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关于写集体的作文篇1
我们的班集体是一个纪律不好的班级，不过很快乐，在关键时刻也会团结起来，互相帮助，互相促进，互相加油。
我们班同学很活跃，纪律不好。一下课就开始打闹，有追逐的、有打架的、还有摔跤的。虽然老师一来就会安静，可一到自习课又会闹起来，还有窜位的，就连纪律委员也在玩，班长完全管不住我们，只有老师才能让我们安静下来。
虽然我们班平时的纪律不好，像一盘散沙，可是一到关键时刻，我们班就会团结起来。
比如期中考试，考试前自习，我班就一反常态，很安静，写的写，背的背，成绩好的帮助成绩差的，成绩差的向成绩好的学习，大家都沉浸在紧张的学习气氛中。这时这盘散沙好像聚集了起来。我们班的总成绩也因此取得年级较好的.排名。
还有校运会，看到其他班级努力练习，我们班的同学也不甘落后，一下课同学们就开始练习，一个个都像要上战场的士兵一样。到了校运会那天，大家都认真地对待，有项目的在练习，比赛；没项目的则为同学加油，为同学送水送零食，每个人都在认真地对待自己的任务。终于，在大家不懈的努力下，我们班取得了很高的名次，大家欢呼雀跃，为自己的班级感到自豪。这时，我们这盘散沙，又团结了起来。
这就是我们的班集体，在他人眼里，我们是一盘散沙，但在关键时刻，我们会团结起来，为班级荣誉而努力奋斗！在他人眼里我们是一群散漫少年，但在别人努力上进时，我们也会奋发向上，活出我们的风采！
关于写集体的作文篇2
在我们304班大集体中，有许多名人，今天我童佳玥给你们介绍介绍吧！
我们班的“笑疯子”就是黄将仑了。有一次，英语老师在上课时，他却莫名其妙地笑了起来。老师走到他面前，他却笑得更厉害了，老师看了骂他了几句，他才不笑。不过一会他又笑了起来，老师气得无话可说。下课了，他用同桌的.铅笔盒当作唐老鸭的嘴巴，一边用手打开铅笔盒。他真是个怪人，随时随地都会把大家惹得哈哈大笑。
我们班的“淘气鬼”该算郑旭春了。俞老师在时别提有多乖了，俞老师不在，他就“猴子称大王”。每天中午，大家都在做作业，可他那个猴子屁股可坐不牢，趁老师不在，手舞足蹈地在讲台上“发疯”。这时大家还以为发生了什么事，抬头一看，没想到他一个人在上面跳扭屁股舞。老师听到笑声走了过来，那时，郑旭春还没反应，认为大家笑得证明开心在给他鼓掌呢！他忽然觉得情况不妙，急忙回头一看，没想到俞老师已经在他身后了。他下得撒腿就跑，可是已经来不及了，俞老师早把他衣服拉住了，揪起耳朵，被老师拉进办公室，斥骂了一顿。过了一会回来了，哭得眼睛红通通的。可没过一会儿，他又开始在讲台上“发疯”了，这人连俞老师也管不住他。
现在我把我们班的名人讲完了，这下你应该了解我们班了吧！
关于写集体的作文篇3
我生活在一个多姿多彩的大集体里,在这里有49个兄弟姐妹，我们一起玩,一起学习,一起成长。
我们的老师就像班级的家长。记得有一次我从厕所出来回教室，外面正下着大雨，风也很大。回来后我顺手去关门，一阵疾风突然把门吹关了，可是我的手却不小心夹在门里了。老师看见了，快速地把我的手轻轻地从门缝里拿出来，关切地问我：“疼不疼，要不要擦点药?” 我眼里含着泪花，“不用了，谢谢老师 。”虽然我的手真的`很疼，但我不想耽误老师的时间，转身离开了。中午吃饭了，被夹的手肿了起来，连吃饭都不方便了。老师看见了连忙坐到我身旁，端起碗一口一口地喂我吃，被感动的我不禁流下了热泪，那一刻好像妈妈就在我身边。
俗话说“在家靠父母，出门靠朋友”。记得有一次春游，我带的食物不多，可能是玩得太累了，虽然我把它们都“消灭”了，但我还是觉得饥肠辘辘。同学们都三五成群的围在一起吃着食物，我只好一个人躲到一边去。曹启瑞发现了我的窘态，走到我身旁问我是不是没吃饱，“我带的东西正好吃不完，我们一起吃吧!”我感激地望着她说：“好啊，真是太谢谢你了。”我们俩便一起开心地吃起来，竟然吃完了所有的食物。
我爱我们的三(1)班，能在这样的班级里生活与学习，我感到很幸福。
关于写集体的作文篇4
说起我们这个集体，那无论内部外部，总不愿一直落在他人之后，经常是充满了较劲精神。
八年级时， 大队部说我们可以上交入团申请书了，大家一听，极为高兴，谁让入团是成熟的标志，先驱的象征呢！于是马上有人写了一份，郑重地交给老师。没想这影响还挺大，便又有人搜肠刮肚地想尽各种生动优美的语言，工工整整地写了一份份申请书交给老师，个个都毫不示弱，较着劲。
不过还是那次文明班评比，班长看了计分表后失落地告诉大家，我们班因为差一分而与文明班级擦肩而过。于是，这次这次成了与别人班较劲，大家赶紧凑在一起商量下个月要怎么办。在“众说纷纭”之下，大家订下了一整套周密、系统的计划。就这样，各路人各尽其责，包干区全员出动等等。终于，最后功夫不负有心人，第二个月我们班果然名列首位，这次的文明班便属于了我们。这一切，还不是靠大家那股较劲精神么！
嘿，这就是我们这个集体，我与大家一样都喜欢这个集体，尤其是这样的`较劲精神。正是这样的精神，催促着我们进步的步伐。无论是在班级内部，还是在班级外部，这样的精神都促使我们竞争进取，要求上进。甚至在漫漫人生路上，这精神锻炼了我们，教会我们在这复杂社会上立足、尝试的基本条件。不管怎么说，我们就是一个团结上进、积极进取的集体。
关于写集体的作文篇5
暮春的绵绵细雨连续下了四天，今天太阳终于肯露出他的笑脸了。下午，在半湿半干的操场上，我们初三年级的两个班举行了篮球对抗赛。
“面对强手，努力拼搏”这是我班代表队的奋斗誓言。何况，我们还有号称球王的大猛呢。
上半场刚刚开始，由于我方队员的积极配合，比分竟出人意料地超出对手1分。正当我们为之欢呼时，只听“哎呦”一声，大猛在争球时跌倒在地。球赛暂时中止。“呀，大猛的腿上划了好大一个口子呢！”前面的同学在惊呼。
怎么办？大猛可是我们队的头号主力，没有他，球队就犹如“群龙无首”，如何取得最后的胜利？班主任也很着急。“换队员。”班主任最后下了决心。“不，老师，我能坚待，您不是对我们讲，在战场上轻伤不下火线吗？”大猛急了。“不行！你伤的可不轻。”班主任坚持自已的意见。“让我上吧，我能挺住。”大猛近乎哀求。比赛马上就开始了，大猛还在苦苦争取上场。班主任不说话了—大猛明白这是默许。
于是，在观众赞许的目光中，大猛快步跑上球场，只见腿上缠着绷带的他，仍是生龙活虎的样子。细心的'同学会发现，他的脸上现出了强忍伤痛的表情，我们都为他默默地祝福。大猛昵，果真不负众望，或妙传或远投，使我班的得分一直领先。
比赛结束了，45：35，我们胜利了。我们欢呼雀跃，班主任紧紧地抱住大猛，眼里闪出激动的泪花。
“为了集体，我情愿……”。这是总结会上，大猛自豪的一句话。
关于写集体的作文篇6
20xx年3月27日，宽阔的操场上，进行了一次大规模的会操表演。
早在3天前，我们就开始为会操表演做准备。经过勤奋而刻苦的训练，我们怀揣着兴奋而忐忑不安的心情步入草地。耳边是乱哄哄的吵闹声。我挺直腰板，用余光扫了扫排面，微做调整后，我再次集中注意力。
随着一声哨响，会操表演拉开帷幕。我们穿着代表七年级三班的班服，踏着整齐而有力的步伐，以饱满的情绪向主席台走来。耳畔不时响起一阵阵雷鸣般的掌声。
但我们还没来得及高兴，下一个挑战开始了。我们以为这是成功的开始，但下一个失误却是致命的。这使我们憎恨的挑战便是转体。
主席台发出统一指令，但不知是距离过远还是没认真听，我们班竟几乎集体转错方向。当我们意识到时，已经晚了。这一沉重打击使我们灰心丧气。我们知道，这一个瞬间的失误意味着什么。这意味着我们这么长时间付出的努力将付之东流，这意味着我们的冠军梦将被击碎。
但完成比赛要紧，于是，我们稍调整情绪，开始跑操。不得不说，这次的跑操效果让我很惊讶。平时，我们经常是说说笑笑，应付着跑完，今天确是昂首挺胸，排面整齐。口号也是出奇的响亮。
虽然我们最终只获得了二等奖，但我们不会放弃，相信通过我们集体的共同努力，会在下一次会操表演中获得理想的成绩。
集体塑造个人，集体的力量是不可估量的。
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