为了提升我们的独立思考能力，可以将作文写好，只有多做积累，才可以在作文中有顺畅的语句，下面是录取选题网小编为您分享的农村的作文模板7篇，感谢您的参阅。
农村的作文篇1
学生写不出语句优美的作文来，其主要原因就是学生的脑海中词汇量太少，平时又不注意积累而造成的。也许有许多教师认为，农村学校的孩子受经济能力的制约，他们不可能像城市里的孩子那样，可以购买许多与作文有关的书籍。其实不然，在我们的语文教材中，除了每篇课文中有许多精美的词句，在单元练习中，也会安排许多优美的词句让学生识记，而这一部分内容，却没有引起许多教师足够的重视，造成学生写作文时词汇匮乏，写出来的作文干巴巴的，没有一丁点文采。如果我们在平时的语文教学时，提前让学生注意积累这些词汇，那么学生在写作文时，语言描述也就会给人一种非常精彩的感觉，学生的作文表达水平也会在积累中得到提升的。比如，本教材的每一单元的练习中都会安排一个栏目，有的单元叫“诵读与感悟”，有的叫“诵读与积累”，有的叫“诵读与欣赏”。在这一栏目中，有许多优美的词句都是可以作为学生作文积累的素材的。我们在平时的语文教学时，就可以充分利用这些素材来组织学生进行诵读，并达到理解与背诵的程度，从而提升学生的作文水平。例如这一册教材的《练习4》中的“诵读与积累”，它所呈现给学生的是对京剧人物形象描写的成语，像感人肺腑，惟妙惟肖、动人心弦、活灵活现等词语，我们如果让学生积累下来，不仅可以用在描写戏曲人物的身上，就是平时其它的描写，也可以运用。再比如，《练习7》中的“诵读与积累”，它呈现给学生的是摘自《古今贤文》中的“读书篇”内容，有许多句子与词语都是我们写作文时经常要用到的，如果我们让学生给积累下来，又何愁学生的作文水平提高不上去呢?
农村的作文篇2
奶奶家在农村，今年就到她家过。到农村过年，有一种说不出的滋味。
她家的房子装修的非常漂亮，比我们金华的房子大的多，里头的家具都焕然一新，就在村上的一条小溪前。
今天是2月13日，农历三十，是除夕。一早就准备好了年货，为夜晚铺垫。可是天公不作美，不停的下着雨。过年了，气氛也不同，和城市里不一样白的就是农村里有很多玩伴，我就找到了乐趣。
中午，一个人呆在家里无聊，出来走走。不时有鞭炮的响声，我想：是谁在这时玩耍呢？因为，在城市里，中午只有“睡觉”和“做作业”两种选择。于是我去看个究竟，原来是几个乡巴佬在玩“摔炮”啊！见他们越玩越起劲，就对他们说：“嘿！你们可真垃圾，玩摔炮，不用胆子都可以玩；见没见过这？”说着，拿出名为“大炮”的鞭炮，摆出连环阵。“嘶——”随着轻烟飘过，“啪——啪啪”
“哦，你可真厉害啊！”其中一人说道。“我们和你交个朋友吧！”领头的小鬼说道，看样子，是他们的老大。于是我们便玩闹了一通。
晚上，我们看了精彩的春节联欢晚会。晚会中赵本山的演出另我笑掉大牙；小虎队的出现另我惊讶不已。乡下过年就在新年钟声敲响那刻节束了。
农村的作文篇3
新年到了，我到外婆的老家走了一趟，那里是农村，与城市相比，到处呈现出一片新气象。
新年一到，农村现存在一些木结构的老房子门上就发生了变化，平时门上什么东西都没贴，现在家家户户都贴上了红艳艳的春联，看上去十分喜庆。每一副春联都各有千秋：有的写着“天天迎好运，日日送如意”；有的写着“爆竹声中送虎年，欢欢喜喜迎玉兔”，总之文字是林林总总、各种各样，但寓意却都是一样的，那就是——吉祥。
春节一来，原本喜欢凑在一起聊天的大嫂们，也开始忙活了。她们把家里里外外地打扫了一遍，玻璃窗擦得分外明净，被褥都彻头彻尾地被更换清洗；在外婆的老家，偶然也看到有人家在烹牛宰羊，厨房里主妇手中的菜刀在不停地舞动着，锅里不断地冒出丝丝香味，桌子上的菜越来越丰盛：红烧肉、猪舌头、河鲫鱼、笋烤肉等一大堆美味佳肴，鼻子不被勾住才怪呢！口水不流根本就不可能！想吃的念头不出来肯定不会！不然就是个“木头人”了。
一到晚上，农村放鞭炮也比城里更热闹，主要是放鞭炮的场地比城市里空旷，围在一起看热闹的.人比城市里聚得密集，尤其是拍手欢蹦的小孩子显得比较多，好一派热景象！
怎么样，这个春节你到过农村了吗？
农村的作文篇4
我爷爷奶奶家在农村。这几年我们回了几趟老家，每次回老家我都会看到老家农田发生的新变化，看到老家农田日益展现出的新面貌。这些新面貌让我由衷地感慨，我们国家的农业科技真是越来越发达了。
第一次回老家，爷爷奶奶领着我去田里看种玉米。路上爷爷告诉我，以前他种玉米都是用手一粒一粒地种到土里的，每到播种季节累得腰都直不起来，现在有了机器播种可轻松多了。我们来到地里，只见一台台玉米自动播种机像一个个小农民一样，干活非常麻利，不一会儿便会把一块儿地全部撒上种子。
第二次回老家，我们去田里看了自动喷水的灌溉设施。自动喷水机不仅喷射范围非常大，能灌溉非常多的田地和庄稼，而且听说还非常节水呢。我知道我们国家很多地方都非常干旱缺水，如果农民们都有了这个自动喷水机，就可以用最少的水也能种好庄稼了。
第三次回老家，庄稼正是丰收的季节，我们看到了自动收割机。这种机器能让玉米秆轻易地就被放倒，然后被绞碎直接埋在地里做肥料。听爷爷说，以前玉米秆都是要用火烧掉，然后才能再种地。这样做既污染了环境，又浪费了秸秆。科学家真是伟大，他们发明了这个自动收割机，不但不再污染环境，还可以把秸秆变废为宝。
这几次回老家真是让我大开眼界!我看到了我们国家农业科技是多么发达，惊叹我国科技发展的速度是多么惊人!我从心底里为祖国感到骄傲，为祖国喝彩!我心里暗暗下定决心：等我长大了也要发明好多自动机器，让老家的农田年年出现新面貌!
农村的作文篇5
体验农村生活秋季是庄稼成熟的季节，也是收获的季节，我奶奶家在农村，十一期间，爸爸开着车，带着我们一家到了奶奶家，正好我也能感受一下农村的生活。一到奶奶家我就急不可耐地让爸爸带我到农田里看一看。通往奶奶家田地的路，又窄又长，坑坑洼洼，汽车通不过，爸爸便骑着三轮车载着我，坐在三轮车上可颠了，左摇右晃，感觉就要被甩出来，在我爸开的车上，平平稳稳，跟三轮车真是有天壤之别。在路上我还看见好多农民在忙着收庄稼，有的在摘苹果，有的在拔花生，还有的在收玉米……“哦！”到田地了！我指着一片像绿油油的油菜问：“这是什么？”爸爸说：“这是红薯叶，底下就是红薯。”“我要拔红薯！”我说道。
爸爸答应了我说：“红薯长在地底下，所以要先找地面有裂缝的底下都有红薯，那都是红薯顶的.。”我蹲下身来，发现绿油油的红薯藤特别长。找呀找，“找到了！”我把爸爸拽过来，指着我找的有裂缝的地面，说：“爸爸，我觉得这里面有红薯！”“好，璐璐，你使劲向下挖，肯定会挖到大红薯。”在爸爸的指导下，我使劲向下挖，看见红薯的一点了，我又沿着红薯的边缘向下挖，并且还不能把别的红薯根弄断，要不，根下的红薯就长不了了，所以我非常仔细，非常认真，也非常小心地去挖，挖到差不多看见根的时候，最后我使劲一拔，红薯就被我拔出来了，我兴高采烈地蹦了起来，后来我又拔了几个红薯，才知道红薯不只是长的，也有圆的。原来红薯是长在地底下的呀！原来我见到的红薯都是土黄色的，现在才知道红薯也有红的呀！后来我又在田地里拔了几把花生，知道花生也长在地底下，当我准备回家的时候，才发现烈日下的我已经满头大汗了，衣服也被湿透了。通过这次体验，生在城市的我，感受到农村的生活，感受到农民的艰辛，感受到粮食的来之不易。
农村的作文篇6
去年放暑假的时候，我来到外婆家度过这个漫长的假期，尽管每年都会来，但是每一次农村的田园风景都给我不一样的感受和感官。
不同于在家的时候，我被闹钟或者妈妈的责骂中醒来，而是公鸡的啼鸣把我从梦里唤醒，每当这个时候，外婆就会起床做早餐了，渐渐的太阳的光亮悄悄地拉开了一天的序幕，当东边的朝霞映红了大地的时候，外婆家门前的那条马路就热闹起来了，来来往往的车辆，还有卖菜的，买菜的，狗叫声……车铃声和叫声混杂在一起，像一曲歌唱农村美好生活的交响乐。
午后，夏季强烈的太阳炙烤着大地，稻田里水，都快蒸发没了，禾苗叶子蜷缩起身子，失掉了嫩绿的光泽。蝉在树上高声叫着：“知了，知了。”小狗热得伸出了舌头，还不时地叫着，好像在说：“热死了，热死了!”
到了傍晚，景色更美了。绿油油的秧苗，黄花花的'油菜，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱。在田里干活的人们都陆续走出田地，漫步在回家的乡间小路上。他们有的赤着脚，有的赶着牛，发出噔噔的脚步声。只见牛扭动着它那笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢步朝前走着，还不时传来主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声……呀!真是一派美丽的田园风光啊!
啊，农村的风光多么美丽，我爱农村的风景!
农村的作文篇7
今天，我和表弟和妈妈来到了田野边，妈妈手拿着我从没见过的刀我从妈妈口中才知道这是镰刀，于是，我就拿起镰刀在田野里神鬼乱舞，妈妈看见后马上把我叫住了，让我准备劳动，家人把我和表弟分配到了一起，还叫我们把一块大约10~20平方米割完。
在烘烤的太阳直晒下，美丽的谷穗仿佛是一条条黄金，走进这片田野，弯下腰青蛙呼唤我的名字，野草与我交换眼神。每一棵谷穗都是我的知己，举起镰刀一阵微风吹来，谷穗在微风中翩翩起舞就像在向我招手让我去割它。咔嚓一声我砍下了第一颗谷穗，但这棵谷穗却让我付出了代价，我的手在一点一滴的流血，妈妈说：“你刚才手拿的太下了。”于是，我吸取叫训后重新站了起来，我左手拿着一颗谷穗，右手拿着镰刀，咔嚓一声我的心非常害怕再次割到手，马上闭着眼睛不敢睁开，生怕看见自己再次失败，过了几分钟我克服了心里的害怕，睁开了眼睛发现没有割到手，我对自己信心十足继续割了起来越割越勇，我表弟还在那里说：口好渴拿杯水来。”
今过，我坚持不懈的努力终于各完了，表弟还在那里说：“好水再来一杯。”我汗流侠背，突然想起了一首诗----悯农’李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。进过这次体验农村生活让知道农民是非常辛苦的去劳动，我们因该不浪费粮食。
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