明确主题之后才能很好的进行作文的写作，一篇出色的作文除了有新颖的题材之外，最重要的就是要有能引起人思考的立意，录取选题网小编今天就为您带来了描写赵子龙的作文精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
描写赵子龙的作文篇1
生活中许多事都随着时间的流逝被我渐渐淡忘了，唯独那一件事，一直在我的脑海中挥之不去。
那是一个下着暴雨的中午，大家都吃好了午餐准备回教室，路过大厅时，刺骨的寒风不由得让我加快了脚步。就在这时，走在我前面的那个男生随手丢掉了一张餐巾纸，但他却毫不在乎，许多人走过那个纸团都没有将它捡起来，而是视而不见地走过。我本以为是不会有人在意这个纸团的，正准备上前去捡。
这时，一位身穿连衣裙的小女孩儿映入了我的眼帘，只见她蹦蹦跳跳地走了过来。我本以为她会像前面的人一样。但她停留在垃圾旁边，犹豫一下，若有所思，最后仿佛在说：“这是谁扔的垃圾啊？”随即，她把垃圾捡了起来，向不远处的垃圾箱走过去，把垃圾扔掉了。然后，仿佛什么也没发生过一样走了。
后来，校长知道了这件事，就当着全校师生的面表扬了这一个小女孩儿，并让我们向她学习，做一个“弯腰天使”。是啊，弯腰捡起垃圾是一个多么不起眼的小事，却能反应一个人的品行，这一举一动体现的是文明与素质。
这就是我生活中的一个小镜头，也是一个让我永远忘不了的镜头，让我们都把“弯腰天使”最美的那一个镜头，永远定格在心里吧！
描写赵子龙的作文篇2
我有一个可爱又淘气的弟弟，他长得虎头虎脑，胖墩墩的，一双水灵灵的大眼睛嵌在脸上，样子真逗人喜爱。
那个调皮的弟弟。说到他呀，我恨不得将他“碎尸万断”。为啥？俩字：捣蛋。可是看看他那调皮又捣蛋的样子，刚硬起来的心肠又软化了，你看他，戴着小虎帽，穿着小虎鞋，嘴上甜甜地叫着：“姐姐，姐姐。”他呀，走到那里那里就有欢笑。这不，这个小鬼头今年寒假硬要住我家，于是，一场小弟捣蛋记就在我家上演了。
他一见到我就大喊大叫，非拉着我陪他看《足球小子》。我只能听他的话。可谁知道弟弟在看电视的时候也不得安宁：“耶，真棒，你是我的偶像！进球！怎么能没进，你真是气死我了，我再也不理你了！”这可把我逗乐了。
还有一次，我写完作业我也没听到弟的动静，我想，今天干弟表现不错，我要给他一点奖励，多倍他玩一会。刚走出自己的房门，就听“扑通”一声，我被摔了一个“大马扒”，痛得我眦牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起来，定睛一看。天啊，天啊！小弟竟然在客厅里洒满了香油，我正要教训小弟，突然，爸爸回来了，我刚要喊出：“小心！”话还没说完，爸爸也是一人“大马扒”。摔得半天没起来，待缓过神来发怒时，小弟跑过来了，拉着爸爸的手说：“伯伯，你别生气，是我不小心才做了坏事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好吗！”唉！听他那撒娇求饶的话儿，你还能生起气来吗！没办法，爸爸指挥我们赶紧大扫除。
我的弟弟就是这样，他可爱吗？
描写赵子龙的作文篇3
今早起来，脑子就阴沉沉的，记得昨日刮起大风，便料知今日下起大雨。
吃完早饭，就又要开始这一天的活了。笔在白纸上挥动，此时此刻想天黑一样，屋里黑压压一片，慌忙之中，我打开客厅的大灯，看这情景，该来的还是要来的，果然不出所料，一会儿便下起了大雨，来的匆匆，一来便如此之大，之听见窗台外的铁皮被雨点砸的“啪啪”作响，声音如同晴天霹雳，而屋内的弟弟妹妹们显得格外安静这种情形让人心生一种恐惧。他似乎累了，他用眼泪来告诉人们他的委屈，他累了，他的喘气声化为强风在天地间狂暴的奔驰，消停了一会儿，他又开始了哭泣，这次比上次稍稍微弱了些，也许是他给了炎热夏天中人们的凉爽，人们对此而感到快乐，夏天的炎热全被抛之脑后，此时面对的是夏雨带来的凉爽。大地妈妈为夏雨展开笑容；小草小花为夏雨换上了新装；人们为夏雨带来的凉爽而欢呼，这不是哭泣，是自然和谐，是天空开心的泪水，是天地的见证，他让天空焕然一新，让大地容光焕发，天地间洋溢着一种喜悦。这种喜悦连绵不断……
雨，来的匆匆，去的匆匆。他走后迎来的是雨后的阳光，人们又进入了烈日的暴晒，但他们心中永远期待夏雨的再次到来……
描写赵子龙的作文篇4
从小到大，在我的求学过程中，有很多位老师指导我。其中，我最敬爱的老师是我中年级时的老师——尤玉珍老师。尤老师常常替我们操心，因为我们是一群活泼好动的孩子。
记得有一次，有人故意把我的水打翻，当时我相当生气；老师提醒我：即使是别人犯了错误，说话也不可以如此理直气壮。因为当时我正在气头上，所以控制不住情绪，跟老师顶嘴。结果，老师把我骂了一顿。老师那个时候一定既生气又难过，因为我伤了她的心。从那个时候开始，我就一直觉得好后悔也好惭愧，早知道这么做会让老师如此伤心，我就应该学习控制自己的脾气。自从发生这件事情以后，我就变得比以往更加乖巧、懂事了，而且，我也开始反省自己：遇到问题时，生气是不能解决问题的，除了学习控制自己的坏脾气，更提醒自己绝对不能跟父母师长顶嘴。
现在我已经升上五年级了，三、四年级的同班同学也因为重新编班的结果，无法继续待在同一个班级。不过，我还是很怀念尤老师及三、四年级时的同学，虽然尤老师无法继续担任我的老师，但是，尤老师认真的教学及属于我们当时美丽的回忆，我永远都不会忘记。教师节快到了，我想跟尤老师及以前曾经教导过我的所有老师说声：老师，教师节快乐，辛苦您了！
描写赵子龙的作文篇5
小区大门前有条河，河上有个拱桥。
是小区建好不久开始修它的，先前是个水泥拱的泥坯子，下起雨来，泥泞难行，去看房子的人总是一脚沙一脚泥。
门面是一个小区的“咽喉”。这咽喉下了雨总是“发炎”，定是要治治的。于是工人们开始动工了，不知不觉中，他们铲路，填坡，修拱门，铺水泥。十来天，这桥就从土坯到齐整的水泥拱桥，真是“改头换面”。桥边用砖砌了，接了两行大理石护栏，雕梁画栋，还刻了遒劲有力的“紫荆桥”，那被裹着的土坯于是显得神气十足。
桥算是正式竣工了，他安稳地横卧于水上，悠然自得地欣赏水的波痕。他安静地望着太阳从东边升起，又在西山的拥抱下归复黑暗。桥一定是喜爱黑暗的夜的。在夜的寂静里，桥欢悦而又沉稳地感受万物与它平静的共振。
桥也是能奏出美妙音乐的呵!每天早晨匆匆地起床，桥如一面厚实庞大的鼓，人们纷纷踏着鼓点的节奏在桥的腰身踏过。上班的脚步是急促而又厚重的，如摇滚;上学的脚步是轻快而富希望的，如儿歌;散步的脚步是悠闲并且舒适的，如慢板……这座桥演奏出了生活的节奏。
每天，桥奏着乐，是为了和着水的节拍吧。那河水淙淙地流着，旋转着，蹦跳着，舞蹈着，载歌载舞流向远方，流向朝阳升起的方向。桥是否也羡慕它们的灵动潇洒?我不得而知。
周而复始的日子里，桥一往如常，像一束诗篇横卧河上。这诗篇承载着过往的行人，买菜的，上班的，追逐玩乐的。他憨厚着，平静着，奉献着，快乐着。他如一位伟人，轻轻默默地横卧河上。
往往伟大的，恰是轻轻默默的。
描写赵子龙的作文篇6
我的家乡是被称作“峡郡桃源”的巫溪。那里的一砖一瓦，一草一木都有着古老的传奇故事。可我最喜爱横卧在县城大宁河上的铁索桥，它似一道彩虹横跨两岸，又像给宁河系上的一根宽宽的腰带。
从广场东北角上二十七步台阶，就到了引桥，引桥是钢筋水泥结构，长十八米，宽二点五米。从引桥俯视，公路上的汽车和行人络绎不绝。
从引桥上七步台阶后就到了正桥。正桥由两根碗口粗的铁索，呈弧线形固定在南北的桥头堡上，桥长八十多米，有二点五米宽，横跨在五十多米宽的河面上。桥面是用水泥板铺成的，无数根稍细的钢筋将它们悬吊在铁索上，显得十分稳固。在铁索桥上往下望，宁河水缓缓地流着，一阵阵凉风袭来，使人神清气爽。
正桥桥头各有一座桥头堡，桥头堡上各有一尊雕塑。北面是一个正在拉弓的猎人和他的猎狗，南面是一只正踩着浪花奔跑的梅花鹿。这尊雕塑来源于一个美丽的神话故事：一个猎人带了他的狗追一只梅花鹿，追了几天几夜，而那只梅花鹿也好象故意逗猎人，走走停停，诱得猎人和狗一路下去，来到宁厂这个地方。猎人实在饥渴，忽闻水声潺潺，一看是一口泉水，捧起一喝，竟是盐水。抬头隐隐看见梅花鹿微微一笑，然后再无踪影，猎人方知神鹿指引他来寻这口盐泉。至此巴人靠制盐度日，逐渐繁荣昌盛上千年。这座桥也以此而得名——鹿子桥。
这座桥建于1985年，之后又经过维修，此刻的桥更坚固。它成了宁河两岸人们的必经之路，每一天，桥上行人来来往往，川流不息，好不热闹。炎热的夏夜，这儿又成了另一道风景，人们纷纷站在桥上，享受着丝丝凉风，好不惬意。
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