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慢生活读后感最新5篇

优异的读后感可以引导读者思考人生的意义和价值,写好读后感可以让我们更好地总结和归纳所读书籍的主要观点和思想,提升阅读理解能力,录取选题网小编今天就为您带来了慢生活读后感最新5篇,相信一定会对你有所帮助。

慢生活读后感最新5篇

慢生活读后感篇1

?笨狼的学校生活》这本书是一本生动有趣的小说。其中我最喜欢的故事是《三个惹祸的汉字》。

这篇故事是讲笨狼家卫生都是狼妈妈一个人搞的。狼爸爸和笨狼总是扔臭袜子。有一天,狼妈妈忍不住了,罢工了。笨狼就在木板上写“搞好卫生,人人有责”八个大字,并在星期四打扫打扫卫生。这天校长鹅太太宣布:星期四下午足球队训练。笨狼很想去,就在“人”上面加了一笔,变成了“搞好卫生,大人有责”。这下,笨狼就放心地去踢足球去了。过了几天,动物们的爸爸叫笨狼的爸爸钓鱼,可因为要搞卫生,爸爸不能去。于是,笨狼帮爸爸改成“搞好卫生,太太有责”,笨狼爸爸高高兴兴地去钓鱼了。这下狼妈妈可气坏了,向月太太告了一状。鹅太太罚他们帮每个家庭打扫一次卫生。

这个故事告诉我们汉字是变化多端的,我一点少一点,就成了另外一个字,所以我们在学习时一定要认识,不能马马虎虎,要不一不小心就让它变身了!因此我们一定要认识学习汉字噢!

慢生活读后感篇2

读书是一种享受、一种快乐、一种成长,也是一种奇妙的体验。

当我第一次翻开《生活的艺术》这本书时,我就深深地被林语堂先生幽默、风趣但又不乏书生雅兴的文笔吸引住了,捧着书如获至宝,废寝忘食地研究了起来。书中幽默的文笔、独到的见解,令人耳目一新。

“谁说中国式的悠闲文化只有富到人家才能享受,住在山腰上的隐士天天都能享受到‘鸟鸣涧‘的乐趣……”看到这里,我仿佛看到了青山、绿水、茅庐,听见了水声叮咚、鸟鸣啾;当我看到“大隐隐于市,一个僧人如果回到城市中吃肉、喝酒而不糜烂心灵的话,才是真正的’高僧‘“时,我忍不住想进入书中,与林语堂先生畅谈一番;林语堂先生笔锋一转:”人性本由动物化成,我们人人都有如孙悟空一般“看到这里,我一下子没忍住,”噗哧“一声把口中的水全喷了出来…...

书中有曰:“……松下有石,石欲怪;石旁有路,路欲曲;路尽有桥,桥欲危;桥头有室,室欲幽……“我眼前仿佛出现了这样一幅画面:白墙粉瓦,小桥流水,弯弯曲曲的小路看不见尽头;一户人家的炊烟已经升起,竹林密疏有致却不见人影;一拐弯,跨过一道门儿,只见那户人家的儿女正在嬉戏;叮咚溪水,清澈见底,袅袅炊烟,热情人家,使我流连忘返……

渐渐地,自己仿佛就是这书中所描写的一个人,喜怒哀乐完全和文字融为一体,现实世界的事却如梦一般渺茫不可及。

不记得是谁曾说过了:读书就像隐身地串门儿。的确,我在书中见到了行酒令的热闹、品茶的优雅、鸟鸣涧的悠闲与诗人聊天时的尽兴。但事实上远远不止这些,书中有孔孟对后人的谆谆教诲、宗教与人性的诠释、中国式生活的悠闲自在怡然自得……

读书是一种享受、一种快乐、一种成长、一种体验,更是一次次奇妙的旅行!

慢生活读后感篇3

《心理学与生活》这本跨越半个多世纪的心理学入门级经典,它集北大心理学系集体智慧翻译,是北大、清华等国内多所高校普通心理学课程的专用教材和参考读物,本书不仅介绍了心理学相关概念和理论知识,还用大量的科学研究和实例验证心理学在生活中的广泛应用。这本书是美国斯坦福大学多年使用的教材,被ets推荐为gre心理学专项考试的主要参考用书。本书的作者有两位,一位是美国心理学家、心理学会(apa)前主席菲利普·津巴多,被公认为“当代心理学的声音和面孔”,因斯坦福监狱实验和编写大学心理学教材而著称。另一位则是理查德·格里格,在认知心理学研究领域有专长,在第14版修订时开始成为合著者。

今天想通过本书和大家分享三个话题。

如何告别亚历山大

当今社会的个体都可能会遇到压力情境,当我们面对压力时,身体和心理便会产生一定的应激反映,身体的应激反应是自动的、可预期的,而心理的反映却是我们依赖对世界的知觉和解释习得的,所以应对压力非常重要。本书推荐了很多好方法,比如书中介绍的应激思想灌输法。第一阶段,人们首先要对他们的行动获得更多的认识,是什么引发它,以及它的结果如何?你可以每天坚持写日志,然后通过回看日志就可以分析出原因和结果,对存在的问题进行界定,增加对问题的可控性。比如你会发现你最近工作效率很低,这是个应急源,经过分析你可能得到三个原因,如工作难度加大了。第二阶段,你开始认同那些可以抵消非适应性、自败行为的新做法。你开始安排一些学习时间提高自己能力,或者限制自己一周读两本书。第三阶段,你开始对自己的新行为点赞,新行为也为你带来更大的成功。这只是对抗压力的一种方法,想了解方法可以翻开书,找到适合自己的那一款。

如何让你人见人爱

心理学家告诉我们没有莫名我就喜欢你,所谓喜欢那就是一种人际吸引。两个素不相识的人,第一次见面时彼此留下的印象,叫“首因效应”,亦称“第一印象”。在职场上,第一印象总是十分重要的,现实生活中,一些素不相识的人,在许多场合,如出差在车、船上的邻位旅客,入学遇见同班新同学,出席会议初次邂逅的与会者等。虽然对人家的个性品德等一无所知,但却由对方的衣着、容貌、谈吐举止表情等方面,留下印象,并与之结交成朋友。所以我们要保持一个积极阳光、礼貌干净的状态面对我们身边的人,给人留下好的第一印象。但只注重第一印象是不行的,我们还要懂得心理学中提到的人际交往八大定律,让我们通过学习能够做到控制情绪、明辨是非、真诚友善、助人为乐,相信你一定会在职场上人见人爱。

学会如何成功地成长

本书中‘人的毕生发展章节’是这样诠释“成功成长”,书中鼓励把发展看成有得有失的变化。据此,在一生中成功兴隆的秘诀就在于巩固一个人的收获,而减少一个人的损失。人毕生都在发展,毕生生理发展、毕生认知发展、毕生社会性发展,当你正确理解这些发展后你更加理解成功的意义。成功成长的一部分就是使用选择性优化与补偿,选择就是人们选择最适合自己的目标;优化就是指人民在与自己关系最密切的领域锻炼或训练自己;补偿是指用其他方法和途径应付损失。阿德勒心理学的启示:重要的并不是你遗传到了什么,而是如何使用遗传给你的东西。我们深刻的理解每一个个体都是与众不同的,世界就是因为个体的不同而更加精彩,就像父母、我们、孩子三代人,每一代人都在为自己的奋斗目标而努力,方式不同、起点不同,但同样收获喜悦。

翻开600余页的《心理学与生活》,让身心来一次“智慧的旅行”,认识自我、理解他人,让我们一起向幸福出发!

慢生活读后感篇4

很喜欢丰子恺先生,喜欢他文字恬淡与率真,也喜欢他充满童真与幽默的漫画。读《万般滋味,都是生活》全书,内心各种平静,仿佛经受了一遍洗礼。

全书细谈了五滋味,人生之味、时间之味、孤独之味、艺术之味、生活之味,从不同的角度品味生活的种种。

人生之味——不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往。宠物、儿女、家人、朋友,人生中生活交集最多的人,人生中关系最亲近的人,正是因为他们,我们内心才变得无比细腻,才能更加热爱生活。

时间之味——一粒沙里看出世界,一朵野花里见天国,在你掌中盛住无限,一时间里便是永结。时间的变更是渐进的,一秒一分、一时一日、一月一年,从万物复苏的春天到绿意盎然的夏天,从落叶纷纷的秋天到漫天雪花的冬天。我们也从天真烂漫的孩子变成意气风发的青年,从成熟稳重的成年人变成满面沧桑的老年人,时间的长河在迅速流淌而去,唯有珍惜现在,珍惜时光,才能活得充实。

孤独之味——心小了,所有的小事就大了;心大了,所有的大事都小了;看淡世事沧桑,内心安然无恙。人生而孤独,生命里会遇到很多人,一些人走进我们的世界,一些人又走出我们的世界,到最后留下的只是我们自己。学会看淡世事,才能内心宁静。

艺术之味—人因为有这样的一双眼睛,所以人的一切生活,实用之外又必讲求趣味。一切东西,好用之外又求其好看。世间的物有各种方面,从来不缺少美的存在,只是缺少发现美的眼睛。大千世界,唯有不忘初心,方能领略到世间各式各样的美。

生活之味—你若爱,生活哪里都可爱;你若恨,生活哪里都可恨。不是世界选择了你,是你选择了这个世界。一个人在面对变化莫测的世界时,怀揣的不是无处可逃的感慨,而是“不如喜悦、不如静心、不如释然”的心态,以一颗童心过生活,这样才能懂得生活真正的滋味,才能成为内心强大的人。

万般生活万般情,万般生活万般滋味,以我们自己的方式感受生活,感悟生活,品味生活,尝遍生活中的酸甜苦辣咸,领略生活的美。

慢生活读后感篇5

?心理学与生活》让我印象最深刻有几大点:首先,就如我介绍中提到的,它运用了很多心理学在生活中运用的例子来让初学者更加容易的理解心理学的一些原理,并且大大提升了对学习心理学的兴趣;其次,这本书的作者并不会简单的罗列一些概念和方法,作者始终是以一种循序渐进的方法对你进行启发,或者用提问的方法,或者举例,或者运用一些图案,他能充分的从初学者的角度出发,而不是从一个心理学专家的角度出发去编排这本书,这点让我很敬佩;还有,这本书每章后都有一个总结性的句子,把提到的重点列出来,在这点上,我国出的很多教材也有类似的做法,但是更多都是出一些习题在后面,并没有做一些总结性的归纳。

我曾经向很多同学和朋友推荐过这本书,我认为,如果是心理学的初学者,就一定要看这本书,而如果是一个已经对心理学很有研究的人我也觉得这本书同样很值得去看。我自己也已经读过几遍,有时候闲下来的时候,也会偶尔翻开某些章节看看,里面写得很多东西都很有意思,对生活似乎很有启发的样子,让你不由的从心理学的视角去观察和理解这个世界,这个社会、周围的人和事。

有时候,我在想,我们介绍教育技术学基础的书也完全可以仿照这本书的写法。国内的学科基础的教材,总是很喜欢介绍很多学科的概念性的东西,介绍很多有关学科历史的东西,介绍很多晦涩难懂的理论与方法,让刚刚学习这个学科的人望而生畏,甚至产生厌倦。学科的理论与方法固然很重要,但是我觉得应该运用循序渐进的方法,更多的是从培养学生的学习兴趣出发,运用一些实际运用的例子,来让初学者对这个学科产生浓厚兴趣的同时,又能让初学者了解这个学科的基本原理和知识结构,从而为他们以后的学习铺平道路。

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