为了避免在写作文出现流水账式的表达，必须在动笔前就有一个精巧的构思，为了写出优秀的作文，我们一定要多用心观察，以下是录取选题网小编精心为您推荐的心爱作文参考7篇，供大家参考。
心爱作文篇1
我喜欢许多东西，许多小动物，许多衣服。我喜欢在骄阳似火的夏天里去国色天香玩激流勇进。那感觉真爽，一一滴滴的凉水洒在皮肤上，冰冰凉凉的，可凉快了！
我喜欢坐在田野上。去感受大自然，去亲近大自然。享受风的抚摸，感受风的速度。去采美丽的野花朵儿，闻闻花的香味。在田野上疯跑一会儿吧，去爬爬在田野里的树，坐在树上欣赏那蔚蓝的天空。我喜欢去抚摸小猫小狗的毛。他们的毛好柔滑，没有一处打结，摸起来好舒服。
我喜欢下雨天，雨儿像一个个调皮的小精灵从天上跳下来，奏出美妙的音乐。雨停之后，出去走走，闻闻新鲜的空气，舒展自己的筋骨。我喜欢漂亮的裙子，什么颜色的我都喜欢。我一穿上它们就好像是一个漂漂亮亮的小公主，漂亮极了！我喜欢每天早晨有人对我说“早上好！彭欣怡！”听着这句话心里就好像花开一样。我也喜欢有人表扬我，那就代表我是一个能干，懂事的好孩子。我喜欢交朋友，因为多了一个朋友，就多一条路；多一个敌人，就多一堵墙。我喜欢养花，因为养花可以让我放松心情，让眼睛得到适当的缓解。我喜欢春天，因为春天是一个的生机勃勃的季节。可以看见柳树发芽，小草钻出地面，无数的野花在开放。春天真是一个生机勃勃的季节呀！
我喜欢世界万物，因为它们可以让我们人生存。
心爱作文篇2
大家都有自己喜欢的东西吧？我喜欢的东西生活在水里，都说它会跃龙门。这会儿大家猜出来了吗？没错，当然是小鲤鱼，而且是三条呢！
这三条小鲤鱼是我生日时舅舅送给我的，我非常喜欢它们。它们分别是一条银白色的和两条橙色的。银白色的被我称为“银针”，想知道为什么吗？那就让我细细道来。你看，它半透明的鱼鳍在水中闪闪发光，虽然它的身体小而细，但是它在水中游得却很快，像一支离弦的箭。另一条大胖鱼，我给它起名为“橙大胖”，因为它的肚子圆鼓鼓的。对了，它虽然有点懒，但一看见食物，那蹿过去的速度和银针可以拼个上下。还有一条既可怜又弱小的鱼，它叫“橙瘦瘦”，每次吃食的时候，它总是瞻前顾后的，当善良的橙大胖把鱼食顶到它眼前，它才会小心翼翼地凑上前吃，我真希望它可以变得活泼一些。
一开始它们会像到了世界末日一样东躲西藏的，生怕我会伤害到它们似的。后来，我每天回家都会逗逗它们，我经常飞速地往鱼缸里撒一把鱼食，然后转身躲在墙角，观察它们吃食的场景。日复一日，我和它们渐渐熟了，每当我靠近鱼缸，它们都会满目期待地浮出水面，让我给它们喂食。妈妈叮嘱我，每隔三天要为它们换一次水，我每次换水的时候都会忍不住用手摸摸它们的小肚子，软软的，就像棉花糖一样。
这就是我最喜欢的三条小鲤鱼。
心爱作文篇3
许多人都有心爱之物，有可爱的小白免、温顺的小猫、调皮的小狗、变幻无穷的乐高积木……而我的心爱之物只是几条平凡的小金鱼而已。
我的小金鱼有白色的、金色的、黑色的、还有红色的。金色的小金鱼像披上了金黄色的盔甲一般；红色的小金鱼，在水中犹如一团烈火般在游动；黑色的小金鱼像身穿黑色旗袍一般……在阳光的照射下它们的鱼鳞闪闪发光，一道道彩虹在水中形成。
这几只小金鱼是我们一家出去郊游时抓的'，当时它们正聚在一起吃午餐，可下一秒就被眼疾手快的我捉住了，我把它们放进鱼缸里再捉几只小虾米给它们吃，之后我就把它们带回了家里。带回家里后，我发现它们好像是一家人，无论大鱼去哪觅食、睡觉、游玩……小鱼们就会都跟着大鱼。
我看小鱼们生活在鱼缸里怪单调的，于是我拿了几片海藻放进鱼缸，又去捉了几十只小虾米放进了鱼缸，还拿了几块石头搭了一个山洞，那便是小鱼从今以后的家了，经过我的精心布置鱼缸不单调了，小鱼们也变得生机勃勃了，我把小鱼放在阳光明媚的地方，让小鱼更开心。
我和小鱼相处久了，它们也不再害怕我了，我渐渐也会给它们换水、捉小虾米给它们吃，它们吃得高兴就用嘴碰碰鱼缸。
每当我放学回家，一开门走进屋里时，它们一听见有动静，便聚在一起等我，我走向鱼缸时它们便会转圈，吐泡泡。每当我不开心时，它们总会想尽一切办法逗我开心，我被它们逗笑了，它们就贴近鱼缸，用嘴亲亲我……
我喜欢我家的小金鱼，你们喜欢它们吗？
心爱作文篇4
皮毛软软的，呆萌呆萌的。有脚不会自我走，有手不会自我动。你们猜猜，这是什么物品？想必你们也猜到了，这就是我那可爱、呆萌的小熊啦！
我的小熊有一双黑玻璃珠似的眼睛，棕色的皮毛和一件粉色的连衣裙，两只耳朵随风飘扬。当我高兴时，就把小熊摆成各种形态：时而像优雅的白鹭，啄出各种的小鱼；时而像跳舞的舞者，跳出优美的舞蹈；时而像美妙的音符，奏出动人的歌曲。每当它摆出这些“姿态”我就会为它“配音”。
我还记得小姨当时送我时，我很高兴。因为我和小姨一家人一年最多只能见两面。所以只要我一看到小熊，就会想起她们一家人。
有一次，我带着玩具去找曾嘉，一到楼下，就有小朋友问我：“姐姐，这个玩具是你的吗？”“对呀，是我的。”“能借我玩一会儿吗？”“嗯，能够。可是一会儿要还我，不要弄脏了。去吧！”“好嘞！”我上楼去喝口水的功夫，楼下就打了起来。“我要！”“先到先得，给我！”“我是最小的，先给我！”“凭什么给你呀？”我一下来，哭笑不得。我说：“一个一个来，不要抢。”从此，我只要一看到小朋友，就不敢把小熊拿出来。
此刻，我的小熊太旧了。妈妈说：“不要了吧，太旧了。你看，它打了那么多补丁，都能够穿一件花连衣裙了，别要了。”可我不一样意：“别扔，难道一份礼物不珍贵么？”见妈妈不说话，我便又说：“那里装着我童年的回忆，怎样能够扔呢？”妈妈实在拗可是我，只好同意了。此刻，这只小熊还在我的柜子里。
我相信，这只小熊会一向陪伴我，可爱又呆萌的小熊！
心爱作文篇5
相信每一个人的生命中都有一个心爱之物。而我的心爱之物那就是一些看似不起眼的“贝壳”。
它的外表非常普通。白色再加上黑色的花纹。非常地漂亮。这是我的爸爸送给我的，我一直以来把这些贝壳当做我心爱的宝贝。因为我的爸爸在外地工作，所以很少回来，就在有一次我过生日的时候给我了一个惊喜送给我的。我把贝壳擦得很亮，做成了一些挂坠。又一次，我早上上学检查作业的时候，我发现我的作业本找不到了。我非常难过，我还时不时说自己的作业都放不好真是太大意了。我便伤心的流下了泪水。这时，正在我难过的时候，我趴到了我的贝壳痛哭着，我摸了摸我最心爱的贝壳，我伤心着说：“我连我作业本都放不好，一心只想着玩，我该怎么办呀！我要在这样下去可不行，我万一哪一年再把你弄丢怎么办？”我就坐了下来想了一会儿，我边想着我的作业本到哪儿去了，一边摸着我的心爱贝壳，不一会儿，我还真想起来了，我喊着说：“我的贝壳不愧说是我的心爱之物，谢谢你，你虽不是活的，看来还是你保佑了我呀！这次要不是你，我该怎么办呀”不管它是不是真的，可它一样是我的宝贝。我便高兴的背着书包上学去了。
我的心爱之物不仅在我最失落的时候保佑了我，还在生活中陪伴了我，你永远是我的心爱的宝贝。
心爱作文篇6
每个人都有自己特别喜欢的东西，像冯骥才眼中的珍珠鸟，像琦君笔下的桂花雨，这些都是他们的心爱之物。
我的心爱之物是我的“好伙伴”——书柜和书桌。
它们是连体的，我的书柜是长方形的，书柜下面，有一个抽屉和一个柜子，我的书柜上面放的有我每天的作业，和两个笔筒，颜色分别是红色和黄色的，一个放小好的铅笔，一个放工具，比如说：尺子，刨笔刀，小订书机等，这样用铅笔和工具的时候都很方便。我的书架有三层横着放的，你们都放我的阅读书，还有两个是竖着放的都放我的成长档案册。第一层我放的我正在读的书，因为这样想读书的时候更方便拿，第二层我放我看过的书，因为这样，读过的书想再读一遍的话，可以拿第二层里的书，第三层放我读不懂的书，因为我觉得，都不懂的书也不经常读，所以就放在第三层吧！在最顶层，我放了我的奖杯和奖牌。它是一个默默陪伴我成长的老朋友。你们的心爱之物是什么呢？
是你妈妈给你买的玩具小兔，还是你自己做的那个纸飞机？
是好朋友转学时送给你的那支钢笔，还是大冬天奶奶给你打出来的那一双棉鞋？
这就是我的心爱之物，它像台灯一样带给我光芒，它像风扇一样带给我凉爽。它是我成长中不可或缺的好伙伴——我的书柜和书桌。
心爱作文篇7
在我过生日的那天，爸爸送给我一个漂亮的文具盒，远远看去，好像一辆正在马路上奔驰的小汽车，它穿着瓦蓝的外衣，车上刻着一幅幅精美的图案，还有二块透明的玻璃，透过玻璃里面的东西清晰可见。
每当我要做作业的时候，打开文具盒就可以看到一支支铅笔正在呼呼大睡，好像在做着美梦，于是我拿起一支笔，开始写作业了，写着写着，我发现一个字写错了，这时，橡皮跳出来了说“我来帮你除掉这些坏蛋”我拿着橡皮，左擦擦右擦擦，错字立刻消灭了。
不知不觉，我的作业写完了，我长舒了一口气，我又把铅笔和橡皮放进文具盒里，看着漂亮的铅笔盒，心里想“感谢你，如果没有你，我的笔和橡皮就要过着流浪的生活，就没有家了”。
我喜欢我的文具盒，它和我成了形影不离的朋友。
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