只有平时多积累一些素材，这样就能写出优秀的作文，对于写作文这件事，大家应该都不陌生吧，以下是录取选题网小编精心为您推荐的写校园的作文600字优质6篇，供大家参考。
写校园的作文600字篇1
你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天。我们学校因此得名曰：四月天小学。
说完了名字的由来，就让我们带你们去校园走走吧!穿过一条绿树成荫的梧桐路，那张硕大的“你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天”的美好寄语海报呈现在眼前，让温馨的校园也充满了诗意。
走进校园，宽阔整洁的操场是同学们下课后的开心天地，下课铃声一响，同学们都相继来到操场，三五成群的在一起。有的跳绳，有的打篮球，有的踢键子。传出一阵阵清脆的欢声笑语。国旗台紧挨着操场的西边，西边和北边高高耸立的两排教学楼，正是我们学习知识的园地。
要说美丽的校园我最喜欢的，就属国旗后面那四颗香樟树。它们静静地守护着我们的国旗，鲜红的五星红旗和香樟树的青翠形成了校园一道独特的美景。春天，香樟树露出嫩绿嫩绿的芽，宛若一个个娇羞的小姑娘。伴随着朗朗的读书声，春天一转眼的工夫就溜走了，天气也渐渐的热了起来。香樟树和可爱的女生们也都换上了碧绿的裙装。而同学们下课时也只能躲在香樟树的绿荫下乘凉，聊天。偶尔一阵风儿吹过，绿荫树下的一丝凉爽消去了夏日的火热。就这样，秋姑娘悄悄地来值班了，爱美的香樟树也着急地换了一身妩媚的惊艳的红装。一片片红树叶像是一块块耀眼的宝石挂在树上。秋天的香樟 真是美的无法形容。冬或许过于想念香樟，早早的落下洁白的雪为爱美的香樟敷起了面膜。为了来年它更加美丽。
我那美丽且富有诗情画意的校园，辛勤的老师，可爱的`同学们，这个暑假太长了，我好想你们。想我们美丽的校园 。过完这个暑假，香樟树也会像我们一样长高了不少吧！
写校园的作文600字篇2
今天，将由我带着大家来参观我们美丽的校园——百仕达小学。
走进百仕达小学的正大门，大家往左看，眼前就出现了一座可爱的小木屋，我们都亲切的称呼它为兔子屋。在它的“肚子”里装满了各式各样的书籍，有科普书、绘本、小说等。走过兔子屋，我们来到了二个小篮球场，它们的身上各自穿上了红色和绿色的漂亮衣裳。在往前走些你就能看到一个约有二个小篮球场加在一起那么大面积的场地的大篮球场，站在大篮球场上，我们眼前就出现一片绿油油的椭圆形草地，它就是我们的足球场，在两端各装一个白色的球门，我们时常在这奔跑、嬉闹。足球场外围是六组红色的橡胶跑道，每圈大约有一百五十米，有的它的点缀，足球场显得更加的壮观和美丽。跑道旁有一个庄严而神圣的升旗台，它高出地面约半米，在台上竖立着一根约二十米高的旗杆，杆顶有一面我们全校师生每周一，共同见证升上去得鲜艳的五星红旗。
来到音乐厅，里面的面积不是很大，大约能同时容纳二百多人，但摆放着十几排整整齐齐的红色靠椅，是那么的干净和好看。舞台上摆放着一台黑亮黑亮的钢琴是那么的显眼，它是我们以前音乐课时的“伙伴”。在钢琴后有一间小小的播音室，我们平时听到的广播、音乐都是从这播出来的。
最后让我为大家隆重的介绍一下我们温馨、舒适、梦幻般的图书馆。走进大门，左手边是一个图书馆理员的工作台，右手边有一个大红色的小阁楼，里面有很多的玩偶，像泰迪熊、小狗等玩偶都在这个大红色的阁楼上，阁楼下还围着一个青绿色三角形的凳子，图书馆天花板正中心还装了一个大大的时钟，那个钟做得非常逼真，所以如果你不仔细看一定会以为它是真的时钟。图书馆的书架上整齐的摆放着各式各样的书，有科普类、小说类、文学类、英文类等书籍。图书馆是我们所有同学最喜欢来的地方，它可以让我在这快乐的学到很多知识，来到这像回到自己家一样的舒适和温馨。
同学们，参观完我们校园，是不是觉得它很漂亮、很温馨呀！
写校园的作文600字篇3
我有一个充满智慧和美丽的校园，在这里我学到了知识，增长了见识，拓宽了视野，收获了智慧，这里充满了我回忆的童年，它就是－金水区“龙子湖第五小学”。
我的校园坐落在金水区鸿宝路与东四交叉口处，路口道路宽广，绿树成荫，交通便利。走进校园，首先，我们可以看到教学楼上高高悬挂着：“把学校打造成孩子们学习的乐园”的大标语牌子，这是我们学校的宗旨和理念，为我们能够健康快乐的成长提供了沃土。然后，是我们的雄伟的国旗台，台上边飘着鲜艳的五星红旗，每周一的早上我们全体师生都会集合到国旗台前，有学校的旗手在庄严的国歌声中，把五星红旗冉冉升起，每到这一刻我都觉得自己无比激动，暗自发誓一定好好学习，将来做个对国家有用的人。国旗台的后边，是我们的四层教学楼，教室宽敞明亮，这里是我们吸取知识的海洋，我们学会了古诗、学会了平行线、接触到了a、b、c、明白了天空为什么会打雷和闪电……，这里是我们智慧的力量。在这里老师不辞辛苦地为我们讲解知识，给我们每个人的梦想插上腾飞的翅膀。
教学楼前边有两座花坛，花坛里的花有月季花、牵牛花……盛开的时候五颜六色争奇斗艳，好看极了，给校园带来了芬芳的花香。
让我最喜欢的地方是教学楼右边的操场，操场是用橡胶铺成，操场上有两个篮球栏，课余的时候我们几个男生分成两班，在上边像国家队一样一争高下。在这里，洒下了我们串串的欢笑，明白了团结就是力量。
另外，学校除了让我们学好文化课，还为我们开设了各个社团，有太空泥、剪纸、小练笔等等来锻炼我们的各种能力，有的同学在太空泥、剪纸社团中找到了自信和乐趣，而我在小练笔社团找到了自信。
这就是我的智慧校园，在这里不仅掌握了知识，还找到了自信，明白了团结就是力量，我爱我的智慧校园。
写校园的作文600字篇4
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一听到这首诗，我便想起了秋。
调皮的秋雨在我从教室踏下楼梯的那一刻，竟然停下了它嬉闹的脚步。离上课时间还早，我漫步在校园的花园里，仔细地寻找着秋在校园走过的印记……
下过雨的花园，格外的清新。那伏在树叶上的灰尘被雨水冲刷过后，已消失得无影无踪，叶的浓绿愈发显得深沉。那晶莹剔透的雨珠把高大的香樟衬托得更加“庄严”。那开在大门两旁的葱兰，在秋的风姿里继续着它最后的洁白。继续往前走去，有些秋叶经不起秋风的吹袭，从树上纷纷飘落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，打着旋儿地飘落到地面，像给大地铺了一层金毯。
到了停车口，一片碧绿跃入眼帘，大块头的叶子努力伸展，这难道就是传说中的芭蕉扇？我带着疑问看了看注释牌，啊！原来就是它“本尊”。它的根很厚，黄带青绿，叶子大而绿，挡风挡雨都可以，而“厚道”的秋风则毫不客气地为它点缀了些大地的颜色！芭蕉下那密而茂盛的草堆里则闪着些粉里带白的小花。这些深浅不同的绿、深浅不同的褐、深浅不同的棕黄，丰富了秋的色彩，增加了秋的内涵。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的雪松坚守着校园每个季节的岗位，从不缺席！我循着小路走到了操场边，一股清香沁入我的心底，抬头一望，便看见了桂花。那绿绿的叶、嫩黄的米粒般大小的桂花，给这样韵致的秋天增添了一抹馨香！桂花树旁一株小月季还在顽强地盛开，火红的月季花边微卷，花芯透着深黄，一枝独秀的它在秋意中诠释着坚强。
寻秋在校园，秋的绚丽多姿萦在我的心田……
而回教室的路上，操场上同学们为梦想奔跑的身影，教室中同学们在一起兴致勃勃的讨论问题的声音……则与这清明绚丽的秋景一起组成了积蓄力量和收获的秋日校园！走在这样的校园中，梦想便有了着落！
写校园的作文600字篇5
春天，是万物生长的季节；春天，是群芳争艳的季节；春天，是莺歌燕舞的季节。春姑娘带走了寒冷，带走了飒飒的东风，带走了一片荒凉。她用那纤巧的小手，将一缕春光播撒到校园里，给校园增添了绿色，更增添了一种生机勃勃的活力。
我们漫步在校园里，嘴里哼着青春时代的歌，唱着、跳着、玩着、闹着，我们变得那么的快乐，那么的活泼开朗！
瞧，桃花开了，一个羞怯的小姑娘将一朵花儿戴在发梢上，手里捧着书，嘴角微微地上扬，给人留下了令人陶醉的花香。朵朵怒放的花儿争奇斗艳，有的花瓣全张开了，有的半低垂着，仿佛害了羞似的。一旁的小花骨朵也不示弱，慢慢地张开花苞，在阳光的呵护下怒放。
柳树已冒出了嫩绿的小芽儿，在微风的吹拂下摇摆，就像一个小姑娘在梳理自己柔顺的秀发。它们一排排，一列列屹立在那儿，就像士兵一样保卫着我们的校园。柳树下，成群的柳絮跳着欢快的舞蹈，我忍不住伸手去抓，可它好像害怕我似的，东躲躲，西藏藏，我费了一大会儿功夫，终于把它牢牢地攥在了手心里。我小心翼翼地张开手，摸了摸，轻轻的，软软的，好像棉花糖一样，可一不留神，让它逃走了，它挥动着“翅膀”向我告别，飞向了遥远的天空。
不知不觉，我来到了卫生区，那高大笔直的梧桐树，在春风的撺掇下，落下来一朵朵紫白色的梧桐花。我默默地想：待到夏天，它们会变得枝繁叶茂，这里一定是同学们纳凉的好去处。可对于身为值日生的我们来说，怕是要忙不过来了。
“叮铃铃，上课时间到了，请快速回到教室，准备上课。”风儿姐姐吹拂着我的衣衫，拼命地挽留，我也忍不住留恋地回眸。春景诚然可贵，可我更要抓住春天的时光努力奋斗，待到学有所成，再来伴春游园。
写校园的作文600字篇6
窗外的鸟儿齐声鸣着，风儿呼呼吹拂着，叶儿唰唰地荡漾着，一切响声奏成了和谐的大自然交响乐。听，有一股特别的声音在天空中盘旋，哦，原来它来自校园里飘荡着的，熟悉又亲切的校园之声。
叮铃铃……伴着上课铃响，同学们纷纷踏入教室，那清脆的脚步声和着铃响是那么悦耳。“请同学们翻开课本”。老师在讲台上认真地讲着，同学们在座位上奋笔疾书，那笔划过书本留下勤奋的印记的滋滋声，时不时还伴有个别同学的酣睡声，老师黑板上粉笔的唰唰声，奏成了这一曲真真切切的教室奏鸣曲。
叮铃铃……下课铃响后，同学们有的伸了伸懒腰，舒展活动筋骨，有的则丢下笔，跑出教室晒太阳。我则慵懒地站起又坐下，与同学聊聊天，开开玩笑。
突然，广播响起，我们相互“搀扶”着，相互抱怨着，“又要跑步了”，“好冷哦”。这些三三两两的.声音从密集的人海中悠悠地传出。后操场的冷风格外强烈，冻得我们瑟瑟发抖，“后面的同学快点!”不一会儿“今天就后面几班先跑。
9班，然后10班，接着……”听到这一广播，我们班欢呼雀跃，大家挥动着手臂，虽然迎着刺骨的冷风，却跑得格外情愿，格外卖力，大家喘着粗气，奏成了这一曲教室奏鸣曲的弦外之音———后操场序。
结束长跑训练，大家回到教室后，叽叽喳喳地谈论着，“今天跑得太爽了，不用再跑后面了!”“是啊是啊，跑前面就是不一样”。
不一会儿，老师不合时宜地进来喊了一句：“待会考试。”顿时我们的声音嘎然而止，惊愕了一秒后又回过神来，“怎么这样啊，才刚跑完步。”“真狠啊，真衰啊!”一阵抱怨声接二连三地响起，奏成了这一曲教室奏鸣曲的编外曲———考试前奏。
一切都还未完待续。
同学们的琅琅读书声，课间时的嬉戏打闹声，考试前跑步前一致的抱怨声，奏成了弥足珍贵的校园之声。这和谐真切的校园之声，带给我们无数欢乐，无数感动，也将留给我们一段最宝贵的青春回忆。
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