作文已然成为了同学们提高成绩的一项重要文体，作文源于生活，始于阅读，是需要需要日积月累的，录取选题网小编今天就为您带来了写后悔的作文精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
写后悔的作文篇1
虽然这事已经过去几周了，但它就像一块伤疤留在了我的心上，怎么也抹不去。
那天一早，数学老师进来了，说：“现在进行第一单元数学考试，希望你们能考出好成绩。”试卷一发下来，我就有些发慌。果然，有两道题如拦路虎一般挡住了我的去路。怎么办？如果我拿不下它们，那就意味着我最多只能考90分了。我轻咬笔头，重新将题目读了几遍，不断地思索着，但最终还是没有想出来。我绝望地抬起脑袋，目光落在了同桌的卷子上。啊，他竟然写出来了。我本能地想挪回视线，但不知怎么回事，那卷子似磁铁一般，紧紧地吸住了我的目光。随即，我飞快地瞥了老师一眼，她正在改别班的试卷，根本没功夫留意我们。就这样，我神使鬼差地将看到的答案写了上去。
第二天数学课后，数学老师神色严肃地走到我和同桌边上，说：“请你们到我办公室来一下。”我的脸霎时白了，心儿怦怦直跳，昨天考试时的画面不断地在我的脑海里翻腾着。怎么办……怎么办？老师是不是发现了？我拖着沉重的步子，惴惴不安地跟了过去。老师指着桌上的两张卷子，板着脸，问道：“谁抄谁的？”我瞄了一眼卷子，看到卷子上鲜红的叉叉，顿时明白了，原来是我们两个人一模一样的解题步骤和错误结果引起了老师的怀疑。“这是我自己做的。”我的同桌急急地说道。“你可以回去了。”老师边说，边让我同桌回去了。过了一会儿，老师转向我，语重心长地说：“孩子，你一向是班级里的尖子生，相信你以后再也不会犯这样的错误了。”我始终低着头，在心里默默地懊悔着，一遍又一遍。
可是，再懊悔又有什么用呢？我想，现在我所能做的，就是以后再也不干这么愚蠢的事了。
写后悔的作文篇2
每次考试前，老师总是对我们说同样一句话：“要认真审题，先易后难，做完后要认真检查……”可我总是漫不经心地听着，根本不当作一回事。
我在班上是学习委员，是老师面前的“小红人”，骄傲心理使我做任何事都毛手毛脚，马马虎虎，即使是这样，老师也不怎么说我，就使我更得意忘形。但最近发生的一件事给了我当头一棒，令我后悔不已。
上星期，我们班进行了一次单元能力检测。卷子一发到手中，我的骄傲心理又在作祟了“哇！这么简单！”我差点叫出声来。于是，便拿出笔飞快地做起来，心想这样简单的题，拿满分对我来说简直就是易如反掌。心理美滋滋的，我只用了30分钟就把试题做完了。为了保险起见，我还是不放心自己，接着检查自己的试卷。但没有细心检查，而是走马观花的看了一遍，急匆匆的第一个交卷。
放学回家的路上，其他同学叫我估一下自己的分数。我得意洋洋地大声说：“嗨，题目那么简单，保准满分！”同学都向我投来钦佩的目光，我甩一甩头发，心里美极了。
“杨廷莲，59分——”什么？59分？我不敢相信自己的耳朵！“杨廷莲，59分！”“59分”……“59分”我一下子掉到冰窟窿里，身心都凉了。望着老师失望而责备的眼神，再看看同学们充满讥讽的笑脸，我难堪到了极点，恨不得找一条地缝钻进去，我后悔极了。
通过这件事，我真正懂得了“慊受益，满招损”的含义，也使我端正了自己的学习态度，它也将成为我人生旅途的航灯和警钟。
写后悔的作文篇3
记忆像一条条溪流，汇成大河，奔向大海，再也不回头。但在记忆的沙滩上有一行深深的足迹，那是一件让我心灵受到自责的小事。
那天早上，妹妹到我家来玩。爸爸加班，妈妈去买菜了，家里就剩下我和妹妹。我和妹妹玩起了踢皮球——就是相互穿着皮球。玩着玩着，我越踢越起劲。这时，妹妹说：“哥哥，别太用劲了，会砸坏东西的。”可是，玩在兴头上的我哪里听得进妹妹的劝说，反而更卖力地踢起来。忽然，只听“嘭”的一声，那球已经砸坏了爸爸妈妈视为珍宝的花瓶！一时间，我吓得目瞪口呆。这可怎么办？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这可怎么办啊？如果被他们发现的话，那可是——我都不敢想下去了。
我感觉冷汗直冒，心也在怦怦直跳。情急之间，我灵机一动，想到了一个“好”主意——就说是妹妹不小心踢坏的。那样，我就不会被打了。妈妈回来了，发现花瓶碎了，大吼一声：“是谁干的？”我立即指向妹妹，“是，是妹妹。”妹妹还来不及分辩，便被妈妈好一顿责罚。望着妹妹痛苦的神情，我内心十分不安，妹妹自始至终也没说出花瓶是我打碎的，这更让我万分的惭愧，我都不敢正视妹妹的双眼。我处于深深地自责与后悔之中。妹妹是那么的单纯，那么的善良，我怎么能为了自己不遭受责罚而嫁祸给妹妹呢？
我真的不应该啊！我好后悔！
写后悔的作文篇4
买了一个石湾陶器，那陶器是一个赤身罗汉骑在一匹向前疾驰的犀牛上，气势雄浑，非常生动，很能象征修行者勇往直前的心境。负责包装的是一位中年妇女。她从满地满墙的纸箱中找来一个，体积大约有我的石湾陶器的四倍大的纸盒。接着她熟练地把破报纸和碎纸屑垫在箱底，将陶器放在中间，四周都塞满碎纸，最后把几张报纸揉成团状，塞好，满意地说：“好啦，没问题了，就从三楼丢下来也不会破了。”我的石湾陶器现在成为一个庞然的箱子。我觉得烦恼。
后来，我却做了一个自以为聪明的决定，丢弃纸箱，碎纸和破报纸，找来一个手提袋提着，从旅馆到飞机场一路无事。但是上飞机没走几步，一个踉跄，手提袋撞上身边的椅子，只听到清脆的一声，我的心震了一下：完了!把陶器拿出来检查，果然犀牛的右前脚断裂，头上的脚则完全断了。
我非常非常的后悔，后悔没有相信帮我包装的阿姨的话，更后悔把纸箱丢开。这时我耳畔浮起一个声音：
“对一个珍贵的陶器来说，包装它的破报纸和碎纸屑是与它同样珍贵的!”
确实，我们不能只想保有珍贵的陶器而忽视那些看来无用、却能保护陶器的东西。生命的历程也是如此。在珍贵的事物周围总是包着很多看似没有意义、随手可以丢弃的东西，但我们不能忽略其价值，因为生命没有了它们，我们的成长就不会完整。同样的，我们也不能忽视那些人生里的负面因素，没有它们，人生就得不到教训、启发、锻炼，乃至于完善的成长了。
对于一朵美丽的花，它脚下卑贱的泥土是一样珍贵的;对于一道绚丽的彩虹，它前面的乌云与暴雨是一样有意义的;对于一场精彩的电影，它放映时周围的黑暗是与它具有同等价值的。
因此，那一次，我真的后悔啊!为什么我就那么自以为是呢?
写后悔的作文篇5
每当我看到那枝粉红色的自动铅笔，就会想起那件令我后悔的事。
唉，那是去年的一件事。
一个阳光明媚的早晨，我背着书包高高兴兴地来到了学校。
哎哟，我的自动铅笔呢？怎么没有了呢？我着急地叫到。原来，早上我值日时，把书包放在了椅子上，当我回来打开书包时，却发现我的自动铅笔不见了。我左翻翻，右翻翻，把书包翻了个底朝天，还是没有找到。会不会是忘在家里了呢？不可能！可书桌上根本就没有呀；会不会在上学的路上丢了？那就更不可能了。
正当我还在找笔时，突然传来了一个声音：真倒霉，我的.笔不知道让谁给拿去了。我一听，脑海里瞬间闪过一个念头：会不会是别人拿去了呢？对呀，我怎么没想到呢？于是我仔细地想，谁最有作案时间。大家都在上早自习，谁会拿呢？难道是她——我的同桌李芳？不可能，她不是那样的人。不，也不一定，有些人的品质你是想不到的。于是，我决定下课翻她的文具盒。
下课了，我趁她出去，翻了她的文具盒，发现自动铅笔果然在她那儿。真没想到，真的是她拿的。我拿着笔，出去找到她，对她说：
李芳，你为什么拿我那支粉色的自动铅笔？
没有呀！
没有？你看这是什么？你还想狡辩。
不，那是我买的。
写后悔的作文篇6
__被困在了悬崖上，这我是知道的。但我却没有帮他——毕竟，和其他伙伴一起去冒险，听起来更有趣，我也相信他能自己爬上去。
与伙伴分开后，我独自一人走在回家的路上，太阳已悄悄躲在了山后，将影子拉得越来越长，也将我的思绪拉长了，__应该下来了吧?嗯，一定是这样，没错!心里这么想，但我还是后悔将__抛下，让他一人接受恐惧。我的心里放不下对__的牵挂。
回到家后妈妈问：“哦，__，你怎么这么脏，你去干什么了?”我心不在焉地回答：“我和__爬悬崖了。”“悬崖?”“不，我们只是去爬山了!”说完，我飞快冲向卧室，“啪”的一声关住了门，独自一人躲在了房间里。我告诉自己不能想着__，便开始读书，当我读到“悬崖”二字时，心绪便不自觉地飘远，飘到了悬崖上，__会怎么样?他会害怕，恐惧吗?他会怪我丢下他走了吗?他能一个人爬到顶峰回家吗?他……一连串的问号浮现在我的脑海中，回忆着__那无助的眼神，我后悔极了。看着不远处的悬崖，我有些犹豫，他不会出事吧?
夜幕降临，黑暗笼罩着整个大地，仿佛一个黑洞，能把人吞没，我始终放不下对__的担忧，趁着家人都在休息，我溜了出去。“我要去帮__，他是我的朋友!”“不，不能去，我只是个孩子，如果我救不了他，反而困在悬崖上，岂不是更费事?”“我得去找个大人!”我飞奔到__家，对__的父亲说：“叔叔，__，是不是还没有回来?”“嗯”看得出来，他的眼神不大自然。“我带您去找他吧!”
来到悬崖下，果不其然__还在悬崖上，他的姿势没变，足以证明他是一直从下午到晚上都是这样。我看在眼里，心里很不是滋味，都怪我，都是我的错。如果我不丢下他，他一定是安全的。我心里充满着对__的后悔，时间一分一秒过去了，__也在他父亲的帮助下，成功脱险，他们走回了家。
__，那一次，我真后悔。后悔没有帮助你，后悔抛下了你，后悔没有在你需要我时挺身而出。
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