事迹材料写作以先进对象的先进事迹为大体内容，是通用的应用写作文本之一，在写作文的时候，一定要注意素材的选取，这是吸引读者的关键，录取选题网小编今天就为您带来了我的青春里有____作文最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的青春里有____作文篇1
微风轻拂脸颊，在这热闹又安静，天真又敏感，幼稚又成熟，脆弱又勇敢的青春中，有了你，我的老师。
题记
踏着成长的阶梯，迈入初中的校园，我，遇见了你。你的一头褐色中短发，和蔼的笑容，嘴角优雅的浅笑，金丝的眼眶，虽然没有其他老师那么美丽，但你那与众不同的气质让我们无比着迷。我们的“胡大大”就这样出现在了我们的青春中。
您尽职尽责，无比关怀我们。记得那是一个淅淅沥沥的小雨天，同学们下课后打着伞回寝室，这时你本应回家，但你却冒着雨一步步走到我们寝室中，提醒我们，明天天气冷，穿厚点儿。虽然雨并不大，虽然只是几个字，但我们感到心里无比温暖。谢谢你，胡老师。
有一次到我做值日生了，因为作业太多忘记做值日了。老师检查时给我们班扣了一分班分你知道了，没有生气，只是悄悄的把我叫进办公室，让我做下。你说了一句简单的话让我记忆犹新：“每个人都有自己独有的职责或大或小，但只要尽心做好的，就是一个了不起的人。"谢谢你，胡老师
您十分和蔼，喜欢开玩笑，但当我们犯错时却丝毫不软弱。那天我们起床太晚，没吃几口饭就连忙跑回教室，但还是迟到了。你从来都不打我们，只会体罚。您的俯卧撑让我们记忆深刻，我们只会咬牙坚持，等到麻木不仁，腰酸背痛才肯放我们。但从那时起我再也不会迟到，因为我们学会了会掌控时间。谢谢您，胡老师。
你是我们心中的摆渡人，唤醒我们心中的人性，感恩您出现在我们无知的时刻引导我们，感恩您在我们成长之路上开导我们。不经回首，我们虽然我们仅仅只相处三个月，但你的笑容，对于我来说，你更像一句话，一句让我由内而外感到幸福的谛言。
感谢您，我的青春摆渡人！
我的青春里有____作文篇2
其实，我最初的愿望，是当一名中学语文老师。
中学时，我最喜欢的两位老师都是教语文的，美丽优雅。
我深信我有着不算深厚却牢固的语文功底，也相信本着对文字的爱好，会让学生也和我一样喜欢上由一个个方块字组成的一行行的句子，由句子组成一段段陈述清楚的段落，把段落串成一篇篇深刻的文章。
我会在优美的音乐中朗读着美文，让学生也朗诵，不用摇头晃脑；我会在黑板上写下一排排铿锵有力、字迹工整的粉笔字，让学生来划分句子成分，不用苦思冥想；我会在钟声响起时，准时关上印有“语文”二字的课本，学生不用焦急烦躁地听着迟迟念不完的句子；我会在放假之前，布置一篇作文，不限题目，不限内容，不限文体，不限风格，让学生海阔天空，天马行空，不用对着几个字后的下划线不知道该填上什么而绞尽脑汁；然后，在收假后，某个静静的夜晚，握着温热的红色水笔，欣赏着每篇文章，在作文本上圈圈画画，遇到写得好的句子，就记下来，着重表扬一下；我会订上几本美文杂志、《中学生阅读》，放在教室的一角，让油墨飘香，让学生读着读想着长大后变成我的样子。
我会找个男老师，与我举案齐眉。或是略有文彩的语文老师，或是幽默风趣的数学老师，或是聪明成熟的英语老师，或是英俊帅气的化学老师，或是沉稳睿智的物理老师，更或是身材高大，理着清爽寸头的地理老师。我会穿着碎花裙子，白色外套，太阳大的时候，戴着遮阳帽，而他则身着格子衬衫，蓝色牛仔裤，干净的鞋子，一起走在教学楼前的路上，林荫小道上，我会说，我的一篇稿子又发表了，他会向我投来赞许的目光……我在中学读《中学生阅读》的时候，我就想象着这个场面，想象着长大后成为两位语文老师的样子，是不是和她们当时是一样的美，过着温婉幽雅、波澜不惊的生活：写写诗歌散文，晚霞与朝阳交替照在窗前，喧闹后响起阵阵读书声……
其实，我的愿望，是当一名中学语文老师。
而我的愿望，只能在深夜，随着《长大后我就成了你》的歌声里，慢慢，慢慢，消散，渐渐，渐渐，退去……
我的青春里有____作文篇3
扳着指头算起来，我已经度过14个春秋了——不要一脸不相信的样子！虽然我的个头还处在典型的五年级阶段，可我的思想及智商已经赛马奔腾到了初三。没错，我这人最大的特点就是身高不济，说白了也就是矮。我最大的烦恼也莫过于此，想我曾经被多少老师朋友或褒或贬的称为“浓缩的都是精华”！每当此时我都会在心中朝天大喊：“呜呼吁，岁月不饶人呐！”
我是个极富想象力的小孩。这点可不是虚夸，连我都觉得我有些想象力过剩了。为了不使想象力白白的浪费，我打起了写文章的旗子有事没事就往本子上添几笔，随后打到网上的博客中去，几个月下来竟还有了三百多的点击率！欣喜若狂之余，我还很是理智的重新考虑了一下，最后却发现近来的考试连连下降，像败落的高粱冲过了头便向下头退了。于是我不得不放下这个念头，收回破烂的旗子，就此作罢了。
熟悉我的人都知道，我是个有个三分钟热度的人，爱好一小时换一个也不足为奇，可唯一的我始终无法改变的，除了看书，还是看书。啥书呢？啥书都有！漫画小说散文童话诗歌样样都能，写人的记事的写景的议论的说明的囫囵吞枣，畅快淋漓。我很开心认识到了书这个朋友，有了它我的生活变得充实，我的房间也满是精神的食粮！
且说我的性格也满古怪的，通常是讲了一笑话，别人还没笑，自己却笑到不行的那种。所以说，我爱笑，爱笑到什么程度呢？笑到眼泪都出来了也算不了什么，我却能在哭道极点的时候莫名其妙地傻笑起来，这充分体现了“物极必反”这一真理是多么正确！
当然，我的缺点也是麻子脸上的麻子——少不了。说优点我还说不出个一二三来，可是说到缺点我就绵绵不绝了。其症状主要突出在不能集中注意力，上课时也喜欢分神，至于这是不是想象力过剩还有待考证。此外，情绪不定还是一个较为突出的缺点，具体症状表现为情绪暴躁，要完善这个缺点还得慢慢来啊！
偶然经过镜子，看见了自己：脑袋大大的，眉毛淡淡的，眼睛不算深邃却也还灵动，塌鼻子，笑起来一口参差不齐的牙齿，这就是我，一个平平凡凡的初三学生，一个爱写作、爱看书、爱笑的“浓缩的精华”！
我的青春里有____作文篇4
急急地走着,忽然,一片落叶从我面前飘过,它随风荡来荡去,最终极不情愿不落在了地上.
我愕然,已经到了萧瑟的秋天了吗?抬头望望四周,哦,大部分树叶已经泛黄了.我似乎已闻到冬天冰冷的气味了.
放慢脚步,我静静地品尝着这份萧瑟与孤寂,心隐隐地痛----我竟如此的漠视大自然的微妙的变化了.我是该庆幸呢,还是悲哀?我不是努力想让自己心如止水吗?我不是努力想和外界隔绝吗?
这偌大的校园，我只识得几个人，走在校园里，再也不会遇到对我微笑的脸，再也不会听到那一声声亲切的“嗨” 我只有孤寂地面对每天的太阳和月亮
好吧,我对自己说,“既然命运让我孤独,我又何必再做无谓的反抗?!”一天天地我感觉自己的心在下沉,下沉
日子像一条平静的河,缓缓地流过.一天一封雪白的信笺轻轻地躺在了我书桌上,那是好友志从聊一寄来的信:“既然我们选择了复读,就要一如既往地坚持下去.虽然我们两地相离,但我们心心相依,我们坚信明天的太阳更加美丽!”压抑许久的泪水漫漫的滑落脸颊，我知道自己不再形影单只，我对自己说：
秋，是一种悲，
可那是悲壮，不只是悲哀；
秋，是一阵风，
可那不仅有风沙，那更有风采！
我的青春里有____作文篇5
感谢一词在词典中的意思是：对接受别人给予的或提供的方便、恩惠，用言行表示谢意。确实如此，我们从呱呱落地的小孩变为了婷婷玉立的小女生或玉树临风帅气男生的。在这段岁月，我们有过太多的帮助我们其实更应该感谢我们的老师。俗话说得好：“一日为师，终身为父，”老师也算我们的父母，在学校不仅管我们学习，还要教我们一一些生活习惯，也要培养我们高尚的品格。老师使我们成长，同时也丰富我们的知识，开拓我们的眼界。
每一个人都有属于自己的老师，只不过不同的学生遇到不同的老师，态度就截然不同了。老师对待不同的学生就有不同了。换言而之，就是态度决定一切。
高一开学，接触到我们的班主任时，仿佛看到了我们初中生物老师—梁老师，她那温柔的笑容像极了她，总是笑容在脸上绽放。
开学以来，梁老师上课时，总有一个声音在课堂上喳闹，那就是我。因为，我以为梁老师是一个善良的人。但是，我错了。
在这之后，每一节生物课都会有我的名字在课堂上响起，后来梁老师就指定课代表和我到她那里去背书和默写，并且，每一天必须得去报到。但是临近初三的全市统考，我并没有那么多得时间。
只好腾出中午时间，去梁老师办公室背书和默写，坚持到最后，实在是没有时间坚持了，所以就放弃了坚持。后来，梁老师问我问什么，只能低着头，不敢与他直视，十分心虚。只好在期末考试时，认真考试，不辜负你对我付出的一切。但是我还是没有让你满意。
于是在第二年，由于你怀孕了，我对你更加的喜欢，因为你母爱的光辉在你身后发亮，使我对你由升一种敬意。
正是因为梁老师对我的一番‘器重’，使我的生物有了质的飞跃。现在回想起来，你对我有太多的好，我以前都没有明白的那么透彻。直到现在，我才明白，我对你的感激两天两夜也说不完，感谢你愿意腾时间来听我背书，感激你为我做的一切。
感谢你盛装莅临我的青春。
我的青春里有____作文篇6
人生，亦长亦短，长，因为他有几十年，短，因为人生精彩的环节就只有那么一二十年，而最令人怀念的，应该是那几年的青春岁月。
青春，是一个从懵懂少年成长为成熟稳重的成年人的生命里程碑，在达到目标之前，就会有许多心态叛逆的少年走上那条无法回头的犯罪道路。所以每个人在跨过青春这条河时，一定会有一个摆渡人出现来帮助他。
渡过了青春，也就不会那么幼稚的相信任何人，如果渡不过，就会被“河水”的诱惑带偏，远离人生航道，走上犯罪道路，再也看不见明亮的灯塔。
因而“青春摆渡人”这一人人都能做，但不是人人都合格的“无偿工作”悄然而生。
每个人的摆渡人都不一样，或父母、或老师、或同学，甚而至于陌生人、宠物都能成为“摆渡人”。
我的青春是很不好的，因为有任何事情我都坚决一个做，讨厌集体行动。但是这一切在我遇到我的人生摆渡人——蚂蚁之后，我才明白了团结的力量，它在自然界中的力量几乎等同于0，但它们团结起来就有无穷的力量。
不知何时，我在一本书上看到了这样一则故事：一次森林火灾，将一群逃亡的蚂蚁困住了，前后有好几只蚂蚁冲入火海，企图带领蚁群冲出去，可是被烧得什么都没剩下，最终大火逼得蚂蚁们无路可退时，不知是谁发出了命令，一盘散沙的蚂蚁，瞬间变得如同军队一般迅速聚拢，将脆弱的卵、幼虫、蚁后包裹在中间，尽管它们自身也很脆弱，但它们依然一丝不苟的不断排在外层，最后形成了一个篮球大小的“蚁球”。火烧得更旺了，山岗上吹过一团黑风，那是蚂蚁们，“蚁球”外层不断响起“噼啪”声，那是蚂蚁们的硬壳被火烧得裂开了，也能闻到焦味，那是蚂蚁们的血肉被烤得焦黑……读完了故事，我听到了蚂蚁的哭泣，这哭泣有两层意义，一是为了同伴死亡而痛苦，二是为了家庭延续而欣喜。
我骤然醒悟：人类虽以万物之主自称，但人类的一些品行甚至不如蚂蚁！像这样不怕死的精神，现在很少有人能做到，但是每一只蚂蚁都能做得很好。
所以，我一改以前的不团结，厌恶集体，变成了团结、热爱集体。
其实，只要留心观察，不管是什么东西，有生命也好，没生命也罢，它们都能成为你的青春摆渡人。
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