同学们对作文不陌生吧，相信小伙伴们在学习中一定都学会写作文了，以下是录取选题网小编精心为您推荐的我的'老师梦'作文5篇，供大家参考。
我的'老师梦'作文篇1
大家都知道，老师这个职责是神圣的。但我今天要歌颂的却不是全天下的老师，因为我还没有亲眼看过他们的伟大。雷锋叔叔是我们中国人的骄傲，他的事迹也够感人的，但我没有亲眼但到过，所以我不相信，即使相信了我也不能理解。而真正让我看到的就是我初三的班主任。
我们的班主任朱峰老师，再平常不过的一位中学教师，但他却在平凡的“金石中学”做出了不平凡的成绩。说是成绩，也过就是那一两句话，一两个动作，却影响了我的思想。
他每天早来晚回，对学生的关心是那样的周到，课堂上对我们是那样的严格；课后对我们又有说有笑。朱峰老师很有个性，那是男女同学都喜欢的。不管是谁说的话他都不一定要听，即使是学校领导说的，他就只听正确的、有道理的。朱峰老师不会利用班会课给我们教书，他总是利用班会课给我们讲一些做人的小道理。道理是小，影响可大了。“我们做人要注重自己的道德、人格、素质，从身边的小事坐起”相信这样的话哪一位老师都是说过的；哪一位老师都是这样教过学生的。但对于实际行动，应该就不多了吧。我之所以被这一位老师手受影响，那是因为我亲眼看到他做到所说的话。我每天可以看到他在地上捡废纸好几次，拿着扫把到处扫，捡废纸、扫地多么简单的事啊！说的倒的简单，但怎么简单的事怎么只有他一个人去做啊？
我的'老师梦'作文篇2
一日为师终生为父。很幸运的的是，我从小到大遇到了很多位好老师，他们不仅是我课堂讲授知识的好老师，也对我的成长历程起到了至关重要的作用。
让我最难忘的要数程老师了，她教了我三年。程老师个子不高，微微有些胖，让人感到十分和蔼可亲。三年级时，有一次我好不容易盼到了一个五一假期。出于高兴，放学后我以最快的速度飞奔回家。在我刚打开电脑准备过把瘾时，突然电话响了。我拿起电话：“喂，请问您找谁？”“是张喻涵家吗？我是程老师。”程老师？老师这时候打电话干什么？莫非我犯了什么错？不会吧……我越想越怕，忙问：”我是张喻涵，老师您有什么事吗？”我紧张极了，说话的声音都有些颤抖。“是这样的，学校后天要查中队日志，上面的画还没有画呢，你能画一下吗？”“好的好的，这个假期我就把它画完。”吓死我了，我还以为出什么事了。
假期是美好的，所以那个假期我玩的不亦乐乎，但是――我早已把画画的事抛到了九霄云外。开学前一天才想起来，于是随随便便画了几幅。到了交的时候我才变得非常紧张，我后悔极了，早知今日悔不当初，老师一定会骂我一顿的。可是我想错了，老师并没有骂我，而是语重心长地对我说：“老师知道你的水平，你一定没有好好画，对不对？其实很多事情都是这样的，只要你尽力了就会有收获的。画中队日志不也是在练习画画吗？不管做什么事都要多多练习，老师还希望等你画画好了，出去参加比赛，给我们班级、学校增光增彩。今天学校说不查了，明天再查。还有一天时间，好好画几幅吧。”我听了愧疚极了，忙点点头，心里暗暗想到：我一定要做好每一件事，哪怕再小的事也要做好！
我的'老师梦'作文篇3
自从我上初中后，我就认识了一些不同寻常的人，像妈妈一样的龚家琳老师，像爸爸一样的黄和峰老师，像爷爷一样有智慧的李老师，但让我印象最深的还是龚老师。
龚老师虽然长得有点黑，不高，还戴着一副眼镜，但他可以跟同学打成一片，就拿开学来讲，他给我们说一个关于“blue”的故事：“大海是白色的，因为鱼儿一直叫：‘布鲁，布鲁’，所以大海就被吐成蓝色了。”讲到这，我们哄堂大笑，这个老师太搞笑了，从此，他在我们心目中的形象上升了一步。还有一次，他给我们讲个笑话：“在我刚开始教的时候，有个女孩想吓我，就躲在门后面，没想到我从后面进来了，坐在讲台上，这个女孩说：‘龚老师唉？’，一转头，看见我正在盯着她，马上跑了。所以，门叫‘door’。”这一次，众人笑得前仰后伏。
他不仅能讲笑话，还能告诉我们怎么记单词。
例；“language”语言的意思，刚开始，我们以为好难，谁知，他把拼音拼出来：“南—瓜—哥，记住，遇到“语言”就想到‘南瓜哥’。”这真的是个好办法，昨天考试，刚好遇到这个题，瞬间想到“南瓜哥”，这真是天助我也！
在生活上，他也给了我们许多关爱，例如他生病了，三天都没来，黄老师就说好好养病。第二天，一大包感冒药堆在讲台上，我们正疑惑是谁给的，龚老师上来说：“每人一包感冒灵，预防感冒。”我瞬间好诧异，龚老师生病了，还想着我们。这是我上学以来第一次遇到的。一个老师把学生放在心中，无论自己怎样，总先想到别人。
遇到这种老师是我的福气，如果不再认真，那就……
我的'老师梦'作文篇4
我的语文老师姓叶，很年轻，三十岁左右。她有一头乌黑的长发，白皙的脸庞上戴着一副眼镜，眼睛看起来水汪汪的，一笑起来特别的亲切温柔。
叶老师讲课很生动，同学们都喜欢听她讲的课。她注重寓教于乐，在课堂上经常和我们做“开火车”的游戏。刚学过的生字从第一组的第一个同学开始念，一个接着一个，一直念到第四组的最后一个同学。我们的“人形火车”开得可长啦，我们玩得开心极了!中间有上课没认真听讲的同学念不出来，叶老师就用黑板擦轻轻地打一下他的手心，以示惩戒。叶老师语重心长地说：“不认真听讲，就要受到小惩罚。”叶老师对我们的学习绝不含糊，很严格的哦!
叶老师经常要求我们多看课外书，写字要端正，把字写得好的同学的作业展示给我们看。叶老师夸奖他们字写得好的时候，露出了温柔的笑容，和蔼地对我们说：“同学们，这几位同学字写得很端正，你们要向他们学习，认真地写字。”我们记住了叶老师的教诲，也记住了她温柔的笑容。
这就是我们的语文老师叶老师，一位既温柔又严厉的老师，一位既可敬又可爱的老师!
我的'老师梦'作文篇5
我初中生涯的第一个学期结束了。
这个学期我学到了许多知识，也认识了很多新老师。他们都非常可敬可爱，但是我最喜欢的还是英语老师——郑老师。
记得刚进初中的时候，我满心期待着最爱的英语课，也在头脑中反复猜想着老师的样子，会是一位什么样的老师来给我上课呢？是严肃的男老师，还是和蔼的女老师；是年轻美丽的大姐姐，还是慈眉善目的老人家……
第一节英语课开始了，因为老师还没有来，课堂上乱哄哄的，这时，老师出现在教室门口。她是一位中年女士，看上去一丝不苟，鼻梁上架着一副金丝眼镜，显得既有学识又有经验，穿着烫得板正的女式西服，胳膊下夹着教案，目不斜视的缓缓走上讲台。仿佛严肃也会传播似的，教室里瞬间安静了下来，只听到“咯哒”的脚步声。
老师拿起粉笔，在黑板上写下两个龙飞凤舞的大字：郑丽。然后她转过身来，凝视着我们，说：“我是英语老师，这是我的名字，你们可以叫我郑老师。我希望大家严肃认真地对待每一节课和每一次作业。闲话不多说，我们上课。”我一下就记住了这位叫郑丽的老师，因为很少有老师一见面就告诉自己的姓名。
在之后的四十分钟里，我学的很开心，郑老师果然没让我失望，她不仅让我们透彻理解书本内容，还另外拓展了很多课外知识，丰富了我们的眼界。但是，郑老师还不忘抓住几个开小差的“坏蛋”，同时回忆起她年轻时教过的某个“著名”的淘气包，逗得我们哈哈大笑。等到下课铃声响起，郑老师走下讲台，我们还不知道已经下课了呢！我觉得，这是我上过最开心的一节英语课。
以后的日子里，郑老师的每次课都像她给我们上的第一节课那样，生动又有趣，让人期待。有的老师上课死板无味，我们会心不在焉，甚至有同学会睡着。郑老师上课就不同了，我有时会完全感受不到在上课，在故事里，在笑声中，知识已经悄然钻进头脑中。她从不打人，也从不骂人，只是有一回，我考差了，郑老师的手好像要打下来，我下意识用书一挡，她只是轻轻地在书上拍了一下，我在她的眼神里看到了失望……我低下了头。
有人说，郑老师上课总偏题，我觉得才不是这样。郑老师在让我们开心地学习，让我们在学习知识的同时，体会到学习的乐趣。她不希望我们只是一味死板的上课背书，不停地埋怨学习的压力。我知道，她爱我们，也爱知识，希望我们像她一样爱知识爱学习。
一位对学生认真负责，让学生爱上学习的老师，我怎能不喜欢她？
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