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体育锻炼调查报告8篇

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体育锻炼调查报告8篇

体育锻炼调查报告篇1

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽寒假天气严寒,寒风呼啸,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着有经验者优先,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。

一开始,对自己手工艺期望很高,经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因。主要有两个方面。一方面是自己眼高手低,自己根本自身素质没有达到一定的水平,另一方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置。 总结了以前失败的教训,摆正好自己的位置,社会实践不只是要有工作、能供饭吃,我们的目的是在于锻炼自己。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我结结实实的,并且身强体壮,就让我来做传菜员。每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。

在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!做了几天之后,刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大成人,可现在只能端端盘子,多少也有点社会能力,当传菜员学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服。但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我不想一开始就干不下去了,不行,我告诉我自己一定要坚持下去。要在自己的工作的环境中让自己的工作做起来很轻松。

在长达一个月的实践中,我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自己在工作中的言行举止:

1. 首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉自己所在的工作环境,笑对每一位顾客。

2. 我们的一切出发点是为了顾客,处处要为了顾客着想。顾客就是我们要服务的上帝。

3. 注意我的形象,服装、言行,举止大方、文明得体,要做到一个服务者应该做到的本质。

4. 在上班之前制定好今日的工作计划,并熟练酒楼里的各项规章和章程,保证上班的工作效率。

5. 按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。

6. 上班时间不能接打电话,做私人事,聊天等。

7. 处理突发事件言遇事冷静、理智以酒楼与顾客的利益出发,不鲁莽行事,及时汇报。

8. 保证上班时间,服从领导安排,处处以大局为重,维护大局形象。

经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,经过这次实践,我能真正体会到这一点。在工作中,在真正的社会交际中,顾客永远是对的,你不能掺杂自己的个性。

第一:乐观,不管遇上什么样的困难,都要用乐观的态度去面对,相信会有所转机。

第二:自信,首先自己要有自信,自信不是自夸,而是对自己的能力作出的肯定,这样别人才能更加相信信任你。你要对自己说我一定能行那你就一定能行。

第三:肯努力,我一直非常信奉一句话,努力就有希望不要觉得成功遥不可及,其实只要你在不停的努力你就靠成功越近,踮起脚尖就更靠近阳光在努力的过程中千万不要放弃,说不定你距离成功就差一步,而你却放弃了!要勇于面对各种挫折,挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。

第四:谦虚做人,特别对于刚走出校门的毕业生至关重要,我们本来对于社会上的知识知之甚少,我们千万不能骄傲自大,自以为是,那是肤浅的表现,我们要谦虚做人融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给的意见,我们要听取、耐心、虚心地接受。

经过这一次的寒假打工,社会实践,我真的是长了不少的见识,增长和很多社会经验,在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园,走进社会大染缸去。

我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动,在社会锻炼中寻找自我价值,我我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会,所以我们更应该尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质,当我们走向社会时更准确地找到自己的位置为社会服务。

我们只要了解了社会的需求和自己所长,就会很快找到自己社会中的位置,现代大学生缺少社会知识和信息,在学校时从不关注社会中的情况,甚至连新闻都懒得看,更不用说社会锻炼,所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向,拿着自己的简历不知何去何从,只知道自己学的是什么专业,却不知道自己能干什么,以至于很多大学生毕业后都找不到工作;因为大学生缺少社会锻炼,空一肚子墨水却不知如何用,很多用人单位不愿招聘应届毕业生,都愿吸取有工作经验者,因此大学生的就业率也越来越低!有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作,这是多么可悲的事情,这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议,为了我们今后更好更快地投入到社会当中去,为了我们早日实现我们的人生价值,为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会,让我们积极投入到社会实践中去吧!

体育锻炼调查报告篇2

随着社会的快速发展,人们的生活、工作节奏在不断的加快,迫于工作生活压力,在提高物质精神生活的同时却忽视了个人身体素质的改善与提高,以致“亚健康”状况普遍存在并呈上升趋势,这不仅减短了人们的生命周期,也严重影响了人们的生活、工作和学习。当代大学生即将面临毕业踏入社会,面对这种社会形式,如果没有强健的体魄支持,就相当于失去了工作学习的资本,严重影响到自我价值的实现。为了更好的了解当代大学生的身体健康状况,让他们重视体育锻炼,提高身体素质,方便学习、工作,我们特此通过问卷抽样调查法、座谈会及实地走访对金职院三年级学生进行体育锻炼情况调查,发出问卷50份,男女生各25份,收回有效问卷40份,具体情况分析如下:

一、调查基本情况分析

1.重视自身身体健康状况,但参加体育锻炼意识薄弱

通过抽样问卷调查,我们发现有98%的学生(大三学生,不分男女)都很重视自身身体健康状况,觉得有必要参加体育锻炼,并表示参加体育运动能改善自身身体素质,也有两人不重视身体健康状况,表示无所谓,重视身体健康率很高,这是个很好的现象。但问及多久参加一次体育锻炼时,有30%的人是一周三次,这是最好的表现了,有20%的人是半周一次,有15%的人是一周一次,还有35%的人表示几个月都不锻炼一次,糟糕的是没有人是每天都参加体育锻炼的。可见金职院学生都很重视自身的身体健康情况,但参加体育锻炼意识薄弱。

2.对课余时间的支配存在畸形状况

问卷调查的结果显示,大学生课余时间比较多,在如何支配这课余时间的问题上,绝大部分学生选择上网、娱乐(打游戏、看电影电视等),有38%的人选择上网、逛街购物,有18%的人选择学习、看书和做兼职,有22%的人选择在寝室睡觉来度过课余时间,令人感到悲哀的是仅有2%的学生选择在课余时间进行体育锻炼。在座谈会上了解到大三学生课程比较少,有些学院有些专业很多课都已经停掉了,如建工学院的建工专业早在11月23号就已经停课了,这样自由支配的时间比较多,结合调查问卷,我们发现在课余时间支配这个问题上,进行学习、看书,睡觉和上网的同学占了很大的比重,而进行体育锻炼的学生居然是零。可见,大学生对课余时间的支配存在畸形状况,这将严重影响到大学生的身体健康,是他们参加体育锻炼提高身体素质的一大障碍。

3.体育锻炼方式过于单一,男女生分化严重

根据调查结果显示,大学生通常通过篮球、跑步、瑜伽等方式进行体育锻炼,我们设置的这个问卷题目是可多选的,然而以上三种锻炼方式都以一个答案做出表示,没有人是有两个或两个以上选项的,这说明大学生进行体育锻炼的方式过于单一,这不利于身体素质的全面改善与提高。

根据调查结果显示,男女生参加体育锻炼的情况是不同的,男生参加体育锻炼的次数要比女生多且坚持的时间比女生久,且那女生喜欢的运动也有很大的不同,男生比较喜欢竞争性强和体型锻炼的运动,如篮球、跑步和健身房里的机械运动等,46%的男生喜欢篮球,24%的男生喜欢跑步,30%的男生喜欢去健身房

进行机械运动;而女生比较喜欢有氧运动,比较重视自己的身形,女生中有60%的学生选择了跑步,有38%的选择了瑜伽,还有2%的人选择了去健身房锻炼。问及参加体育锻炼希望得到什么样的效果时,男生有77%的人表示为了增加体质,有10%的人表示为了娱乐和交友,也有6%的人表示为了减肥,还有8%的人为了减压;而女生参加体育锻炼为了减肥、塑造美好身材的人占全女生的90%,为增加体质的人仅有2人。可见,在体育锻炼的方式的选择上和锻炼的目的上,男女生之间存在很大的差异,男女生分化严重。

4.学校对学生体育锻炼的关注度不够,学生对校开展的体育课满意程度偏低我们国家的教育体制是应试教育,学校重视学生成绩多过重视学生的体能训练,在我校,一周只有一节体育课,而体育课是选修课程,常有学生因为时间等因素选不上自己喜欢的体育项目,且大三就不开设体育课程了。显然,这是绝对不能达到学生的锻炼目的的。根据调查结果显示,不参加体育锻炼的原因中,有40%的人表示不喜欢锻炼,其中女生占了35%,经进一步访问,发现他们不喜欢锻炼的原因中,由于没选上自己喜欢的体育课程占了55%,且对选了的体育课程满意度偏低,表示参加这样的体育课不能得到什么效果,即使上课了也是懒散的对待;有20%的人表示校方的运动设施不足,如健身房空间狭小,运动器材不足,场地有限等,满足不了他们的运动需求。这从侧面反映了校方在体育课程制度规定上的缺陷和校运动设施的不足,另外,被访问的同学中有很大一部分表示学校虽然规定早上要进行晨跑刷卡并将有关情况记录到体育成绩上,即一个学期一定要跑完三十次,体育成绩才有资格及格,如果未达三十次,体育课将重修,尽管校方对体育锻炼进行了硬性规定,但这个规定对改善学生们的身体素质作用并不显著,因为他们对体育课并不是很重视。总之,学校对体育锻炼的关注度不够,而学生对校方安排的体育课也不是很满意。

二、相关原因分析

1.缺少一同参加体育锻炼的伙伴

大家都很关注自身的身体健康状况,觉得参加体育锻炼很有必要,但实际行动的同学很少,是什么原因导致的呢?据调查了解,不参加体育锻炼的一个很大原因就是没人陪,被访问者表示知道自己应该参加体育锻炼并试着参加一些运动,比如跑步,但没跑几天就坚持不下去不跑了,原因是没人陪着跑,我们习惯了集群性,就算是吃饭也喜欢有人陪。看来,缺乏体育锻炼的同伴是影响学生参加体育锻炼的一大因素。

2.学校运动设施不足,不能满足学生的锻炼需求

根据调查了解到学校的运动场开放时间比较集中,多集中于我们上课的时间,这样一来,就很容易在时间上相冲,且开放的运动场不多;另外,校内健身房设备简陋,空间狭小,不能满足大部分人的锻炼需求。其中有一被访问者说,她准备好着装去健身房锻炼了,到的时候发现人满为患,跑步机已经没有她的份了,连动感单车也没多余的'空位了,而且室内空气闷,噪音很大,严重影响到了锻炼心情。

3体育锻炼方式单一,缺乏锻炼兴趣

由于学校的运动设施有限,我们能选择的体育锻炼方式不外乎是球类、跑步和健身房内运动,虽还有其他锻炼方式,如有38%的女生选择了瑜伽,但由于学校没有提供课余瑜伽锻炼场地,被访问者表示宁愿放弃瑜伽锻炼,并失去了再次锻炼的兴趣,这在很大程度上影响了他们参加体育锻炼的兴趣。

4.锻炼时间不够,缺乏有效的计划安排

大学生的课余时间比较多,但进行体育锻炼的人数极少,只占了2%,锻炼时间少得可怜,几个月都不进行体育锻炼的人大有人在。专家表示坚持每天至少锻炼1~3个小时才能对身体健康有效,然而我校大三学生不仅不能每天坚持锻炼,锻炼起来也坚持不到3个小时,对自己的体育锻炼一点计划都没有,绝大部分同学都表示想到就炼,想不到就不练。没有长期的体育锻炼规划不仅影响到锻炼的决心与持久性,还影响到了课余时间的分配不均,最终导致自身的体育锻炼得不到进行。

三、相关建议

根据以上调查分析所得,虽然学生很重视自身身体健康状况,但参加体育锻炼意识仍然很薄弱,可见,让学生积极主动地参加体育锻炼非常重要,只有这样,才能从根本上提高大学生的身体素质。为了改善这种情况,我们提出了一些参考性建议。

1.加强集群锻炼

加强集群锻炼可以提高大学生锻炼的坚持率,大部分学生不参加锻炼的主要原因是没人陪,只要大家集合在一起锻炼,如可以以寝室为单位进行共同锻炼,也可以两三个人共同相约进行锻炼,坚持继续锻炼就简单多了。

2.提高大学生对体育课程的兴趣,改善体育课的选课制度

参加体育课是大学生进行锻炼的最主要途径,现在的体育课过于散乱,学生对它的兴趣不大,要提高他们对体育课的兴趣校方可以多组织群体活动,如体育比赛;在体育选课上提供多点的自由,让学生们充分发挥他们对锻炼的热情,学校可以在大一新生来到之际,提早宣传介绍体育课的各项项目,让他们有足够的时间进行选择,除此之外,学校还可以不用对大一设置只可以选一种体育项目的规定,让他们进行多种项目后,再根据个人兴趣做出选择。

3.改善学校的运动设施

建设校体育馆,增加室内锻炼的活动场地,加大对运动器材和设施的建设投入,充分有效的利用现有的体育场所;扩建学校健身房,改善健身房的设备,增加需求大的健身器材,购入现今没有但又需求的健身器材,改善室内空气。

4.培养学生参加体育锻炼的意识

大学生很重视自身的身体健康状况,参加体育锻炼的意识却很薄弱。大学生应该对体育锻炼有个正确的本质上的认识,培养锻炼的自觉性,能够主动积极的

进行体育锻炼,提高自身的身体素质。

总之,希望通过这次调查,大学生都能了解到自身的身体健康状况,并能够积极主动地进行体育锻炼,提高自身身体素质,从而进一步提高金职院的体教质量并增强金职院全体学生的身体素质。

体育锻炼调查报告篇3

一.调查目的

为了解人们对体育锻炼的情况,加强人们对体育锻炼的意识,增强人们对体育健身的热情。

二.调查对象

体育学院部分教职工进行调查,共19人。男14人,女5人。

三.调查方法

本次采取的是随机问卷调查,在师范大学体育学院教师办公室当场发放当场回收。共发放19份,回收19份,回收率100%(问卷附后)

四.调查时间:20xx年6月29日-20xx年7月6日

五.结果与分析

1.运动种类

分析:根据运动类型可看出无论是男教师是女教师对爬山和打羽毛球比较喜欢,女老师不太喜欢比较剧烈的运动,男教师对剧烈运动比较喜欢,而女教师喜欢能够健美的运动。

2.运动时间

五 . 分析:

从运动时间可直接看出年年男教师运动30-60分钟时间段的人数在男教师中占大多数,说明每次运动都能起到良好的效果,有益于身体健康。而女教师中运动时间在30分钟以内和30-60分钟差不多。总体还是不错的能够达到总人数的79%。 3运动频率

分析:根据运动频率可了解到每周运动1-3次的教师占大多数,而且一周内没有不运动的,说明都能够坚持锻炼。

4.科学健身意识

分析:从运动后是否有放松练习看出女教师对放松练习不重视,说明她们没有科学健身意识。而男教师一半一半。从整体上一大半教师没有科学健身意识。

六.结论

从以上数据中可以得出多数人喜欢做无器械运动而且时间也比较长,每周运动的次数稳定比较具有系统性。科学健身意识比较欠缺,希望能够增强科学健身意识。由此说明大多数人心里都对体育锻炼的重要性有一定的认识和明白体育锻炼可以带来的好处。现应加强人们对体育锻炼意义的认识,提倡全民进行体育锻炼,提高国民身体素质。

七.体会

在做问卷中缺乏严密性,有的问题问的不细。问卷中涉及到多选在数

据统计与分析时有些混乱,初次写调查报告对格式不太了解。有待提高实践能力。

体育锻炼调查报告篇4

同学们中的近视眼、小胖墩日渐增多,这种现象的原因之一是缺乏体育锻炼。同学们大多喜欢上体育课,可是同学们的课外体育锻炼情况又是怎样的呢?针对这一问题,我展开了调查。

一、调查的方法:

1.调查、走访同学及家长,了解同学们的课外体育运动情况。

2.上网查找资料,了解体育锻炼的重要性。

二、调查情况:

五(8)班共36人。每周运动次数两次及以上的7人,一次的8人。运动方式上,男女生有差别。男生以打篮球、羽毛球、乒乓球,骑自行车为主。女生以散步,和父母打羽毛球为主。全班大约60%的同学没有运动的习惯。

三、家长的看法:

1.支持孩子进行体育锻炼的家长的看法:

( 1)体育锻炼可以增强孩子的体质,促进孩子的成长。

( 2)体育锻炼可以培养孩子的团结协作、吃苦耐劳精神。

2.不支持孩子进行体育锻炼的家长的看法:

(1)认为学习更加重要,体育锻炼会浪费学习时间。

(2)担心体育锻炼中的安全问题,担心孩子受伤。

四、体育锻炼的重要性:

1.不同的体育运动可以不同程度地提高我们的身体素质。例如:球类运动可以锻炼我们手脚的运动能力和反应能力,长跑可以锻炼耐力。

2.体育运动有利于培养我们良好的个性。它使我们正确地面对失败和挫折,在竞争中形成健康、积极、进取向上的个性。

3.体育运动为同学们提供了更多的交往机会,增进了友谊,学会了团结协作。

五、建议:

同学们在学习之余,多参加体育锻炼,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。

体育锻炼调查报告篇5

一调查时间

二调查地点

三调查人员

四调查目的

通过对xx市田心社区的体育调查,从一个方面让同学更进一步的具体的深入的了解到社会体育的具体情况

五调查方法

访谈法——街道

观察法——观察活动的情况(用手机拍下来了)

六调查具体内容

1街道办事处

2每年社区体育有无规划

3社区体育的金费来源

调查的具体情况如下:

1今天我们五人带着愉快的心情走进了从来都没有去过的田心社区调查社区体育,对于我们几个来说真的很成功!回来后我做了一些记录。

首先我们去的是南车公司里准备取调查职工体育可是不能进去要什么介绍信,所以我们找到了杜鹃小区,来到这里我们和门卫很有礼貌的谈了我们的目的,说明了我们的身份,门卫让我们五个进去了第一关就这样过了,下面有我们调查的.一些照片。这是我们找到了健身器材而且发现有人在锻炼,不过那个时候还很早,所以锻炼的人不是很多,但是我们想这些爷爷佬佬了解到一些东西。

这里环境优美,来到这里心情愉快。

他们在这里主要是玩玩这些器材因为这里主要是没有人进行指导!可看到的都是一些老人,我们了解到有没有中年人来搞锻炼,他们说中年人锻炼的很少,他们都去打麻将去了,但是有些一般是到工人文化宫那里在锻炼!《1》我们还向这位爷爷了解到他已经锻炼了十几年了,我问到你打打太极拳吗?他说,他以前打了十几年的太极拳太极剑,但是现在就没有怎么练了,主要是早上起来跑跑步啊,《2》李晓莉问到:你每天的锻炼时间?他回答道:1.5小时

我们在这观察了很多的器材,还有一些小朋友也在玩,因为这里环境很好!

第二个地方是电影院工人文化宫按照他们给我们的一些提示我们来到那个锻炼人数最多的社区田心。

这里可是社区体育搞得很好的地方哦!

这些人是刚刚打完羽毛球!

可是这个时候还没有认出来搞锻炼啊,于是我们五个走进去了,发现了很多新的知识哦!

乒乓球哈哈打得可真的不错啊1

都是以小学的学生为主。

我们还和他们打了一下!真的很了不起啊!

有老师的指导,总共这里我观察到有四五个老师。

这是什么了?这可是很多人喜欢的一项运动羽毛球场

实在是饿了我们几个在一起吃了个快餐!

接下来可是要去干事了哈哈我们这是已经七点了哈哈我们五个来到了可能是xx伴的最好的社区体育!

我们很高兴看到这么多人

我向教练问到的一些问题;她说1这里每天都会进行锻炼,(除了下雨)7:00~8:302每天都有人进行指导,3指导员是已经退休的老师

4每一个星期都会有一个新的舞蹈,5收费是每人一年交二元

6还有音箱和话筒7锻炼的人是男女老少都有

舞蹈教的很好,我们问了一下学习的人都是兴趣很大的,他们说这些舞蹈既娱乐身心,又可以锻炼身体!!而且可以交到好多的朋友。

我们的任务基本上完成了,而且相当的成功。现在终于可以回家了,好高兴,但是脚都好痛了,收获很大!!!

七调查报告的结论:

一社会体育的发展前景很好。

二社区体育的功能从调查中也差不多都体现出来了,社区体育改善了具名的生活方式,使人朝着健康的生活方式发展。加强社会整合,增强社区凝聚力。

三从锻炼的人群来看主体是老年人分析的原因是中国人口老龄化成为我国社区体育广大的群众基础。其中60岁以上的老人约占74.3%

四活动时间以早晚为主

五活动的场所非正规化属地化

六组织管理自主型与行政型相结合

七但是这一次也有一些不足:就是到了健身俱乐部没有问他们的经费来源只是知道是私人办的还有就是时间问题和距离问题没有找到公园。

体育锻炼调查报告篇6

当今社会,大学的扩招等因素导致大学生越来越多。但是,做名优秀大学生的难度却随着国际油价一路飙升——因为“竞争”。而良好身体素质作为把握制胜权的最基本要素,却往往成为当代大学生的软肋。

身体素质包括力量、速度、耐力、灵敏和柔韧五项基本内容。当今社会随着科技的发展,宅男宅女也就变得越来越多,很多的人每天都在寝室里对着电脑,或打游戏,或聊天看电影等等。挑食,运动少等因素导致大学生体质越来越差。本校鼓励师生运动,还开展了各类活动,如阳光晨跑、太极拳、篮球赛等诸多活动。为此我组特进行了一次调研。于本月拟定了一份调查问卷,由本组成员在学校内对一百人做了调查。调查内容包括锻炼次数、时间、形式等等。

本次调查实际调查100人,由于某种原因,实际收回调查问卷96份。其中男生38人,女生58人。对于理工来说男生多余女生太多,所以从此出发,对于女生的问卷调查可能更具代表性。而男生多偏于爱好运动,进行的随机调查也可体现大致情况。从总体上说男生每周的运动次数多于女生很多。大多数女生除了体育课之外逛街就已经是的运动了,这不能说是二十一世纪甚至科技发展的悲哀。随着经济的发展,社会的建设,人也是变得越来越懒,能坐车的不走路,能用机器代替的绝不动手。男生多数爱好篮球足球等体育活动,所以没事的时候运动还是挺多的,但电子技术的发展,电脑手机变得普及,使得越来越多的大学生变成了宅男宅女,从另一方面说减少了很多的体育锻炼。这也造就了越来越多的近视,不能不说电脑业的发展促进了眼镜业的发展啊!在我们的调查中大二的学生占据了大多数,大三的很多学生忙着考研,所以运动会随之减少很多,而不考研的大多抓不住人影,所以本人认为不太具有代表性,故只调研了一部分人,大四的已近离校在忙着工作,所以这一部分人的一小部分就有代表性。

本次调查的主要内容有每周累计锻炼次数、每次锻炼时间、锻炼强度、有无锻炼计划、参加锻炼的主要形式、影响个人锻炼的主要因素、体育锻炼与学习的关系及其如何处理、对学校体育设施的满意度等相关内容。

根据调查报告显示:每周累计锻炼次数在两次一下的男生占34、2%,女生占65%。而两次以上的男生占65、8%,而女生仅35%。从性格方面来说男生喜好体育运动,而女生比较洗静或是文雅一类的活动。男生在5次以上的仅占21%,而根据其他的调查显示上网游戏的人越来越多,而且时间也较长,不能不说网络不仅浪费了很多人的时间,也坑害了很多人的身体。大学时代是最该保证一个健康的身体,养成一个良好的锻炼习惯,这才是今后工作的财富和保障。女生在5次锻炼以上的人数为0、每次锻炼时间上男生小于1小时的占57、9%,1至2小时的占34、2%,两小时以上的7、9%。女生1小时以下的51、7%,1至2小时的占44、8%,而两小时以上的占3、4%。而锻炼的方式看,很多人还是处于被动锻炼的。男生主要在体育课上锻炼的占44、7%,以社团形式的占5、3%,学校组织的占2、6%,自主锻炼的占47、4%。女生主要在体育课锻炼的占62、1%,社团组织下锻炼的占6、9%,而独立自主锻炼的占34、5、要想保持健康的身体就该养成一个良好的锻炼习惯,有计划有目的的锻炼才能取得更好的效果。最主要的是坚持。男生中没有锻炼计划的占50%,有计划但不坚持的占34、2%,有计划又能坚持的占10、5%,其他的占5、3%。女生中没有锻炼计划的占67、2%,有计划但不坚持的占19%,有计划又能坚持的占13、8%。从以上数据可以看出男生锻炼自是随爱好和一时兴起的较多。很多人虽然有计划但却实施不了说明不能坚持,从另一个侧面来说女生的韧性较男生好。我们的人生就是一个大的计划,很多人就像体育锻炼一样盲目而有毫无目的,到头来碌碌无为,而为什么很多人有理想有抱负但却无法实现就是不能坚持。所以只有那一少部分才能成功。身体是一切的基础,做个简单的比喻,身体就是一座楼房的地基,如果地基垮了那么无论楼房盖得多么的漂亮,最终仍是一堆废墟。而影响体育锻炼的主要因素80%以上的人都认为时间、天气和兴趣是影响锻炼的主要因素。而其中又有60%以上的.人认为天气是影响体育锻炼的主要因素。90%以上的同学认为体育锻炼不仅不耽误学习,还能提高学习效率。所以增强体育锻炼是很有好处的,只是很多同学越来越懒,即使想也懒得动。在学习忙碌时,有37%的同学选择保证体育锻炼时间,还有42%的同学表示看心情,只有21%的同学会减少锻炼。同学们知道锻炼身体的好处,尤其是在学习压力加大的时候就更需要如此。男生中大运动量的占10、3%,中等运动量得占68、5%小运动量的占16、6%,微小运动量的占4、6%。女生中等运动量的占27、8%,小运动量的占32、6%,而微小运动量的占39、6%。对于学校的设备男生有39、5%的人表示不满意,60、5%的人表示一般。女生50%的人表示不满意,50%的人表示一般。通过上述的调查结果可以发现很多问题。

学校设立早上晨跑是一件有利学生身心素质的办法,尽管因为特殊原因取消了晨跑而改为早上打卡,但目的仍然是希望学生们能早起进行一些必要的身体锻炼,而大部分的学生却把早上打卡当成了一种负担,一种认为强加给自己的东西……

据教育部专家介绍,20xx年一项针对38万多名学生的监测显示,7至18岁的城乡男生平均身高比20xx年监测结果分别高出0、7厘米、1厘米。体重和肥胖的学生比例也在迅速增加。但是,学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量,20xx年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升;乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。

另外,20xx年和20xx年相比,大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降,如7至18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。

似乎更多的同学认为运动会是运动员的事,开运动会就是作壁上观,看运动员能否取得名次,这违背了开运动会的真正意义。就社会意义而言,随着物质生活水平的提高,人们出于健身、娱乐、休闲的需要,对体育的追求已日趋变得强烈,从而使体育成为影响生活质量和生活方式的重要因素,所以大运会的目的不在于它的这种形式,而是要发现问题。

当代大学生身体综合素质普遍下降,一方面,大学生的运动意识和锻炼意识明显减弱了,丰富多彩的大学生活和现代的物质文明充斥了大学生的日常生活,比起体育锻炼来,更多的人愿意把时间打发在网络上,追求和享受各种时尚文明上,而以强身健体为目标去体育锻炼的人寥寥无几。另一方面,高营养的饮食结构使当今青年人受到极大冲击,大学生人群明显出现两种现象,要么过于肥胖,要么“豆芽菜”型,而对待美的问题上,更多的同学一贯的做法是减肥,但对于减肥,更多的人又是减食,而并非锻炼。

身体是革命的本钱,未来的无论是国家的还是家庭的重任都义不容辞地落在当代年轻人的身上,如果我们仍像现在这样不爱惜自己的身体,不去加以提高,前景实在堪忧!

身体是我们灵魂、心智的载体。“一个没有身体的灵魂就如同一只被剥夺了飞翔能力的鸟儿一样”。我们通过各种积极有效的运动,调控呼吸,从而对身体产生积极的影响,排除浊气,清气上升,放松精神,消除疲劳,摆脱紧张、抑郁、焦虑、愤怒等不良的情绪,创造出内心的平静,进而获得身体与灵魂的协调。若忽视或虐待我们的身体,就无法把自己郁闷、沮丧的心情发泄出去,就会引发各种疾病,使得我们身心不宁。

我们来看看大一学生上体育课和平时锻炼的情况,在日常锻炼中经常会看到有的同学不跑步,有的从没摸过排球或篮球,有的动作协调性极差,跳不动,跑不动。体育课规定男生考1000米,满分是3分15秒,及格线是3分55秒,女生考800米,满分是3分10秒,及格线是3分50秒,有的班级只有少数人达到及格线,部分同学艰难完成,得满分的同学就更少了。近几年,学生中肥胖的也越来越多,有的重达260多斤,根本跑不动,只好选择快步走的锻炼方式。有的同学入学一个月左右就因胃炎、消化道出血等疾病住院,有的病我们从来都没听说过,例如成人斯蒂尔病,有的因过敏较严重夏天无法上体育课……要知道他们正值青春好年华啊!如此体质怎能不让人担忧?大学生正处在亚健康状态。

其实,影响当代大学生身体健康状况的因素很多,也很复杂。这跟家长、学校多年来不重视学生身体素质有关。长期以来,学校、家长和学生都比较关注学习。身体素质是一个长期积累的过程,并不是到了大学,学生的身体才变成这样。

大学时期是对大学生自理能力和自律能力的极大考验。很多学生在进入大学前习惯了家长的照顾和高中规律的学习生活,大学可支配的时间和生活费的增多使得很多学生有点不知所措,健康意识谈薄或自律能力不强,这些成了威胁大学生身体健康最为重要的主观因素。

除了学生自己在健康问题上存在认识和实践上的错误,学生工作者也要认真地反思,在教育、管理上应加大力度,提高学生身体健康的意识。

让我们共同野蛮体魄,文明精神,创造属于自己的美好未来。

毛泽东曾讲:“身体是革命的本钱。”法国启蒙思想家伏尔泰也在很早就提出了“生命在于运动”的至理名言。可见,一个强健的体魄对于一个人是多么的重要,而强健的体魄则来源于体育锻炼。总之,体育锻炼对我们每个人都有着非同寻常的意义,尤其是对于我们这些大学生。

大学生是一个比较特殊的人群。我们往往由于忙于应对繁重的课业负担以及其它一些事情而忽视了体育锻炼,另外,我们平时的学习生活又使我们不得不长时间不能活动,所以,我们更需要体育锻炼来强健我们的身体。

首先,也是最重要的,体育锻炼能增强我们的体质。天天深陷于繁重的学习生活,若想应对自如,一个强壮的身体是必不可少的坚强后盾。可想而知,假如自己的身体弱不禁风,迟早有一天自己会被压力压垮的,又何谈成绩如何如何,这是多么的得不偿失啊。另外,强健的体质还能帮我们抵御许多疾病的侵袭,使我们免于疾病的干扰,从而有更多的时间更好地进行大学生活。还有,比较长远地讲,一个强健的体魄对于我们寿命的延长也是大有裨益的。

其次,体育锻炼还能增强我们的心理素质。许多体育锻炼不仅对我们的身体有着考验、锻炼的目的,而且还考验锻炼着我们的毅力、耐力等心理素质。例如长跑就很能锻炼一个人的耐力与韧劲。通过体育锻炼来加强心理素质,从而使自己在学习生活中有一个健康强劲的心理,这肯定会使我们的学习生活更加高效率、更美好。

另外,体育锻炼还有许许多多重要的作用,例如帮助我们塑造健美的体型,帮助我们放松、娱乐等等。

总之,体育锻炼对于大学生意义重大。我们应该科学合理积极地进行体育锻炼,塑造出一个更强壮、更健康、更美好的自己!

21世纪是一个充满生机和活力的世纪!21世纪更是中国人的时代!中国的发展靠什么?靠我们这一代的大学生。我们要为我们的祖国做贡献,可是这一前提是我们要有好的身体。所以,为了我们的未来,为了我们不会在老去的时候后悔,让我们从现在开始行动吧!只要每天抽出一点点的锻炼时间,我们就会有一个美好的大学生活,美好的未来!

体育锻炼调查报告篇7

转眼间大学第一学期已将结束,大家都归心似箭,希望赶快回家,同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动,随着假期的到来,束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空,呼吸着冬天特有的味道,去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体,大学生都有着自己精彩的假期计划:打暑期工,是一种身心的磨练,在赚取生活费用的同时,又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修,参加雅思、toefl托福、考研等培训班,让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水,去游历神州各个地方,扩大自己的视野、丰富自己的阅历……而卧则是希望能够深入校园,融入学生的群体中,所以我选择了教师实习这项活动。

假期实习能够锻炼我们的能力,但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处,脑袋一热就上了,一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度,向有经验的老师和同学咨询,然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观察力,能发现问题分析问题,更深入的了解学生的生活学习情况,毕竟大学生大多是来自于农村,最后也要服务于农村,及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。

实习教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节,要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法,才能培养具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际,增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题,使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念,激励学生创新和创业精神。

下面就讲讲我的大学生教学实习经历吧,很令人难忘的回忆,它是我大学以来的第一次教学实习,从中我觉得自己成熟了,因为我要照顾比我更小的学生,看到他们纯真的眼神,我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实习基地,这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实习过程中,不能只是在实习中观察老师前辈们怎么做,更多的是要亲身尝试。学生在实习过程中,还要定期书写实习报告或心得,这样才能很好的总结实习经验,为以后的工作奠定基础。

一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。记得刚开始和小同学相处时,我急着找潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我面对的还是学生,这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,我再熟悉和掌握学生的情况。为了能和学生打成一片,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此不了解,这时我采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,才能了解学生。

我能在_老师的指导下,辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期,我的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘教一些道理给他们,能结合他们的年龄特点进行思想教育。比如作业上交,很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。特别是我们班的__,每次作业都不写,到了后来都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的,我非常高兴。我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业,还有卫生打扫,女生比较认真积极,而有部分男生就非常懒,总是推推拖拖。对与这类学生,就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗。对于这类学生,应该在平时和他们多交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始,我就询问他们喜欢开展什么体育活动,以及什么班会。通过收集学生的意见,我组织很多游戏。我想通过这些活动增强班级的凝聚力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些比赛,这些比赛非常受学生欢迎。在比赛过程中,女生表现积极,能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面,很多学生喜欢唱歌跳舞的都积极表演。为此,我进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来,同学们的思维异常活跃,而且小组之间竞争非常激烈,这也很好的体现了我们班学生特点,好胜、好动。时间过的。非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了。虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱。在这次实习中,我从潭老师身上学到很多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱

在这漫漫假期中,社会调查不但是大学生了锻炼自我,提升自我的好机会,也是开展思想政治教学的一个重要环节。在这次教学实习中,我与小学生们能和睦相处,与他们一起学习,一起游戏,一起哭泣。跌倒了,我心疼的把他们抱起来,告诉他们要坚强。同时我也很严厉,严格要求他们完成我所布置的学习任务,合理规划学生安排。大学生们自己也应该认识到规划自身寒假活动的重要性,要认真负责,不可应付了事,毕竟学生学习归根结底是要服务于社会,随着就业竞争的加剧,高校教育提供的仅仅是个人基本的能力和素质,对于自身没有或者缺乏工作经验、所学专业过于单一、缺乏与人交流的意识和能力,如此种种都使得就业变得更加困难,甚至于未就业先失业。因此,在日常学习之外,学生必须有意识地提高和丰富自己的阅历,掌握更多的专业知识和经验,注意培养自己的表达能力、学习能力、合作能力等综合能力,这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试参加很多社会实践活动。

体育锻炼调查报告篇8

一、前??

这次实习时间是从20__年_月__日到_月__日在__营业部进行的。作为大学的专业实习,本人的工作岗位是旅游接待,因此主要实习科目有:旅游客源国、旅行社管理、人力资源管理,当然其中也涉及一些其他的科目。

二、实习单位及实习内容概况

这次实习我非常荣幸,实习的是负责前台接待和咨询的工作,在这项工作中我首先是要充分了解旅行社推出的线路,如线路的行程如何安排、住宿情况、交通工具、游玩景点和要注意的事项等等我十分认真地向其他有经验的同事学习,了解真正的操作程序,真正实现了从课本中走进现实,把理论联系实际。认识旅行社工作的全过程以及上下级工作的各个环节,并从中观摩其他部门的工作过程,使我掌握更多的工作技巧,获得不少的工作经验。

实习期间,我利用这次非常难得的机会去加深自己对行业以及企业的认识,并把所学的知识充分运用到工作上来。正如在专业学习时所知道的,旅游业的其中一个突出的特点就是其淡旺季分明。

三、实习主要收获和体会

实习后我所获甚多,不仅将我在课堂上学习到的知识和工作实践相结合,还使我在工作中获得了宝贵的工作经验,对于现在社会上各个企业聘用人才时处处讲究工作经验的前提下,这些经验能对我毕业后初步踏入社会作铺垫。

1、在前台接待工作中的收获:在前台接待工作中,对于在和客人交谈旅游线路时的谈话、举止等要适当其分,因为客人对你的第一印象非常重要,如何在短时间内让客人信任你然后参与你的团队工作是个很好的前提。我认为,第一要必须面带微笑,让客人觉得有一种亲切的感觉;第二是在做介绍线路时要时刻以客人的立场上出发,投其所好;第三是对于外出游玩的介绍上,要及时向客人说明当地的消费情况、风俗情况、注意事项等。在前台接待与服务的工作上,不仅要掌握好线路的流程而且还要懂得摸索客人的心理等技巧。

2、从其它方面过程的收获:这次长时间的实习使我进一步的增强我的为人处事和与人交谈的能力;学到从书本中没有的知识;锻炼了自己初步踏入社会的部分经验和一些应该明白的社会问题,做事要懂得变通不要过于固执和呆板。

四、实习后想法以及建议

1、尽量运用高科技的手段进行操作

在实习当中,不难发现很多的工作都十分的繁复,如果依然运用老旧的方法去完成,则有碍于工作完成的速度以及准确程度,这就导致到工作会事倍而功半。旅行社已经在很多方面都运用电脑来操作,也有专门的专业人员开发很多适合自身的软件,这不但加快的工作的效率,而且传递速度很快。但是有一些细小的方面还是用一些比较落后的方法操作。

例如,票务工作的登记出入是需要很多步骤的,单靠人手用笔记本的登记方式不仅需时很多,而且非常容易错漏百出,查找也非常不方便。有时,需要再次输入的话十分麻烦,很难保证正确。况且,使用这种方法浪费纸张,储存不便,不能简便工作,甚至于让繁复的工作更加繁复。经过本人通过实践,发现运用电脑进行这方面的工作是可以完成以前手写时代的所有功能,因为完成原有工作是改善的基础,接下来就是速度了。电脑可以用各种快捷键达到更加便捷的工作,不但能很好的完成工作而且速度和正确率也大大提高。至于储存方面,电脑的储存十分省时省地,如果再用软盘备份,那么再重要的文件也可以很好地保存下来了。

2、加大工作透明度

在实习期间,时常会看到即使同一部门都不大清楚其他同事的工作流程。这就容易导致万一有员工请假,整个业务的工作就很可能瘫痪,从而造成公司的损失。如果能够从基础业务开始,小部门内的员工可以做到相互沟通,了解大家的工作,掌握相互的工作流程,真正做到精通业务。那么,在有意外的情况下就可以避免业务瘫痪的可能了,也可以提升本部门的形象乃至全公司的形象。

3、加强员工的环保意识

如今,整个世界都十分注重环境保护,也成为了一个专门研究的课题。其实,在旅行社操作上也是如此,许多环节都应该加强环境保护的意识。例如,在出团时导游注意引导游客保护当地生态环境;在办公室也应该注意环保;还有,在用纸方面的浪费是十分严重的,加上办公室的中央空调的温度过低,根本就达不到国家所提倡的不低于摄氏25度,有时办公室的温度只有不到20度。增强员工的环保意识可以减低耗能,保护环境,从公司的角度来说更是可以降低营运成本,提高人体舒适度等优点。

五、结论

自从20__年进入大学学习以后,三年以来,本人都在学习好理论知识,目的是为了能在未来的职业生涯中打下坚实的理论基础。在校期间,我主要学习的是以管理学为起点的有关原理以及专业旅游管理的外延科目,但是一切都只是停留在一个理论阶段,一直都不能得到最为充分的实践。如何更好得把所学的书本上的知识转化成为真正属于自己的技能是本次实习的最主要收获。当然,收获绝对不止是知识的转化,还有一些关于待人处事的方法和态度。

总的说来,三年多的旅游管理专业理论学习在真正的旅游企业得到实实在在的实现。从企业中可以让眼界大为开阔,累计更多的经验,不难看到,当真正工作的时候需要注意的一些事情是平时单纯靠学校教育是不能满足社会的需要的。因此,这就更要求我们除了注重理论上的学习以外,还必须切实把理论转化成实践,通过实践,加深对理论的认识。

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