我们写作文的目的是为了提高自己的写作水平，只有善于观察生活的同学才能够写出内容丰富的作文，下面是录取选题网小编为您分享的煮鸡蛋面作文400字8篇，感谢您的参阅。
煮鸡蛋面作文400字篇1
以前在科学课上老师给我们做过让鸡蛋浮起来的实验。我觉得很有趣，决定自己动手试一试。
周六的上午，我准备好一个玻璃杯、一个鸡蛋、半包盐，就迫不及待地开始做实验了。首先我在玻璃杯中倒了一些清水，把鸡蛋轻轻地放进去，鸡蛋马上就沉到了杯底。接着我往水中加了一大勺盐，轻轻搅拌，盐被水溶解了，可鸡蛋还是躺在杯底呼呼大睡，我又往杯中加了两大勺盐，一边继续搅拌，一边聚精会神地观察鸡蛋的变化，只见鸡蛋摇摇晃晃了几下，就又沉了下去。“鸡蛋怎么还不浮起来?”我感到很奇怪，看着杯子里一动不动的鸡蛋，我不服气地把剩下的盐都倒进了杯子了，用勺子搅拌了几下，这时奇迹发生了，鸡蛋像有魔力一样，从杯底上升到了水面，露出了尖尖的脑袋。我兴奋极了，“成功啦!我终于成功啦!”我用手把鸡蛋往下按了按，可是它马上又浮了起来。我又好奇地用手指沾了一点杯子里的水放在嘴里，啊!好咸啊!
鸡蛋为什么能在盐水里浮起来呢?为了找到这个问题的答案我查阅了资料，原来在清水里加盐，水的密度增大，浮力也会增大，浮力和密度增大，鸡蛋就会浮起来了。由此我联想到了死海，原来“死海不死”也是这个道理啊，盐的密度过大，人到海里就漂浮起来了。啊，这真是太奇妙了!
原来世界上有这么多奥秘等着我们去发现，只要我们细心观察，就会发现知识无处不在。
煮鸡蛋面作文400字篇2
平时看到妈妈炒鸡蛋的动作，不但熟练，而且也很讲究。今天，我恳求妈妈让我体验一下自己炒鸡蛋的快乐，在我的软磨硬泡下，妈妈开心地同意了。
我先小心翼翼地从冰箱里拿出两个鸡蛋。然后，从消毒柜中拿了个万，接着，把鸡蛋紧紧地贴着碗边，轻轻地磕了几下，露出一道缝，随后我把鸡蛋壳掰开，黄澄澄的蛋黄和透明的蛋清便流入碗中，放了点盐，用筷子顺时针不停地搅拌，搅拌均匀后，我便打开煤气灶，按启抽烟机，往锅里放了些油，锅热了，突然，锅里的油四处飞溅，急的我像热锅上的蚂蚁，大声喊妈妈，妈妈走过来关上了煤气，和蔼地对我说：“水要蒸发干了再放油。”
我耐心地重新刷了一下锅，按照妈妈的吩咐，等油热了，便把鸡蛋倒进去，马上鸡蛋开始起泡，我又用铲子帮它翻了个身，此时，香味扑鼻而来，我满意地把我的“作品”盛放在碟子里，端了出去，妈妈尝了一口，大吃一惊，我的心怦怦直跳，焦急地等待着妈妈的评价，终于妈妈开口了，说：“色香味美！”我深深地舒了一口气，喜出望外地爸爸打电话，说：“我会炒鸡蛋了！”
在生活中，我需要多留意一些生活常识，多掌握一些生活的小窍门，多参与一些家务活，与家人一起分享自己的劳动乐趣。
煮鸡蛋面作文400字篇3
星期六午时，我正在看电视。妈妈说：“别看了，妈妈教你做炒鸡蛋吧。”“行！”我不假思索地说。边说边想：不就是炒鸡蛋嘛，简单死了。
来到厨房，妈妈说：“你先把两个鸡蛋打烂放到碗里。”我说：“没问题。”可是我一会儿就遇到了困难，鸡蛋壳烂了，可鸡蛋倒不出来。妈妈说：“用两个大拇指把壳掰开。”我试了一下，一不细心把手指塞进了鸡蛋里，弄得手上粘糊糊的，我又试了一次成功了。“下头该依据个人口味，在鸡蛋里加上各种调料。”我按照妈妈说的在鸡蛋里放了盐，味精，五香粉，在妈妈的指导下，我又把葱切成大约1厘米的小段，放进了鸡蛋碗里。所有的材料都汇集到碗里了，我学着妈妈的样貌把鸡蛋搅拌均匀，一切准备工作做好了。
接下来该上锅了，我们先把火打开，等锅里的水分蒸干以后，倒上油，大约15秒油就热了，看着油锅，我害怕的要命，在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气，端起碗向锅里慢慢的倒鸡蛋，只见鸡蛋很快变成了煎饼的形状，妈妈赶忙让我拿筷子搅拌，说是怕糊了。大约过了30秒，鸡蛋熟了，一阵阵香味扑鼻而来，“真香啊！快让我尝一口吧！”我迫不及待地尝了一口，妈妈也忍不住吃了一口，我和妈妈分享着自我的劳动成果，觉得好吃极了。
今日我学会了一道菜，我以后还要学做更多的美味佳肴。
煮鸡蛋面作文400字篇4
今天放学时，林老师给我们布置了一项有趣的作业，就是让我们回家炒鸡蛋。我心想：我终于可以大显身手了！
一回到家，我就迅速地奔向厨房，把鸡蛋，碗，筷，油，盐等准备好。我拿起鸡蛋，凑近碗沿，轻轻一磕，“咯”的一声，鸡蛋裂开了一条缝。接着我两手拿着鸡蛋，沿着裂缝轻轻一掰，“咔嚓”鸡蛋裂成了两半，晶莹剔透的蛋清和金灿灿的蛋黄都乖乖地流进了碗里。然后，我放上盐，黄酒等材料。最后我拿起碗用筷子“嗒嗒嗒”地搅拌起来，不不一会儿，它们变成了橙色的一团。看来一切已经准备就绪了。
开始炒鸡蛋了。“啪”我打开了煤气灶，只见蓝色的火苗跳了出来，快活地舔着锅底。我拿起油瓶，到了一点在锅里，过了一会儿，锅里发出“滋滋”的声音，我知道油已经熟了。接着，我拿起蛋糊，慢慢地倒入锅里，顿时锅里“嚓啦”地响了起来，鸡蛋像一朵美丽的莲花盛开在锅底。锅里的油珠也活跃起来了，活像一个个活泼的小孩儿在上蹿下跳，有的甚至跳到了我的手上，还真疼呢。“块翻炒，块翻炒！”妈妈急切的叫着，于是我拿起铲子翻炒了起来，“叮叮当当”厨房里仿佛想起了美妙的交响曲。终于炒好喽，我把鸡蛋一块一块地盛入盘子里，鸡蛋金黄金黄的，可真是香啊！
我端起盘子，放在桌上，让爸爸妈妈品尝。妈妈夹起一块放进嘴里，尝了尝，亲亲切的说；“女儿，你炒的蛋真棒呀！”爸爸也连连点头，说道：“嗯，味道不错！”我听了比吃了蜜还甜。
煮鸡蛋面作文400字篇5
今天中午放学回家，奶奶正在厨房炒菜。望着里外忙个不停的奶奶，我突发奇想：我也来炒一盘鸡蛋。奶奶爽快地答应了。
说干就干，我从冰箱里取出鸡蛋，轻轻剥开蛋壳，把蛋倒在碗里，用筷子打匀。接着点燃煤气炉，放上锅，倒好油，然后转身去切葱花。这时候锅里的油冒起了烟，我急得手忙脚乱，一手端起鸡蛋，一手抓起葱花，一股脑往锅里倒。紧接着抓起铲子去炒，可鸡蛋一点也不听我的话，我刚把它铲起，它又一下子“溜”到锅底，好像故意和我作对似的。一连试了好几次都不成功，这可把我惹火了，我气恼地把铲子往锅里一扔，恨不得把这些鸡蛋全倒掉。“别急，沉住气，手要握紧铲子，慢慢来，你一定能行！”奶奶在一旁鼓励我。奶奶的一番话和她那充满信任的目光，顿时让我信心倍增。
于是我又重新拿起铲子，在奶奶的指导下，把铲子放平，握牢。终于成功地把鸡蛋翻了过去，很快，一盘热腾腾的炒鸡蛋做好了。端到饭桌上，大家都称赞好吃。奶奶在的一旁直夸我，称我是“家庭小厨师”。
通过这次学炒鸡蛋，让我懂得了一个道理：有一份劳动，才会有一份收获。只有经过不懈的努力，才能取得成功。品尝着自己的劳动成果，我觉得今天的炒鸡蛋特别的香！
煮鸡蛋面作文400字篇6
今天下午，老师说要给我们做个小实验，我们高兴极了。只见老师拿出一个塑料瓶子，还有用报纸包的东西，一根筷子，一个勺子和一包盐。老师让杨煜民去装一瓶水，举起报纸包的东说：“你们猜猜这里面包的是什么?”我们一口同声说：“是冰糖。”老师边摇头边说：“不是。”我们问：“那是什么?”老师小心翼翼地打开报纸装的东西给我们看是两个鸡蛋，我们呆了，心想老师葫芦里买的是什么?两个鸡蛋?拿来有什么用呢?
过了一会儿杨煜民把水装回来了，班上雅雀无声，只见老师把鸡蛋放进塑料瓶里，鸡蛋像沉睡的婴儿躺在瓶底不动，老师又把另一个鸡蛋放进水里，鸡蛋还是一样不理我们，老师就用一根筷子拌了拌瓶子里的鸡蛋，鸡蛋还是不会浮起来这时老师开口问：“有谁能让鸡蛋浮起来?”同学们大声喊：“放盐，放盐。”于是老师就叫我和李昆峰上去，李昆峰一边放盐，我一边搅拌着，可是鸡蛋还是没有浮起来。李昆峰生气的又连放了三勺盐，我拌了一会儿，可我的手都拌酸了，鸡蛋还是没有浮起来，老师见我这样就来帮我拌，鸡蛋在老师的搅拌下像一个舞蹈演员，跳着舞浮了起来了。此时全班同学都鼓起掌来，还兴奋的叫着喊着：“快看，鸡蛋浮起来了。”
我们很好奇，鸡蛋为什么会浮起来?大家都议论纷纷，都不知道是什么原理，最后还是张亿军说：“盐有浮力，所以才会浮起来的。”老师听了高兴的说:”对呀，鸡蛋在盐水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。”听了老师的话，大家恍然大悟，原来是这样啊! 看着浮起来的鸡蛋，我心里想：科学的奥秘真是无穷啊!这节课不仅有趣，而且让我受益匪浅。
煮鸡蛋面作文400字篇7
你知道鸡蛋会游泳吗?不知道的话就跟我到作文班上一堂实验课吧!
实验前，老师准备了自来水、透明杯子、鸡蛋、棒子和盐。实验开始了，老师先拿起一杯自来水倒进透明的杯子。再取出一个生鸡蛋在杯口转悠转悠，此时，蛋蛋向我们投来了求救的目光，好像在说：“求求你们，千万别把我放下去，我会被淹死的。”只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进了杯子里，同学们都睁大眼睛观察着。蛋蛋慢慢地沉到了水底，十几秒过去了，它一点动静也没有，就好像睡着了。难道蛋蛋真的不会游泳?同学都为蛋蛋担心起来。
感觉蛋蛋正在水里挣扎着，向我们求救呢!同学们着急地想着办法，最终还是无计可施。老师神秘地说：“大家不用担心，我马上教蛋蛋学会游泳。”只见老师拿来一些盐倒入水中，又用捧子搅拌了一会儿，水变变成了乳白色的，蛋蛋马上浮上了一点。为什么放盐蛋蛋就浮上来了一点?但怎么又不全浮上来呢?同学心中有了大大的`问号。可能盐放少了，老师又加了一些盐，继续搅拌，水不停地转，好像刮起了龙卷风，蛋蛋也跟着转，转得它晕头转向，眼冒金星，水越来越浑浊。这时，奇奕发生了，蛋蛋浮出来了水面，露出了它那可爱的小脑袋。蛋蛋悠闲自在地浮在水面上，还不时招手说：“兄弟们，我蛋蛋终于学会游泳了!”
实验结束了，让我来告诉你鸡蛋浮起来的奥秘吧：因为盐水比纯净水的密度大，使鸡蛋的浮力大于重力，所以鸡蛋能在含盐量高的水里浮起来。
煮鸡蛋面作文400字篇8
“丁零零，丁零零。”上课了，老师走进教室，对我们说：“你们听说过鸡蛋……”老师停了二十几秒钟。这使我们更加好奇了，几个同学还猜老师要说什么。刘老师终于开口了，他缓慢地说：“鸡蛋会游泳吗?”教室顿时鸦雀无声，同学们各个惊讶地张大了嘴巴。过了好一会儿，大家才慢慢反应过来。有的同学问老师：“鸡蛋真的会浮起来?让我们见识下吧!”老师说：“别急，我们等会儿就要做这个实验呢!”大家都欢呼起来。
实验开始了。刘老师先轻轻地将鸡蛋放入杯子里，鸡蛋发出了“咚”的一声响。老师又拿出勺子，舀了一些盐放入杯子里，接着用筷子搅拌。这时鸡蛋就像一个醉汉似的晃晃悠悠上浮，不过，只一会儿，鸡蛋又沉入了水底。有的同学说：“老师，鸡蛋明明不会游泳，你骗人!”还有的同学说：“要不要再加点盐看看呢?”于是，老师采纳了加盐的意见，继续加了一些盐搅了一会儿。这次，和刚刚的效果差不多，鸡蛋刚浮起一会儿就沉了下去。同学们都很失望，而且说老师骗人的同学也起越来越多了，只有一小部分同学还坚信鸡蛋一定会浮起来。老师又加了一次盐，搅拌后，同学们惊喜地发现鸡蛋浮上来了。甚至有的同学还去用手把鸡蛋往杯底按了按，可是，鸡蛋马上又浮起来了，那样子真像一名勇敢的卫士为了国家而不顾自己的安危，迎着敌人的炮火前进。
同学们，说了这么多，你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗?让我来告诉你吧!因为鸡蛋的密度大于水，而盐的密度又大于鸡蛋，所以往水里加一些盐，鸡蛋就可以在里面自由自在地“游泳”了!
你对我们的实验感趣吗?如果感兴趣的话，就赶快加入我们吧!我们十分欢迎你!
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