人的屋檐下徘徊，也不会被困在前人的包围中。我们年轻人需要学习完美的技能，实践不屈不挠的探索精神，在学习中探索，在探索中创新，在创新中展示我们的才能！用你的手，你的心和你的大脑去探索！
让我们以屈原的告诫为例:“路漫漫其修远兮，修远近在咫尺。我会上下寻找它。”还记得陆游的教导:当“山重水复无出路”时，探索会使你“在黑暗中看到另一个村庄”
我发现雨的作文篇2
学校主持了一次让我们亲身体验大自然的春游活动，就是去游览观光嘉陵第一桑梓的河坝。
滔滔的江水清澈见底，河坝边田野里绿油油的麦苗儿在向我们招手：金灿灿的油菜花儿争先恐后地向我们点头：粉红的桃花，雪白的梨花随风飘洒：嫩嫩的柳条儿像春姑娘一样扭着细腰在那儿摇摆跳舞。我们也情不自禁地哼着小调，迈着轻快的步伐，跟随着老师，一起来到了河坝。我们围坐在草地上，一起载歌载舞，完全沉浸在了美好的大自然当中。同学们有的累了，有的渴了，有的饿了，大家就拿出了零食，津津有味的吃喝了起来。
正在这时，我忽然转身，却发现了几位婆婆正在我们刚才吃东西的那些地方捡什么东西呢！出于好奇心，我们走回到那几位婆婆身边，原来她们正在捡地上的垃圾，于是我们问她们捡这些垃圾干嘛？一位和蔼可亲的婆婆回答道：“我们可以把有用的垃圾回收，把没有用的垃圾捡到垃圾堆放处。！”于是，我们也帮婆婆拾起了垃圾。后来，才知道她们都是环保局的人员，都退休好几年了。她们通过自己的行动就是想告诉我们：不要破坏大自然，要保护好大自然！
是啊！同学们，老师叫我们去春游时，必须带好装垃圾的方便袋，现在想想：我们真应该向那几位婆婆学习呀！全世界都在倡导环保，就让我们一起来保护美丽的'大自然吧！我们现在就从身边的每一件小事做起吧！
我发现雨的作文篇3
蚂蚁过的是群体生活，它们都有自己的“家”。在情暖的天气里，他们常要外出寻找可吃的东西，有时候得走很远的路。从很远的地方再回到自己的“家”，可不是一件简单的事，但小小蚂蚁却有一套杰出的认路本领，不容易迷路。
科学家在研究蚂蚁时发现，它的视觉非常灵敏，不但陆地上的景致被用来认路，而且连天空中的景致也被用来认路，有人做过这样的试验：趁着一群蚂蚁正在回巢的途中，用一个筒状的围屏把它们围住，使它们不能看到周围的景致，只能看到天空，结果蚂蚁队伍还是按照路线行进。后来，实验者又用一块水平的横板，挡在回巢蚂蚁的上方，而且放得很低，使它们不能看到天空和周围的景致，这时，们就开始胡乱的爬行了。由此看来，太阳的位置和天上反射下来的日光，对蚂蚁来说，都是可以用来辨认回巢方向的。
除了依靠眼睛外，蚂蚁还能根据气味来认路。实验证明，有些蚂蚁在它们爬过的地上留下一种气味，在归途中只要沿着这种气味，就不会误入歧途。
在这种蚂蚁爬过的道路上，假若用手指横一条线，破坏连续的气味，那麽就会使它们发生短时间的迷乱。也有的蚂蚁，虽然不会在爬过的路面上留下什麽特殊的气味，但是它们对于往返道路上的天然气味是很熟悉的，所以也不会迷路。由于蚂蚁具有上述认路的本领，即使浓云密布，蓝天被遮挡的时候，或者地面上的气味还保留一些可以利用的线索，它们仍旧会找回蚁巢，只不过多走些弯路而已。
我发现雨的作文篇4
有趣的发现今天下午，我们和朱老师在课室玩了一个游戏。
只见，朱老师拿了三张废纸。废纸被朱老师撕成纸条，又撕成碎片。朱老师要干什么呀？我真不明白。
朱老师让我们也撕纸碎，我把纸碎撕好后，看看我撕的纸屑，有的像种子，有的像长方形，还有的像三角形。
所有的纸屑堆在一起像一座小山，又像一片片落叶，还像一堆烧成的纸灰。朱老师还让我们用笔磨头皮。
于是我们就拿起笔在头上磨了三个五十下。第一次五十下磨头皮，觉得头皮有点痒，笔盖有点发热。第二次五十下磨头皮觉得有点疼，笔盖很烫。
第三次五十下磨头皮觉得像针扎一样疼，笔盖像火烧一样烫。
磨完一百五十下后，朱老师让我们用笔盖粘纸屑，我却粘不到，朱老师让粘不到的同学再磨五十下，可不知道为什么我总是粘不到？为什么别的同学能粘到，我却粘不到呢？虽然，我还没有明白磨头皮可以粘纸屑的道理，今天下午让这个发现考到我，但我也玩得很开心！
我发现雨的作文篇5
一天，我刚写完作业，就发现我家的鸽子进屋了，我悄悄的探头一看，哦，你这小贼，又想吃蔬菜了，我正想把它赶走时，我惊奇的发现，鸽子跟本不想吃蔬菜，它只是把捆蔬菜的草绳咬成一段一段的。可是，它要干什么呢？我好奇极了，我便悄悄地跟在后面，看它能玩出什么花样。它飞到窝里，把软软的绳子放到里面。我像个侦探似的，跑了几个来回，也没发现什么，可正当我要走时，我却发现，鸽子窝里有一个用草编的小窝，好像一个小摇篮。原来，鸽子妈妈要下蛋了。鸽子爸爸要搭一个新窝，好让快要出生的小鸽子，快快乐乐的成长。
我偏偏想让鸽子爸爸再去做一个，看看它是否关爱自己的孩子，我随便把窝拿了出来，这次，我可不要放过了，我把软软的草绳放了起来，又在厨房放好了一些树枝，我便在旁边看好戏，鸽子爸爸果真又来了，它正想咬那些树枝带走时，它便停住了，因为它发现这不是草绳而是树枝了。鸽子爸爸急坏了，这到底怎么办呢？鸽子爸爸飞走了，我心里默默的想，树枝它不要，草绳它却要，啊，我知道了，树枝太硬会把小鸽子压痛的，而草绳是软的，这样，小鸽子才觉的舒服，原来，鸽子爸爸这么心疼它的孩子啊。可这会鸽子爸爸在干什么呢？我东看看西望望，也没看见鸽子爸爸回来，这可把我给急坏了，到了晚上，爸爸手里捧着鸽子爸爸，原来，鸽子爸爸为了小鸽子，跑到别人家，被别人抓走了。我大吃一惊，泪水在眼里打转。我悄悄地跑到鸽子窝前，看见鸽子睡觉的样子，泪水悄悄的跑了出来，我又把窝放了回去。
通过这件事，我发现了动物也懂得爱护自己的孩子。并且，我再也不做出这种事了，因为，这种动物的永远提醒着我。
我发现雨的作文篇6
生活中，美好的事物无处不在，需要我们用心发现，仔细品味。发现梅花之美，令我难忘。
梅之外表美
冬天，白雪漫天飞舞，落在地面，积了厚厚的一层。漫步雪中，恍惚间，我看到一株梅花挺立在墙角。一朵朵梅花挤满枝头，弯曲的枝干上银装素裹。近看梅花，花瓣好似无瑕的美玉，格外美丽，雪落下来，这洁白的梅花在白雪的映衬下更加清新淡雅。虽没有浓妆艳抹，但无比美丽，无比皎洁。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，忽然，一阵清香徐徐飘来，飘入鼻翼，流入心间，充满胸腔。那阵阵清香，虽比不上兰花的芳香，但却令我陶醉。一阵寒风吹过，吹落几片梅花，我小心地捧起，仔细一闻“零落成泥碾作尘，只有香如故”，一阵清香再次飘入鼻腔。发现那洁白的花瓣，阵阵的芳香，令我留恋。
梅花不仅有美丽的身躯，更有坚强的意志。
梅之精神美
“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”。那梅花孤立在墙角，看起来弱不禁风，却在这寒风大雪之中傲然绽放。寒风如刀，冰雪似剑，一次次划在她的身躯上，可她却坚强地挺立在风雪之中。照耀她的不是温暖的阳光，吹拂她的不是和煦的春风，滋润她的不是清凉的雨露，可是她并不抱怨，以坚强的意志抵抗着风雪的洗礼。她不在那繁花似锦，风和日丽的春天开放，却在这寒风凛冽，大雪纷飞的冬天绽放。发现那不畏艰险，迎难而上的精神美令我感动。
梅花之美，令我陶醉。无论她的外表美还是精神美，都值得珍藏。我记忆中的梅花之美，只是美的海洋中的一朵浪花，生活中还有无限的美藏于身边，值得我们用心去发现。
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