在写作文的时候，能够培养我们的思维技能，面对老师布置的作文，相信同学们一定都绞尽脑汁了，下面是录取选题网小编为您分享的为青春做主作文推荐5篇，感谢您的参阅。
为青春做主作文篇1
青春真正的含义是什么？我说不清也道不明，但我可以这样形容它：青春宛如一条地平线，你不知道哪里是起点，哪里是终点；青春也可以是一大片向日葵，它只面向和煦的阳光；青春还可以是一杯热咖啡，有的人说它苦在嘴里，有的人说它甜在心头。
我用昨天的青春告别我的张狂，用今日的青春延续我的热忱，用往后的青春演绎我的精彩。
忘不了青春给我们的张扬，为逃避上课而装病，大冬天用冷水冲澡，结果就真的生病了；忘不了青春给我们的朝气，学校操场上，矫健的身躯，热烈的掌声和喝彩声仿佛还在眼前；忘不了青春给我们的叛逆，为小事离家出走，让父母着急得像是热锅上的蚂蚁，出尽风头后，才知道自己年少无知。
青春是我淘气的来源，青春的模样我从未见过，但我深刻的感受着，它陪着我成长。在青春中我激情洋溢，青春让我充满勇气，鼓励我去挑战，让我不怕挫败。当感觉梦想遥不可及时，当缺乏勇气时，青春托起我，我的眼神变得多么地坚定，我要用青春给我的臂膀撑起一片天，瞧，它有多蓝！
青春的故事你还记得么？是海边与伙伴追逐，打闹？还是为自己的梦想拼搏，执着？或者是失意时在雨中任雨水肆意地冲刷着眼睛，然后混着雨声哭泣？无论几度花开花落，青春依旧静候在我们身边。
青春像一场老电影，一遍一遍回放，我坐在观众席上，微笑观赏；青春又像一本记录回忆的日记，我捧着它，站在午后的阳光下，呷一小口淡茶，静静阅览，青春还像泛黄的旧照片，我用袖口轻轻地擦拭，用心保存。
有人会用最美的诗歌赞美青春，有人会用最质朴的眼光看待青春，有人会用最厚实的怀抱感悟青春。我呢？你呢？他（她）呢？是否一样？
我愿意拿青春邀请明天的梦想，站在海的这一边，青春为我在海平面上洒上了一片金光，我静默等候，嘴角微微上扬。
为青春做主作文篇2
“人的一生最宝贵的就是青春。”青春是美好的，拥有青春，我们不怕失败，因为我们每天都站在新的起跑线上，相信一切都可以从头再来，青春是幸福的，拥有青春，我们不怕劳累，因为我们充满活力，就如初升的太阳，从白天跑到黑夜，青春是……
我的青春谁做主？我的青春我做主！青春是美好的，但更是短暂的，犹如昙花一现，更是不可挽回的，犹如奔向大海的滔滔江水。所以，我们要珍视青春，珍惜青春，不要让彷徨与犹豫主宰我们的青春，不要让这短暂而绚丽的黄金时间白白流逝。青春是我们人生中一个转折点，是一个分岔口，而分岔口后面的路应该由我们自己去选择，由我们自己去探险，我们自信乐观、坚负不屈、持之以恒地面对路上的一切困难，还是在分岔口前不知所措？是走向成功，还是通往失败？这一切都由我们自己去决定，由我们自己去做主！
我的青春谁做主？我的青春我做主！青春，我们的大好时光，我们的黄金时段，我们的转折点……我们应该好好利用这个最重要的，最宝贵的时间，努力学习文化知识，积极参加有意义的课外活动；多读我们成长有益的书籍，开阔我们的视野，锻炼自己的身体，陶冶自己的情操，增强我们自己各方面的能力，提高自身的素质，才能让我们在转折点后的人生道路上一帆风顺、勇往直前。
我的青春谁做主？我做主！
为青春做主作文篇3
岁月的流逝，青春不再，在陷落的惊悸中，人需得却破解着亘古的谜题。但爱的力量造就了种种不朽，雨夜里凄冷的流泪，开晴世界里激奋的乞求，一切可爱的，不都源于这人类满怀冲动的时节——青春。
春天怜爱小草，造就了令人心旷神怡的绿色天地；夏天钟爱蝉儿，成全了那朴实短暂的丝丝绵绵；秋天痴爱落叶，终结了从容淡漠的不悔精神；冬天恋爱孤雁，留下了那无法追忆的似水年华……
是的，我们不该吝啬青春。
纵使她是一本太仓促的书，我们是否也应该细细品味；纵使她是一颗没有年轮的书我们是否也应该让她永不老去。
或许是吧，无怨的青春，无悔的青春，我们又复何求？
青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。
青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩……
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则。
十四岁的花季。雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。我的花季。雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利来主宰我的青春。
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧！幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊！每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊！
想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗？
人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。我的青春，应该由我来做主。
为青春做主作文篇4
青春岁月是一团绿色的火焰，青春岁月是一个美妙的梦，青春岁月是蔚蓝天空下一对展翅欲飞的翅膀，它承载着我们的热情和理想，我们是青春岁月的主人，我的青春岁月我做主。
我的青春岁月我做主，用坚毅装饰青春岁月。
青春岁月有着金石般的铿锵和珍珠般的晶莹。青春岁月的完美让我们轻装上阵，用毅力支撑一片蓝天。
今年入汛后，我国灾害性天气频发，南方地区的强降雨造成河堤决堤，我国的解放兵奋起抗灾，用他们坚毅的脊梁挑起了国家的重任。他们是青春岁月年少时期的我们的榜样。新时代的我们就像蝴蝶，在温暖安逸的茧中成长只是在积蓄知识和力量，我们用坚毅等待破茧而出的辉煌！高三的我们，用十二年积蓄的知识和力量在拼搏，我们坚毅而执著，即使风雨兼程，我们一路向前。
我的青春岁月我做主，用坚毅装饰青春岁月，我们是坚持不懈的蝴蝶。
我的青春岁月我做主，用智慧点亮青春岁月。
青春岁月完美而牵动着人们的心弦，不是因为粉面桃腮，朱唇红颜，而是因为它承载着我们的理想，对知识和智慧的执著追求和满脸泪水的获得。
完美的青春岁月也会布满荆棘。在惊天动地的汶川大地震中，无数学校瞬间倒塌，许多弱小的身体被掩埋在废墟中，但我们90后的青少年们懂得在困境中拯救自我，他们用自我的生存智慧等到了救援人员的到来。
我的青春岁月我做主，用智慧点亮青春岁月，我们是智慧的幸运儿。
我的青春岁月我做主，用激情放飞理想。
青春岁月之所以宝贵，是因为它拥有未来，未来之所以完美，是因为它承载着我们的青春岁月理想。青春岁月是人生的奏，是播种期望和放飞理想的季节。高三的我们，用年轻的生命承载着生命的拼搏，在无怨的星际下追求着自我的理想。明天的六月，我们的收获是一张满含泪水、拼搏、释然……的大学通知书。
拼搏是我们的特色，超越是我们的强项，坚持是我们的本能。用激情放飞理想，是我们热情澎湃的青春岁月本色。青春岁月在，梦就在，无论有什么困难，理想指引我们走向成功的彼岸。
让我们用个头为理想奠基，用刻苦为理想呐喊，用青春岁月智慧为理想铺路。一路微笑走向未来！
我的青春岁月我做主，用激情放飞理想，我们是热情澎湃的弄潮儿。
即使青春岁月仅仅是我生命中的过客，我也要永远做青春岁月的主人。
请让我们迎着风，理解阳光的馈增，面带微笑大声说：“我的青春岁月我做主。”
为青春做主作文篇5
青春本身就是一个让人向往的词，她代表着美好：朝气蓬勃、神采飞扬、耀眼、闪亮。
一路走来，刚好踩到青春的发际，就像这初春的时节。
我欣喜，更有点惶惑：我的青春就这么不知不觉的到了？
是的，好像，我能感觉到血液流淌的声音，骨骼生长的节奏，甚至，还有一点属于女生的小小的羞涩。
我有时年少轻狂，不知天高地厚，可是现实痛打了我，并且告诉我：你应该变得更优秀一点。
好吧，那么青春应该属于奋斗。我有那么多的梦想渴望去实现，我想，只有在这最好的季节，努力耕耘，用汗水去收获知识的芬芳。
青春属于成长，我愿像一只快乐的小鱼儿，在知识的海洋里不辞辛劳地遨游，古今中外，让自己像一块不知足的海绵，把自己变的更强更壮。
青春属于天马行空。福尔摩斯离开贝克街，去日本开侦探所，于是，学生也不赖，柯南的生意比他还好。
青春属于最活跃的思维，不管上天入地、穿越时空、外星人、黑洞……通通给我拿下，一网打尽。
青春属于最旺盛的创造力。不管遇到什么问题，多大阻碍，总会相信终有征服的豪气。
青春属于活力。我仿佛总是上紧了发条，每天不知疲倦地跑个不停，想看尽这个世上的所有美景。
青春属于雄鹰，整个蓝天都是她的，她有一双叫做理想的翅膀，让她自由翱翔，飞得更高。
当然，青春免不了失落。一些无来由的愤怒和叛逆，让我受伤，也让最亲的人受伤，可是，我知道，这是成长的代价，青春的每一道伤痕都是我这辈子最宝贵的经验，她使我思考，催我奋进。
青春是短暂的，庄子说，人生如白驹过隙，倏忽而已。但青春比倏忽还短，那么我有什么理由不让自己的青春在拼搏、奋斗与快乐中度过呢？
我不能虚度光阴，必须好好珍惜这温馨灿烂的青春年华。我要让这短暂的青春变成一首乐曲，飘洒最动人的歌声；变成一架钢琴，弹奏最优美的天籁；变成一支竹笛，飞扬最柔和的音符。
我要成为我自己的主人，所以，我的青春我来做主。
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