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美术梦作文推荐6篇

通过作文的练习,学生可以不断提高自己的语言表达能力和逻辑思维水平,坚持写作文,让我们在细节中发现生活的美与趣,录取选题网小编今天就为您带来了美术梦作文推荐6篇,相信一定会对你有所帮助。

美术梦作文推荐6篇

美术梦作文篇1

上课铃响了,美术老师快步走进教室,神秘地对我们说:“今天我们来一节想像课,看谁的想像力最丰富,胜利者还有奖品哦!”

语音刚落,教室里顿时炸开了锅,小丽同学喜笑颜开,一副胜券在握的模样,自信地说道:“爸爸妈妈常夸我有想像天赋,我肯定能赢!”小晶担心地说:“我在想像方面可不咋样,这可咋办。”还有的同学迫不及待地追问老师究竟想像些什么东西,只见老师一边用粉笔在黑板上画了一个圆圈,一边问我们:“这是什么?”同学们都争先恐后地把手举起来,“五彩泡泡”、“娃娃的脸蛋”、“方向盘”……同学们五花八门的答案让老师乐开了花。我也不甘示弱,像机关枪扫射一样说了一连串:“奥运五环、东方明珠、放大镜……”我的回答让老师喜上眉梢,他大声宣布我和小红、小丽进入决赛。这次的题可真不简单,只见老师在黑板上画了一个三角形,又在三角形的尖角顶端画了一个长方形,并在三角形下方画上一条曲线,这下,可把我们给难倒了,我绞尽脑汁,使劲想了许久。终于小丽先开口了,她说:“曲线像一条蛇,三角形就像一块奶酪,长方形再添几笔就成了一个老鼠夹,老鼠出来偷奶酪不幸被老鼠夹夹住,这下可乐坏了在一旁寻食的蛇。”同学们听了都拍手叫好。正在这时,我不紧不慢地开口了:“三角形是一座山,长方形的旁边添上一个小正方形就成一面旗子,曲线是长柱。我们站在高高的山顶上欣赏着祖国的大好河山,祝福祖国的明天更加美好。”我的言语博得了全场的喝彩,老师一边大声宣布我是冠军,一边把奖品——炫彩棒递给我,还语重心长地对我说:“愿你用你的'智慧和想像力画出更美好的东西。”

啊,这是多么有趣的一节课,这节课让我们开动了脑筋,开发了想像能力,也激发了我们学习美术的兴趣。

美术梦作文篇2

通过这次培训学习,我对简笔画有了一个全新的认识,也了解了 简笔画在日常教学中的作用。针对这次培训学习谈谈自己的心得体 会。 通过学习, 我进一步认识到了简笔画是一种独特的绘画艺术。 绘 画是艺术的摇篮,可以锻炼幼儿的观察能力、运动能力,增加色彩辨 别能力和幼儿的审美能力, 同时可以提高幼儿语言的表达能力及创造 能力。 教师把简笔画引进课堂, 可以把抽象的语言和生动的形象结合 起来,开拓幼儿的想象力,激发幼儿兴趣,起到意想不到的效果。我 们日常生活中接触的各种东西、 动植物、 各种各样的人以及人的各种 动作,都可以用简笔画来表示。 通过学习,明确了简笔画的造型原则是简洁性、可识性、 生动性、快捷性,强调要从整体入手,先画大轮廓,后添小结构,先 画主要部分,后画次要部分,安排好前后布局,抓住这几个特性去进 行绘画, 是学习简笔画的重点。 老师一丝不苟的教学并且在黑板上一 一示范讲解,让我们一目了然,感受颇深。通过学习简笔画,我发现 画画是那么的神奇, 用简单的线条和图形, 就可以把一件物品呈现于 眼前,真的很是神奇! 通过认真学习,我要不断练习,熟练掌握这项专业技能,并尝试 着改变自己以往的教学方法,让简笔画在教学中发挥出特有的作用, 为以后的教学增光添彩。

美术梦作文篇3

两个学期又在不知不觉中过去,我来到了六年级。新学期新气象,我们迎来了几位新老师:体育老师、音乐老师和美术老师,他们各有各的特点,其中最让我印象深刻的是美术吴老师。

周一下午最后第二节课,我们迎来了新美术老师。她看上去斯斯文文的,有点像刚毕业的大学生。戴着普普通通的眼镜,梳着整整齐齐的头发,穿着朴朴素素的衣服,一点也不特别。所以同学们也没把她放在眼里,该干嘛接着干。而老师也似乎没有给我们一个“下马威”的意思,只是讲了一大通的规则,大家说说笑笑,谁也没有放在心上。

谁知道,这位仁兄居然是只“母老虎”,这下可有苦头吃了:又要上美术课了,由于有了上次的经验,大家更是“肆无惮忌”。有的同学连美术工具都没带,带了的,也只是随意的灌了点水,又玩去了。美术老师自然是“大气过望”,一声“河东狮吼”把我们震醒。又把我们班和六班比较,说人家六班什么什么好,什么什么积极,而我们呢,样样不如人家,还不努力。听得我们是咬牙切齿,暗暗发誓,下节课一定要证明给老师看,我们不必六班差!接下来,老师又开始“论错行罚”,对刚上任的美术课代表、组长,一人“赏”一顿臭骂,我们无可奈何,只好无可奈何的听着。唉,不愧是专职老师啊,咱惹不起。

这只是新来的三位老师中我认为最有代表性的一位。如果我们不努力,可有好果子吃咯!

美术梦作文篇4

当我对生活开始幻想跟妄想的时候,也就注定了我的一生开始了起起伏伏。命里定不了的一切都在流动着,我喜欢和期望这一切的发生。像是流水落叶一体一样,像是生命的无端的来到我的身旁。我开始感受到风吹拂过我脸庞的味道,开始领会爱情的滋味,。开始知道了一切人的感觉。就好像我以前过的不是平常人的生活一样,我以这种姿态行走着。开始领会生命的味道。我知道着什么呢?明白着什么呢?我开始在风中无故的奔跑,跑起来的发梢触碰到我脸上的各个部位。有很甜蜜的味道,有很觉得不错的芳香。我迷上了这种不确定的味道,不确定的未来,不确定的东西笼罩我的脑海。

我跑在这个路上,任生活和生命的味道触及我身体的每一个角落,脑里的犹疑的漫不经心都已经慢慢消散开去,明明确实未来就在远方,明明未来就在这个不确定的路上,明明未来都即将即将的来到我的身旁,明明岁月都已经弥漫开来,我拥抱着岁月的芬芳。我还走在这条未知的迷人小路上,河畔的柳还在轻抚流逝的.河水,水里的一切生命的味道让人感到很盼望。

那是生命的芬芳,

那是生命的力量,

那是我爱的源泉,

那是我途经爱情的地方。

那里即将铺排我的岁月,那里将会和我一起

吱呀的成长。

美术梦作文篇5

开学两个星期了,可我还时常沉浸在那凶美术课的快乐中。

上课了,老师让我们拿出从家里带来的废旧物品。我们都感到很奇怪:这些东西除了扔掉还能有什么用呢?大家带着疑惑的心情把废旧物品一股脑儿地拿到桌子上。看看这些东西,还真不少呢,有废塑料瓶、易拉罐,有泡沫、木板,还有废纸盒、卡片……看着面前堆得像小山似废品,我们都看着美术老师的葫芦里到底装的什么药。

老师神秘地笑笑说:“今天请大家当一回魔术师好吗?”老师话刚说完,教室就沸腾开了,都以为老师教我们演魔术呢。老师接着不紧不慢地说:“如果把这些东西乱扔不仅会污染环境,而且浪费。可是如果把它们变成手工作品,那就会美化我们的生活。”说完,老师给我们展示了几件废品做的作品,又教给我们一些制作方法。同学们都觉得这项工作很有意思。

制作开始了,我和韩进、唐凯分在一个组。我们准备做一辆大卡车,因为我们在街上常看到它,它的力气可大啦,样子也威武。我们分了工,我来设计选料,韩进剪裁,唐凯拼贴。我们先把一只大空牛奶盒拿来,剪去上面的纸当车箱,又用一只方方的酒盒当车头,唐凯用双面胶把它们俩粘了起来。我接着把红绿两色的饮料瓶当作车灯,粘到车头和车尾,韩进还找出一个白色的盖子用铁丝穿了当反光镜,这样驾驶起来才更安全。最后我们把六枚大象棋子粘到车身两旁当轮子。看着我们的卡车真神气啊!它好象在说:“小主人,快让我为人民服务吧!”我们又把剩下的纸盒、瓶子做成各种货物装进车箱。看到车箱两侧太单调,我们又把跳跳棋棋纸粘上去当广告牌。哈哈,这样我们的卡车既实用又美观。

同学们看了我们的卡车,都争着请我们去运送他们的作品,就连老师看了也夸我们爱动脑呢。

我想:以后,家里有了废品再也不能丢掉了,我可以当魔术师化废为宝呢。

美术梦作文篇6

我的美术启蒙老师谭老师长得有点胖,皮肤很白,总是笑眯眯的,让人觉得特别亲切。

记得一年级时,谭老师来给我们上的美术第一课是《蜻蜓飞飞》。她在黑板上首先画出了蜻蜓圆圆的大眼睛,接着画出了蜻蜓小小的嘴巴和椭圆形的身体,最后画出了蜻蜓大大的翅膀和长长的尾巴,这样一只活泼可爱的小蜻蜓就画好了。她一边讲解一边又画出了几只形态各异的蜻蜓,我目不转睛地看着,心里想这位老师太厉害了,觉得画画太神奇太好玩了。这时老师讲了一句话:“同学们,现在可以开始自己画了,记得画出你心中小蜻蜓的故事哦!”听到这句话我兴奋不已,我迫不及待地打开画画本,画出了我心中想好的“蜻蜓火车”,一只连着一只的蜻蜓在草地上空飞行的图画。等大家都画完后,老师看了大家的画,选了几幅她喜欢的画进行点评、表扬,其中有我的作品,我心里高兴极了,我更爱画画了。

我读二年级时换了个班,谭老师不再上我们美术课,但是只要一下课,我就会跑到她的办公室去找她,让她指导我画画,她总是很有耐心地给我讲解。她有一句话让我受益匪浅,那句话是“画画不一定要画得像,而是要画出自己的想法,要有故事。”在她的引导下,我慢慢迷上了做绘本小故事,我已经做了很多个绘本小故事,老师和同学们都很喜欢看。

后来她调走了,我依依不舍,幸好在qq上,她可以经常给我留言,鼓励我努力学习,她也可以看到我越来越棒的作品。但是我一直想:谭老师,您什么时候又能回来教我画画呢?

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