六年级学年组工作计划通用8篇

优秀的工作计划可以使我们更加有上进心，不管什么类型的工作我们都要认真制定相关的工作计划，以下是录取选题网小编精心为您推荐的六年级学年组工作计划通用8篇，供大家参考。

六年级学年组工作计划通用8篇

六年级学年组工作计划篇1

一、时间安排

1、制定合理的作息时间表

起床：6：00

晨练：6：20—7：00

学习英语：7：00—7：50

早饭：7：50—8：20

学习数学：8：30—10：30

休息：10：30—14：30(上网或看电视)

学习语文、英语：14：30—16：30

休息：16：30—19：30(看小说)

复习总结一天所学知识，写日记：19：30—21：00

星期日全天休息

2、严格执行所制定的作息计划，决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间，必须加倍弥补。

二、学习计划

1、预习下学期所学新课制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂;不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。

2、复习旧课对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。

3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。

4、看几部中国古典名著，并做好笔记摘抄。

5、加强英语口语及听力，看几部英文原版片。

6、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。

三、提高自己的综合素质

1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。

2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己，读些励志的书籍。

3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。

4、制定几个旅游计划，体验大自然的美好和其它想探索的世界。

六年级学年组工作计划篇2

本学期担任六年级的班主任，现拟一份小学六年级上学期班主任工作计划如下：

一、班级基本情况

本班共有28名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定具体工作计划。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求.

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

三、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

四、班级主要活动内容

二月：2月23日报名注册打扫校园环境卫生制定班级工作计划假期小结加强期初行为规范教育 "我为学校献一计"金点子大赛建立差生管理档案，制定转化措施

三月：跳绳比赛 "学雷锋树新风"主题教育活动庆祝"三八"妇女节

我为妈妈做家务活动植树节活动 "我爱集体"系列活动汇报学生社会实践活动

四月："学会生活"系列活动汇报 "伟大的民族精神"征文活动立定跳远期中质量检查

五月：伟大的民族精神演讲赛评比行为达标优秀生校排球赛朗读测试

写字测试作文片断比赛

六月：迎六一手抄报比赛古时积累比赛假日活动成果展示期末复习交流

毕业考试休业式暑期安排经常性工作：抓好日常行为规范定期刊出班级黑板报

六年级学年组工作计划篇3

一、教材内容分析

本学期使用的教材是义务教育小学教科书《信息技术》(三年级上册)，—共两个学习单元。第一单元介绍了信息技术的初步知识和使用计算机的基本操作方法;第二单元以windows自带的画图软件为例,介绍了用计算机画画的基本操作和技巧,以及使用系统帮助功能的基本方法。

二、教学内容

本册教材根据实际需要，选择了最有用的、最先进的教学内容，根据小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象，由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。“强调信息技术的运用，注重能力的培养，立足基本操作，渗透基础知识，注重任务驱动，以学生为中心”，突出了兴趣的激发，重视融合学科内容和灵活扩展，实现整体设计。

三、班级情况分析

我所任课的四个班学生共148人，其中有90%的学生是少数民族，家里都无电脑，每周只有一节课的时间接触到电脑，所以电脑知识和操作都很生疏。综合上术情况，本学期将从三个方面入手：第一，充分利用电教资源，从学习兴趣方面加大力度，从教学过程中分化难度，在实际操作中突出重点，增强教学内容的趣味性，减轻学生负担，全面提高学生的学习积极性;第二，加强学生的电脑技能练习，逐步提高学生的电脑知识水平和基本操作技能;第三，积极配合学生家长，尽可能为学生提供良好的学习条件。总之，利用一切可以利用的资源，为学生的健康成长服务。

四、主要知识和能力目标

1、了解信息和信息技术;初步认识计算机;初步掌握鼠标操作与窗口操作;学会用计算机辅助学习和娱乐;认识键盘和掌握键盘的基本控制方法;初步学会玩打字游戏的操作方法。

2、认识“画图”软件;掌握画几何图形、线条和填色的方法;会用刷子和喷枪;掌握编辑图形和图像变形的方法;能给图画添加文字。

3、能通过学习和观察身边的人和事，善于思考和联想，敢于想像和创新，灵活运用各种绘图工具，画出符合和突出某一主题要求的图画。

五、提高教学质量措施

1、以学习任务为驱动，以学生为中心，立足基本操作，渗透基础知识。

2、巧用多媒体手段来进行课堂教学，提高学生的学习兴趣和挖掘学生的计算机潜能，引导学生养成良好的、健康向上的上机习惯。

3、充分利用实时监控对学生进行电脑基本技能的指导，提高学生电脑操作技能水平。

六、建立健全课外活动兴趣小组

开展课外活动是培养学生创新思维能力和科技意识的有效途径，尤其信息技术课外活动。近几年的中小学信息技术教材所含内容仅仅只局限于一些系统的计算机知识，纯粹的课堂教学是不能适应当代教育的发展的，没有课外活动的信息技术教育，不仅剥夺了学生自我成长的机会和空间，而且很可能使学生扭曲变形为没有文化修养的“考试机器”，培养出来的学生只有接受信息的能力，却没有驾驭信息的能力。开展信息技术课外活动能激发兴趣，培养意志，活跃思维，陶冶情操。可见，信息技术课外活动已成为中小学信息技术教育体系中不可缺少的一个组成部分，是培养开拓型、创造型人才的必经之路，也是推进素质教育的有力措施。

认识指导实践，实践出真知，坚持上好活动课，扩大学生的知识面，培养学习兴趣，指导学生的学习方法，发现学生中的特殊人才，让学生在活动中养成自学的主动性、独立性，提高学生动手、动眼、动脑、动口的能力。学生既增长知识，又培养自身能力，从而使素质教育向纵深发展。

六年级学年组工作计划篇4

在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订了班主任工作计划：

一、班级情况说明

我班现有学生x人，其中男生x人，女生x人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。

二、加强班风建设

1、主题班会。对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。

2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。

（1）修改并制定新的班级公约、班规。

（2）教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。

（3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。

（1）帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力，指点他们工作方法；让他们大胆管理。

（2）严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。

（3）培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、加强学风建设，营造良好的学习氛围

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步。

3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。

4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才

在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作。

五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生

作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。

六年级学年组工作计划篇5

一、学生基本情况：

八年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，上学期还初步的学习了数据处理、网络技术基础、多媒体采集等。但由于信息技术课时比较少，每周只有1节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后缺少巩固时间，学生掌握起来将更加困难些，还需要老师更加用心设计好每一节课。

二、教学目标：

本学期教材是青岛出版社出版的八年级信息技术(上册)，在了解掌握了信息技术基础知识、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的学习编程的基础上，本学期将着重站设计与制作和flash动画制作，把握未来际遇，体验动画生活，成就美好明天。培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

三、方法措施：

在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。

六年级学年组工作计划篇6

一、指导思想：

本学期，我班少先队中队根据提出全国少先队员要争当四个好少年的要求，以队员思想道德建设为主线，以素质拓展、实践体验教育为载体，以文明礼仪行为的养成教育为抓手。结合学校计划，组织开展丰富多彩的班队活动，培养队员争当四好少年。把学校的少先队工作推上一个新的台阶，为建现代化高品位端本学堂，创新时期特色化端本教育的治学目标而努力。

二、主要工作：

(一)进一步加强辅导员队伍和少先队组织建设。

1、加强辅导员队伍建设。从上个学期起，中队辅导员由班主任担任，为了更快地使他们成长起来，坚持做到每月一次辅导员工作培训和会议，明确学习目标，不断充实学习内容，使之主题化、层次化、有效化。大队辅导员要经常与中队辅导员交流和沟通，将少先队工作中的新信息传递给中队辅导员，多学习、多吸取好的经验和做法，做一名有心人。

2、加强少先队的组织建设。根据队章的要求，建立、健全少先队大、中、小队组织。各大中队的工作要有计划、有措施、有制度、有总结。坚持队前教育，使要求入队的学生初知有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。凡是符合队章中规定条件的少年儿童都要加入少先队。按照少先队仪式的规范要求做好少先队入队、离队、迎新、选举队干部的工作。

(二)以活动为载体，注重体验，提高队员的道德素养。

1、围绕全面建设小康社会的大局，抓住3·5学雷锋日、3·8妇女节、4·5清明节、5·1劳动节、6·1儿童节、6·16端午节、7·1建党节等重要节庆日，深入开展丰富多彩的活动，深化开展民族精神代代传活动，增强民族自豪感和自信心，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备。

2、通过开展环保、节约教育活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。

3、注重少先队优秀中队典型的培养，树立和宣传少先队的先进典型。开展校级五美中队、优秀队员等优秀少年儿童典型评选活动，为广大少年儿童树立可亲、可敬、可信、可学的优秀典型。

4、继续完善少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操等工作，少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载，做到每周一小结。

5、本学期继续从出操、集队、卫生清洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其要加强对学生卫生保洁习惯的培养教育，广播电视、红领巾督导岗将加大曝光力度，使存在于学生中的不良陋习逐步根除，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。

6、大力开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各中队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。学校将邀请法制副校长、交警人员等到校举行安全教育讲座。加强行政领导、教师值日工作，要求值日教师提高责任感，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

7、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。各中队可结合3月12日植树节、3月21日世界森林日、6月5日世界环境日等节日开展绿色行动，如：绿色语言评选、让人骄傲的绿色行为、绿色环保手工作品展、绘画展等。

三、各月份工作安排：

二月份：

1、制订少先队大队工作计划、中队工作计划。

2、组织学生学习《中小学生行为规范》，寒假活动情况汇总。

3、举行新学期开学典礼。

4、组织全体队员春游。

6、召开中队辅导员会议、大队委会议。

7、进一步细化值周中队制度，继续开展五美班级评比……

8、利用国旗下讲话、班队会、晨会时间对学生进行安全教育。

三月份：

1、各中队出版优秀作业展、安全教育专栏等。

2、开展学习雷锋周、三·八节主题教育活动。

3、3·12植树节开展爱绿护绿废品回收主题大队活动。

4、开展安全教育日活动。

5、三月份辅导员工作会议。

6、开展广播员的培训。

7、第一次中队主题队会：爱绿护绿，我们在行动。

四月份：

1、开展纪念清明节活动，组织观看革命影视片等，营造革命传统教育氛围。

2、请校外法制辅导员来校举办法制讲座。

3、四月份辅导员工作会议。

4、队干部第二次培训。

5、开展第二次广播员的培训。

6、组织合唱队、礼仪队、鼓号队进行训练。

7、第二次中队主题队会：雏鹰世博文明行动。

五月份：

1、纪念五一劳动节活动。

2、辅导员工作经验交流。

3、加强夏季安全教育。

4、五月份辅导员工作会议。

5、筹备庆六一文艺节目比赛。

6、队干部第三次培训。

7、开展第三次广播员的培训。

8、组织合唱队进行训练，参加沙溪镇的中小学生合唱比赛。

9、第三次中队主题队会：献给妈妈的爱/我劳动我快乐!

六月份：

1、六一节举行别开生面的庆祝活动。

2、以争章细则为标准，进行争章考核，颁发雏鹰奖章。

3、制定暑期少先队活动计划。

4、六年级学生青春期心理教育。

5、少先队工作会议：少先队工作总结、辅导员经验交流。

6、六年级召开毕业典礼，感谢母校和老师多年来的教导。

7、第一次中队主题队会：我们是温馨的一家人。

六年级学年组工作计划篇7

2012-2013学年度第一学期九年级组工作计划

保亭思源实验学校庞君2012年9月1日

初三年级是毕业年级，质量的好坏直接影响着学校的办学声誉。我们都知道，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考再创佳绩。本学期的工作计划如下：

一、工作重点

1、抓优促尖，保优秀率。

2、抓差补差，降低分率。

3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。

4、抓方法指导，提高学习效率。

5、抓团结协作，保团队和谐。

二、教学工作

1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。加强教法研究，提高课堂40分钟效率，让学生“得法于课内，得益于课外”，彻底改变“灌输”教育，加强学法指导，课堂上要坚持学生是一个个充满活力的生命体，绝不能看作一个只装知识的容器，重点研究学法，真正做到把课堂还给学生。

2、发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。把教学研究工作落到实处。

3、面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4、整体培训：本学期开办培优班和基础班，努力做到保优秀率和合格率及降低合格率。

5、个别培训：由各科任教师负责关注和辅导所教班级该科目的学优生。

6、每月月考结束后，及时召开质量分析会，加强班主任与任课教师定期交流，及时掌握本班的课堂情况和学习效果，及时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

7、认真抓好体育训练，对体育较薄弱的学生（特别是学优生）加强锻炼，争取体育会考成绩达到优秀水平。

8、每月活动的安排（具体时间以通知为准）

9月：1、制定年级学期教学计划

2、安排第一次月考

10月：1、初三任课教师会议：第一次月考分析，关注学困生，进一步落实培优辅导工作

2、召开学生大会表彰优秀，确定下一轮奋斗目标

3、召开部分学生座谈会，了解教与学的信息反馈

4、安排期中考

11月：1、组织第二次月考

2、召开全组教师考试分析会，分析研究教与学的情况，提出改进意见，落实措施要求

12月：1、各班召开学情分析会，优秀学生介绍学习方法

2、组织期末模拟考及考试分析

3、召开年级后50名学生动员会

1月：1、各科结束新课内容，并制定好单元复习和专题的综合复习

2、组织学生参加期末考试

二、德育工作

1、根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2、帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观，以积极良好的心态对待每一次考试。

3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。

4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。

5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。突出学生的主体地位，加强班团干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力。

6、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。

回顾过去的两年我们激动而自豪，新的学期，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，让我们全组成员团结起来，充分发挥每一个人的聪明才智，爱岗敬业、众志诚城、大胆开创、辛勤耕耘，迈开矫健的步伐去开创保亭思源实验学校灿烂辉煌的明天！

工作计划

六年级学年组工作计划篇8

一、指导思想

坚持以学生为本，健康第一的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、学情分析

六年级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。

三、教材分析

全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到健康第一、安全第一的目的。

四、教学资源开发

教学计划在实施过程中，需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。

五、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。

2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在安全第一，健康第一的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。

3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。

六、教学目的任务

1、目的：坚持健康第一，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。

2、任务：

①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。