我们在写作文之前一定要做到将提纲列好，在成长的道路上，相信大家一定都写过作文吧，以下是录取选题网小编精心为您推荐的有我的生活作文精选6篇，供大家参考。
有我的生活作文篇1
依然记得，刚上初一时，老师所说的一句名言——初一不刻苦，初二好辛苦，初三好痛苦。当时的我听了，心里不由的震撼，但转念一想，还有三年呢，时间充足，慢慢来……那时的我，不知时间已经悄然溜去……星期天下午返校时，偶然经过了初一的学弟学妹们的教室，看见许多人已经埋入了一堆堆的试卷、一道道的题目中，心里不知不觉惊叹，又想起初一时的我们，总是在吵吵闹闹，写检讨书中度过……犹如回到了那时的我们！经过操场，又不知不觉的想起了，有无数个下午，我们坐在椅子上仰望天空，看打篮球的同学们的英姿，谈论着电影、电视剧、明星……那些时光，总是无忧无虑的。而，现在上了初三的我们，早已不是那幼稚的弟弟妹妹们了，成为了老师口中所谓的“大哥哥、大姐姐”了，我们长大了，也同时要面对快来临的中考了……脸上，好像少了一份当初的笑容，少了一份轻狂，身上，多了一份压力，多了一份努力……
刚上初一的我们，看着那一大块的倒计时的牌子上的数字，每每希望可以快速减少到零，这样，我们就能迎来我们期待的假期……刚开始吃饭堂的饭菜，总是觉得那么的不可口，疯狂的想念起父母做的菜，还有父母在我们吃饭时夹菜给我们的微弱的关心……刚开始睡学校那硬邦邦的床，第二天便会感觉到腰酸背痛…然后叫父母买一大堆的床垫，被子垫在上面……从初一到初三的我们，从开始讨厌到慢慢习惯，到现在的不舍。学校，是一个见证了我们成长的地方，每一个角落都有我们的回忆。
初中的我们，是纯真的，初中的生活是多姿多彩的，不论我们走向哪里，初中的生活都会成为我们回忆的一道亮丽风景……同学们，多年后，你是否还会记得那棵在学校矗立着的老树，以及当时手拉着手的我们？
有我的生活作文篇2
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
文章简洁明了,语言平淡朴实.
有我的生活作文篇3
我的课余生活饱满而充实，犹如百花齐放的春天一样。
我的课余生活有：拉丁舞、英语、画画、打羽毛球、阅读、玩东南西北、串珠子、、、、、、不过，我最喜欢的是阅读。
阅读分有很多，有：读报纸、读绘本、桥梁书、文字书、读小说、读课本、、、、、、我最喜欢读绘本。虽然，绘本只是薄薄的一本书，但是它却带来了不同的知识、不同的品质、不同的力量，一本好的绘本，看了之后你会把它牢牢的记在你的心里，就像《你是我最好的朋友》这本绘本一样。
这本书是说：一只特别的小白鼠要找一只大象交朋友。它找啊找，终于找到了一只瞎了眼的大象，它叫末末。虽然，它是瞎了眼的，但是小白鼠愿意说颜色给末末听。小白鼠说了红色、黄色、绿色、蓝色、黑色、白色。当小白鼠说完一种颜色，末末都说我喜欢，到最后，小白鼠问他：“大象末末，你最喜欢哪种颜色？”大象末末毫不犹豫地说：“白色，因为我有一个朋友，它是白色的，它让我看到这个世界是五彩缤纷的，所以我喜欢白色。”从此以后再也没有人瞧不起大象末末了。
这本书让我知道友谊是最美的颜色。
我的课余生活丰富多彩，如繁星点缀的夜空，这颗阅读的星星，它将陪伴我一生。
有我的生活作文篇4
行走于青春季节的我，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是我那内心的勇气。
老师在课堂上常说：举手是一种勇气，你难道连举手的勇气都没有吗？我常常被这句话激励着，是呀！做每件事，每一次决定，连说出来的话，靠的也是那份勇气。所以说人要有一份勇气，不要心里怎么想，在现实生活中做不出来！
每次回家，都免不了父母的一阵挨骂。就现在。我如往常一般回家，放下书包，洗完手，开始吃饭。突然，母亲说：“这次考试考得怎么样？”我低头不语，母亲似乎猜出来我没有考好。她说：“我就晓得你没有考好，看你天天玩，能考好就稀奇了！你看看天菲，全校第一，数学满分，语文考不了满分，但也接近满分！先不说分数，人家在家有时还做饭给她弟弟吃！你呢？只知道和你弟弟打架！你比一下她，聪明孩子就是听话。”我听着就来气，“是的，她是考得好，我说不了什么，可是我跟弟弟打架也不是我错在先，凭什么每次做错了都怪我，你惯着他吧！以后他不听你的话，也是你造成的。”我几乎是吼出来的，然后在那不停地哭泣。突然妈妈缓下语气说：“好，那你要先学会做饭，好不好？”我一听，思考了半天说：“好！”妈妈一听，脸上露出喜色，愉快地说：“明天你不上学，我明天教你！”
第二天，我按照妈妈说的：倒油、切葱、洗菜。首先，我把油一倒，烧了一会儿，倒菜时，会溅起油花很烫，我急忙一闪，妈妈看到了说：“快去，这点儿烫，怕什么。”还不忙的催促我。我急忙说：“我不炒菜了，烫嘛，我不去。”说完后，眼里闪着泪花。只听妈妈说：“你这怕什么，没叫你烧鱼就好了！天菲暑假给做了一暑假的菜。”我听后，鼓起勇气，心里还不停的唠叨：“相信自己，相信自己能行的。”我便马上过去，拿起锅铲开始炒，终于炒好了！虽然，那个过程很艰难，但最终还是做出自己炒的菜。
现在一边听妈妈讲一边模仿，我就想笑，我怎么这么胆小，平时不像呀！
是呀！做某些事，说某些话是需要勇气的，也许没有那份勇气，我也许一辈子都不会做饭，炒菜！
有我的生活作文篇5
我的暑假生活是简单的、欢乐的。
伏尔泰说过：“生命在于运动”。漫长的暑假中，为了让我的身体棒棒的，必须要多做一些运动。我最喜欢的一项运动是打乒乓球，准备暑假里去体育馆“杀”上一回，和真正的“乒乓球高手”过招，向他们学习并找出自我的不足之处，争取让乒乓球技术有质的飞跃。
暑假生活的第一天，我和弟弟林浩宇在他家楼下的体育馆打乒乓球。来到乒乓球桌旁，我和弟弟约好三局二胜定胜负。
第一局开始了，只见弟弟把球高高抛起，然后将右手往前一横，等球快到球拍的位置时，猛然起板，只见那旋转的小球流星般地飞了过来。我接住球回了过去。交了几手，他来了个大板扣杀，我还来不及抬手，球已经落地了。他乘胜追击，直杀得我仅有招架之势而无还手之力。第一局弟弟胜了。
第二局我先发球，弟弟接住了我的球，我一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，一会儿吊高球，一会儿重扣，弟弟招架不住，第二局我胜了。
第三局双方分数咬得十分紧，比分交替上升，8-8，9-9，10-9我领先一分，到了赛点。还是弟弟发球，他先往我左边打了一个偏球，这时我反手抢救险球，那左臂向后扬起，右臂向前伸出，犹如春燕展翅，顿时，台上出现了一道黄色的幻影。在第五个来回时，我用出了我的杀手锏—“旋转球”，他一时大意，没接到球，输掉这一局。我十一比九赢了，我可开心了。
打乒乓球不仅仅使我开心，并且锻炼了身体，还悟出了一个道理：凡事都要经过不懈的努力，才能取得成功！
我们就这样开心的玩了一整天，我的暑假生活的第一天是这么的欢乐。
有我的生活作文篇6
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段初中生活，开学第一天，紧张、开心、激动的'心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？
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