只有在平时生活中加强写作练习，我们的作文分数才会有所提高，其实写作文一定要围绕主题去写，这样才能写得优秀，录取选题网小编今天就为您带来了小学作文写季节的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学作文写季节的作文篇1
春，随着秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。
秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。
秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。
小学作文写季节的作文篇2
我喜欢春天。春天到了，太阳把温暖的阳光洒向大地，让小草探出了头，让花儿张开了笑脸，让树木长出了嫩芽，让大地换上了新装。世界变成了五彩的颜色。啊!春天是美好的!
我还喜欢夏天。夏天到了，太阳让世界变成了炎热的。许多人都在屋子里开着风扇(或开着空调)凉快呢!当然了，树底下乘凉的人也不少。知了在树上叫着，好像在说：“热啊!热啊!”然而我们却不一样——我们在大人的带领下，前往游泳馆开开心心地游泳呢!啊!夏天是炎热的!
我也喜欢秋天。秋天是丰收的季节，是个让农民伯伯皆大欢喜的季节。一到秋天，许多蔬菜水果都成熟了，一个个都被农民伯伯采摘了下来。啊!秋天是丰收的季节!
我更喜欢冬天。冬天到了，地面上覆盖着一层厚厚的、雪白色的积雪。我们一个个都戴上了漂亮、暖和的手套，玩起了打雪仗的游戏：我们各自从地面上拿起一堆雪，揉成雪球，朝对方扔去。就这样，我扔你，你扔我，我扔你，你扔我，我们玩了好长时间都没有停下来。玩完打雪仗之后，我们又去堆雪人。几分钟后，好几个不同形状的雪人就堆出来了，但最后还是被我们给破坏掉了。啊!冬天是快乐的!
啊!一年四季都是我喜欢的季节呀!
小学作文写季节的作文篇3
我最喜欢的季节是夏天，因为可以领略夏天的许多好处。
夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋漓之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”，一起钻桌子，一起数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋。于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。
夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征
夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠;意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。
夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉ok，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十，已届不惑，夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。在夏天，不要埋怨熏风无常蝉声鸣，也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶，纵然有挫折，有烦恼，有天崩地裂，有心灵创伤，有徘徊不定，有二度死亡，只须心有所钟不虚度，壮志未酬，遗恨成霜，也足以问心无愧，留得真情在人间。
歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天、潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人。
小学作文写季节的作文篇4
“让预言的号角奏鸣，冬风啊！如果冬天来了，春天还会远吗？”——题记
四季如歌，亦如画，恰如童年的一幅水墨画。春天鸟语花香使我陶醉；夏天阳光照耀使我难忘；秋天果实累累使我欢喜；冬天大雪纷飞使我幸福。尽管四季都如仙境般令人神往，但我最爱的是春。
春是完美的。没有酷热的阳光，没有寒冷的风雪，她像个害羞的姑娘，秀丽的长发下有一张可爱的脸。
她不是说来就来的！她是你挺过严冬，在严冬时播种下憧憬未来的种子灌溉自己，才开出信念的花。
她被多少文人所称赞，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”她是希望的开始，一年之计在于春。
春天，生长在四季的顶峰，循环于四季的开头。见了她，无一不赞叹她的'美丽，无一不在上她的生机，连鸟儿也在春天唱起歌。
在春一方，在春一角，望着春，盼着春。春啊！请允许我歌颂你！儿时，只能“鸟儿歌唱，小溪跳舞。”下面请听我这般介绍你：
你的“长发”流动着，像风吹着以为艳丽的女郎的头发，你“长发”下无数的小生命向你致敬。
你感动，你感动得哭了，天上的细丝雨浇着大地，一片绿茫茫，像衣服墨绿的国画，用笔粗旷，描绘一幅抽象的“春雨沐浴图”。
美是你的名片，像无形的别针，别再你的胸前，天空广阔无云，那是你无垠的胸怀；森林生机勃勃，那是你的手臂。
“小楼昨夜又东风”“吹面不寒杨柳风”都是你绽放自己，一展自己的妖娆与风采。
这篇文章写于你---春。古有《爱莲说》，今有《爱春说》。
小学作文写季节的作文篇5
我最喜欢的季节不是温暖的春天，不是炎热的夏天，也不是秋风送爽的秋天，而是寒风刺骨的冬天。
冬天，是寒冷的；冬天，是冷清的；冬天，是思念绵绵的。但在我眼中，冬天是温暖的，冬天是快乐的，冬天是幸福的。在冬天，可以跟家人一起吃年饭，品尝家乡的菜。在冬天，可以跟小伙伴们一起打雪仗，堆雪人，那是多么的快乐呀！
冬天，大雪纷飞，雪精灵像一个个调皮的孩子，一会儿到树上玩，一会儿到玻璃上玩，一会儿到大地妈妈的怀抱里，滋养着稻田里的小麦。不让小麦被虫蛀。
冬天，雪像一位舞者，在天空中翩翩起舞，展现了他那娥罗多姿的舞蹈。
冬天，自古以来在人们心中是桀傲不驯的，是寒冷的。然而，在这样冰天雪地的环境中，它顽强地活着……
初次见到它，是一个冬日的早晨，我漫无止地的在小院里徘徊，看不到一丝生机。突然，我看见在荒芜的墙脚边，有一株娇小的梅花在凛冽的寒风中翩翩起舞。我心头为之一振，它不在春天与百花争艳夺宠，而在这严寒冬季中给人们送来一丝的温暖。这得需要多大得勇气，经历多少磨难。
我情不自禁地蹲下身，霎时间感到有一股清香扑面而来。
它有一个粗壮的枝干，表面凹凸不平，好像历经沧桑。一朵朵嫩黄的小花点缀在枯干的枝条上，我不禁凝神细视，五个小小花瓣构成了一个完整的花蕾，里面蕴藏着勃勃生机。
啊！梅花，严寒的代表，雪地里的精灵，千百年来被多少人赞颂！又有多少人留连忘返？“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“人间无奇绝，只有梅花枝上雪。”你当之无愧为“严寒三君子”。
梅花香自苦寒来，不经历风雨，哪能见彩虹。我们的人生也一样，不付出辛勤的汗水，怎能有丰硕果实。我们现在正是奋斗的阶段，再苦再累也要挺过去。因为我们正在孕育着花苞，等待怒放的那一刻。
凛寒独放的冬雪腊梅，你是我们的榜样！
小学作文写季节的作文篇6
想采颉一片绿叶/编织你飞动的柳絮/想收集一捧暖阳/点缀你飘逸的发梢/想挽留一点雨滴/放大你醉人的微笑/而你，我最喜爱的季节—春天/轻轻来到……
——寄春天
盼望着，盼望着，沉睡的大地被盎然的春意唤醒，鸟语花香，柳絮纷飞，草色迷离，尽在春之韵。
涟涟春日，花草树木万物一同苏醒。看，树枝上叶芽拱破了芽苞，探出头来，尖尖的，细细的;赏，一朵朵粉色的桃花浅施粉黛，如玉脂般晶莹，似笑靥般婀娜，一枝枝，一簇簇。喜爱春天，喜爱春天的植物。
澹澹春水，和风细雨绵绵不断。和煦的春风拂过杨柳，掠过清波，夹杂着蒙蒙的细雨迎面扑来，雨，沙沙沙，风，呼呼呼。拂去了一冬的沉闷，荡涤了一切的污浊，漾开了一池的喜悦，编织起一季的记忆。喜爱春天，喜爱春天的风和雨。
漫漫春光，黄发垂髫缤纷连连。沉寂了一个冬日，大家又恢复了活力，孩童们在草地上蹦跳玩耍，学生们在教室内奋笔疾书，青年们在工厂里埋头苦干，农民们在田地里辛勤耕耘，享受着无限的春光，感受着喜悦的春日。喜爱春天，更喜爱春天的活力。
春日，如诗般瑰丽，如梦般甜美，如酒般香醇，又是一年春柳绿，丝丝情怀飘春榭!
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