为了将作文写优秀，大家一定要多积累一些素材，我们在写好作文之后，思维力也得到了一定的提升，以下是录取选题网小编精心为您推荐的我熟悉的自己作文7篇，供大家参考。
我熟悉的自己作文篇1
如果你问我，我最熟悉的一个人是谁?那我会不假思索地回答：自己呀!
我是一个堂堂正正的女汉子，还有最拿手的功夫——狮子吼。我相貌堂堂，有一对有型的眉毛，还有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁有点居高临下的样子。我还有一张樱桃小嘴。在配上别人没有的圆脸，说实在的，长得也不错!
正是因为我是个两面人，才会有同学说我是个大变态。下面我就来介绍一下我的第一面吧。
身为一名班长，有着暴躁的脾气也是必须的，不然全班同学怎么会听我的呢?
记得有一次，班主任去听课，这下班里乱哄哄的。各组组长也在拼命地维持纪律。可是，同学们像撒欢的小猴子上蹿下跳，实在维持不住。于是，组长去办公室找我。我听了可生气了。就沉重的步子走向五年级一班。我生气地站在讲台上，一些调皮的同学看到了，立刻安静了下来。可是，还有那么几个胆大的仿佛我不存在一样，我行我素，乱个不停。哼!当我是吃素的。我眼睛瞪着那几位还在调皮的同学，实在忍不下去了，便使出了我最拿手的功夫——狮子吼：“全班都安静!上课时间乱说话很好玩吗?“这下子那几个调皮的同学可便乖了，像小绵羊了。
我的另外一面是做老师的小助手，做个乖女孩儿了。
有一回，我发现老师最近哑嗓子了，总是不停地咳，还有那几天请假在家里休息。我知道了以后，就拿自己的零花钱买了一盒胖大海。我一回学校就把药笑眯眯地给了老师。老师感动极了，夸我是个懂事的孩子。
哈哈，我最熟悉的人就是我自己，一个两面性的我。
我熟悉的自己作文篇2
我最熟悉的人非我奶奶莫属了，为什么呢?因为从我出生不到两个月，我就和奶奶一直生活在一起了。
我的奶奶已年过花甲了，满头银发，脸上有很多皱纹。虽然年事已高，但是那双炯炯有神的大眼睛还是那么有精神。
我的奶奶是一个褒善贬恶的人，邻居里有什么事都会来找奶奶评理，而奶奶也不偏袒任何一方，公正无私的做法常常受到了邻居的赞赏。
奶奶不仅公正无私，也很慈祥和蔼。有一次，我不小心把表弟弄哭了，奶奶像变魔法似的从背后拿出一根棒棒糖给表弟，表弟一看到棒棒糖就阴天变晴天，立刻笑呵呵地吃起棒棒糖了。然后奶奶转过身来，严厉地对我说：“丽津，你怎么可以欺负小弟弟呢?作为姐姐，以后不许这样了!”我低下头，为自己的行为感到羞愧。我一边愧疚，一边又很羡慕此时的表弟。到了晚上，奶奶走到我书桌旁，和蔼地对我说：“丽津，你看这是什么?”我抬头一看，啊!是我最喜欢的草莓味的棒棒糖!奶奶没有忘记我!我一下子就扑进了奶奶的怀抱里，泪水止不住地往下掉。奶奶抚摸着我的小脑瓜，笑着说：“丽津，你们都是奶奶的宝贝。但作为姐姐，你要学着让着弟弟点。”“嗯，奶奶，我知道错了!”我止不住哭泣。
奶奶还是一个喜欢读书的人。有好几次我在读书，奶奶都凑过来让我教她识字，我就从一年级的简单汉字开始教起。由于闽南语口音比较重，奶奶念的字一开始都很不标准，但她没有放弃，经过她的坚持不懈，现在她也会自己认一些汉字，甚至会写一些简单的句子了。我为她的努力而感到高兴!
这就是我的奶奶，我为我的奶奶自豪!
我熟悉的自己作文篇3
我熟悉的人有很多，柴怡帆、汪雨涵、续建铭……其中我最熟悉的要数柴怡帆了。
她的皮肤雪白雪白的，像白雪公主一样美丽，身材又高又苗条，鸭蛋脸，柳叶眉，一双乌溜溜的大眼睛下面，长着一个微微翘起的小鼻子。她的小嘴很会说话，好多人都喜欢和她一起玩。
她非常幽默，总能化悲为喜。有一次，我正在玩，突然，不知谁踩了一下我的脚。我“哇”地一声哭了，边哭边跑回自己的座位，坐了下去。踩我脚的同学一个劲儿的说对不起，但我并不理会，眼泪仍像断了线的珠子。同学们只好去找柴怡帆，柴怡帆来了，她一会儿扮演猪八戒，一会儿扮演我妈妈。终于我破涕为笑了。
她的爱好是画画。一次美术课上，老师教我们画孙悟空，全班只有柴怡帆听得最认真，当同学们看到画时都说她画的栩栩如生。
不过她有时也会跟人斤斤计较。有一次我借她一块儿橡皮，她就整天像一个跟屁虫似的，整天跟在我后面要那块橡皮。
她写的字非常好，每次老师表扬总会有她的名字。这可是让我很羡慕啊。
俗话说“金无足赤，人无完人”柴怡帆也不例外，她的缺点是爱插嘴。有一次老师提问问题，同学们都端端正正地举手坐好，等待老师的提问，只有柴怡帆大叫了起来“老师，我、我”老师说她什么都好，就是爱插嘴。
这就是她，你喜欢她吗?
我熟悉的自己作文篇4
我的奶奶年近60，慈眉善目，身体仍非常健康。她喜欢散步、打太极拳，有时还跟小区的爷爷奶奶们组织一起去爬山，他总是告诉我“一个人只有身体健康才会生活幸福。”她一天到晚总是笑呵呵的，还对我非常好，她真是世界上最好的奶奶。可是，奶奶也有一个“缺点”——爱唠叨。
这不，一大早奶奶便开始了她的“长篇演说”，你听：“宝贝啊，都快7点了，你还在床上睡觉，上学都快迟到了，在宿舍早上可没有人叫你……”奶奶就是这样，一唠叨就没完没了。我被奶奶的唠叨声都搅烦了，只好从暖烘烘的被窝里钻出来，穿好衣服，洗刷完毕，随眼瞄了一下挂在墙上的钟，不禁大吃一惊，什么!已经7点多了，我急忙拿出早饭，狼吞虎咽地吃了起来，我好不容易将他们灌进肚子里，谁知，奶奶的唠叨又跟着来了：“今天天气太冷了，而且还下着雨，你赶快加上一件衣服防寒吧!唉，你今天自己回家的时候记得把伞带回家，不要老是丢三落四的……”
放学了，我回到家，正准备做作业。奶奶却连这个时间都不肯放过我，又唠叨开了：“今天的伞带回来没有?唉，你怎么又忘了，记忆力那么差。你的作业订正了吗?上次的语文测试分数还没有报?”又是问个没完。
奶奶虽然唠叨，但是她很爱逛书店。奶奶每隔一段时间就会要我陪她去买书。书店离我家不近，我说，打车去吧。她却说，坐公交车多好啊，既大又热闹。有一次我怕她累着，说：“奶奶，你在家休息吧，想买什么书告诉我，我去买。”奶奶却说：“你以为我就是为了买书啊?我是喜欢看着那么多书的感觉。一眼望不到边的书，让人觉得心里特别踏实。”
奶奶去世后，身边在没有人唠叨了，一时间觉得自己适应不过来，但是奶奶读书的精神一直在陪伴我。
奶奶，你既是我最敬爱的奶奶，同时也是我最熟悉的一个人。
我熟悉的自己作文篇5
我熟悉的人有好多，但是如果你问我最熟悉的一个人是谁，我会毫不犹豫地告诉你：我最熟悉的一个人是杨校长。
杨校长中等个子，胖乎乎的身材，一头黑而短的卷发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子，总是显得非常和蔼可亲。
杨校长最大的特点是对待同学非常亲切，可是对自己却非常严格。(好!)从我上小学的第一天起，几乎每天都能看见她早早地站在校门口，和每一个同学亲切地问好。无论是春夏秋冬，还是刮风下雨，杨校长都坚持每天七点左右站在校门口迎接每一个同学。(关联词语使用恰当!)记得有一天早晨，天下着大雨，快到校门口的时候，我发现学校周围的道路都已经变成了一条条小河。我想：今天杨校长应该不会站在门口迎接我们了吧。(心理描写好。)可是等我到了校门口一看，杨校长还是像平日一样，微笑着站在雨中迎接同学们的到来，并且为每一位经过她身边的同学亲切地打伞。虽然她自己的衣服都已经被雨水淋透了，头发也完全被雨水打湿了，但是她却似乎没有感觉到一样。当我从杨校长身边经过时，心里感动极了，我怀着非常崇敬的心情深深地向她敬了一个队礼，杨校长也同样打着伞把我护送到了教学楼门口，还不停地对我说：“小心，别滑倒，也别淋湿啦!”可是等我走进楼道，回头再看杨校长时，发现她的双脚和裤腿早都湿透了……
这就是我最熟悉的一个人――杨校长，她就是这样每天坚持不懈，用自己的实际行动鼓舞着我们每一个人。她严格要求自己的精神是我们学习的好榜样，我一定要向杨校长学习，严格要求自己，好好学习，努力做一名优秀的小学生，为学校争光!
我熟悉的自己作文篇6
我一时被问住了，我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过，我哑口无言，曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我，突然感到了一种莫名的心酸。
母亲出差了，她经常出差，留我一个人在家自己料理生活，已有很多年的历史了。我性格里充满了独立的东西，我最盼望的一件事就是可以长大独立，精神，还有经济上的。我很少深切地想念她，而当我带有几分故意气她的口气，用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后，她总会半开玩笑地说我没良心。又是她的电话，聊了两句，我突然问她：“在你的印象中，我有没有做什么事特别让你感动?”她顿了一会，说：“当然有呀——”接着，她说起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事。在我4岁时，母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事，办事的人和父亲交谈的过程中，母亲建议性地说了一句话，不知为什么惹怒了办事的人，开始对母亲大吼大叫的，而还未待父亲出面阻止，小小的我就冲到了母亲面前，挡在她前边，对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈，不许骂她。”那人呆住了，一下子怒火就没了，伸手去摸我的头，可强硬的我却推开了他的手，硬要拉着妈妈走……母亲继续讲着故事，我听到电话那头有些哽咽了，而我的泪水也总在向外涌，母亲说，这是她所记得最让她感动的事了，她说小时候的我特别乖巧，特别可爱，不像现在。
我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱。母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走……
我熟悉的自己作文篇7
我最熟悉的一位长辈是我的妈妈，她是一位老师。同学们都很羡慕我，认为当老师的家长好，可以辅导我的学习，但我却觉得做老师的女儿一点也不好。
我的妈妈是个忘事魔，每次我说的话，她第二天却忘了。
有一次，我和妈妈说，我的水彩笔没有了，请她下了班买回来给我，妈妈连连说好。可是，妈妈回来的时候却两手空空。我连声问说：我叫你下班买的水彩笔呢?妈妈有点儿脸红了，不好意思地说：我去帮我的学生值日了，对不起。妈妈今天太忙了，没给你买，明天我一定买给你。我做好了自己的作业，气鼓鼓地自己去买水彩笔了。
还有一次，我和妈妈说好了，一放学她就带我去图书馆买书。可是，妈妈7：30了才回到家，我看了她一眼，生气地问：说好了带我去图书馆买书的，你为什么又忘了?妈妈像一个做错事的小朋友说不出话来，过了十几秒钟后，她才低声说：女儿，对不起，我们班有些同学叫我帮他们买药，我就回来晚了。下次，我一定不会忘记你的事。我又问：为什么你的学生叫你帮他们买个药，你记得那么好，可我叫你做的事却都忘记了呢?妈妈笑嘻嘻地说：谁说的，你在妈妈心里没有人可以替代的。我保证，下回一定把你的事放第一。可是根据之后的表现，我终于明白，和她的同学一比，我永远排在第二位。
但是，妈妈在工作上可不健忘，她对工作可认真了。人们经常说教师就像一位掌舵者，是呀，我的妈妈就像学生们成长过程中的掌舵者。
随着我一天天长大，知识一天天增长，我渐渐理解了妈妈，她不仅是我的妈妈，更是那55名学生的妈妈。
这就是我那爱忘事的妈妈，学生的好老师!
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