想要写出令读者耳目一新的作文我们就要养成阅读优秀书籍的好习惯，想要写好作文，平时就要多阅读，多观察，录取选题网小编今天就为您带来了感恩师思的作文参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
感恩师思的作文篇1
有些人说：老师是像妈妈一样。也有人说：老师是大家的第二爸爸妈妈。我觉得这种形容，用在老师的身上是实至名归的。我与老师也产生过很多事，都令我终生难忘。
時间飞快消逝，一眨眼，就来到小学五年级，可我仍忘不掉一年级的一件小事。还记得有一次：下课了，我还在课室门口训练慢跑。忽然，一个踉跄，我险些摔倒了。原先，我穿的篮球鞋鞋带散了，这可如何是好呢？平常在家里，全是妈妈帮我系的，可母亲又没有身旁，我内心直嘟囔，假如叫老师，老师一定会说：自身的事儿自己做！但是我自己又不容易，怎么办呢？我怯生生地来到老师旁边，说：张老师，我的鞋带散了，可我还不容易系。响声低得基本上我自己都听不到，繁忙中的张老师弯弯腰，和蔼可亲地说：好啊，
我教你系，系鞋带先要那样做老师一遍又一遍，不辞劳苦地教我系好啦，又解除教我重系，直至我系会已经。就是这样，在老师一步一步地底，我懂得了系鞋带。从今以后，体育课程鞋带散了，我自己会系，无需再叫张老师了。
我眼中的自己与张老师中间的小故事中的一件。可能在他人眼中，这仅仅一些普普通通的琐事，可我却从这普普通通的琐事读取了老师的非凡。我与张老师中间的小故事可能再次演译下来。我想把老师帮我的昨天伸缩成记忆力的小帆船，让它飘扬在我感激的心湖里。
感恩师思的作文篇2
她就像园丁，哺育我们这些还未开放的花朵；她就像月亮，一直陪伴我们这些星星；她更像蜡烛，照亮了我们却燃烧了自己“老师”这个不起眼的字词却做出无数伟大的事。当我仰望蓝天，那一幅幅画面还在我脑间涌起。
“铃，铃，铃”上课了，同学们簇拥着挤进教室，我刚坐下，就听见同桌说：“哎，今天来了一位新的数学老师，姓张，你不知道吗？”我满脸疑惑，说道：“不知道啊！”话刚落音，只听见“噔噔”的鞋声，顿时，全班鸦雀无声，只见一个梳着卷卷马尾辫的中年妇女走进我们教室，我仔细一打量：高高的鼻梁上挂着一副黑框眼镜，明澈的眼睛有着几条血丝，一身运动装，穿着一双黑色运动鞋。她走向讲台对我们说：“嗨，大家好，我姓张，是你们的数学老师，希望我们以后可以相处的很愉快。”
我正认真地听着，忽然觉得肚子疼了起来，刚开始我还以为可以坚持，但我额头冒汗，全身发热，我实在坚持不住了，立马站了起来，喃喃的说道：“老师，我…我肚子疼。”老师立马把目光转移到我这里，快速地走到我面前，对我说：“还能坚持吗？要不然我送你回家吧！”我连忙说道：“不用了，不用麻烦您了，我可以自己回家。”“生病的人怎么可以自己回家，如果半路晕倒了怎么办呢，我还是送你回家吧。”听到这话，我无比感动，泪珠在眼眶里打转，老师扶我站了起来，走出教室，向家的方向走去。
我对老师的印象不仅仅是老师对我的关心还有老师对于我耐心的指导。
记得有一次，一道难题困住了我，我绞尽脑汁想了半天也没想上来，无奈之下我向老师请教了一下，老师不但没有批评我没有好好学习，而且还耐心地向我指导，这让我感受到了老师的慈爱与伟大。
如果我是贝，那么老师就是大海，是大海让贝变得更加绚丽多彩；如果我是树，那么老师就是太阳，是太阳让树可以茁壮成长；如果我是鸟，那么老师就是天空，是天空让鸟儿拥有了一片领空。我不记得世上曾有多少伟人，但我永远不会忘记我的老师。
感恩师思的作文篇3
记得上三年级的第一天，我们一、二年级 的班主任李慧娟老师，到班里和我们告别。当时，我忍不住流下了眼泪，心里难过极了。想起两年来和李老师相处的日子，越发觉得舍不得离开我的恩师。
刚步入小学，我对上学的概念还非常模糊。上课坐不住，爱说话，小动作特别多，注意力极不集中。李老师为了让我尽快进入角色，改掉坏习惯，绞尽脑汁地想办法。她多次家访、打电话和我妈妈沟通，了解我的情况。她对我要求非常严格，每次我犯错误，哪怕是非常小非常小的毛病，她都会“小题大做”严厉地批评我。起初我非常不理解，觉得李老师太厉害，太没有爱心了。
曾经有一次上课时，李老师讲课我不听讲，一边玩儿着妈妈新给我买的卡通尺子，一边和同桌津津有味地说话。李老师非常劲儿地批评了我一顿，还把我的桌子搬到了讲台边上。给了我一个即“光荣”又“特殊”的专座。当时她那冷峻的目光，严厉的训斥，让我从心里怕她，那时的我快恨死她了。这个座位，我一坐就是一学期。在李老师“严厉”的关爱下，我的坏习惯逐渐地改掉了。
现在想起这件事，我不仅不恨我的李老师，反而非常感激她。我永远也不会忘记，是恩师那“特殊”的爱，改变了我。让我适应了从一个不知天高地厚的幼儿到小学生的转变，成为一名合格的小学生。
我发自内心地说一声：“李老师，谢谢您！是您那无私的爱，陪伴着我健康地成长。我会永远记住您的教诲，不辜负您的期望。您放心吧！”
我时常会想起您——我的恩师、曾经的班主任李慧娟老师。
感恩师思的作文篇4
每当教师节来临时，最为学生的我们可能更多感受到的仅仅只是一种氛围，一种只属于老师之间的快乐氛围。或许是太单纯，或许是太无知，又或许是太愚蠢。我心目中的老师与我们的关系仅仅只是一种教育者与被教育者的关系，再多一些或许是朋友，但是，今年的教师节我将改变我的看法，因为：教师的伟大已经超越了一切，感动中国的明天将由教师主宰……
20xx年是一个不太平凡的一年，不仅是08奥运的元素，更多的可能是自然灾害给我们带来的感动与洗礼。最值得一说的就是：512汶川大地震。
教师：既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。他们仅仅诠释的教育的伟大，更多的是从行动中的流露。他们，是一群最平凡的人;他们，从事着太阳底下最光辉的职业。20xx年5月12日14时28分，地动山摇，是他们，用沉着、冷静、鲜血和生命挽救了无数个花朵般的生命，奏响了荡气回肠的生命之歌。在最危急的时刻，他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。
当地震灾难突然袭来时，谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。
向倩的遗体被发现时，她已被压断为3截。几乎碎成一团的上半身，张开的双臂下，紧紧搂着三个也已死去的学生。
我不由的惊叹道，这究竟是教师还是父母。将父母的亲情紧紧的与老师二字联系在一起，用不朽的传奇与感动撰写的08的悲伤与传奇。512的汶川地震，我想仅仅只是在物质上给我们带来的不可磨灭的黑暗记忆，但在精神与团结国心的侧面，我们取得了决定性的成功，将千年中华又一次的提升层次，让世界为之一震。
老师，您还好吗?去天堂的路有些挤，不怕，您的学生为您祈祷，为您祷告。来生，我不在作您的学生，我要作为您最亲最爱的人，好吗?老师，不，妈妈，您一路走好，今年的9月10日我不能在为您送上亲手编制的贺卡，芬香扑鼻的鲜花，巧夺天空的礼物。但没关系，我们将用您一直希望我们健康成长的愿望幻化为报效祖国，考上大学的动力。
在此祝愿天下所有的老师：幸福，健康。
感恩师思的作文篇5
——题记
老师，如果我是夜航的船儿，那您就是灯塔；如果我是鱼儿，那您就是清澈的溪水；如果我是微弱的烛光，那您就是燃烧的蜡烛。
每当我独自走在校园的小径时，一抬头，总会看到老师那洋溢在脸上的微笑，每次走进办公室时，总会听到老师那句温暖的问候——昨晚睡得好吗？
在我的记忆里，老师的眼睛似乎充满了魔力，每当看到那双安静而又严厉的眼睛时，忐忑不安的心马上平静了下来。老师的话语似乎是一缕阳光，时时刻刻温暖着我。每当中午和同学们结伴去食堂进餐时，为了少走一趟路，同学们都会冒着被烫伤的危险两手摆天平地走到座位旁，老师从不肯让我们这样，可尽管如此，为了少走一趟路，老师的话语似乎并没有起到什么作用，在险些摔倒的情况下，老师终于忍不住了说道：“以后谁再这样我就罚谁！”
老师虽然是一位弱女子，却有着巾帼英雄般的气概，她正直、豪爽……从不会因为成绩的好坏而去用不同的态度对待。因为她，我喜爱上了语文这门学科，也因为她，我为自己是一名炎黄子孙而感到荣幸。
“过程比结果更重要”，老师总爱这样教育我们，只要是你该做的事情，就应该全心全意地投入进去，做到最好。她将“为人首善，为学首专”这一句话定为班训，也刻在了我的内心深处，教会了我该如何做人。
在散学典礼上，我向她诉说着感激与崇敬，也希望她能包容我做过的错事，这次，她并没有回答我，而是直接把我搂进了她的怀抱，用她的温暖，包容了我的过错。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”写到这里，我的耳边仿佛又响起来她朗读时那娓娓动听声。
我还愿不愿意去等，结果是，我还是会等;静谧的夜晚，因为有你，所以更温暖。恩师难忘650字作文神奇迷人的甘肃和政。纵使无路，但求无悔？往事成烟，湮灭在不再想起的那段流年。一转身，一道别，一曲离歌伤了谁。还能玩别的地方，后来就选定新区公园，你玩的那么开心，那么开心；
名师点评：
这篇散文，开篇运用比喻，生动形象写出了我和老师的关系，其次能紧扣题目要求，自始自终充满了对老师的尊敬与感激，一往情深，感人肺腑，文章结尾不落俗套，这正是本文的震撼力之所在。
感恩师思的作文篇6
三年的初中时光，给我留下了许多美好的回忆。但最不能忘记的，是母校老师三年以来的培养和教诲。
我们都很喜欢陈老师。因为她是一位温柔而又严厉的班主任。因此，我也慢慢喜欢上了语文课。记得刚入学的时候，我还小，不太懂事。上课的时候不认真，还以为在上小学呢。是陈老师一点一滴地教我，让我明白了我是一名初中生了，应该对自己有一定的约束能力。陈老师是多么的和蔼可亲啊!不像其他老师，无时无刻都在生学生的气。但陈老师却不同。不管时间是推进还是倒流，陈老师依旧那么温柔
当您教了我们到四年级时，我们都十分担心会换班主任。因为其他班都换了。上课时，有一位同学问您：“陈老师，您会一直教我们吗?您没有说话，只是微微点头。
然而，您真的实现了约定。教了我们三年。三年，是多么漫长的时间啊!你含辛茹苦地培养了我们三年，却无一声怨言。但您却不知道您的白发和皱纹在一天天增多。想到这心里不由得一阵心酸。因为里面的几根，很可能是为我而生的。甚至每次我们要求要揉揉你发酸的肩膀时，您总是拒绝。您知道我们多想为您揉一次肩膀吗?您为什么总是拒绝呢?我找不到答案。我真的想在最后的时间里，为您揉一次肩膀啊，一次也好。
啊，有了您，花园才这般美丽，大地才充满春意!陈老师，请你快推开窗子看看吧，这满园的春色，都在像您敬礼!
您对我们付出的太多太多，我们怎能回报?能做的，只有向您献上我们的心。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们的心灵上，这才真正永存。
陈老师，让我们亲亲您吧;陈老师，让我们抱抱您吧;陈老师，让我们感谢您吧!可是您只是微微笑着摇头，说：“不累。”陈老师，您像妈妈一样百般呵护我们，但您却不要回报。我们是您的孩子，我们别无所求，只想感谢您!您能答应吗?就算不能，但先前您答应教我们三年，做到了。那么，请您再答应我们——请您等到我们回来看您!请一定要等我们啊。
请您等着我们捧着自己的来的荣誉。出现在您的面前吧!因为，我们想看见您的笑容!
加减乘除，算不进您做出的贡献，您用知识甘露，浇开我们理想的花朵。您用心灵清泉，培育我们情操的美果。在这即将离别之际，我献上我心里对您深深的祝福：陈老师，您辛苦了!您辛苦培养三年的小鸟即将离开您的身边，我们只能用千言万语，来道出我们的心愿。
感恩师思的作文篇7
结束学生生涯已经十一年了，回忆自己的学生时代，对自己恩重如山的老师的确很多，但让我永生难忘的是自己踏上工作岗位之后的一位领导，也是自己的“老师”——我们镇上的教研员马老师。
记得那是年底的期末考试，那时镇教委还没有微机，算分数（每一科的平均分，优秀率、及格率），考核每一位教师的成绩还是靠电子计算机，算出分数然后考核到每一处学校。当时由于自己还属于最年轻教师的行列，因此被选去算分数。刚开始，我们认真的算着，从早晨一直算到中午十一点半多，吃过午饭，下午接着算。由于我这个人已经习惯于晚上熬夜，中午稍微的休息一会儿，但这个中午，可想而知，休息是不可能的，紧张而又匆忙的计算又开始了，头昏脑胀的我坚持了又坚持，好不容易算完了。终于可以回家了。几天后，我和往常一样到学校上班了，没想到校长突然找到我说，镇教委来电话让你去一趟。我急切的问校长什么事，校长摇摇头。
去镇教委的路只有一千米左右，我却感到非常漫长，自己左右猜测，到底是什么事呢？肯定不是什么好事吧，如果是校长肯定会告诉我的，不然校长为什么摇头呢？难道是几天前的分数算错了，不可能吧，为什么这么长的时间才告诉我呢？猜测中，终于到了镇教委的大门口。“近乡情更怯，不敢问来人”硬着头皮，我走进了办公室。主管教学的刘老师开始质问我怎么算的？是不是有什么目的，居心叵测······接下来的，他说的什么我再也记不清了，只记得自己一个劲的道歉，说对不起。我几乎要哭了，刘老师一甩门子走了，我呆呆地站在那儿，不知该如何做。左右为难之时，只听到一个声音从对面传来，“工作只有认真仔细才能做好！回去吧！”我也不知自己是怎样回到学校的，只是觉得从来没有如此的尴尬过，感觉无脸见人，甚至觉得自己不配做一个教师，因为一个做事不认真的老师不可能教出做事认真仔细的学生。
这件事之后，每每遇到事情我总是仔细认真，每当自己想敷衍了事的时候，总会在耳畔响起“工作只有认真仔细才能做好！”虽然马老师在我的学生时代从未教过我，但是他却是我走上工作岗位之后的老师，直到现在，马老师一直担任我们镇的教研工作，每当工作中与马老师见面，敬仰之情就会油然而生，感谢您，是您的教诲使我学会珍视教师这份工作，是您的宽容让一个年轻人懂得自尊自爱！
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