通过书写读后感，我们可以从书中的智慧和经验中受益，为自己的人生做出更明智的选择，优秀的书籍是对我们的人生有很大的指导意义的，读后感是检验我们是否真正理解文章内容的证据，以下是录取选题网小编精心为您推荐的《神奇校车》读后感6篇，供大家参考。
《神奇校车》读后感篇1
这几天，我一直在看妈妈给我买的《神奇校车》这本书。在这本书里，我学到了很多的知识。比如我知道了什么是太阳系？太阳系是指太阳和所有围绕它旋转的星体——行星、行星的卫星、小行星以及飞行的石块、冰块和尘埃。我还知道了什么是地心引力？地球把其他物体拉向自己的力叫做地心引力。其他行星也有引力，只是质量越大的行星引力越大，质量越小的行星引力越小。
通过看这本书，我了解到了许多的天文知识，书的作用真大呀！以后我要和书做好朋友，在知识的海洋中遨游！
《神奇校车》读后感篇2
最近，我阅读了一套《神奇校车》丛书，这套书有《觅骨寻踪》《穿越飓风》《有趣的食物链》《穿越丛林》《追寻恐龙》《人体中的游览》等好多本。我每天都会和妈妈一起阅读。妈妈说，这是一套受全球小朋友喜爱的科普系列图书。书里有许多和弗瑞丝老师一起探秘的小朋友。弗瑞丝小姐的裙子、耳环、高跟鞋也总是跟着故事不停地变换图案，特别有趣！我猜想她的衣服是不是从外星人那里领取的，哈哈！
?神奇的校车》这套书讲了许多知识，其中，我最难忘的是有关地球内部的探秘。我从小就喜欢石头，家里有很多爸爸妈妈带我到各地旅游时搜集的石头。这本书让我认识了许多岩石，比如：花岗岩、石灰岩、会变质的大理石、浮石……
我对石头更感兴趣了，长大想当一名地质学家呢！这套图书里还有一本叫《在人体中游览》的，讲的是：弗瑞丝和她的孩子们乘上神奇校车，因为一次偶然的事故，校车变成了一个奶酪饼那么小，并被一个人吞了进去，开始在人体消化道中漫游。他们从胃滑到小肠，然后经过小肠绒毛的毛细血管，进入血液循环，开始在身体的心脏、肺、大脑、肌肉等各种器官中漫游。知道神奇校车最后是怎么从人体中出来的吗？是打喷嚏打出来的！哈哈，想不到吧！在这有趣、好玩的人体旅行中，我也学到了很多知识。
?神奇校车》这本书带给我很多很多的知识，我也越来越喜欢阅读了。我很乐意把这套书介绍给大家，相信大家一定会喜欢的！
《神奇校车》读后感篇3
今天 ， 我读了《神奇校车》之在人体中游览这本书后，开始读的时候有点晕 ， 没明白是什么意思 ， 读到中间我明白了 ， 原来是教我们认识我们自己身体的。
通过这本书我明白了人体中的器官都有什么作用，如，胃可以帮助我们消化食物，红细胞将氧气从肺部运送给身体的所有细胞，白细胞就像士兵一样保护我们的身体不让细菌侵犯，血小板帮助划伤时止血等等。
今后我一定多读这些科普类的书籍，增长自己的知识。
《神奇校车》读后感篇4
最近这几天，我在阅读一本叫《神奇的校车》的图书，这书可好看了，非常精彩。书里面里的那个弗瑞丝小姐每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花缭乱了，然而弗瑞丝小姐总爱带着她那一群活泼可爱的学生去冒险，每次去冒险阿若德总是最捣霉的，不是走丢就是把鞋给搞脏。
这校车可真配“神奇”两字，它可以去很多普通的校车去不了的地方，说它奇是因为它的功能十全，真是要风得风、要雨得雨。“神”代表它能穿越时空去新生代、现代等。提起校车，那可是相但当神奇，连我都想买一辆，开去冒险，那该多好呀!它有时可以变一艘浅艇或一艘船，一但家中停了电也不用慌，可以去车里避一避，让它带你去漫游 “电世界”去瞧瞧电是怎样来到人们家为人们服务的，顺便去体验一下电世界的乐趣，开开眼界。
我从没坐过这种那么神奇的校车，自从看了《神奇的校车》这本书，我真后悔这么早出生“因为这么早出生作家没把书写全，万一我以后长大了不看了该怎么办呢?”既然看过着本书自然有自己喜欢的人物，他就是“阿若德”很惊讶吧，我居然会喜欢一个倒霉蛋!我的喜欢理由是因为：在他不倒霉时又是那么活泼可爱、特会开玩笑逗人开心，在书上见到他，他总会说些：“倒霉的怎么总是我呀!”他的那句话使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!他简直就可以当一名笑星。读了神奇的校车我真希望是这个班级的一员，与大家一起去漫游、冒险，那该多有趣呀!
就这样，校车变成了潜艇开到了海洋里，还变成飞机飞到了天上，还开进了人的嘴里……去探索很多有趣的问题。通过读这本书让我知道了食物链是有趣的，光的作用，飞机是怎样飞上天的，书里面还有一个古怪的老师，不仅行为古怪，而且穿的衣服也很古怪……这本书让我了解了很多自然科学知识，我很喜欢这本书。自从我读了《神奇校车》之后，我懂了很多知识，比如：我们在其他星球上，一般比在地球上轻，因为这个星球比地球引力小。还有一般的蜜蜂叮一下某个东西或是人，就会死。而蜂王可以叮了一个再叮一个。
《神奇校车》读后感篇5
我喜欢《神奇校车》，因为它可以告诉我许多我不知道的知识。我最喜欢的是第二册，其中有一个故事《腐烂小分队》。
它讲的是：弗瑞斯小姐要求班上的同学每人带一份腐烂物，看谁的腐烂物最臭。结果，汪达居然带了一份在冰箱内存放有xx年的炒饭，太臭了，所以汪达得了第一名。弗瑞斯小姐奖励给汪达一棵小树苗。汪达想把小树苗种在草地上，可是草地上有一根中间已经腐烂的断木，汪达决定运走这根断木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告诉了大家三个理由：第一，腐烂的断木可以为小树苗和草地提供养分。第二，腐烂的断木可以个真菌（蘑菇）、虫子和一些小动物做窝安家。第三，腐烂的断木有一部分还是能够长成大树的。汪达被弗瑞斯小姐说服了，没有运走断木，而把小树苗种在了断木边上。
?神奇校车》是一部非常有趣的故事书，书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方：他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极，有时还走进微生物，在人体中游览，真是让人觉得不可思意。
我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的食物链》这篇，因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察，使他们交出了最完美的报告，海底的食物链是这样的：
人----金枪鱼-----风尾鱼----浮游动物----绿藻
这遍文章让我学到了食物链的知识，我想：这世界上还有很多很多的食物链，让我们一起去保护好这些食物链，不要破坏了它们，只有这样我们才能生活的更好。
《神奇校车》读后感篇6
今天我读了神奇校车《光的魔法》这本书。
这本书讲的是：一个偌大的剧场突然停电了。观看演出的孩子们惊恐地逃出来，却发现他们中的两个人神秘失踪！这时，弗瑞丝小姐驾驶旧校车赶到，她带领孩子们走进黑漆漆的剧场搜寻。突然间，一个失踪男孩的身影闪现然后又消失，令人毛骨悚然！那巨大而透明的身影，如果不是鬼影，又会是什么呢？
一场超自然的神奇实验开始了……
校车上有个巨大的的灯泡，还有一个长长的个烟囱跟灯泡连接着弗瑞丝小姐让凯莎跳到烟囱里。弗瑞丝小姐说：“要想照黑夜必须有光。”
凯莎立刻变成了光。她沿着灯泡的光直射像弗瑞丝凯莎又变回来了。弗瑞丝小姐又让每个人都跳进烟囱里。不一会儿，每个角落都亮了。
其实光线从灯泡射出并直线前进，撞道物体就会停下来。
多罗西用手电筒照着树。其实只有一个大树，后面的是大树的影子，“这就是影子的由来。”我们跑到车灯那里。卡洛斯叫道：“我想，这就是校车脚灯了吧！”他拉动控制杆，脚灯啪一下发了光！这次光线集中向同一个地方照过去。大家看到了阿诺德的鬼影子了！这次照的好亮呀！全班都知道了珍妮的把戏，珍妮把光打在阿诺德身上，光从阿诺德的身上反射到玻璃上玻璃就映出了阿诺德的影子。阿诺德还不知道珍妮对大家搞的恶作剧。安全了，我们出去吧！珍妮的话音刚落，车灯就灭了。珍妮起抬头，一个可怕的鬼影看着他，这个“鬼”，是凯莎从玻璃上反射的影子。
珍妮吓坏了，她跑出戏院的样子好像真的撞上鬼了。
哈哈，大家都知道了绝不会暗淡无“光”的。
通过读这本书我知道了：
第一光是光源创造的，它从光源发散到各个方向；
第二光移动的速度非常快，而且它的路径是直线。
第三我们之所以能看到物体，是因为有光的存在。
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