在写作文的时候，有利于培养小伙伴们的创作能力，要想将作文写得更出色，我们需要学会多使用细节描写，以此来打动读者，下面是录取选题网小编为您分享的青春时的我作文5篇，感谢您的参阅。
青春时的我作文篇1
“青春是一条五彩的小河，淙淙流淌着欢乐的歌声；青春是一朵艳丽的小花，娇嫩中透着几分质朴与秀气；青春是一首壮美的诗篇，未来的眼睛将读千遍，万遍！”这是我在一次校辩论会上，作为第四辩的结束词。没想到，这段抒情的结尾，竟赢得了场下几百位青年朋友的热烈掌声，终于，我赢了。
为什么有掌声？就说明大家都正当年少，都赞美那个最美好的字眼——青春，真好！
青春的我们，会独自登上峰顶，体会“一览众山小”的豪情，会一步步踏上台阶，认识‘人往高处走”的人生哲理；青春的我们，会对着悠悠长夜轻吟“明月几时有，把酒问青青天”，会仰面于苍穹之中感受“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”；青春的我们，会找一条僻静的小河，细细体会垂钓人生。青春的我们，浪漫如丝，如雨，如风。
青春的我们，有时烦躁不安，心情恶劣，只会仰天长啸，最后疑心自己是否提前到达“更年期”；青春的我们，有时会躺在草坪上，望着无尽的天际思索，生活是什么？我在干什么？
青春，我们年轻，我们精力充沛。我们对任何事物都充满了好奇，探索、追寻、我们不要老后悔、不要“老大徒伤悲”。因此，我们抓紧分分秒秒，为了目标而奋进。青春，我们以夸父般的毅力，追寻美丽的梦，一朝又一朝，无怨无悔。
哦！青春，多彩！
哦！青春，真好！我要珍惜自己的青春。
青春时的我作文篇2
年少的我们，伴着清风，伴着月明，沉浸在春天的优雅中，当秋意微凉、叶落归根之时，细品当年未解其意的“离别”，已然感慨万千。
——题记
那时一个毕业季的下午，我们走进熟悉的校园，身边的梧桐仍如初见时那样青翠，青松依然挺拔葱翠，但我们内心多了几分不忍，多了几抹愁绪。快步走进教室，依然窗明几净，依然绿意浓浓，眼睛不住地扫视教室的每个角落，希望把这里一切的一切都装在自己的脑海里。朝夕相处的同学，大都坐在自己的座位上，和周围的同学们谈天说地，说这六年荏苒的光阴，说漫漫前路的奋力。教室里的空气时而活泼欢跃，时而感伤低迷，大家都尽可能说一些愉快的事情，说一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。
一想到明天就要各奔东西，我却一时语塞，什么也说不出，面对同学的招呼，只能报以微笑。眼光定格在课桌，桌子上依然保留着昨日的痕迹。考试失利时，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字;有找不到草稿纸，在桌子上临时写的演算;有贴在桌子上的课标和成绩条……抚摸着这些印痕，我想到的是属于自己的青春回忆。班主任老师默默地将毕业证发到我们每个人的手中，并没有什么言语。但是“此时无声胜有声”，和老师眼眸碰撞的刹那，我分明看到了老师的不舍和鼓励。为了纪念这段光阴，每个人都在别人的校服上签上自己名字，让这些名字伴随着这件带着母校校徽的衣服珍藏心底。
走出校门已是落日西斜，晚霞已经把天边染成金色，就在这金色的余晖中，回眸校园的角角落落，走过经年风霜的石墙，穿过爬满藤蔓的长廊，来到奔跑雀跃的操场……校园依旧，行色匆匆的是我们自己。我很清楚，这是我们成长中的必然经历。
青春时的我作文篇3
青春是什么?有人说青春漫长，那里有做不完的题，考不完的试，遥遥无期，暗无天日;也有人说青春短暂，因为还没有看清它的模样，就稍纵即逝。
在我看来，青春或许是我们对所处世界更广泛的逐渐认知，又或许是无意间变化了许多的身高，甚至可能是与父母争执第一次摔门的那声闷响，这些皆是青春无声无形的旗鼓。是的，这确乎是青春，却并不是也不应是完备的青春!
没有迷惘的青春是不完备的。过往决策几乎全由父母决定的我们，却在踏入高中校门后第一次对漫漫前路迷茫起来，这却是必不可少的，好似我们需在最为昏暗的夜空下四处奔跑，才能找到并决定自己将追逐的那颗独一无二的星，然而，走不出这迷茫的，亦是不完备的青春，仅仅沉浸在夜里而不去追逐黎明，那么因此逝去的青春只能凝在心底，永远无法流向未来。
没有沉浮的青春更是绝非完备的。若仰首望去，未来之路从非平整，甚至有些台阶失了边角，有的路平平凹凹。然而，如果害怕跌倒便永远无法启航，担忧落寞者终而归于忧愁。也许我们将在暴雨中数次倒下，沾湿衣襟，跌伤膝腕，但将青春献给波折，将幸福寄予未来，多年以后回首而视，又何尝不会付之一笑呢?
青春呵，青春!它是如此有限而又公正，勇者、胜者乘其渡至彼岸，而余者则被烙下悔恨。雨果曾经说过：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”
完美而顺利的青春几乎是不实的。作为青春长河的争渡者，未来之路的攀登者，我们力之所及，便是让青春无悔的谢幕!
无悔的青春，是在迷惘时依然不甘迷失的意志，点燃夜空攥取几乎无法视及的星光，无悔的青春，是在失意后用手决然拭去眼角的泪水，在无人知晓的角落里重新站起，昂首毅然地奔向光明。既来之，则无悔，在青春的路上啊，有多少人依然以奋斗来诠释青春的真理?
愿所有奋斗者，在岁月的秋水边随意拾起一枚落叶时，能够会心地无悔一笑。呵!上面还泛着青春的痕迹!
青春时的我作文篇4
青春是一道明媚的忧伤，有惆怅，有迷茫，当回首时，那琥玻铺成的路上，那若隐若现的脚印，证明我与青春一起走过。
——序
青春之天真篇
小时候的天真，过着无忧无虑的生活，有一丝羁绊，最喜欢沐浴在阳光下，吸允那片温情，那时的自己很单纯，脸上永远洋溢着微笑，可岁月无情的带走了我的童年。那时的自己可以不以为自己考虑一些事情，那时的自己可以享受棒棒糖的幸福，那时自己可以对未来充满好奇，那时的我真的很天真。
青春之叛逆篇
“这些都记住了吗？”“没记住!”“没记住你怎莫考试啊？”“老师直接见答案第几题就好！”“保证满分！”这便是我与老师的一段经典对话。这种顶嘴，被同学美其名曰“青春哪有叛逆，不叛逆的青春不叫青春。”叛逆的我不喜欢命令，不喜欢约束，更不喜欢服软。
青春之乖巧篇
看看现在大大咧咧的自己，除了叹息是叹气。怀念几年前那个众人眼中的乖女——自己。不论是母亲说我什么我也不顶嘴，我乖乖地吸取教训，不管试卷上有多上红红的错号我都会认认真真的与试卷做朋友，我认真的改悔自己一个错题，刻苦的学习考试经常挂科的几门课，那时的乖巧也许只是一时兴起。
我从天真无暇的小娃娃，到现在成熟又稳重的初中生，与青春一起走过的日子是有多么美好。我与青春一起走过的日子幸福，青春总是凉了时光，病了心脏，当我们长大后我们能够说“我的青春是精彩的，是幸福的。”
青春时的我作文篇5
不论哪个人，心中都会有那么一份美好的梦想，但它能否实现还是取决于自身。我也有梦想。
不知从什么时候开始，我对演员很是崇拜。与其说是梦想，到不如说是空想，我从不付出什么行动，只是偶尔腾出些时间来幻想一下成名后的喜悦。
可有一次，我忽然听到老师给大家讲的一个故事。这故事可以说是人人皆知，可当我听到时，还是不禁为自己的行为而深感惭愧，这故事是关于爱因斯坦的，他3岁时才开始伊呀学语，妹妹也先学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，老师也勒令他退学，16岁时报考大学又因成绩差而名落孙山。但他并不灰心，通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。他为何能取得这么大的成就呢？不就是因为他心中怀揣着一个梦想，和为了实现梦想而坚持不懈的那份毅力吗？
想到这我不禁脸红了起来。15岁正值花季，正在拥有着这样大好年华的我们难道不应该勇敢地去追求，努力地去拼搏吗？15岁的我们充满着活力，充满着家人的希望和期待，所以，我们更应该把握好这珍贵的青春，用这青春时光大胆地向前走去。要知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”青春一旦散去，就不会再回来了，后悔了，难过了，你才会发现晚了，它早已离得好远，无法挽回了。
梦想，就像一座高山的山尖，明明看得到，但你不向上走，就永远也到不了。那我们又何必只差那么几步的距离而甘愿在山脚下驻足呢？我们正值年轻，活力正旺，为何不加把劲，一口气登到山顶去俯视整片大地呢？
让我们把握好自己的青春年华，去放飞心中那美好的梦想吧！
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