为了在今后的工作中有更好的发展，一起来写总结报告吧，为了确保工作中完美无缺，必须要学会记录总结报告，录取选题网小编今天就为您带来了教育的英语总结报告7篇，相信一定会对你有所帮助。
教育的英语总结报告篇1
20xx年3月28日市第xx个全国中小学“安全教育日”，根据上级通知要求、结合我园实际情况，我园对开展的一系列安全活动总结如下：
一、开展多样的安全教育
（一）各班级根据计划安排上好一堂幼儿安全教育活动，内容包括森林防火、交通安全、食品安全、假期安全。各班级留好活动资料。
（二）利用幼儿园微信平台、幼儿园宣传板报做好系列安全知识宣传，让家长普及安全知识，更好地做好幼儿安全教育第一人。
（三）对教师开展安全演练前的安全培训。通过培训，加强教师的突发应对能力和应对技巧，更好的给幼儿以安全教育和引导。
二、开展防暴力安全演练
结合我园《安全演练活动计划》，我园灵活调整于3月28日开展防暴力安全演练，本次演练分三步骤进行：
第一次在不明人物正在翻墙时及时被保安发现，第一时间启动警铃于西小门制服不明人物，师幼迅速疏散躲避，无受伤，演练结束。
第二次故意设计情景延长不明人物行动时间，当不明人物准备冲向操场时，园务室燕燕老师第一时间上前周旋，延长了不明人物作案时间，为保安和后勤上前制服争取了时间。在此过程中，当不明人物冲到操场时，中一班教师带领幼儿未能及时疏散，导致不明人物在与燕燕老师周旋时撞到一名幼儿（幼儿没有受伤）；中一班教师未能及时采取应对措施上前制擒，另一位教师未能及时做好配合疏散幼儿。在此过程中，教师于婷婷能及时想到去按响警铃发出危险信号，很有大局意识。
第三次再次设计情景考验教师们的应变能力：在此过程中，教师们第一时间带领幼儿疏散到安全躲避场所，为保安制服不明人物创造了很好的环境，同时第一时间发现异常的教师于婷婷能够上前与不明人物周旋，为师幼疏散和保安制擒争取了时间，邢慧静、王宁静、江金蔚老师的加入有效的第一时间控制了不明人物。在此过程中，教师邢慧静稍有迟疑；个别幼儿不知晓危险不会躲绕不明人物，安全意识不到位。
针对这次层层递进的安全演练，我们发现问题——教师大局意识欠佳、幼儿危险识别能力和保护方法欠佳。
针对发现的问题，我们会通过实地培训、幼儿安全教育和情景模拟、安全演练进行进一步的加强，提高每位师幼应对突发事件的能力。
教育的英语总结报告篇2
转眼，一个学期就要过去了，本学期，我担任高二年3、4班的英语教学工作。这一学期来，本人积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：
一、教学任务完成情况
学期初制定了教学计划，内容为本册书所有单元，但由于开学初军训占用了时间，时间打的不紧，以及学生基础差，学习习惯差导致授课速度慢，未完成教学计划，尚有三个单元，留待下学期完成，鉴于本学期的问题，下学期一定计划好时间，严格要求，完成教学任务。
二、教学经验
首先，了解学情。通过一段时间的教学接触，对学生的学习情况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。单词是英语学习的基础，
其次，认真备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。因此，一学期来，在备课时努力做到如下几点：
一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
二了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
三考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。
认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。
每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。
教育的英语总结报告篇3
本学期，我担任七年级的英语教学工作，由于教学经验尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习。经过又一个学期的努力，学到了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情景总结：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，异常是后进生，关心他们的纪律和学习情景，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学习状态发展。
二、按照教学常规环节开展教学工作。
1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达本事差的特点，设计好教学方法。
2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习进取性，让学生多动手、多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得。
3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的提高。
4、考试：本学期根据学校的要求进行了六次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的提高。
三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学：
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。
说：充分利用早、晚读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpair训练，提高学生的口语本事，激发学生的学习兴趣。
读：读方面主要是提高学生的阅读本事，先教识学生怎样做这些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提高学生的阅读本事。
写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作本事。
要完成上述四个方面的教学资料，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。
1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自我实际的目标，经过循序渐进的学习，在心中建立成就感。
2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法确定其读音，从单词的读音雇其拼法的本事，做到“见形知其音，见音知其形”。
3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
4、课堂内外多听多说英语。教师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必须的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不一样的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的本事。
总之，学习英语必须要勤学苦练，要靠日积月累地坚持学习，要不怕困难，仅有这样才能逐渐到达熟练运用的程度，到达能听懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的。
四、其他方面：
1、抓教学进度，合理安排时间，全级各科任教师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。
2、级内各教师互相合作，完成了本期的分工任务。
3、进取配合班主任的工作，和班主任多联系，沟通，互相促进学生的英语学习。
五、存在问题：
所教的班级中，有部分学生的基础较差，书写也比较潦草，学习跟不上，成绩欠梦想。今后要在这两个方面下些功夫：一是经过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下期的学习中有较大的提高。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。
教育的英语总结报告篇4
一、明确目标
目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课。如：备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要提高授课的效率，注重授课的艺术，活跃课堂气氛，激发学习爱好，采用灵活多变的教学方法。英语学习切不可盲目，周密有效的计划。同时教师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程中，应留意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中。
二、夯实基??
查缺补漏主要体此刻语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词的时候进行。在教新词的过程中及时讲解有关的语言知识和单词辩音，及时归纳所学过的单词;在复习时要善于触类旁通，构成语音类、单词串，力争使没有把握的语音、词汇逐一巩固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使基础知识转化为技能，要不断提高英语的日常交际本事，力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神。
三、模拟练习
查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整。可是对于重点资料还要以专题的形式进行练习，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为到达这一目的，教师要选取高质量的模拟练习题进行练习，然后进行讲评。那么，如何讲评呢?好的讲评应当在讲评之前认真地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮忙学生弄清出错的原因，使学生及时纠正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应当抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广。要做好这一点，需要留意以下两方面：
1、课本为主，资料为辅
任何资料都不能代替课本，但资料能够突出课本的重要资料，能够供给课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。所以，无论是开始复习的夯实基础阶段，还是构建知识网络、归纳基本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的基础上进行。同时，也要精选有典型性和针对性的资料，这样有利于学生把握方法和解题规律。
2、讲练结合，练重于讲
基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，学生所获得的知识就不牢固，更不能深化，所以，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住要害;要多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。
教育的英语总结报告篇5
伴随着新课改的浪潮，我们这一批课改教师在上级和校领导的大力支持下，不断学习新课程理念，更新教育教学观念，提高教育教学水平，在坚持学习、实践、交流和探索中送走了第一批课改学生。回顾过去的三年时光，记载了我们成功的喜悦，也留下了我们失败的痛苦，每一点，每一滴都值得回头反思。下面我就谈谈这三年来在英语教学中的所做的工作。
一、积极参加各种培训，更新教育教学观念。
在几年的英语教学中，我深刻的感受到，新课程教师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解新课程标准的内涵，树立新的课程观。因为我们面对的是21世纪充满朝气和活力的青少年，在他们身上具有丰富的潜能，存在着广阔的发展空间，如何使学生不断更新，不断的超越自我，保护和发挥学生的主动性、积极性，培养合格人才是我们肩负的重要的责任。，在新生入学前，我们这一批课改教师分别在小坝和吴忠接受了来自于教育界课改前沿有理论和实践经验的专业教师的培训，首先要转变和更新教育教学观念。接着，学校也确立了校本培训模式，对我们进行全员培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，重视走出去，请进来，引入活水更新观念，先后开展了计算机培训、经验交流、深入课堂听评课活动，案例分析，教学公开日，课件评比，集体备课等活动，为我们这一批课改教师在实施新课程教育教学过程中提供有力的理论依据和实践指导，同时也增强我们的事业心和责任感。
二、认真钻研课标，研究教材，积极参加集体备课。
学校组织我们以教研组的形式学习了《新课程标准》，并参加了学校《课标》的考试，以便我们在今后的教学中能够把握好英语教学方向。重视集体备课，每周开新单元之前，我们几为英语教师都在以苗校长为组长的备课小组参加集体备课，一起讨论学情、教法、学法————本单元的重点，难点、教学方法。在备课中，尤其是苗校长每次传授给我们深入潜出的引课方法，如何让学生占有材料，如何机动灵活的实施课堂教学，如何在适当的时候进行课程整和以及如何把握好师生关系，学生评价等，让我们几位英语教师获得了最直接的宝贵经验，也正是这种各抒己见，集思广益的集体备课，使我深受启发，在教学中少走许多弯路。
三、教学方式的转变———采取的措施。
1、重视课前准备。新课程要求教师不仅要备教材，还要备学生。以便在课堂上能根据学生接受程度和实际教学活动灵活的调整教学方法。我在上新课之前，首先明确教学目标，分析学生达到这个目标的难点是什么，反复钻研教材，确定本节课重难点，设计可行的教学方法。根据不同的教学内容，课前让学生准备相应的学具。比如，在学习时间表达法时，让学生准备钟表;学习颜色、水果等时，让学生准备彩笔或实物;在介绍家庭成员时，让学生准备全家照。同时，我也根据教学内容制作了相应的教具。制作了许多实物和情景图片，以便引课或每节课进行复习和强化口语训练时所用。这种做法丰富了教学内容，极大的调动学生学习兴趣。
2、采用多样的教学方法。随着教学观念的更新，英语教学方法灵活多变，在课堂教学中我主要采取了以下的教学方式。
(1)坚持课前热身活动。为了培养学生听说及口语表达能力，课前设置5分钟热身活动，让学生轮流做dutyreport，内容形式不限，随着学生词汇量的加大和内容的深入，到八年级，开始加大难度，一位学生做dutyreport，其他学生认真听，听完以后回答老师就dutyreport中设置的问题。到九年级，进一步加大难度，学生不仅要听，听完以后自问自答。这种由浅入深的方法既符合学生接受能力，又循序渐进的有效的训练了学生的听说和口语交际能力，为中考的口语测试打下基础。为了扩展学生的交际用语，进行了课程整合，每节课前给学生教两句crazyenglish，其中包括名言警句、谚语、常用英语绝佳句型100句、关于天气的经典会话、经典赞美30句、表示喜怒哀乐的英文短句、1000句最常用英语口语、绝对精品英文句型(100句)、日常生活中常用的英语五星级句子等。大大提高了学生的口语交际和写作能力。
2)、课堂上面向全体学生，为学生全面发展奠定基础。创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从学困生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会。为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。在英语课堂上，我积极开展任务形教学活动，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语并完成教学任务。我本着在“做中学，学中用”这个“新课改”教学思想，在课堂上让学生完成谈论过的话题任务有;爱好(食物、体育、动物、音乐、科目…)方位，假日，学校，老师，家庭等众多的话题任务，通过任务型教学实践，使学生们在“完成任务”的过程中学会了用英语表达，也带动了英语的书面表达能力的提高，创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
(3)关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
(4)用运媒体进行教学
我最大限度地用录音机给学生以听的训练。在教学中我根据课程内容的需要，制作课件，运用多媒体技术图、文、声、像等丰富的媒体表现功能，创设教学情境，激发学生前学习兴趣和求知欲望，取得良好的效果。
(5)大作业的设置
初中学生具有强烈的好奇心和求知欲，为满足学生的需求，我根据学习内容给学生布置一些大作业，内容包括写作、词汇、语法归纳等，形式多样，许多学生甚至将手工制作，绘画、音乐卡融入在大作业中，培养了学生动手和创造思维能力。每次收交上来的作业，我都批上评语，张贴在板报栏进行展示，进一步激发学生学习的热情。
(6)对学生进行有效的评价。
评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，平时重视形成性评价，对学生学习过程中的表现我经常会用鼓励和发展性的口头评价：”youare great。” “you did a good job。” “well done。” would
教育的英语总结报告篇6
近年来，在县委、县政府及上级教育体育主管部门的正确领导下，我县教育体育工作以科学发展观为统领，以办好人民满意教育为宗旨，以打造教育品牌、建设教育强县为目标，以提升教育教学质量为核心，按照建队伍、强管理、上质量、创品牌的思路，凝心聚力抓发展，奋发有为促赶超，着力打好教育改革与发展攻坚战，努力提高四率发展水平。在新的历史起点上实现教育争先进位、科学发展，不断提升人民群众教育幸福指数，努力办好人民满意教育。
近三年来，我县教育体育工作取得了较好的成绩。20xx，年县教育体育局荣获国家体育总局表彰的群众体育运动先进单位，修水教育网荣获全国县级教育门户网五十佳和省优秀网站殊荣，教育报刊发行工作荣获省优秀通讯站光荣称号，提升质量年活动被评为省教育厅先进单位，高考综合评估继 20xx、20xx、20xx年夺得全市先进单位后，20xx年再次获得先进单位，学校安全生产工作被评为市先进单位，师德师风教育活动连续四年荣获全市组织奖。20xx年荣获全省校建工作先进单位，全市教育工作优胜单位，在今年的全省教育工作会上，我县就教师队伍建设在会上作典型发言。
一、工作情况
(一)县委、县政府高度重视教育工作
县委、县政府充分认识教育在社会经济发展中的基础性、先导性地位，始终把教育摆在优先发展位置。不断创新，努力寻求一条适合城乡教育协调发展的路子。 20xx年县委、县政府出台了《关于推进教育改革与发展的决定》，在充分分析我县教育面临新形势和教育改革的重要性基础上，确定了打造教育品牌、建设教育强县这一总体目标。20xx年9月10日，我县隆重召开了全县教育工作暨教师节庆祝表彰大会。全县各乡镇长和分管领导、县直各部门负责人、全县各中小学副校长以上干部、村小负责人及受表彰的教师共1200余人参加了会议，县四套班子主要领导和分管领导出席了会议。县委黄斌书记，县政府孙朝辉县长分别作了重要讲话，这样高规格、高标准的教育工作会在我县尚属首次。会上，为促进我县教育改革有序推进，县委、县政府又出台了《关于进一步推进教育改革与发展的实施意见》。短短两年之内，以县委、县政府名义出台了两个关于教育的规范性文件，足见县委、县政府对教育工作的重视。在本次会议上，县委、县政府还拿出 50万元，奖励在20xx年高考中取得优异成绩的学校和评出来的全县十佳教师，这样重来奖励教育的有功之臣，在我县也是第一次。20xx年教师节前县委、县政府又将召开全县教育工作会议，奖励20xx年高考优胜单位，总结上一年工作，部署下学年工作。
(二)推进人事制度改革，整合教育人才资源
一是继续推行校长竞聘制。20xx年，经县教育工作领导小组研究，决定对在同一所学校任期满6年的义宁镇中学等10所学校校长岗位实行竞聘。我县根据《xx县20xx年中小学校长竞聘上岗实施细则》，10名经验丰富、组织能力和管理能力强的同志聘任为上述10所学校的校长。20xx年4月份，对良塘九年一贯制学校校长、书记岗位实行公开竞聘。通过发布公告、公开报名、资格审查、笔试面试、民意测评、组织考察、聘前公示、聘任等严格的招聘程序后，成功选聘了良塘九年一贯制学校校长、书记。20xx年暑假对34所中小学校长实行了竞聘上岗。今年继续推行校长竞聘制，全面完成了首轮校长竞聘工作。
二是不断完善学校中层干部竞聘制。20xx年，我县出台了《xx县中小学副校长及校级中层干部竞聘上岗工作实施方案》和《xx县20xx年中小学副校长及中层干部竞聘上岗工作实施细则》，顺利完成了全县中小学副校长及中层干部竞聘工作。通过岗位竞聘，全县共减少学校行政职数93人， 26位优秀青年教师在竞聘中脱颖而出，走上了学校领导岗位， 119位原任中层干部落聘，被安排在本校或其它学校担任科任教师。今年暑假将进一步完善学校副校长及中层干部竞聘制，对全县中小学副校长及中层干部工作业绩进行全面考核，考核合格者继续担任原职务，考核不合格者将予以免职，对空缺职位进行补岗竞聘。
三是全面实行教师竞聘制。20xx年，我县制订了《xx县学校教师竞聘上岗实施方案》，明确规定除村级学校外，全县各校普遍实行了以班主任为核心的双向选择竞聘制度，经过严格的竞聘程序，全县初中共有31位在竞聘中落聘的教师被安排到本乡镇的小学支教，中心小学共有47位落聘教师被安排到本乡镇边远村小学校支教。今年将在20xx年对全县广大教师成功实行竞聘的基础上，进一步完善教师竞聘方案，规范竞聘程序，认真做好新学年教师竞聘上岗工作。
(三)打造优质教师队伍，提升教师综合素质
一是加大力度，规范教师管理。近年来，针对少数学校教师请长假、经商、外出务工等在编不在岗现象，县教育体育局联合县监察局、县人劳局、县编办等单位，加大了对各校在编不在岗教师的清理力度，三年来全县共清退45名在编不在岗教师。同时，为加强民办学校教师队伍建设，规范民办学校公办教师的管理，县教育体育局联合县人劳局、县编办下发了《关于民办学校公办教师异动的暂行规定》，对民办学校公办教师的调入调出作出了明确规定。为进一步稳定教师队伍，提高教师工作积极性，我县出台了《xx县义务教育学校(含幼儿园)绩效工资实施办法(试行)》和《xx县义务教育学校高中(含职高)绩效工资实施办法(试行)》，并从20xx年9月1日起组织实施，真正体现了按绩付酬，优劳优得。同时，建立教师工作业绩末位培训机制，对全县统考成绩排名靠后的13名教师安排到县教师进修学校学习培训一个学期。
二是统筹安排，及时增补教师。近三年来，我县通过多种方式共增加教师1411人，其中自主招聘教师338人、特岗教师895人、三支一扶教师83人、定向委培毕业生95人，全部安排到农村义务教育学校任教。按县定编制提前3年配齐了各级各类学校教师。
三是强化效能，推进作风建设。①完善学习制度。县教育体育局积极响xx县效能办的工作部署，进一步完善学习制度。从20xx年8月起，每月月初第一周周一为全局干部集中学习时间。同时，实行班子成员辅导制，在集中学习时由一名局班子成员作中心发言，要求每位班子成员学习辅导时间必须在30分钟以上。②争创 五型机关。我县根据教育系统的实际情况，制订下发了《关于进一步加强局机关干部作风建设的规定》、《关于加强校长作风建设的若干规定》，积极推进创先争优工作。20xx年11月，召开了中小学校长和局机关干部作风建设动员大会，就全面加强中小学校长和局机关干部思想作风、工作作风、领导作风和生活作风建设进行总动员和总部署，进一步规范了机关干部的行为准则，提出了创建廉洁型、学习型、务实型、服务型、节约型五型机关的工作要求。③实行驻片领导现场办公制。为进一步加强对驻片学校的管理，解决驻片学校发展中存在的困难和问题，促进驻片学校全面发展，20xx年，县教育体育局出台了《驻片领导现场办公制度》，下发了《关于实行驻片领导现场办公制的通知》，要求每位班子成员及驻片股(室)干部每月必须深入驻片学校，驻校时间不少于一天，并且要做到 六个不少于：参加学校教师会不少于一次，参加学校班子会不少于2次，找学校领导和教师谈话不少于10人次，向学校提出办学建议不少于5条，走访每所村级学校(含教学点)不少于一次，听课不少于4节。④加强师德师风建设。学为人师，行为世范，县教育体育局和各级学校始终把师德师风建设摆在重要位置。结合 创优争先、机关效能年，提升质量年等教育活动，切实开展学生评老师、老师评校长、社会评学校的三评活动，广泛开展征询意见日活动，切实加强教师职业道德修养和业务水平。县教育体育局还将20xx年定为正师德·抓常规·促质量活动年，扎实开展师德师风教育活动。20xx年3月组织县委、县政府表彰的十名师德标兵到全县各校巡回演讲，在广大教师中引起了积极反响。20xx年五四期间表彰了10名农村优秀青年教师，9 月10日召开了全县局任以上干部、村小校长、教育督导、局机关全体干部参加的千人大会，进一步提升了教师素质和形象。今年5月5日，在县电影院召开了全县优秀教师事迹报告暨第三届农村优秀青年教师表彰大会，全县优秀教师事迹报告团还利用双休日的时间，分为两组深入渣津、太阳升、白岭、山口等12个片区乡镇作巡回报告，再次在广大教师中引起了积极反响。20xx年以来，县教育体育局连续4年荣获全市师德师风建设组织奖，四都中学占承菊教师获省师德先进个人、县职高获省师德先进单位。
四是落实措施，加强师资培训。近年来，除加强教师常规性的各种培训外，举办了多期教师、校长培训班，20xx年3月，举办20xx年新聘教师培训班，189名新教师参加了培训。5月份组织全县68名校长(书记)到省教育干部培训中心进行为期六天的集中培训，20xx年下半年组织100余名小学班主任参加了远程培训;20xx年3月，又组织全县79名校长(书记)到北京师范大学进行为期五天的集中培训。通过开展系列培训活动，提升了教师、校长(书记)的业务能力和工作水平，为进一步推进教育改革与发展奠定了良好的基础。
县教育局工作情况汇报县教育局工作情况汇报(四)稳步夯实发展基础，优化教育资源配置
一是科学规划，调整学校布局。我县以高标准、高质量、高要求普九为目标，本着资源重组、合理优化的原则，从实际出发，积极稳妥地进行中小学布局调整工作。经过几年的努力，全县完小、教学点、初中分校数量呈明显下降趋势，改变了过去村村有小学的办学格局，教育资源进一步得到优化。20xx年暑假，我县剥离县一中初中部，与县二中合并，在县一中老校区重组初级中学，组建散原中学，县中心幼儿园将于20xx年9月整体搬入县二中现址;撤并征村中学、竹坪中小学初中部、义宁镇中纺爱心小学即良塘村小学，兴办良塘九年一贯制寄宿学校，组建xx县第二中学。20xx年，在良塘开发区划拨321亩土地，新建xx县职业中专;义宁镇四小整体搬迁工程已于20xx年秋季交付使用，特教学校也于今年9月招收新生;为策应何家店工业园区开发，在何家店工业园区xx县直第七小学，秋季开学前第一期工程已交付使用。今年在良塘新区xx县八小xx县第二中心幼儿园，明年秋季开学时将投入使用。
二是合理配置，完善教学设施。积极筹措资金，完善各中小学教学设施，近几年来，我县逐年加大完善教学设施的投入力度。20xx年统筹教育技术装备经费 210 万元,装配中心小学计算机教室14间,村级小学篮球架112副,村级小学计算机120台,新装中学多媒体功能教室20间;修水一中自筹经费100万余元, 每个教室装配多媒体教学设备，每位老师配一台笔记本电脑。为把新修水二中建设成为高标准现代化教学设备的学校，县政府投入260万余元，装备了电子白板多媒体教室60间，教师计算机100台，学生计算机100台及校园局域网。同时,20xx年还争取国家薄弱学校改造计划装备资金799万元,为21所中、小学按省定标准装备了标准化实验、教学仪器、音体美卫器材，7所学校装备了标准化图书室，6所学校装备了班班通多媒体教学设备，惠及121个教学班。
三是强化措施，实施民生工程。为进一步做好民生工程工作，全面落实各项民生工程政策，我县成立了xx县学生资助管理中心，专门负责学生资助工作。学生资助管理中心制订了工作流程并张贴公布，具体细化了学生资助各个环节的工作要求，建立了全县贫困学生信息库，确保了学生资助对象的准确。20xx年，我县为 102362名义务教育阶段学生免除了学杂费、并免费提供了918.1089万元的国家教科书;为义务教育了阶段家庭经济困难寄宿生拨付生活费补助金 21656人次，共计972.225万元;为普通高中家庭经济困难学生拨付助学金 4888人次，共计366.6万元;为2904名中职农村家庭经济困难学生拨付助学金217.8万元。为445名家庭经济困难大学新生提供资助222.5 万元。
四是加大投入，推动校建工程。三年来，全县共投入资金近1.5亿元，全县中小学校园配套设施，如校门、围墙、厨房、厕所、道路等日臻完善。三年来，实施消除大班额工程学校1所，资金150万元;实施基础设施改造工程和改善农村义务教育学校办学条件工程学校10所,资金200万元;实施校舍维修工程学校 109所，资金1139.2万元;实施中小学校舍安全工程学校164所,资金1688.17万元;实施边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设工程47所，资金1500万元，实施农村初中改造工程学校1所，资金120万元;实施特殊教育工程学校1所，预计总投资1400万元，目前已完成投资900万元;新建良塘九年一贯制学校1所，已完成投资4800万元;新建义宁镇第七小学，总投资1000万元。通过上级有关部门的关心支持和社会各界人士倾情相助，争取县内外企业和个人捐助新建爱心学校15所，捐赠资金800余万元。为改善办学条件，三年来，各乡镇、各学校积极筹措资金，全面整治校园建设，据不完全统计，县、乡、学校共筹措资金1100万元，用于学校校舍修缮、地面硬化、给排水工程、修建文化长廊和花坛、办公、生活及体育设施的添置等。经过精心整治的校园，环境优美，赏心悦目，焕然一新。
(五)实现教育均衡发展，提升村级学校办学水平
一是启动村级小学示范学校创评活动。为进一步规范和加强全县村级小学常规管理，全面提高办学水平与质量，我县成立了村级小学学校管理领导小组，20xx 年在大桥镇中小组织召开了全县村级小学管理现场会，20xx年年初，召开了全县村级校园建设动员会，会议确定了再奋斗三年，举全县教育系统之力，打一场村级学校校建攻坚战，实现村级学校面貌发生根本转变的村级校建目标。现场会后，驻片领导深入驻片学校组织召开村级学校校建工作动员大会，各乡镇迅速掀起了村级学校建设新高潮。至目前为止，已立项村级学校教学用房、生活用房、教师周转房、围墙等工程建设项目248个，争取上级资金2984.6万元，自筹资金1000多万元。新建校舍29780㎡，维修校舍30800㎡，拆除d类危房48620㎡。
二是健全管理机制。为进一步规范和加强全县村级小学常规管理，我县根据有关法律法规，印发了《关于加强村级小学常规管理暂行规定》，制订了《xx县村级小学管理示范学校创建评选指标体系》，在全县开展第二届村级小学管理示范学校创建评选活动，从校园管理及文化建设、行政及教育教学工作、学校学生安全三个方面对全县申报村级小学管理示范学校的30所村级小学进行了评估验收，白岭镇西坪小学等24所村级小学顺利通过评估验收。
六)严格规范办学行为，提升教育管理水平
一是强化监管措施，规范教育经费管理。为严肃财经纪律，进一步加强中小学财务管理，切实规范财务行为，提高经费使用效益，我县先后出台了《关于进一步加强中小学财务管理工作的意见》、《关于义务教育阶段学校生均经费管理暂行规定》等规范教育经费使用的文件，对教育经费的使用作出了明确规定。同时，成立县教育财务核算中心，对各校公用经费实行校财局管的财经管理制度。针对社会反映较大的学校吃喝问题，我县连续三年对义务教育阶段学校实行招待费限额管理。
二是加大监管力度，强化幼儿教育管理。我县现有公办幼儿园一所，该园在园幼儿近600人，教职工36人。自鼓励和支持社会力量办学优惠政策出台后，民办幼儿园发展迅猛。到20xx年8月底止，全县共有民办幼儿园212所，在园幼儿26272人，幼儿入园率达79.5%。为进一步规范我县幼儿教育管理，确保幼儿教育健康发展，20xx年，县政府组织教育、公安、卫生、建设等部门，开展无证民办幼儿园清理整顿活动，经过严格清理，全县共排查了287所无证民办幼儿园(含办学机构)，其中220所幼儿园被列为整改单位，整改期限一年;67所幼儿园被列为停止办学单位。通过一年来的整改，已有45所幼儿园达标。 20xx年暑假，我县将对限期整改的幼儿园进行跟踪督查，对整改不到位的幼儿园将延长整改期限。20xx年暑期，又联合相关部门对全县民办幼儿园进行一次全面清理整顿，取缔不合格幼儿园27所。
三是明确责任分工，做实学校维稳工作。为进一步加强对学校安全稳定工作的管理，20xx年10月份，我县成立了维护学校安全稳定办公室(简称维稳办)。 20xx年3月份，组成12个工作组对全县各中小学、幼儿园安全工作进行专项检查，排查出较大安全隐患166处，下发安全隐患整改通知书66份，确保了学校师生安全。20xx年下半年以来，我县已辞退民办教师和代课人员多次到县、市、省上访，20xx年5月到北京上访，准备搞大规模集会，一时成为影响社会稳定的重要因素。我县积极配合公安部门和各乡镇政府切实做好稳控工作，对牵头人员实行一对一监控，专人负责，责任到人，确保工作落到实处，对被辞退的民师和代课人员进行摸底，分类统计。同时，成立政策法规宣讲组，按照教育部门制订的《宣传提纲》精神，深入被辞退民师和代课教师家中宣传解释，做好思想疏导工作，较好平息了民办教师上访事件。。
四是加大督查力度，强化学校食堂监管。20xx年4月份，县教育体育局联合县药监局组成检查组对全县42所设有食堂的中小学校进行食堂管理专项验收检查，针对检查中发现的问题和薄弱环节，向受检学校提出整改意见，督促受检学校限期整改。12所学校被评为20xx年度学校食堂管理先进单位，两所学校受到黄牌警告。
五是落实工作措施，严格规范招生程序。从严治理高中无序招生。20xx年，我县在中考报考前出台了六项措施规范中招行为，20xx年下发了《关于做好 20xx年中招工作的有关规定》，规范高中招生行为的措施由20xx年的6条增至8条，进一步规范了中招程序，引导中招工作逐步走上规范化、制度化的轨道。
(七)大力实施素质教育，提高教育教学质量
一是强化教育教学常规督查。县教育体育局抽调工作人员组成督查组，定期或不定期对全县中小学教学常规进行检查或抽查，常规教学工作作风从务虚、敷衍向务实、增效转变。
二是完善教育教学竞争机制。为加强中小学教学管理，积极推进素质教育，我县建立健全中小学教学工作评估和奖励机制。20xx年高考我县二本以上共录取 1202人，录取率较20xx年增加了1.63个百分点。20xx年高考二本以上共录取1307人，首次突破1300人，录取率比20xx年增加36个百分点，圆满完成了县委、县政府下达的目标。继20xx年英才中学的程承以理科668分获xx市理科第二名录取清华大学、琴海学校的曹景以文科615分获xx市文科状元录取北京大学之后，20xx年琴海学校的陈杨树以文科全省第四名的好成绩录取北京大学。职业高中高考连续三年进入全省前列。我县对20xx年和20xx年全县小考、中考、高考质量进行综合评估，根据评定结果兑现了每年50万元小考、中考、高考质量奖励经费。
三是扎实开展教学研究活动。20xx年，我县在全县设立9个片区教研组，各片区教研组制订了切实可行的教研计划，进行了3—5次教研活动，及时召开了各学科的中考研讨会。从20xx年4月份起，我县在部分小学开展送培下乡，跟岗学习活动。活动采取从县城小学抽调学校中层以上干部到乡镇中心小学担任主管教学副校长、乡镇主管教学副校长到县城相应小学任校长助理并跟岗学习的方式开展。为加强教研队伍建设，进一步提高教研质量，20xx年8月，我县向全县教育系统选考了8名中小学教研员充实到教研室。
四是全面做好备考工作。为进一步提高中考质量，做实中考备考工作，20xx年年底，我县组织召开全县校长会，部署20xx年中考备考工作，各校根据本校实际情况制订了中考工作方案。今年年初，我县向各校下发了《xx县20xx年中考指导意见》，确定了今年的中考目标。同时，狠抓高考备考工作。今年3月上旬，县教育体育局主要领导和分管领导及教研室主任深入到全县所有高中，下拨高考备考经费8万元。为借鉴经验，扬长避短，提高高考备考复习效果，多次聘请省、市名师和专家对高中各科老师进行面对面的指导。聘请教师的所有费用均由县教育体育局承担。
五是强化学校体育艺术教育。我县非常注重学生的全面发展，不断加强学校体育艺术教育教学工作。20xx年成功举办首届初中生艺术节、小学生乒乓球赛。 20xx年 六一国际儿童节，举办了幼儿个人才艺表演和集体舞蹈比赛;举办了20xx年小学生艺术节，参加艺术节的小学生总人数达2156人，规模之大、水平之高前所未有;成功举办了20xx年全县中小学生运动会，进行了小学生足球赛、初中生乒乓球赛、高中生篮球赛和全县中小学生田径比赛四个大项的比赛，共有 1510余名运动员参加比赛，是我县历史上规模最大的一次综合性中小学生运动会。
(八)狠抓全民健身活动，提升体育竞技水平
县教育局工作情况汇报各类报告我局认真贯彻落实《体育法》和实施《全民健身计划纲要》，全力唱响全民健身主旋律。抓好群众身边的体育组织建设。我县现有各行业、单项体育协会(俱乐部)19个，会员近4.3万余人，培训社会体育指导员120余名。办好群众身边的体育竞赛活动。主办、承办了湘鄂赣皖四省十六县市第二届凯旋国际杯乒乓球邀请赛、省体育传统项目学校乒乓球比赛，进一步提高了我县的知名度。每年组织开展的大型体育竞赛活动达12次以上，参与体育项目20余个。抓好群众身边的体育场地设施建设。投资1.2亿元的县体育中心建成并投入使用，近年来实施农民体育健身工程项目56个、健身路径6条，全县新增各种体育活动场所 14.6万平方米。抓好少儿业余体育训练，连续三年获得xx市新苗杯少儿田径比赛团体总分前三名， 20xx年江西省百县篮球赛总决赛我县一举夺魁。认真抓好选材和输送工作，向省市训练单位输送32名体育苗子。
(九)健全教育督导机构，加强教育督导评估
一是健全教育督导机构。20xx年教育督导机构由县教育局教育督导室升格为县人民政府教育督导室，级格定为副科级事业单位。县政府教育督导室坚持督政与督学相结合、综合督导与专项督导相结合，开展多项督导活动。20xx年11月12日，12名任期8年以上、现已退线的中小学校长正式聘用为xx县首届兼职教育督学。兼职教育督学的聘用，充实了督学队伍，壮大了督学力量。
二是强化控辍保学措施。20xx年3月底，县政府教育督导室组织两个工作组就控辍保学工作对12所初中进行实地调研，形成了《关于对我县初中控辍保学情况的调研报告》。我县控辍保学工作紧紧抓住依法控辍、扶贫控辍、质量控辍、情感控辍十六字方针，采取多项举措全力动员学生入学，使20xx年秋季开学初中入学率和巩固率明显提高。今年我县将控辍保学工作作为教育督导的主要工作来抓，加大了控辍保学工作力度。3月份，组织县政府教育督导室干部和12名兼职督学再次对全县初中控辍保学工作进行全面调研，各调研组认真撰写了《关于对我县初中保学控辍情况的调研报告》，对我县初中保学控辍工作提出了合理的建议。
三是开展学校管理调研。为进一步规范学校管理，提升学校管理水平，20xx年4月份，县政府教育督导室抽调部分督学组成三个调研组，就学校班子建设情况、管理制度完善程度及学校发展过程中存在的问题等方面分别对白岭中学、黄沙中学、全丰中学进行调研。各调研组在认真调研的基础上撰写了调研报告，在局班子会上汇报了调研学校的管理现状，并就存在的问题提出了整改意见和建议。局班子会经过认真讨论后，形成了对三所学校的整改意见。
二、存在的问题
我县教育事业虽然呈现出欣欣向荣的良好发展局面，但离上级的要求和人民群众的期望还有不小的距离，教育事业在改革与发展过程中依然存在一定的问题和不足，主要表现在以下几个方面：一是教学网点布局有待进一步调整;二是县城学校大班额现象仍然普遍存在，县城学校教师缺编严重;三是教师待遇偏低，义务教育阶段学校教师绩效工资与其他单位相差3000元，且一直未能享受住房公积金待遇;四是校长和教师队伍建设有待进一步加强;五是教育教学质量有待进一步提高;六是学校周边环境有待进一步整治。
教育的英语总结报告篇7
随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。
一、思想政治工作
继续搞好思想政治学习，坚持依法执教，廉洁从教。
二、教学工作
本学期我担任了六年级(2)班的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。
1、根据我班学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。
2、由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力，本学期让学生通过大量的练习后，把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。但还是少部分学生能够坚持每天读英语，没养成良好的学习习惯。
3、当然也还存在一些不足之处：
①对学生估计不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了，有能力自己解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。
②对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。
③由于所教的班级多，不能很好的严捉，严管。致使学生们认为英语老师不厉害不用管，导致其对英语学习不够重视，自己在学生中的威信也有所降低，对学生所犯的错误也不能及时地给予纠正。
④对待优生的帮扶不利。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作。在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。
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