阅读是提高作文水平的重要途径，只有确定好明确的写作目标，才可以写出合理的作文，以下是录取选题网小编精心为您推荐的我的读书的经历的作文6篇，供大家参考。
我的读书的经历的作文篇1
总评：纵览全文，作者以个人成长为主线，串接与书的点滴过往，表达读书的感受，抒发对书籍的喜爱。在不同的时刻，描写的角度与倾注的情感各具特色，展示自己多年来对书款款深情，但遗憾的是作者没通过自己读书的感受说明书给自己带来的喜怒哀乐，且语句不够流畅，个别地方表意不清，影响了文章的生动性。
点评人：qzzl
书，人们称之为人类文明的“长生果”。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。每个人都有自己的读书经历，因为大家都知道书让我们受益匪浅。（本段属于感受内容，应该与文末两段整合。）
（从）小时候的（开始，）我（就）可以算得上是一个书痴了。每天晚上（，我）都要爸爸妈妈给我讲故事，我才好进入梦乡。要是他们不给我讲的话，我不是急得在地上打滚，就是先跺几脚，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡。（下划线标示语句让“书痴”形象跃然纸上，也说明了书籍在作者生活中的地位，深刻地表现出作者和书的不解之缘。）
到了我上小学一、二年级时（表意不清楚，到底是一年级还是二年级？），我便开始读课外书来。（那时，）虽然我那时只认了一些字，对阅读内容深奥的书还是一知半解，但我还是百看不厌。到了我上高年级的时候，那童话渐渐（已经）不能使我满足（我的读书欲望），于是我（便）看起了古典名著，如《东周列国志》、《红楼梦》、《资治通鉴》等。《三国演义》内的义士使我难忘，《水浒传》里的英雄让我刻骨，《西游记》中的神仙令我铭心……（伴随成长的快乐，书，总是带给作者难忘记忆。字里行间，也侧面感受到作者读书之广。在今后的作文中要注意前后内容的衔接与表意的清晰，比如本段中讲到进入高年级后，童话已经不能满足自己读书的欲望，但在叙述低年级的读书情况时却没有提高童话类书籍，而“内容深奥的书”指的是内容深奥的童话还是对自己来说生字量很多的书籍？）
（读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，）读书还有很多好处。比方说能让我们更豁达、文雅、坚强，还能（既）让我们增长（了）知识，（收获了快乐，并帮助我写作，又教我道理，）学会做人，懂得道理，收获快乐和帮助写作。
总而言之，读书的好处有很多，要不然莎士比亚怎么会说：“书籍是全世界的营养品”呢？（，我爱读书）（从前面的事例到最后两段的直抒胸臆，让我们看到读书对孩子的重要影响。在今后的习作中要注意语句的凝练！）
我的读书的经历的作文篇2
书，人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。
我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。
随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。
上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象…… 到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。
我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源！
我的读书的经历的作文篇3
生活中没有了书籍就像没有了太阳，智慧中没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀，鱼儿没有了水。读一本好书就像交了一个益友，从小书籍伴我成长，告诉我无数个道理。
我还在妈妈肚子里的时候，妈妈和爸爸就给我讲故事；我还没有睁开眼睛的时候，妈妈爸爸也给我讲故事；我睁开眼睛的时候，妈妈已经给我看书了；我呀呀学语的时候，妈妈就教我看读婴儿画报了；我学会走路的时候，妈妈给我增订了益智画刊；妈妈每晚还给我读讲安徒生童话、格林童话，有时妈妈累了就用录音机放很好听的故事。
上幼儿园的时候，我已自己阅读妈妈给我订阅的幼儿画报、益智大迷宫、幼儿益智画报，小鼹鼠的故事，猫和老鼠，葫芦娃等，妈妈每晚又给我讲名人故事。 上了一二年级的时候，我除了自己看喜欢的书外，老师每个星期还给我们讲几节会本，三年级的时候我们就开始读经典小说了，有一次我读书的时候妈妈叫我吃饭，我竟然听都没有听到，都迷倒书里了。
我现在特别喜欢读马小跳、斗罗大陆、偷星九月天、阿衰、父与子、名侦探柯南之类的书，还读看中外经典名著水浒、三国演义、西游记钢铁怎样炼成的、童年许多好书，每次都写读后感，最近还写了几篇读书存折，发表在我的博客上，收获了很多知识，加强了写作，我非常喜欢读书。
我的读书的经历的作文篇4
“读书破万卷，下笔如有神。”语文老师总是用这句话来教导我们。为实现这句古人留给后人的训言，老师每个星期都把好多的作业重重的压在我们的身上。这个时候我会感叹：还是小学好啊，更上一层楼的滋味咋是苦的。
回想小学，丝丝回忆顿时涌上心头。记得三年级时全校实行采蜜本计划，老师说谁写的越多，把知识记的越丰富，谁就能得到“采蜜小勤手”的称号。这个诱惑实在是让人抵制不了。我每天早上吃饭前记，吃完饭后回到教室接着记，上课时把笔记记在采蜜本中，可以说我一天到晚除了吃饭，上厕所，睡觉之外几乎都在做这个。当我信心满满的交上我的采蜜本是，有的同学支持我，也有的同学支持她写得好。看来这一次的“战争”主角是我俩了。现在就等裁判裁决了。“嗯嗯，好。同学们，刚才老师我点算了一下，全班都交了，不错。同时我也看到有些同学的本子上寥寥无几，有些同学非常认真的做了，经过检查，我决定将“采蜜小勤手”的称号颁给某某某同学，大家鼓掌。”的确，我的心抖了一下，几乎把我隐藏着的眼泪都给抖落下来。我强忍住了，因为我是仙人掌，这有什么的！我和同学们微笑的给她鼓掌，庆祝她获奖，也祝我这株顽强的仙人掌成功升级了。
时间转瞬即逝，过渡到了人生的一个转折点——五年级。最近，我们柘岱口正准备举行农夫运动会，在我们学校举行，语文老师准备在我们班选5个同学去朗诵《中国少年》大家互相推荐。哼，注定了改不了的吧？有是他们几个，没错他们成绩好，长得好，既漂亮又可爱更得老师的喜爱当然是当之无愧的啊。不是吗？可我这平凡的仙人掌还是有些不服气。算什么啊，他们的这些朗诵技巧还不是我教的——四年级时，我首次将我练习多年的廖氏腔调在课堂上演示。为什么我会这么迟才朗诵呢？就是因为以前老师的偏爱，就算我语文成绩再好，也从不让我在课堂上朗诵一遍。后来的语文老师交过我妈，我舅，我两个姐还有一些小姨，小舅，小姑数不胜数。他还是我亲戚所以才对我偏爱一些让我有机会展示我的廖氏腔调那一次堪称是毛毛虫破茧而出，可是最终不得化蝶而飞，还是一条普通的毛毛虫：没有华丽的外表，so.那次的朗诵我看了，不错。我有替他们鼓掌又是对他们微笑的。经过这两次的失败，我就此埋没自己，我等待着适合我的伯乐出现，成功蜕变成千里马。
回想起来，初中其实挺好的。我也真正的实现梦想当上播音员，成绩一般般，虽然平平凡凡的但我却在繁忙的作业中释放自己，娱乐自己。
这就是我的读书经历。我相信我这株顽强乐观的仙人掌能够在初中这片蔚蓝的天空下，笔直生长。她，那个一直以来的对手，应该也和我一样竞争着吧！祝她好运，永远的朋友。让我们相见于20xx，希望再见你时，已成功实现自己的梦想。
我的读书的经历的作文篇5
爱读书，这是一件好事情，可是读书也得有一定的极限，超过这个极限好事情也就变成坏事情啦。这不我就碰到这么一件事。
一个风和日丽的星期天，那时还是暑假期间，我写完作业后，心想:"平时妈妈不让我看书，这次我写完作业了，看你拿我怎么办？”我翻箱倒柜，找出了几本我从来没有看过的.书，坐在地上就看起来。“把练习题做错啦”"知道"我一边看书一边不耐烦的说。“知道还不写?"马上”这样下去怎么行呀？我眼珠一转，想出一个好办法。
“我去厕所，回来马上写！”“那你快点呀”“知道”我挑了一本书，揣在衣服里。十分钟过去啦......“怎么上个厕所还这么长时间呀？”妈妈催到。“我拉肚子。”妈妈才不相信我这一套呢，便去厕所找我，当妈妈看到我在读书时，便让我出去做题，我捂着肚子大叫起来：“哎呦，痛死我啦，这次可是真的痛呀。哎呦......
妈妈见状，自己走出去啦，我还偷偷冲妈妈拌了个鬼脸。
当妈妈再进来时，我还坐在马桶上，妈妈生气啦，再次让我出去，无奈，只好出去。
晚饭过后，我趴在床上看书，妈妈进来看我睡觉没有，我急忙放好书，关上灯，装起呼呼大睡来，我知道，妈妈一看见我这屋有灯光就要检查好几遍。所以我拿出小电筒，把自己梦在被窝里，用小手电照着看。不知不觉我睡着啦。
第二天早上，我瞅了一眼闹钟“坏啦！九点啦！我答应过妈妈自己做七点的汽车去姥姥家九点了怎么办呀？”没办法只好忍痛拿出自己的五十元来“打的”走啦。
哎！看来看书真得有个时间限制呀！
我的读书的经历的作文篇6
书犹药也，善读可以医愚。生活里没有书籍，就等于没有阳光，从小我就非常爱读书，是读书伴着我成长的。每读一本书就等于交一个益友，现在我已读完了上百本书，等于交了上百个益友，我天天都在读书的快乐中成长，从小到大，书一直伴我成长。
我在上幼儿园时，只会认识一两个字，我让妈妈带着我一起读书，从此以后便坚持了下来。我读累了，就会让妈妈给我念故事，妈妈念累了，就给我拿出来收音机，放在我面前听，妈妈还给我买了许多磁带，天天换一个新故事放给我听，真是怀念那个时候的我呀！如今我长大了，成为了一名正式的小学生，也少了晚上那一项亲子共读，自己开始读绘本了，上了二年级我不再读有图画的书，进入了书的殿堂。天天只要我一写完作业，就会沉浸到书的殿堂里。上到了四年级我已经开始看长篇小说了，一本小说够我看两个月了。上到四年级下学期，我开始写读后感了，还办了自己的阅读存折。上了二年级我就开通了自己的博客，我写到现在已经写了150多篇博文了。我还是一个名副其实的小书迷，我非常的爱看书，班里的书看完了，我让我妈妈又给我买了许多书，妈妈给我买的书看完了，我就找别人，跟别人换着看，其中我最爱看的有《笑猫日记》、《大宇神秘惊奇》等，我看的书太多了，数也数不尽，说七七四十九天也说不完。
我读书，我快乐，真是一举三得，我读了书，获得了益友，也获得了良师，更获得了良师和益友的快乐，这是用金钱买不到的事，只有一个人用心品味，才能品出来读书的快乐。书读一万卷也是不会觉得厌烦的，你每读一遍，都会有新的收获，我一定要让书这个良师益友伴我一生一世。
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