在写作文的过程中，能够培养我们的写作才能，朋友们在读书时代一定都接触过很多作文，下面是录取选题网小编为您分享的从____到____作文中考作文通用7篇，感谢您的参阅。
从____到____作文中考作文篇1
一花一世界，一世一追寻，一曲一长叹。
冬天，雪花又一次飘落，我伸手去接，一瞬间的冰凉，随后便消逝。那种似曾拥有却又不曾拥有的感觉，就像我对你的熟悉，在无声无息的分别里慢慢地溜走。不曾感觉到的拥有，不曾感觉到的离开。但回忆里的温暖，就如同冬天的太阳一般，虽不刺眼但依旧明亮。
也许是因为你——我的挚友何怡璇，让我对友情的朦胧开始变得清晰。
一片落叶，也有自己要追求的方向，像极了追梦的我们。一朵花，也有属于自己的精彩，像极了曾经许下的小小的约定。一个约定，使我们变得独一无二，那是温暖的记忆，是让我变得更加温暖的记忆。
在成长的路上，你陪我奋力跋涉，我陪你勇往直前。在奔赴梦想的路上，我们手挽着手，不管路途多么崎岖坎坷。有你在，一咬牙就是前方。
有时候仔细想想，那时的我们天真而又任性，时不时为点鸡毛蒜皮的事，甚至不是事的事吵架，面红耳赤的。但事后想想，似乎又没有什么东西可以破坏我们之间纯真无暇的友情。随即，便又是一如既往的相伴相随，互勉互励。
毕竟，还是美好最多：考试前的鼓励、伤心时的安慰、困难时的共担、快乐时的分享……我从来不曾告诉你：遇见你，我竟是那么快乐。
幸运女神送给了我们两个礼物，一个是给我的，一个是给你的。你和我，居然是我们相互最美好的礼物。我们有着共同的记忆，这些记忆在许多年之后也是共同的回忆。同一座城市，不同的学校；相同的理想，相似的梦想。
美好的`友情是一盏明灯，因为友情，我们在青春躁动的季节少了许多迷茫。如果我们错过了青春的前半部分，那么我们就不该再让以后的日子虚度。我们该用努力让青春绽放光彩，也该让青春的光彩见证友情的深长。
我相信，分别只是暂时的，在不同的学校我们奋斗两年之后，我们一定会在新的校园重新相遇。时光在某个角落，一定给我们预演着重聚后的欢乐。
从____到____作文中考作文篇2
春天到了，积雪融化了，可爱的春姑娘苏醒了。
春姑娘拿起她的小画笔，淘气的一挥，山上高大挺拔的大树又长出了嫩芽。小草探出尖尖的脑袋好奇的看过来看过去，把荒凉的山坡变成一块块绿油油的地毯。她还画了几只可爱的小山羊在欢快地啃着草儿。草地上还长了很多好看的野花，到处都是春的气息！
春姑娘飞到了天上，画出了浅蓝色的天空。在天空中画上了几朵白色的云朵。软绵绵的云朵，有的像爱心，有的像小动物，有的像可口的饼干，还有的像光头哥的大光头圆溜溜的。小燕子也从南方飞回来加入这光彩夺目热闹非凡的画卷中。小燕子叽的一声已由这边的稻田上飞到那边的高柳下。
春姑娘来到了田野上，画笔一挥画出了金灿灿的油菜花。绿油油的麦子站在田野里随风摇曳。春姑娘还画出了黄的、白的、红的花，青的草，绿的叶，把田野画的生机勃勃。
小溪里太单调了，春姑娘画笔一挥，画出了成群结队的小鱼小虾。河岸边画上了许许多多吐出嫩芽的柳条。小鱼和小虾在水下游的可欢快了，还有小鸭子们也来河里凑热闹了。
春姑娘来到了果园，粉红的桃花、洁白的梨花……五彩缤纷争相斗艳。
这就是我眼中美丽且充满希望的春天！
从____到____作文中考作文篇3
有名人曾说过：“我的生活很简单，忘记往昔，展望未来。”我们的生活也应该这样，把去的事情统统忘记，而要注重的是将来的计划与发展。
无论往昔是多么的美好，你应该把它忘记。因为你不能始终沉浸在以前的那些美好的时光之中，如果沉浸在其中，就会丧失了意志，丧失了自我，就会丧失对生活的渴望与热爱。整天无所事事，魂魄不定。有这样一则小故事，兄弟两人，他们组合成的科学研究小组发表的数次报告均取得了国际科学专家的认可，认为他俩是了不起的科学天才。当有人问他们的成名之路时，他们说：“我从来不会去铭记以前那些美好的时光，那只能让我们往低处走。”
无论你的往昔是多么的悲惨与痛苦，你更应该把它忘记。因为你不能被困难吓倒，要从失败与挫折当中走出来。如果你依然不能摆脱萦绕在心里的阴影，那你将失去斗志，失去信念，失去人生的追求与目标。有好朋友甲乙两人，他们之间发生了一次争吵，乙怒不可竭，打了甲一拳。甲伤心极了，但他还是来到一片沙地，在沙地上写了一句：今天我的好朋友打了我。乙问甲为什么这样做，甲说：“我是希望大风帮我把痛苦的事情忘记。”
当然，光忘记往昔，不着手把握现在，展望未来也是无用的。无论是对个人、工作、家庭还是事业，都要以乐观的心态及稳重的步伐把握现在，展望未来，筹划出美好未来生活的宏伟蓝图！
忘记往昔，你的心灵将是一片洁净的天空；展望未来，迎在你前面的将是一道新的曙光！
从____到____作文中考作文篇4
期中考试已经过去，可这并不代表我就可以松懈了，为了以后的学习，对期中考试做出以下总结：
1 语文和英语，翻看了一下卷子，语文主要是阅读文章，理解能力不够，只要题目稍微一变换，就不知道该怎么动笔，所以在阅读理解这一片，确实该费点心思，语文期末争取上135分，期中考试总结作文450字，450字作文《期中考试总结作文450字》。英语这次真的没考好，不是题目太难，而是自己平时不认真，总是抱着侥幸心理，在听力和完形填空这一片，应该在加点油，平时认真学习，该背的要背，该记的要记。
2 数学和物理，我得承认，这两门真是侥幸，数学这次考题真的很容易，老师在考试之前给我们猜题，考试大概百分之九十都有考。而物理题目说难不难，说容易也不容易，勉勉强强上八十分，对于这两门，平时应该多做练习。
3 生物和地理，地理可能是比较认真，这次考得还行，但还是有提升空间。生物是真的不行，只有及格，也是平时没认真背，上课没有认真听讲。平时老师说的要及时消化。
4 历史和政治，这两门考的都是书上的内容，只要记好即可，但还是没考好，原因只有一个，那就是因为平时忽略，所以一定要好好背。
学如逆水行舟，不进则退，不松懈，不存有侥幸心理，脚踏实地，为自己而学。
从____到____作文中考作文篇5
你最珍贵友谊是一缕和熙的阳光，照耀着我们的心灵。友谊是一束绚烂的花儿，装点着我们的世界。友谊是一剂良药，能治愈顽劣的心灵。那是一个周末，我去报刊亭买了一份我期待已久的《少年科技画报》。我一回到家就迫不及待地翻开了封面。不一会儿，我便被这本书中的内容给深深地迷住了，看得津津有味，连吃饭都忘了。用妈妈的话来说，我就是书迷心窍，被“魔”附了身。
这时，xxx来我家问学习上的问题了。而当他看见这本书的时候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，让我借给他看。一开始我不答应，但看在好朋友的份上，才借给了他。在他走后，我饭吃不好，觉也睡不香，一直惦记着我那本心爱的书。之所谓老虎喂猪——不放心，但我还是忍住了。第二天，我迫不及待地的来到他家，拿回了我的书
当我看到第17页的时候，突然发现第19页和第20页不翼而飞了!当然书页不可能会飞的，所以，我把怀疑的目光转向了他。于是，我一见xxx就不分青红皂白地对着他破口大骂道：“没想到你会这样，把我的书撕下一页!还亏我看在朋友的份上借你看!”
“我，我没有，我真的没有撕过你的书!”“哼，水仙花不开——装蒜!，不是你，还能是谁?”只见他噙着泪水，欲言又止……又过了一天，我看见书包里有一个十分熟悉的纸团，打开一看，原来就是《少年科技画报》的19页和第20页!这时我才记得我前天一不小心，把那页给撕了下来，随手扔到书包里了我顿时傻眼了，我真后悔我之前的所作所为。这时，我想也不想地跑到她家，惭愧得对她说：“对不起，我不该……”“没关系，我想你也是太心爱那本书了，忘了这件事吧，我们永远是朋友……”
从____到____作文中考作文篇6
我放飞了梦想，它化作兀鹫，飞越那座山。——题记
映入眼帘的，还是那座山峰——珠穆朗玛峰。高峰耸入淡薄的云层，从低处仰望，白茫茫的雪山周围如同笼了一层雾，高不可测。
据说，只有兀鹫，才能翻越这座山。
而我，今天就是来打破这一定律的！
从背包中拿出一件件登山用品，我便开始了攀登。
这时，我在眼角的余光中，捕捉到一只兀鹫。它铺开翅膀，阵阵雪浪刮过，它纹丝不动。
山越来越陡，路越来越险；风，肆意地扯碎了一切。脸上如同被匕首一下下地割着，火辣辣地痛。风霜无情地在我的脸上雕刻，勾勒出无数沟壑。冰锥在空中窜来窜去，划破了我的嘴唇……
我只能把身子再伏些，再低些……
现在我感到我的迂腐可笑了。兀鹫本就是天之骄子，我却像蚂蚁充大象，抬头望了望那只兀鹫。它振翅的飒爽英姿，夺走了所有阳光，使我感到黯然失色。
但我没有退路了，我只能再向前进了！
我在寒风中艰苦前行，风雪继续着对我的虐待……
不知谁在山上大喊了一声。顿时，四面八方都传来了“轰隆隆”的响声。刹那间，雪峰从山上浩浩荡荡地滚下来。间不容发。抬头望去，山峰就在眼前。我陷入了沉思：怎么办？是继续攀登，还是撤退？正在我犹豫的时候，雪崩已朝我逼近。
这时，一声嘹亮的鹰啼响起。这声鹰啼指引了我的方向。我迅速从背包中抽出防护服穿上，就势一趴。滚雪压在我身上，我只剩了疼痛感，眼界模糊，鲜血染红了半边……
兀鹫的声音在我耳畔回荡……
从昏死中苏醒，睁眼一看，惊讶地发现自己在山顶。阳光照在我身上，显得暖融融的。又是一声鹰啼。我向上仰望，兀鹫在我头上盘旋。
我坚信，它和我一样，放飞了梦想，坚信自我，遇到困境没有放弃，才登上了山，那的山……
从____到____作文中考作文篇7
双手轻柔而细腻地压揉着眼前褐色的泥球，双眼彷彿逆发着炙热的光芒，有种创造新生物的渴望，嘻笑间不忘左顾右盼、观察同学们的进度和半成品的形状，在中学大班教室里的女孩微笑着，创作自己最纯真无暇的幻想。
一块泥巴色的陶土经过最华丽委靡的想像旅程后，有了美好的形状，它的一生在孩子脑海和巧手交织下有了精彩的故事。陶艺老师今天的主题是动物，于是，下课后的大方桌上放眼望去，尽是熊、猫、狗甚至有莫名巨兽的形态在众多作品里佔据一方。而安静沉默的女孩则让自己的想像驰骋飞扬，越过了苍穹和深洋，寻觅着心中最适合这块陶土的样貌，在一段反覆搓揉、压扁、搓揉、塑形后，她终于满意的笑了，原本如朽木一般不甚起眼的陶土变成充满自信和奇特外观的“动物”，但是，同样使人注目并且惊艳。
书柜上一件件烘干过的陶艺作品是害羞的初一女孩和世界的对话，她不擅与人交际，每次出门总是羞涩地躲在母亲后头，每次班上办活动总是安静地站在教室一隅等待别人的邀约才敢加入，面对人群，女孩往往是沉默且怯懦的，但是面对一团团看来有些骯髒的泥块，她却如获至宝，有了表达自我的管道。女孩喜欢沉浸在充满嬉闹和乐的教室里，她的小手与陶土和些微的清水对话，有时，她也会睁着灿亮的大眼睛看看隔壁的同学有什么不同而新颖的想法，然后创造出独特却不失风格的作品。
美术馆里的画作、雕塑、空间装饰，电影院所播放的文艺片、爱情片、动作片，戏剧厅里所表演的舞台剧、歌舞剧等等，皆是一件件经过艺术家呕心沥血的创作，皆是一件件陶冶性情的作品，他们为生活增添无限想像与美丽，若是缺少了这些东西、生活将枯燥乏味。然而，除了陈列在大众面前巨丽或不朽、甚至价值连城的艺术作品外，在某个中学教室里，大方桌上那些纯真充满想像且美好的陶土作品也正散发着不容忽视的光与热。
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