大家要知道不管在哪场语文考试中，作文肯定是占分最高的，在写作文的时候，能够培养大家的创作才能，以下是录取选题网小编精心为您推荐的我做的船的作文优质8篇，供大家参考。
我做的船的作文篇1
有一次，我在家里做了一个有趣的实验，叫“自动上升的水面”。
我们先准备蜡烛、盘子、蓝色墨水、水杯子，再把墨水加到盘子里的水里，把蜡烛放在盘子里。然后把蜡烛点燃，把杯子扣上，水面果然升高了，我们惊讶不已。最后，我让姥姥解释，可她怎么都解释不清楚。于是我查了一下，发现：它是因为蜡烛被点燃后，里面的氧气被燃尽，所以压力减小，水面才会上升。
生活中很多东西都很有学问，只要多去探索，就会发现更多有趣的东西。
我做的船的作文篇2
我是个小科学迷，平时喜欢看科学方面的书籍。星期天读了一本关于土豆实验的书，这个实验立刻引起了我的兴趣，勾起了我做实验的欲望，我想也要做一次。
说干就干，这个实验很简单，需要的材料也不多：一个土豆先生，一小瓶碘酒，一张纸，一个塑料盆，一些棉签，一把水果刀，当然也可以用家里的菜刀。材料准备齐全，我跃跃欲试，心情有点儿小激动。
首先，我把土豆用刀切成一些片，用于初步的实验，还切了一些条状的用于后边的实验。然后拿出棉签，蘸上碘酒往土豆片上涂抹。书本上的经验告诉我，过一会儿土豆就会变色了。可是我急不可耐，等啊等，眼睛紧紧地盯着土豆片，它就是不变色。我心里不免忧虑担心起来：这是怎么了？我明明按照书上的步骤一步一步操作的啊，难道是是碘酒涂得不够多，还是时间没到？或者是这样做实验根本不会成功？
我赶紧去问知识渊博的老爸，爸爸笑着说：傻孩子，心急吃不了热豆腐，时机还不成熟，稍等片刻，你再去看。爸爸的话给了我很大的启发，也让我的心里踏实了许多。我再去看土豆时，果然土豆变成灰色的'了。
牛刀小试，我接着把原先切好的土豆条也涂上碘酒，等它们变了色，我就可以拿这些特制的“土豆笔”在纸上写字了。这次我就没那么心急了，坐等奇迹的发生。然后拿着“土豆笔”在纸上写字。我发现用土豆写出来的字一笔比一笔蓝，也很漂亮。
通过这个小小的实验，我知道了当一个科学家就需要有足够的耐心才能成功。
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我做的船的作文篇3
寒假的一天早上，我不小心打开了《科学》课本。起初，我认为教科书中的内容很无聊。正当我想合上书时，突然，书中的一个小实验吸引了我。这本书说黑色可以吸收阳光，而白色可以反射阳光。真的是这样吗？出于好奇，我决定做这个实验，看看结果是否和书中的一样。
首先，我准备了一块白布和一块黑布，然后拿了两个装满冷水的杯子。然后，我把黑布和白布分别放在两个杯子上，然后把它们放在阳光直射的地方。
半信半疑地等了大约30分钟后，我脱下黑白布，用手指蘸了两杯水。我发现用黑布覆盖的玻璃的温度比用白布覆盖的高得多
我做的船的作文篇4
那是在上学期末考试前时，妈妈许诺我，如果我语文考了前三名，就帮我买一双溜冰鞋，我高兴极了。考试那天我认认真真地审题仔仔细细地做，全力以赴为了我的溜冰鞋。
左盼盼，右盼盼，终于等到了公布成绩的那一天，我心里像十五个吊桶打水——七上八下。“陈冰琳96，孙晓蒙96.5，赵安怡95，……一个一个同学的成绩都报了出来，我心里更着急。”徐嘉潞97分，这次是最高分。“噢耶”我心里一阵狂喜，心想：那朝思暮想的溜冰鞋到手了。评讲时，我发现有一处，我做错了，可老师却没看出来。
“嗡”的一声，我的血涌到脸上，一阵热，一阵冷，出现了两种声音，一种声音说：“没必要告诉老师吧，反正你已经知道正确答案，再说了，这样你就可以得到溜冰鞋了”，但另一种声音却说：“成败是兵家常事，但诚实与信任是成为一个好孩子重要的品德。”
我一直犹豫着，心事重重地回到了家。
老妈烧了好几道拿手的菜为我庆祝，但我一直闷闷不乐，临睡前，老妈问我：“怎么啦？”，我终于对她讲了事情的来龙去脉，问她该怎么办，妈妈没有直接回答，而是对我讲起国王与种子的故事：从前，有一个国王，他要选一个王子，便给每个孩子一粒种子，让他们在规定的时间内种出最美的鲜花，几天后，孩子们捧着美丽的鲜花给国王，只有一小男孩捧着光秃秃的花盆，国王便认了这个小男孩做儿子，原来国王给他们的种子是炒过的，只有他最诚实。
讲完故事，妈妈温柔地在我脸上拍了几下关灯走了，我虽然陷入了黑暗中，但我心里，渐渐地明亮起来了。
第二天，我找到了老师，说：“老师，那道题我做错了……”
虽然这道题我错了，我也没有得到溜冰鞋，但是我想那见事我做对了。
……
我做的船的作文篇5
周末，我正埋头做着作业本中的奥数题。我被一道繁琐的题目难住了，想翻翻参考书，找找灵感。突然，我被一本精致的相册吸引住了。翻开相册，一张张红彤彤的笑脸映入我的眼帘，这不正是小时候的我吗?看到这一连串的照片，我放下了手中紧握已久的笔，仔细端详起来。
看看这张，照片中的我背着小书包，额头上贴着老师奖的五角星，张着缺了大门牙的嘴笑着，牵着爷爷的大手，正从幼儿园放学回来;瞅瞅这张，我脖子上挂着鲜艳的红领巾，树上的小鸟喳喳叫，仿佛在祝贺我成了少先队员。当我翻到一张我大啃苹果的照片时，我不由想起了一件我至今难以忘怀的糗事。
记得小时候，特别爱吃甜食和水果，每每路过商店时，总会吵着闹着让妈妈买，因此烂了好几颗牙。上幼儿园那会儿，妈妈把我接回家，顺便买了一大袋苹果，我望着那又大又红的苹果，垂涎三尺，那红彤彤的苹果仿佛眨着眼睛冲我笑呢！我咂了咂嘴，欲言又止。妈妈早已看出了我的心思，说：“恬恬，苹果还没洗过呢，去把它洗干净了再吃。”我抓起两个最大的，拿来小板凳，小心翼翼的打开水龙头，洗着洗着，我突发奇想：光用水洗，肯定不干净，妈妈平时洗衣服用肥皂洗，邮箱有干净，如果我也用肥皂洗，一定也很干净，说不定还会被妈妈表扬呢！我开始佩服起自己的小聪明。不一会苹果就“穿”上了一件“白棉袄”。当我正要洗第二个苹果，妈妈看见了，一把夺过苹果。我吓了一跳，不解的问：“妈妈，用肥皂洗苹果肯定又香又干净，为什么不那么做呢？”妈妈听了，十分无奈的告诉了我原因，我那时还小，哪里听得懂，只好装懂，还装作头头是道地点了点头。
我看到这里，竟忍不住笑了出来。今天，每当我看见一群孩童在公园里追逐欢笑时，我仿佛看见了我童年的缩影：仿佛感到自己又回到了那牙牙学语的年纪；又回到儿时曾让我流连忘返的游乐场；我仿佛又回到了那无忧无虑的童年时代……
我做的船的作文篇6
听说在一瓶清水的杯子里放一个鸡蛋，再撒入盐，鸡蛋就会浮起来，我有些怀疑这个说法是否真实，于是我想自己做做这个实验。
第一步：先准备实验材料——一袋盐、一个杯子和一个生鸡蛋。
第二步：开始做实验了。我先把杯子里装满水，接着把鸡蛋放入水中，这时，鸡蛋一下子沉下去了。随后，我开始放了一勺盐，但是鸡蛋在水里却纹丝不动，没有任何要浮起来的样子。接下来我继续放盐，但是鸡蛋还是一动不动。我想：可能是因为用的盐不够细，水又太凉，无法把盐融化。于是，我重新把水换成温的，再拿出家里的细盐，又准备了一根用来搅拌的筷子，重新做起实验来。
首先，把温水倒进杯子里，再把鸡蛋放进水中，接着我开始放盐，一大勺、两大勺……边放边用筷子搅拌。当我把准备的细盐放进去一大半的时候，我发现鸡蛋开始慢慢浮上来了，紧接着我又等了一会，最终鸡蛋终于完全浮上来了。实验成功了，我忍不住高兴地跳起来。
原来这个说法是真的，鸡蛋终于浮起来了！我非常好奇鸡蛋为什么能在盐水中浮起来。于是，我开始上网查找原因：原来是因为盐水和清水的密度不同。
我做的船的作文篇7
今天的作文课上，老师和同学们玩了一场叫“触摸小实验”的游戏。这个游戏听起来就很好玩!让我们赶紧开始吧!
老师说规则是：先挑选体验官，然后再蒙住眼睛，用各种东西来触摸人体的器官，让“体验官”说出这是什么东西。
老师开始挑选体验官了，我们都迫不及待地想上去当体验官。最后，老师选了两个同学作为第一轮的体验官上去玩游戏了。
游戏开始了!老师拿鼠标触摸了第一个体验官的脸、鼻子和嘴巴。但他不确定这什么东西，他说：“我能摸一下吗?”老师说：“过一会儿再摸。”接着，老师又拿着毛笔触摸了另一个体验官的鼻子和脸，就像老师在给体验官化妆一样。他不确定地说：“这是海绵吧!”同学们哄堂大笑。最后，老师让两位同学摸了一下，他们都说出了正确答案。两位同学非常高兴，下面坐的同学也都已经忍不住鼓掌了。我心里也非常激动，心想：下回我也要当体验官。
这个游戏既开心又刺激，不仅让我体会到了触摸的快乐，也让我知道了手是人的第二大脑。这多么令人难忘啊!
我做的船的作文篇8
今天，老师带我们做了一个实验“隔空取物”。听到老师这么一说，我们的好奇心上来了。
“什么是隔空取物？”
“怎么做呀？”
……
下面叽叽喳喳一片。
我们要准备的道具：一张纸，一把尺子和一个塑料袋。首先我们要把纸撕得粉粉碎碎的，大家有的暴力撕纸，有的小心翼翼地一点点撕……接着要把碎纸屑平铺在桌面上。然后呢，就拿出尺子，放在袋子口上快速地摩擦，又马上把尺子移到纸屑上面。记住了，尺子和纸屑之间一定要隔着一段距离哦！此时我想：能不能吸到尺子上啊，我是又惊喜又害怕呀！
哎呀，这一次我没有吸上来，心里真是失落。我又试了一次，又失败了，心里更是失望。但是我不甘心，再试了一次。这一次我终于成功了，真开心呀！我就像一只愉悦的小鸟，在树林间快乐地飞着。
通过这次实验，我明白了一个原理，物体摩擦时会产生静电，而这种静电就能吸附各种小又轻的东西。
失败是成功之母，当我们失败时，不要一下子就气馁，多试试，总会有成功的时候。
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