中考材料性作文5篇

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中考材料性作文5篇

中考材料性作文篇1

第四部分作文

专题一河南中招材料作文讲解

一、考情分析

二、材料作文破题、构思七法

(20xx河南)读下面材料，然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。

三年后，它成为草原上最棒的狮子。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 1. 审题两步破题法

(1)读懂材料内容，概括材料中心要点

“读懂”就是从整体上把握材料，千万不能看到只言片语就轻易下笔。这则材料源于动物世界，叙写的是狮子追赶猎物屡败屡战，但是它能正确认识自己的缺点和优势——缺点“耐

力比不上猎物”，优势“爆发力强”，它总是鼓励自己“我要想办法更充分地发挥自己的优势”，最终成为草原上最棒的狮子。分析材料可知，狮子的成功在于找到自己的优势，“优势”就是表现的中心内容。

(2)把握材料关键，确定写作内容主旨

材料往往有“点睛”之笔，特别是那些寓意性强的材料。为了降低审题的难度，往往在材料中间或者材料最后，用关键句点明寓意。如“我要想办法更充分地发挥自己的优势”就是关键句，“优势”是关键词语，一个人，哪怕是个看起来一无是处的人，总会有他的优势存在。区别在于，自己身上的某些优势，有些人坚信它的存在，并尽力将其发挥出来，就像材料中每次捕猎失败时告诫自己的狮子；而有些人遇到挫折、坎坷，则会灰心丧气，丝毫没有看到、也不会相信自己身上存在的某种优势。结局很明显，前者一定成功，就如材料中的狮子；而后者，则一定会继续失败，并最终一蹶不振。所以作文可以从“善于发现自己的优势”立意，也可以从“自信和成功”“善于总结”和“目标坚定”等方面立意。

中考材料性作文篇2

每个人都有自己的责任，有的人选择担当，有的人则选择逃避，可是在那件事中，我担当了。

去年新年时，我们全家以及舅舅一家都会老家过年。过年探访亲戚是我们家乡的习俗，初三下午，舅舅对我说：“董一鸣，一会我们要去探访亲戚，你照顾好妹妹啊！”我点了点头说：“好的，舅舅，放心吧，我一定照顾好妹妹。”其实，我心里觉得倒霉极了。舅舅说：“她的牛奶在桌上。如果她饿了就给她喝吧。”

我庆幸妹妹还在睡觉，不然可就惨了。舅舅走后，我打开抽屉，拿出一本新买的《世界未解之谜》读了起来，读到关于外星人的时候，我大声感叹道：“哇！要是外星人可以和我们做朋友多好啊！”不料妹妹被吵醒了，哇哇大哭起来，嘴里还一边嚷嚷：“妈妈，妈妈在哪？妈妈不见了！”我开玩笑说：“她们去玩了，没带你啊！”妹妹嚷嚷道：“妈妈不带我了！”我不耐烦了，说：“别哭了，烦死了！”妹妹吓了大跳，并没有不哭了，反而哭的更凶了。还一屁股坐在地上，双脚乱蹬，说：“哥哥坏蛋，哥哥欺负我！哥哥是大坏蛋！”我无奈的站在那，脑袋一片空白，刚准备放弃时，想到舅舅说的话——照顾好妹妹，责任的力量战胜了放弃。我决心让妹妹不哭！我心想：小孩子都喜欢喝牛奶，不如把舅舅给的牛奶给妹妹喝？说干就干，我拿起牛奶对妹妹说：“不哭了，喝牛奶吧！”妹妹不哭了，拿起牛奶咕噜咕噜的喝起来。舅舅回来了，对我说：“董一鸣，带孩子很累吧！以前你妈妈就是这样照顾你的。

负责任的力量是无限的，它可以战胜放弃！

中考材料性作文篇3

①漫漫人生路，乐趣何处

在喧嚣的世界中，充满新奇，充满诱惑，让人迷惘，在玩乐中失去了方向，究竟这一生将向何处，我们存在的乐趣在哪里?我也曾迷惘，也曾彷徨，睁大了双眼却看不到前方，凄迷的眼睛任风吹雨狂。袁隆平说：“我的乐趣在事业上面”。如一语惊醒梦中人般为我指明了方向。我们拥有生命的意义所在不就是为事业而奋斗，并乐此不疲吗?

②一蓑烟草任江平

生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。不要壮阔起伏的波澜，那样会使人疲于奔命;不要五彩斑斓的颜色，那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。人生的轨迹并非总如预设一般，朝心仪的方向驰往，你需要一颗清静如渠的心来从容淡定地面对未知的境况。文革期间，画家黄永玉与作家表叔沈从文于下放途中擦肩而过。沈从文淡淡地告诉黄永玉：“要从容。”十年动乱过去，黄永玉说那三个字总会在其心头不经意地浮现。

③拔掉心中的杂草

在岁月的浸润下，人的心中会滋生出种种杂草，使心灵不堪重负，奄奄一息。要想使心灵重现生机，我们就应该毫不留情地拔掉那些长在心中的杂草。自私是长在心中的杂草，这种草会蒙蔽您的双眼，让您只看到自身的利益，而看不到别人和集体的利益，从而干出损公肥私，损人利己的事。时间一长，您的朋友甚至亲人都会离您而去，让您成为“孤家寡人”。您想成为“孤家寡人”吗?不想!那么赶快拔掉这种杂草吧，使心灵重现往日那种大公无私，心胸开阔的繁荣景象。

④生命的空间

那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄，我便脱离了母体，后来又侥幸从鸟嘴中逃脱，跌进了山间的石隙中——我是一粒饱满的松籽。石缝间萌发的生命一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦，在暴风雨的磨砺中，一个信念在我心中萌发了。是的，我的未来不是梦，我一定要长成参天的大树，成为大自然最壮观的景色。我汲取足量的水，身体变得雍肿不堪，费了九牛二虎之力，终于把我那瘦小的外衣给撑破了，露出了黄色的子叶和柔弱的须根，我拭了一下眉上的汗水，心中无比雀跃，我的生命诞生了!

⑤花草情泪

我是一株小草，从大地贫脊的母亲身上吸取乳汁，慢慢地走过童年、走出梦想，憧景着希望。有一天我放下以劳动寻找生命真谛的行为而走进网络以文字诉说成长历程的伤痛与那额上沟壑的辉煌，看那些欢乐喜跃的花花草草如痴如醉地在网上编织着各种悲欢离合的喜乐忧伤，潇洒地看着他们在搅动舞台上那迷离闪烁的灯光而尽情歌唱。看那些苍草的端庄与逸静，劲草的韧性与顽强，看他们为了一种温柔、一种纠缠而放下现实中虚伪的面具对着花蕊诉说相思与痴感。看那些妩媚的各种小花以不同的方式在展现生活中的悲伤与灿烂。

中考材料性作文篇4

高考结果公布了，这位考生很沮丧：“我学的复习的都偏了，上帝不照顾我”！不识字的父亲瞪了眼：“哼！上帝压根就不知道你是谁！”另一位考生也没考好，唉声叹气，说自己学的复习的都偏了，许多下了功夫的没考，考出来的有没下过功夫。

他父亲说“这是上帝的意思，一共10个东西，你学会了9个，可人家正好考出来你没学过的那一个；上帝要是照顾你，你学会一个，那9个都不会，人家正好考出学过的那一个。就这这么回事。”

人们常常这样，事情没弄好，就推到上帝身上，这样省事。按说别人的责任，就得力直气壮找那个人。可是上帝不是寻常别人，在这个特殊的主儿面前，人们常常没脾气，每听说过谁把上帝一状告到法院。所以，在这个主儿面前，理直气也不壮。

上面说到的两位考生，都把责任推向上帝，但其中至少向我们透出这样的信息和启示：一是让上帝认识你。人山人海，上帝又忙，对于某个人来说，上帝常常是无暇顾及的，用那位家长的话说，就是“上帝压根就不知道你是谁”这个确实是个事儿，怎么办？在芸芸众生的横队中，你得努力往前跨，你跨的越靠前，上帝认识你的几率越高，你如果你一辈子淹没在最大的那一群中，在上帝眼中你永远是个陌生人。

二是关于学的多少的问题。学会9个可能考不上，而学会1个的可能考上了，这种事是有的但不多。

这给我们的启示是：无论9个还是1个，起码得去学，如果干脆不学，是干脆考不上的。再者按普通规律来说，还是学的越多，考取得几了越大。一张网有十各网眼，捕一只鸟只需一个网眼，单撑起一张只有一制眼的网，捕住鸟的几几乎为零。

中考材料性作文篇5

曾几何时，我们还在一起，你曾经说过：我可以做一辈子的守护神。我们只是一群小小的蚂蚁，只是一群生活在蚁穴中的蚂蚁。我想，那个时候，一定有人把你的名字记录下来。

你是一只弱小的蚂蚁，我曾经在电视机的电视机前静静地看你，你的脸色很苍白，但你的动作却很娴熟，不一个动作。

曾几何时，曾几何时，我们也曾在一起玩过家家，你曾经说过：我可以做一辈子的朋友。我可以和你在一起。但现在，你的脸色已经变得苍白，但我依旧不会忘记你。

你是一只孤独的蚂蚁，我曾经和你在一起玩过家家。

你是一只孤孤单单的蚂蚁，我曾经和你在一起玩过学校的游戏。我还记得那时，你的眼睛是黑色的，但你的眼里却透出对人们的好。

曾几何时，我们的友谊又回到了一起。一起学习的日子，一起玩耍的日子，一起欢乐的日子，一起哭泣的日子，都在我的脑海中，成为了我们的最爱。

曾几何时，我们在一起玩过学校的足球，一起吃过学校的食物。我们的友谊，就像是一个小冰块，永不磨灭。

曾几何时，我们的友谊又回到我们的身边。

我们的友谊还在继续，但我们的友谊又在继续。