通过写作文，我们能够提高自己的文化素养和综合能力，使我们更具综合竞争力，作文是我们展示自己独特思维的窗口，录取选题网小编今天就为您带来了小学作文我想对你说作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学作文我想对你说作文篇1
家长工作很忙，无暇顾及孩子，是我常在别人的作文里看见的事。我不敢相信，这种事情会发生在我的身上。
还记得妈妈您原来在园林局上班，是在办公室里的工作。但因为您不想整天在办公室呆着,便争取到金鸡山公园上班。正好，金鸡山公园就在家附近，我以为这样您会有更多的时间来陪我。
可是我发现最近您变得越来越忙了，常常我从托管回到家，却看不到您的身影，你工作起来总是没完没了的。一次，我想让你陪我画画，可是“陪我画”几个字刚说出口，你便头也不抬地拒绝了我。“你自己去吧，妈妈忙完再去陪你好吗?”我心里很不是滋味，打心眼里恨死工作了。我出去画了一会儿，又忍不住去看您忙完了没有，只见你身边还有差不多三、四张的图纸。“为什么要重画呀？不是画的很好了吗？”我诧异地问。“哎，有条线画错了。” 您无奈地指了指画错的地方，“不是我想重来，可明天图纸要交给领导呀。” 您见我失望的样子，不忍心地站起身说：“好吧，我先陪你一会，十分钟好吗？就十分钟哈！”短暂的十分钟后，你又急急忙忙地站起来，回书房奋战了。
妈妈呀，妈妈，工作是很重要，但没有家庭重要呀，不是吗？昨天我生病了，您和爸爸在谈工作，那时候我多希望你们关心关心我呀，我真想大声地质问您，我重要还是工作重要？
妈妈，我真希望您能多关心我，别一心都在忙工作。答应我，好吗？
小学作文我想对你说作文篇2
老师，我想对您说：您是那螺丝钉，在岗位上兢兢业业，认真刻苦。
老师，我想对您说：您就像韩愈的《师说》里写的一样：师者，传道，授业，解惑也。是啊，您传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，我想对您说：我一定会牢记您对我说过的话。
饮其流者怀其源，学有成时念吾师。
老师，我想对您说：我忘不了，忘不了您的谆谆教诲;忘不了，忘不了您的伟大的爱;忘不了，忘不了您的批评和表扬。
谁在最需要的时候，轻轻拍着我肩膀;谁在最快乐的时候，愿意和我分享。那个人就是您我敬爱的老师，因为有您，远方的路我充满力量。
是谁，播种了满天下的桃李?是谁，托起了明日的太阳?答案可能只有一个，那就是老师。
小学作文我想对你说作文篇3
妈妈，我想对您说：“把星期天还给我吧！”这是我想了好久，要对您说的句心里话。您也知道，我的学习成绩在班上不错，但您却要我加班赶点的不停地练习。
妈妈，记得个星期天早晨，不到七点半，您就把我从梦中叫醒，要我早读。我吃了早饭，无精打采地读了几遍，就开始做老师布置的作业。“唉！”看挂钟，已是十二点钟了，作业终于做完了，总算可以玩玩了。我说：“做完作业了，可以玩了吗？”您的脸下子拉长了，说：“不行！还不赶快预习！”没办法，我只好开始枯燥的预习。下午四点了，预习的差不多了。我欢呼道：“哦！终于可以玩了。”
回来吧，星期天！回来吧，那个属于玩耍的星期天！妈妈，我知道您希望我学业有佳，但方法只要适当，就定会达到更好的效果的！
小学作文我想对你说作文篇4
淘气，是每个小孩子的本性，常听大人说你们小孩子越淘气越聪明。
你的淘气，的确有时会给我们家带来欢声笑语。但当别人问起你，我就会哭笑不得。你在家里天天闹得“鸡犬不宁”，每天邻居们听到的，不是你那惊天地、泣鬼神的超级高音版的尖叫，就是你低八度的哭闹声。
唉，现在妈妈去上班，爸爸也去上班了。家里便如遭到海啸袭击一样，一片狼籍：阳台上撒落了我最心爱最心爱的油画棒；客厅的地板上有着你的一泡屎和一泡尿，走进客厅还要像兔子一样跳过去；更让我哭笑不得的是家里的狗狗成了你的玩具，用水彩笔涂上颜色；最厉害的是厨房的碗霎时间成了碎片……偶尔，你这个淘气鬼会“冒失”地当一下大画家。你看我关在房里做作业，便蹑手蹑脚地把我的新买的画具拿了出来，乱配颜料，用毛笔先在自己的脸上“画一画”，再在四周贴着墙纸的地方“大写意”，还在我的房间的墙上“涂”着一些花花绿绿杂七杂八的颜色，甚至还在我的房间里的电子琴键上“涂涂抹抹”。等我作业做完了，发现家里的每一处角落都有你“画”过的痕迹。咦，不对劲呀，我身后怎么这么痒痒的？一转身，原来是你在我这件最贵的衣服背后“画”了一个人不像人，猪不像猪，鬼不像鬼的图案。这下，我可是大发雷霆了，“叽叽咕咕，叽叽咕咕”骂你，你还咯咯咯地笑了不停，还说：“姐姐我‘画’的可漂亮了，这里还有小花哩。”我快要崩溃了，如果，爸爸妈妈下班回来，那我还不是惨了。
唉，我正想着怎么跟爸爸妈妈说，可是偏偏，他们早下班，说我带你不放心，可是当他们看到了狼籍不堪的样子，就把我抓去问话了，可我不知道怎么回答。这时候，你来了，跟爸爸妈妈说了理由。幸亏你及时承认错误，不然，我就惨了！
弟弟，我想对你说，虽然淘气是你们有趣的天性，可是，太过头了，就变得可恨了！
小学作文我想对你说作文篇5
在学校，我是一名品学兼优的好学生；可在您眼中，我却成了一个样样不如别人的孩子。妈妈我想对您说……
小时侯，您对我说：“知人者智，自知者明。只有看到自己的短处，用别人的长处来补足自己的短处的人，才是真正智慧聪明的。”那时，您的话就是真理，我把您的话时时记在心中，实践在行动中。可当我长大了，我细细地思索您的话，郁闷起来，难道我就没有长处？只有愚昧和不足？正当我疑惑不解时，您又告诉我：“学如逆水行舟，不进则退。要学会发现自己的缺点，努力改正。”听取了您的“真理”，我又一次向别人学习。可能是我因为我在实践中做得不够完美无缺吧，您又给予了我许多批评，我越来越伤心，越来越郁闷。一天放学回家，我和芮雪同路，恰好碰到来接我的您，由于在体育课上不小心摔了一跤，把衣服弄脏了。回到家，您不容我解释，严厉地说：“你看看你的衣服，脏得能见人吗？为什么人家芮雪的衣服总是干于净净的呢？你怎么就不能向芮雪学学呢？”一时间，怨恨、委屈、痛苦一起冲向我的大脑，它们化做一滴滴委屈的泪滴，无声无息的从我的脸上划落……
妈妈，我想对您说，我已经11岁了，已不是您怀中那个咿呀学语的宝宝了。我有远大的理想，能辨清事物的好坏，爱学习，品学兼优。可您为什么总是要拿我的短处跟别人长处比，您知道吗？这会对我的自尊自信会造成多大的打击！您为什么总是对我的成绩熟视无睹呢？‘别人’是一个多么广阔的概念，那么多人的优点又怎么能聚集到我一人身上呢？有一位心理教育家说：“现在为什么有那么多差生？为什么他们的成绩总是不理想？因为他们自卑！他们的父母不给予他们鼓励，而是鞭打。他们自暴自弃，沉沦在成长的道路中，他们迷失了方向。”妈妈，难道你希望我在成长的道路上沉沦、迷失方向吗？我是多么期盼你给我一个让我能战胜一切困难的微笑，期盼你能给我让我信心百倍赞赏的目光，期盼你对我说的一句句鼓励的话。我期盼在您爱的沐浴下成长，不愿像木偶团里的一个无声无气的木偶，被您线所牵连，没有自己，没有自信，没有任何一切……
妈妈，您常常说爱我，如果您真的爱我，就请给我一点自信，多一些鼓励，少一些批评吧！
妈妈，我想对您说……
小学作文我想对你说作文篇6
亲爱的蓝紫老师，时间的脚步走得可真快呀！转眼间我已经跟您走过了两年的学习生涯。您的笑声、您和蔼可亲的目光、您温和的话语时时浮现在我的脑海里。这一学期的学习也要结束了，这也意味着我们即将要分开了，老师我心中有千言万语要对您说。
没有忘记我刚升入三年级的时候，对“作文”这两个字我感到多么陌生。是您的耐心教会我如何使用标点、如何划分段落、如何让我积累的好词好句变成笔下生动的语言。您带领着我们读书写博，让我自由的遨游在书海中，快乐的飞翔在校讯通的蓝天下！您看，我如今写的博文已经是挥笔自如、文笔生动，这都是您耐心指导的功劳。井老师我想对您说：“谢谢您！”
忘不了您爱读书，把同学们“传染”的都变成了一只只“小书虫”，您把家里珍藏的书借给同学们一起分享，让我在“书香班级”里沐浴了一身的书香，“井老师我爱您！”
忘不了您每星期为我们精心准备的班会课，我在班会课练跑了内向，练出了胆量，让我在今后的人生中更自信、从容。我想对您说：“谢谢您给了我这样的锻炼机会，让我的童年更加丰富多彩！”
我是个活泼好动的女孩，这也让我在课堂上偶尔做些小动作，您总是从百忙之中抽出时间和我面对面的谈心，您的慈祥像妈妈一样让我心生温暖！
忘不了您在校园里像朋友一样和我们手拉着手，您知道吗？那种幸福的感觉让我每次想起都感觉特别的幸福！
老师，您是一盏指路灯，不让我们走入歧途；您是雨露，滋润着我们的心灵；您是一根红烛，燃烧自己照亮别人······
真心的感谢您，我最最亲爱的蓝紫老师！（拥抱）
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