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2023学校优秀工作计划5篇

为确保现阶段的工作顺利开展,我们需要制定一份详细的工作计划,我们在写好工作计划之后,一定要认真分析自己的工作流程,下面是录取选题网小编为您分享的2023学校优秀工作计划5篇,感谢您的参阅。

2023学校优秀工作计划5篇

2023学校优秀工作计划篇1

新的学期开始了,在这一学期中,我们音乐教研组工作紧紧围绕校^领`导提出的新要求和新课程标准出发,以激发学生的音乐兴趣,提高学生的审美情趣来开展。

一、 组织学习,制订计划

开学初,组织全组音乐老师进行学习,共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期各册知识体系,注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发学生学习兴趣”

二、认真备课,优化课堂

每个音乐教师做到认真分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法。在课堂教学中,根据各年级段的特点,认真上好每一堂课。

由于低年级学生课间贪玩好动,要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲,让学生唱起来、跳起来,使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的,教师要做到语言优美,引导学生展开丰富的想象,会用自己的肢体语言表达歌曲的.内容和情感,让他们充分感受音乐带来的乐趣。

中高年级在注重歌唱教学的同时,突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约,教学时要做到循序渐进、层层深入,让学生对音乐有一个感悟的过程,体会思想情感,从音乐中悟出道理,从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣,并能够渗透德育教育,提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中,还充分利用现代化教学手段辅助教学,引发学生的学习兴趣, 突破教学难点。

每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。

姚_彤、方_云两位老师将在专科组的“每周一课”中献课。

三、 积极开展兴趣活动,举办各种比赛。

在这一学期中,教研组将以培养艺术修养,发展学生的创造思维为目标,开展课外活动,积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。

1、常规训练具体工作及时间安排:

鼓号队:方_云、_轶 每周一、三上午训练

合唱队:郑_子、雷_ 每周二、五上午训练

舞蹈队:姚_彤、雷_ 每周二、四上午训练

指挥队:姚_彤 每周一上午训练

2、特色活动及比赛时间安排:

九月:9月29日,合唱队、舞蹈队将组队参加“成都市国际青年艺术节”。

十月: a城“超级童星”舞蹈比赛复赛

十一月:a城“超级童星”舞蹈比赛决赛及颁奖典礼

比赛将丰富同学们的业余文化生活,为他们搭建了展示艺术风采的平台,同学们在活动中得到锻炼,在活动中健康地成长。

在本期音乐教学工作中,我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法,丰富课外活动的形式和内容,在有效完成教学任务的同时,提高学生的音乐素质,使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。

2023学校优秀工作计划篇2

本学期,我成为了五年级班的班主任,根据学校以及教导处的工作计划,制定了新学期的班级工作计划。

一 班级基本情况

本班原有学生25人,本学期转入学生1人,本学期转出学生1人,现有学生25 人,其中男生13 人,女生12人。本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正,但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的督促。在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二 本学期工作目标

1 向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

2 贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。

3 积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。

4 注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。

5 信任小干部,培养学生的管理能力,并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。

6 争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。

三 具体措施

1 充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。

2 利用早读和午休时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。

3 发挥班干部的作用,师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。

4 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

5 布置好教室环境,增强学习气氛。

6 在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

7 重视“五项竞赛”,让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,注重自己的一言一行。

2023学校优秀工作计划篇3

为了切实加强班级的安全工作,牢固树立“安全第一”思想,确保学生的生命、财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,现结合班级实际,特制定本班级安全教育工作计划。

一、指导思想

以上级教育部门下发的有关安全工作文件为宗旨,按照学校的有关安全教育的要求,作为班级组织者要紧绷安全这根弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外学生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务。

二、落实组织

建立安全工作负责小组。班主任为小组组长,学科教师、班长担任副组长,各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作,重点为安全制度的落实和监督,各组员负责督促学生活动安全和饮食卫生的安全。

三、具体措施

1、加强上放学路上的安全教育和管理,教育学生结伴而行,横行公路上下看,不与陌生人搭话,不接陌生人的钱物,不在路上逗留。

2、通过课本《生命与安全》的学习,增强学生学会保护自我,学会生存。

3、围绕安全教育周的工作要求,对学生进行专题的安全教育,出一期黑板报,以牢固树立学生的安全意识。

4。平时利用周会、晨会,高度重视学生的交通、饮食、体育、人身、用电等安全。做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲,努)力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。

5、加强体育课安全教育,科任教师要有强烈的安全意识,不得随意上下课,课内不准离开岗位,不得进行放羊式教学,不得让学生进行危险性游戏,对有危险的体育活动,体育教师必须在场进行保护,以防事故发生。

6、教师要加强用电、用气安全,做到人离电关,注意防止因电引起火灾事故的发生。

四、教育内容安排:

1、交通安全教育。交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置,必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育。要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育。对同学们进行电的基本知识教育,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育。平时加强学生的饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育。重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育。检查班里的防电设施,教育学生不能随便触摸电器开关,需要时叫老师。

2023学校优秀工作计划篇4

一、指导思想

为了有效开展我校的德育工作,深入贯彻落实《__小学20__年德育工作计划》内容。领会上级文件精神,突出德育工作在小学教育教学中的首要地位。增强德育工作在学校工作中的针对性和实效性,有计划的完成立德树人工作任务,全面实施素质教育。二、工作目标

加强德育队伍建设,努力提高德育工作者的思想道德素质和业务水平;强化师生的爱国主义、民族精神、道德、理想、信念教育,动员一切力量培养学生优秀道德品质和公民意识;认真落实德育阶段目标,充分发挥课堂教学主渠道作用,强化加强校园文化建设,构建文明和谐校园。

三、工作任务

1.为提高教师的整体素质,组织教师认真学习《中小学德育纲要》、《中小学德育规程》及相关的德育政策法规。结合学习《教师专业标准》《中小学教师职业道德规范》《通化市中小学教师职业道德十不准》的政策文件,提高全体教师育人水平,形成“人人都是德育工作者”的良好育人氛围。

2.加强德育工作的领导,及时传达上级文件的文件精神,认真落实文件内容,做好各项考核检查。

3.继续抓好小学生的行为养成及文明礼仪教育。让学生在熟知《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容基础上,教育学生在平时养成节约粮食、节约水电、保护环境、节约能源的良好习惯。

4.定期家访召开家长会,组织学生参加社会实践活动,构建学校、家庭、社会一体化的教育网络,形成家校齐抓共管育人环境。共同完成育人目标。

5.继续开展传统节日和纪念日的主题教育活动,主题明确、重点突出,对学生起到真正的教育目的。

6.继续抓好《秩序卫生工作检查评比》的量化工作。及时总结,评出优秀班级发流动红旗,鼓励先进,鞭策后进。

7.加强德育工作的过程管理,建立健全德育工作管理制度,要认真做好大型活动方案的制定及过程材料、总结的归档。

8.切实加强课程德育,课堂育人工作,在教学、管理和服务中落实德育目标。

9.以“三个轻轻”“三个随手”为切入点,让学生养成良好的日常行为习惯。组织学生开展好“学雷锋做文明学生”主题教育活动。抓好“弘扬和培育民族精神月”教育活动,切实抓好法制教育、心理健康教育、特殊群体教育,重视对留守学生、困难学生的帮助,确保特殊学生在关爱中快乐成长。

10.根据学生的年龄特点,努力完成不同年段目标的落实。

低年段

教育学生知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽、会唱国歌;知道自己是集体中的一员,要热爱集体,关心集体,培养集体意识和为集体服务的能力;懂得劳动光荣,懒惰可耻,知道学习是学生的主要任务,会用礼貌用语,不讲粗话,不打架,不骂人;教育学生要诚实。

中年段

初步了解家乡的物产,培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情,努力完成集体交给的任务,珍惜集体荣誉,为集体争光;要热爱劳动,参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动,掌握一些简单的劳动技能,激发学生的学习兴趣和求知欲望;初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节;遵守学校纪律和公共场所的秩序;教育学生要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心、活泼、开朗、勇敢、坚强、有毅力、不怕困难、不任性、不骄傲、珍惜时间、负责任、守信用、自尊自爱、积极进取,提倡讲效率、重质量、勇于创新。

高年段

知道我国是一个多民族的国家各族人民要互相尊重、平的相待,完成祖国统一大业是各族人民的共同心愿,逐步懂得“祖国利益高于一切”,知道共产党是中国少年先锋队的创业者和,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子;要尊重各行各业的劳动者,知道热爱人民要从身边做起,要尊敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处;在集体中团结、谦让、互助、合作,关心他人,积极参加集体活动,学习做集体的小主人;培养勤奋好学,刻苦努力、专心踏实;热爱科学,相信科学,不迷信,提倡爱动脑,培养动手能力;养成文明礼貌、遵守纪律、讲究卫生的良好习惯;知道国家有法律,初步树立遵纪守法观念,学习和遵守《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》等法规中与小学生生活有关的规定;引导学生学习怎样正确看待周围常见的事物。

四、工作措施

1、强化常规德育管理,创新工作方法,认真抓好德育过程的检查和管理工作。严格执行秩序卫生检查评比工作,发现问题及时指导,并做好记录。

2、充分利用周一升旗仪式及周五班(队)会的有利时机,教育学生学会保护自己,从小养成节粮、节水、节电、文明懂礼貌的好习惯。

3、继续抓好品德与生活、品德与社会、语文课的德育渗透工作,继续开展好渗德教研,让教师真正起到教书育人的作用,同时加强时事政治教育。

4、认真开展课外阅读活动,教育学生多读书、读好书,尤其是《奋发向上.崇德向善》一书,让学生知道中华民族在长期的奋斗过程中,形成了优秀的中华传统文化和传统美德,知道什么是好、什么是坏、什么是善、什么是恶,有了价值观就有了判断的标准。会分辨是非对错、光荣和耻辱,知道做中国好人,做对国家民族社会有意义的好事,长久做下去,越做越成功,越做越开心。

5、继续深化文明礼仪、注重养成教育,按学段有计划、有步骤地培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

6、努力改进德育评价方式,以纪实方式做好学生成长记录。

2023学校优秀工作计划篇5

一、指导思想

学校课程的开发坚持以适应社会发展为前提,力求体现时代精神,体现课改理念,遵循学生身心发展的规律,以实现学校培养人的目标为宗旨,让学校课程成为体现学校特色的有效途径之一。

二、教学目标

在全面推进素质教育的前提下,学校课程坚持“以学生发展为本”的原则,着重培养学生健康的生活态度,培养学生良好的行为习惯和心理品质,增强他们的社会责任感、使命感,发展他们的创新精神和实践能力,以及对社会的适应能力。与其它课程的相互补充、协调发展,增强学校课程的地方适应性,体现学校课程的地方特点。

三、教学方法和措施

1.坚持面向全体学生,重视学生的参与,以学生发展为本,促进学生自主发展,让每个学生学会学习,学会创新。

2.地方和学校课程的开发要由易到难,从简单到复杂。并坚持与时俱进,紧扣时代脉搏,始终站在时代前沿。

3.充分挖掘本地课程资源,促使学生关心周围与现实生活,积极参与社会活动,学会对社会负责,增强学生的社会责任感。

4.认真学习和研究地方课程的特点,认真做好备课的每一个环节,熟悉教材,领会课改精神。

5.注重学生学习方式的转变,重视体验式学习和探究式学习的设计,以实践体验、动手操作、自主活动为主。

6.注重教学方式的改革更新,以研究探索和方法指导为主,拒绝单一的知识灌输式的教学。

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