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描写高考的作文5篇

大家在上学期间肯定都接触过不少作文吧,写作文的过程其实也是认真思考的过程,录取选题网小编今天就为您带来了描写高考的作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

描写高考的作文5篇

描写高考的作文篇1

月溅星河。长路漫漫。风烟残尽,孤影阑珊。

——题记

将手伸出空调房外,似乎没有一丝风,有的只有如炙烤般的炎热。不禁幻想“细雨微风岸”身边划过的清凉,不禁幻想“秋风扫落叶”脚边拂过的舒爽。

可风究竟是怎样的?难道,它就只是春的清凉,夏的炎热,秋的舒爽,冬的咆哮吗?

也许,当风属于大自然的时候,它就是这样简单而纯粹,不掺杂一星半点春的伤、秋的悲。可当它吹进一个人的心底,吹到人们的笔底,风似乎不仅是风了。

“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”当李后主独立高台,放眼望去,大好江山不再,李氏王朝不再!还能说什么呢?说什么都没用了。此时,东风是温柔的鸩酒,让曾经的国主痛断肝肠。

“秋风瑟瑟,洪波涌起。”当曹阿瞒征战沙场之余诵出这千古名句时,他不知,他的雄心壮志,他的苍茫气势,他那建安风骨,早已随着飒爽秋风在历史的长河中卷起一滚惊涛。

“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”当文天祥被俘后,当敌人软磨硬泡,对其威逼利诱之时,他将自己矢志不移的民族魂寄托在狂风之中,但愿狂风,能带着家国之恨,哀怨之情,带着他早已与国家共亡的灵魂,吹倒一切试图让他屈服变节的敌意!风狂且骤,成了他“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的民族气节的寄托。

人是风的过客,风是人的注脚。

风骤起,风骤落,恰在一息之时;人骤喜,人骤怒,正于一念之间。一阵风的短暂,被永恒地载入史册,为什么?是什么,让这一阵微不足道的风,散发出如此巨大的价值?是情,是感。当无比渺小的人类,将自己内心最诚挚,真实的情感,寄托在大自然的鬼斧神工中时,便是一阵风也有了魂,即便短暂,也能永恒!

再长远些,每个人短暂的一生不也像风掠过世间?

那么,当我们满怀热忱地活一回,充满价值,短暂生命,也将在人类的历史与记忆中永恒!

人生实苦,但请你足够相信——价值的力量!

描写高考的作文篇2

阳光真好,天空也极尽蔚蓝。风也挺柔和的啊,入秋以来,风许久未这样柔和过了。今天果真是个出游的好日子。不过,这地方可藏得够深,费尽周折才到达。一路上还经过几家石灰厂,从灰尘中穿过,倒使今天的目的地有了些许神秘感。

终于到了,下车,从并不华丽的大门穿过,首先是一条小路。路并不起眼,但路的尽头可不平凡。路的尽头是一座水库的大坝。那水库并不大,也没有什么特别之处,水是平常的水,也会泛起涟漪;对岸的树是平常的树,也会随风摇动。可是,我站在那里,总觉得这里有那么一点点不平凡,但就是说不清楚是哪里,是湖边的亭子?是那边的残荷?亦或是坝那边的芦苇?我不知道。

往回走,能看到一条小路,小路有点泥泞,鞋子差一点儿没被泥裹住。顺着小路下去,已然身在一条水泥路上,左边是芦苇,右边是山和木屋。芦苇已经长得比人还要高出几个头,雪白的芦花轻轻摇曳,依然无法感觉到什么特别之处。芦苇已经枯黄了,树木也没什么活力,秋日里,这是再正常不过的景象了,可总觉得有什么不正常。为什么?是芦苇带来的?是木屋带来的?或是水沟里几只残蛙?我不知道。

终于,我知道了我的错了,我为什么要用眼睛?我闭上眼睛。忽然,一股力量包围了我,是风儿!原来,那一点点不正常,那一点点不平凡,完全是来自于风啊!风儿吹着,所有的一切都不再平凡,都被赋予了灵魂,都能随着音律而动。我明白了,所有我不明白的,风儿都帮我解决了。在风儿的臂弯之中,我也被它所感染了,风儿所给之魂,是自由之魂;有风儿的地方,是自由之乡啊!

风儿在吹,它在宣告着自由,自由啊!可又有多少人能理解?我不敢说我理解了,因为我不能乘风去自由地飞。但是,至少,我明白,我能感受到,自然之魂。

描写高考的作文篇3

风飘飘,水飏飏,于清秋的黄昏,残阳如血,苍海如幕,我来到了这古战场。曾几何时,在这秋水之畔永日无言地伫立,江水已非昨夜的波澜不惊。我听见远古的风声穿越时空,激荡回旋在这赭黄的洪流。当孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水,烈烈东风吹拂起公瑾的衣襟,熊熊火光点燃了两岸的芦苇,浓黑烟雾弥漫了整个天际,于是,风卷残雪,乱石穿空,惊涛拍岸……那,是历史的心跳与呼吸。

今夜,我又来了,带着朋友,驾着扁舟,抱着美酒。风,还是千年前的风,吹拂着细草微霜的原野;江,还是千年前的江,流淌着亘古不变的离愁。只是,千年前那场梦境,已找不到一丝一缕的痕迹。而我的心,在这样的氛围中,迷茫,空灵。

友人吹起了洞箫,怀古,感伤。微风吹过,两岸芦花飘飞,如烟,如雾;平静水面,泛起圈圈涟漪,幽静,哀思。我的心仿佛被也被风吹动,微微地震颤出一连串的轻音。人生到处知何似,恰似飞鸿踏雪泥,灾难忽然降临,乌台诗案牵连亲友,自己被贬黄州,妻离子散,独居僻野,命运为何要如此作弄人?

凉风阵阵,我从无边的思绪中清醒过来。江水、明月、芦花、箫声,在我眼前和耳边交错出现。赤壁的月夜,看江上清风、山间明月,做那个神鹤翩跹的梦。面对如江水般深沉的失意,我看见风在山顶呼啸、盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛,穿过漆黑的荆棘林。刹那间,心中郁结的块垒、缠绕的离愁,随风而散……

长路漫漫,何苦困惑人生的坎坷失意,风告诉了我一切,即使无处可依,即使寂寞如江风,我还有自己,还有我的脊梁可以支撑。世道扭曲又如何?孤独一生又如何?谁怕?一蓑烟雨任平生!挫折,痛苦,必须忘记。

顿悟。

于是,逍遥红尘,寄情山水,自得其乐。只是,那夜的风,已遗落于岁月,再也无人见得了……

描写高考的作文篇4

何为自然,天地万物之灵处。众灵之宗,万法之变,天下万物,莫不是其中一份子?

见过风吗?一缕清风代表着自然的仁慈,一束暴风代表着自然的威严。天下万物,其中那件又不是自然在人间的代言人?柔弱似水,也有着残暴的一面:美丽如花,也有着致命的危险:较弱像草,也有着强大的生命力。

今天的雨,淅淅沥沥的下了很久,家中的感觉,像是在一个蒸笼中,戴上耳机,准备出去走走。一出门,风就劈头吹来,呼呼的风,我第一时间感到的,竟不是刺伤皮肤的寒冷,而是那宛如审判万物的声音,那其中饱含了斥责,似乎是在不满什么东西似的。我仔细想了想,这是自然的代言人对我们这些破坏自然的罪人们的强烈斥责。拿起伞,撑开他,迈起脚步,耳边的歌曲成了伴随风的伴奏,我独自一人,听着歌,撑着伞,徘徊街头……突发奇想的,想去护城河边走走,刚刚脚踏“石”地,耳边随着风的伴奏,一曲《虹之间》在这恰好的时刻响起,就像歌词中所唱的:“想借天使的翅膀,抓住云端的彩虹!”到最后的:“雨后的天空中终出现彩虹,天使的恩惠亲吻着时间万众!”很有意境,不是吗?

越走越远,雨也越下越大,看着河边艳丽的花草,心都有些飘飘然了,耳边的声音不再是音乐,而是风声混合着蛙鸣,这是自然的音乐,是自然的旋律,同时也是自然地独舞。虽没有着歌词,但其更胜一筹。这是风的韵律,也是大自然的韵律,这首没有歌词的曲子,却有着自然的明悟,大道的至理。

雨越来越少了,风向我吹来。毛毛细雨,他悄声落入河中,溅起一丝丝的水,泛起一丝丝的涟漪。我想,我该回去了。到家时,雨停了,风朝我吹来。风是远方的信使,带给我遥远那边的讯号。

风,你无影无形,就像那大自然的子女,柔风给我以喜悦的微笑;轻风给我以甘之若怡的美好;狂风给我以透入心底的苦涩;暴风给我以永生不息的怒火……

我赞美自然,更赞美自然的风!

描写高考的作文篇5

是雪花缀满枝头,这般晶莹洁白?是白云在此逗留,如此婀娜多姿?不,她比雪花更圣洁,比白云更端庄--她是盛开的兰花,人间的圣洁之花。兰,以其清香淡雅博得了人们青睐,不仅历代丹青妙手为之泼墨挥毫,更是骚人墨客吟咏的对象。如果说水仙是花中的“凌波仙子”,那么兰花一定是“花中的皇后”了。娇柔的花瓣,优美的身型,纯白的纱衣,构成了一朵圣洁的而又美丽的兰花。她和国色天香的牡丹一样奔放,又如凌胶仙子一样飘逸,比荷花更出淤污泥而不染。然而,天意弄人,好景不长。兰花只能给人们仅仅几天的观赏就凋谢了。一霎那的美与香,常引起人们的`怜香,而她的神韵依然存在人们的脑海里,更镌刻在人们心间。

兰,在冷雨中挺立,在寒风中怒放,不与百花争宠,只是默默地为世界增添一丝丝光彩;兰花之香,清幽淡雅,不会让人感到高不可攀,是沁人的香,亲切的香,叫人怜爱的香。你说,这醉人的花香,怎能不叫人为之倾倒,为之着迷?怎能不叫人去怜爱它,为之赞美一番?

兰,无论高缀枝头,还是飘落在地,始终保持一尘不染的品格。即使埋入泥土,也是片芳心,洁白无瑕。她以高尚的自身形象,启示人们制定的生活准则。这一切,使我不禁想起了我国千万个让贤的老干部,他们为了培养接班人,使祖国突现现代化,自己甘愿退居二线。这种可贵精神正是兰花的真实写照--雅素,朴实无华,默默奉献。

人的生命之花,也和大自然的花朵一样色彩繁多,姿态各一。如果长久开放的生命之花会被污泥沾染,那我愿为仅开一天的纯洁的花。人虽不能都成为具有伟大功绩的英雄,却都应该并且能够像兰花一样高尚朴实,圣洁无邪。为了装扮出人间美好的仙境,即使遭受风雨摧残,“零落成泥辗作尘”,也会给人们留下“香如故”。

兰花,是高洁的,而且具有兰花精神的人也是高洁的,因为他们都有一颗奉献的心,一颗无私奉献的心,不成任何索取的心。

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