作文是语文学习中最重要的环节，所以每一次的习作练习都要认真对待，多阅读书籍是你写好作文的前决条件，下面是录取选题网小编为您分享的鹿和狼的故事小学生作文5篇，感谢您的参阅。
鹿和狼的故事小学生作文篇1
格尺与皮尺是一对很要好的朋友，但是，最近他们却总是因为谁的本领大发生争吵。
你以为你是谁呀！软面条格尺嘲讽道，你最多能量一个物体的长度，但我就不同了，我不仅能量物体的长度，我还能帮主人画出笔直的线，还可以帮主人画出直角。。皮尺听了格尺的话，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告诉你，你别小瞧我，有本事就来比试比试，看谁的本领大！比就比，谁怕谁。格尺毫不示弱地说。
第二天，格尺和皮尺开始比赛了。比赛项目是画直线，皮尺和格尺躺在同一张纸上，铅笔弟弟来画线。皮尺和格尺都很努力地把身体往下压，想让铅笔弟弟画出最直的线，但是利用皮尺画出来的线还是歪歪扭扭。格尺说：你输了。皮尺不服气地说：有本事你量量铅笔弟弟的周长啊！格尺一听，傻了，心想：这圆柱可怎么量啊！于是，格尺说：我认输，但你能把铅笔弟弟的周长量出来吗？皮尺听了，笑了笑，便向铅笔弟弟走去，在他身上绕了个圈，说：铅笔弟弟的周长是二点三厘米。格尺说：我们再比……
停！剪刀爷爷走过来说，孩子们，你们这样做是不对的，每个人都有长处和短处，你们都只看到了自己的长处，却没有看到自己的短处，所以你们这样比下去是不会有结果的。
听了剪刀爷爷的话，两把尺子脸红了，格尺说：以后我不会和皮尺争吵了。皮尺说：我们会团结协作，为人类服务。剪刀爷爷笑着说：这就对了！
鹿和狼的故事小学生作文篇2
良好家风的是我们创造美好世界的第一步，它影响着一个人一生的走向。从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
我的我的父母都是地地道道的农民，他们虽然没有明令家风家训，却在日常生活的点滴中言传身教，形成一种无形的道德力量，为我的独闯世界指引方向。小时候家里很穷，在那个温饱都不能解决的年代里，一家人却有着太多的快乐和幸福。父亲淳朴勤劳，爱看书，闲暇之余会给我们讲故事。母亲忠厚善良，勤俭节约，喜欢唱歌，偶尔也会唱给我们听。那时候，我们家破落的院子里，时常飘出欢歌笑语，让艰苦的岁月也变得欢快无比。每当我们遇到困难的时候，母亲会说：“坚持就是胜利！”；父亲每每都会表现出男子气概：“自力更生，艰苦奋斗。”在我的父母的教育下，我们兄妹五人，三个大学生，这对于一个农民家庭来说，所经受的`经济困难可想而知。现在回望，匆匆那些年，所有困顿窘迫竟没有一丝印象，去面对眼前的重重困难，留下只有一家人积极阳光笑脸和团结奋进美好的画面。
诚然，再和谐的环境也会有波澜，再茁壮的成长也会生侧枝。记得我小时候，因为邻居家的南瓜蔓爬进我家的棉花地，几经周折也没能阻挡它开花结果，瓜蔓缠绕着我家的棉花枝，气势汹汹，大有称雄霸道之势。我势单力薄，拖不动瓜蔓，于是直接把他的南瓜摘回家，还一脸得意的向大家炫耀：“再让它乱爬，以后结的瓜就是我们的。”
这时候父亲没有责骂我，而是让我去拿成语词典来，查一下“己所不欲，勿施于人。”“勿以恶小而为之。”的含义。十岁左右的我，根本不懂父亲的意思，于是兴致勃勃的查字典，找到后拿给父亲看。父亲却让我自己读出来。没等读完，我的脸就红了，站在原地不知所措。父亲说：“想想这件事该怎么解决？是要我去跟人家说呢，还是你自己去承认错误？”我想了想，很坚决的说：“自己做的事，自己承担责任。”父亲就是用这样的方式教会我如何做人，让我永远记住了“己所不欲，勿施于人。”“勿以恶小而为之。”的道理。这两句简短的话，掌控着我的人生信条，使我在人生的道路上走的更踏实，更平稳。
我的父母用行为教导我们怎样做人，传承那岁月沉淀下来的精神之光！我希望我的家风能世世代代发扬下去，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
鹿和狼的故事小学生作文篇3
期末考试临近，森林学校的每个同学都很紧张，因为如果考得不好的话，有可能留在二年级也有可能退学呢！可笨狼却不在意，原来它发明了一种“智慧铅笔”，不管多难的题目它都不怕。这种“智慧铅笔”在使用之前必须充电，否则就会失效。有了这智慧笔，笨狼可得意了，次次都考100分，长颈鹿老师还常表扬它呢，说它是森林学校的骄傲。
这天夜晚，笨狼把笔充好电就放心地去睡觉了，而聪明兔、胖小猪、淘气猴……都在家里认真复习。第二天早上，笨狼背着书包就去上学了，第一门是考数学，笨狼看了看笔的能量，呀！怎么就一格电能量了呢？原来昨天它只是把笔的插头弄进插座，并没连接好，所以根本就没充到电。笨狼看了看，唉~我怎么这么倒霉啊！不过，幸好数学对笨狼来说是小菜一碟，每次数学课，它都听得非常认真。这次，笨狼没用智慧铅笔，就用自己的普通铅笔考试的。第二门是语文，语文对笨狼来说是最大的天敌啊！笨狼准备把智慧铅笔拿出来写，可是刚写笔就没电了，没办法，笨狼只好又用自己的普通铅笔考试，幸好这次考试全是选择题，笨狼只能糊里糊涂选完了答案。第三天，老师报分数时，笨狼流出了一大把汗，它捂住耳朵，根本就不敢听了。这时，好朋友聪明兔连忙拉拉笨狼的衣服，说：“快去拿卷子啊，你数学99，语文90，过关啦！”笨狼简直不敢相信自己的耳朵：怎么语文也有90，我还以为这次肯定不及格，要留级了呢！
考完试，虽然大家都在祝贺笨狼，可它一点也不高兴，因为这种提心吊胆的日子对笨狼来说真是一种折磨。
这次考试也让笨狼明白了，侥幸只是一时的，真正的“智慧铅笔”其实是来自于平时的勤奋学习与点滴积累。
鹿和狼的故事小学生作文篇4
成长的故事有许许多多，犹如天上的繁星点点，偶尔仰望蓝天，记忆中的童年往事便一股脑地涌向心头，让我回味无穷。其中有一件，每当回想起来，我便情不自禁地笑起来，笑自己那么天真、那么幼稚。
那是一个阳光明媚的上午，我随着妈妈回家探望，中午，姑姑邀请我们去她家就餐。一听到去姑姑家，我高兴得手舞足蹈，活像一只快乐的小鸟，恨不得马上飞到她家里。
我刚迈进到姑姑家门，姑姑就热情地递给我一个红通通的大苹果，正好我渴得慌，就迫不及待地狼吞虎咽起来，一眨眼功夫，大苹果几乎全下肚子啦，姑姑关切地问：“苹果好不好吃啊？”我边吃边说：“好，好，好吃！”就在我说话的一刹那，一不小心，我把苹果籽连同苹果肉一起咽了下去，姑姑见状，装作一副很严肃的样子，说：“林儿，苹果籽咽到肚子里了吧？”我吞吞吐吐地说：“是……的。”“这下糟糕了。”姑姑一本正经地说。“那会怎样呢？”我焦急地问。“据我所知，苹果籽吃进肚子可能会发芽的。”我一听，懵了，身上直冒冷汗，心里想：那我的肚里不就会长出苹果树来。我越想越害怕，不停地说：“我不要，我不要！”
中饭，我也是怕得吃不下饭，急着回家。到了晚上，我做了一个奇怪的噩梦：我的头上发出了绿芽，伙伴们都不理我了，爸爸妈妈也不要我了。我拼命地大叫起来，我使劲地挣扎着，突然我从梦中惊醒，大哭起来，爸爸被我的哭声吵醒了，急忙问道：“怎么了，孩子？”“我……我的肚子里长出苹果芽了。”我害怕地说。“你的肚子里怎么会长出芽来呢？”爸爸是个知识人，耐心地说：“植物的发芽是需要土壤、阳光和水分的，你的肚子里，又不能提供全部，又怎么会发芽呢？”接着，我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸，爸爸语重心长地说：“孩子，那都因为你吃得太急造成的，放心吧，苹果籽是有营养的，人吃了没事，正如人们把西瓜子、香瓜子吃进肚子里一样”。这时，我才长长地舒了一口气，说：“哦，原来是这样。”吓得我虚惊一场，之后，我踏踏实实地入睡了。
时隔多日，现在想起来，真觉得我那时候太傻，什么也不懂，真是无知吓坏了我。
鹿和狼的故事小学生作文篇5
在一个风和日丽的下午，所有的动物都在开心的嬉戏着，唯有胖猪村吵杂的声音一直不断传出，原来有一只小猪诞生了—瘦小猪，但是每只胖猪不但不开心，甚至对刚出生的瘦小猪又吼又打，因为瘦小猪太瘦、太瘦了，胖猪们认为瘦小猪是一只带来厄运的坏猪，因此一直欺负瘦小猪。
几年过去了，瘦小猪终于有了名字—阿法，阿法天天饱受其他胖猪的欺负，阿法心中虽然很痛苦，但是他有一只很要好的朋友—啾啾，啾啾每次都会安慰阿法，因 此，它们成了形影不离的好伙伴，有一次，胖猪们又在欺负阿法了，他们把阿法用绳子绑在树上，阿法动弹不得 ，幸亏啾啾及时赶到阿法才没有受冻 ，阿法得救后不禁开始大哭，阿法说：“为什么?为什么?为什么是我?”，啾啾说：“上天派是你来救大家的，你要撑住呀!”，阿法听了之后才破涕为笑，这一 场大噩梦便结束了。
隔天，胖猪们知道昨天是啾啾救了阿法，所以他们决定要连啾啾也一起捉起来，这天，他们趁着啾啾和阿法在聊天时，把他们捉起来，这一次也是绑在树上，啾啾和 阿法互看着对方，阿法说：“啾啾，对不起，都是我害你的。”，啾啾说：“没关西，朋友本来就是要”有福同享，有难同当”嘛!”，胖猪村里的村长看了，很不 忍心，于是就把他们救下来了，他们相拥而泣，也一直不断向村长道谢，但是村长只是挥挥手要他们走开而已，他们便开心地走出了村长家，他们决定要永不分离， 做永远的朋友。
轰隆!轰隆!一阵阵的巨响把所有的动物都吓着了，原来是有猎人要来了! 胖猪村里的胖猪吓得到处乱窜，当然，阿法也不例外，他躲在床底下，吓得浑身发抖，这时，啾啾也很快的飞来阿法身边陪阿法，其他胖猪因为太胖了，所以没有地 方可以躲藏，猎人来了!猎人看见到处都是肥滋滋的胖猪在乱窜，开心极了，立刻就开火了…，十分钟后，猎人满载而归，心满意足地走了。
啾啾和阿法侥倖逃过一劫，但是其他胖猪可就没那么幸运了，因为这次会死伤惨重统统都是因为—太!胖!因此村里举办了减肥大会，主持人和老师当然是啾啾和阿法啰!活动实施了五个月，终于，村里再也看不见胖猪了，当然，村名也变了，变成了“苗条村”了!
从此，“苗条猪”们再也不怕猎人，啾啾和阿法顿时成了村里的大名猪、大名鸟，不但不会再被欺负，甚至成了“猪猪”尊敬的猪、鸟了。
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