作文不是一味堆砌词语凑字数，而是需要有自己对于相关事件的认真思考的，一篇能够获得高分的作文一定是我们认真思考后写出的，以下是录取选题网小编精心为您推荐的我的老师作文600字8篇，供大家参考。
我的老师作文600字篇1
我喜欢数学，更喜欢新来的数学老师——石老师。
我从小就习惯用左手写字，可是字却总是写得歪歪扭扭，虽然妈妈送我去练字，但是，一到写作业时，就又写不好了。为此，没少挨老师和家长的批评。我本来很喜欢数学，可是总挨批评，有时就提不起兴趣了。
这学期开学时，我们班换了位新数学老师。一开始，我们还不知道她的课怎么样，她就来了个下马威，要求我们上课不许捣乱，专心学习，思维要跟上老师，还不许上厕所。大家心里一沉，都觉得石老师很严厉，这学期数学课完了。
开始上课了，内容是分数的乘法，石老师拿出一张纸，对折一次时，问大家：“现在这张纸剩几分之几？”大家异口同声说：“二分之一。”石老师又将纸对折一次，问：“现在这张纸剩几分之几？”这次，同学们的答案就五花八门了，有的说四分之一，有的说二分之一，还有的说二分之一的二分之一。这时，石老师说“这就是我们今天要讲的主题——分数的乘法。”我们被这样的开场吸引了，课堂上，大家的思维都很活跃，我更是争先恐后地举手回答老师的问题，而石老师也注意到了我。一节课的时间似乎比过去短了很多，下课铃响了，我们还不愿意结束这一节生动的数学课。以后的课堂更是如此，大家都开始盼望着石老师的数学课。
前几次数学作业，我写得可认真了，还得了一些“印章”，但是，最后一次考试，没考好。要开家长会了，我的心情很忐忑，不知道妈妈回来又要怎么批评我了。出乎我的意料，妈妈回来时，我看到的是妈妈绽开的笑脸，我莫名其妙。妈妈语重心长地告诉我，石老师特别喜欢我，知道我学习很认真，对数学特别发自内心地感兴趣。不要因为字写得不好总批评我，要保护我的学习热情，挖掘潜力。我听了之后简直不敢相信这是真的，我真的很感谢石老师对我的鼓励。
我一定要学好数学，也要努力把字写好。
现在，我仍然喜欢数学，更喜欢教数学的石老师。
我的老师作文600字篇2
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑!
我的老师作文600字篇3
一头黑多白少的短发，一双小而有神的眼睛，一张大大的嘴巴，一个胖胖的身体，她，就是我以前的数学老师刘老师。
原先，我是一个害怕数学的女孩。每当上数学课，同学们争先恐后地举手，唯独我坐在角落里，默默无闻地看着别人回答问题。我不敢举手，怕回答错了，同学们笑我笨。升到四年级时，我遇到了刘老师，她是一位严厉中透着和蔼的老师。记得上她的第一节数学课，我心里忐忑不安，生怕她叫我回答问题。真是怕什么来什么，她第一个点的就是我！“杨扬。”“啊？！”我一时竟没反应过来，老师微笑着说：“没错，就是你。”我慢吞吞地站起来，老师用鼓励的目光注视着我：“请你说一说，说错了也没关系，老师可以帮你。”我紧张的神经渐渐松弛下来，一口气流利地说出了答案。从那以后，刘老师提出的问题，就像是一块块“金子”，吸引着我不停地去“抢”。
刘老师不仅循循善诱地传授给我们知识，还无微不至地关心我们的身体健康。
记得有一次上数学课，我突然肚子疼得厉害，好不容易挨到下课，我趴在桌子上，一动也不敢动。刘老师见状，急忙走过来，摸着我的头，关切地问：“不舒服吗？”我还没来得及说话，就吐了刘老师一鞋子。她毫不在意，马上吩咐几位同学扶着我去医务室，又自己跑到外面铲了一些土回来，一下一下、认认真真地打扫我的呕吐物。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”啊！刘老师，您是春蚕，为我们编织理想的丝线；您是蜡烛，为我们照亮前行的路程。我永远想念您，敬爱的刘老师！
我的老师作文600字篇4
从一年级开始，我们就有美术这门课了。但是我们的画画技巧不单来自课内，同时在课外也学到了很多平时上课学不到的东西。这两种知识的有机结合，画画水平提高得会很快。还因为我有一些“业余“老师教我画出了自己的想法和创意，让我因此享受了画画的快乐。
我的启蒙老师——张迪骜
周昂然说我是他的画画启蒙老师，但我的启蒙老师却是被我们列为“涂鸦大王”的张迪骜，你们一定很奇怪吧?但他有一点很好，就是他有丰富的想象力，能画出一些有趣的图画，尽管他画得也不好看。
他画的画确实是挺有意思的。说小人儿吧，火柴人不像，正常的人就越发不像了。那像什么呢?看吧!一个正常人在他笔下却偏偏是个残疾人，或是个基因突变的畸形人，再者就是个四不像。男的头是圆的，身子是椭圆的一半，连在头下面，手画好一点就是插在身子边上，是一根线，画快了会横穿身子，脚跟手一样是一条线，画在身子底下。这时我有一个疑问，难道男的都是没头发的秃头吗?女的就是头上变一下，用线在圆圆的头两侧画上两根线，那是辫子，是向下的，下半身没什么区别。这时我又有一个疑问，难道女的一定是扎两根辫子的吗?
小兵打仗也是他的杰作，简称“开炮”。上面的装备有坦克、枪、战车、飞机……都是一些简单的造型轮廓，但有一点是一样的，上面有布满鸡蛋一样的炮口……张迪骜老师的“张氏画法”让我学到了想象和简单化地画一些比较复杂的东西，还是挺有用的。他的涂鸦技术还在我们班迅速传播，他的自编游戏技术也是一流，吸引了不少“粉丝”呢……
我的高级教师——郑昕煜
张迪骜的一些画法还是有缺点的，在张迪骜那儿学了一手之后，我又拜了郑昕煜为师。如果张迪骜算是我的启蒙老师的话，郑昕煜就可以算是我的高级教师了。
郑昕煜可是我们公认的画画高手，因为他学过专业的画画技巧，以前教出过许多徒弟，连那个以前画画画不好的周昂然，也有了提高。他既有张迪骜的想象，又有耐心，所以画得很精致，很漂亮。好了，我不再夸耀他了，现在就来讲讲他有多厉害吧。
他画的游戏都是关于战争的，他可不是画“小兵打仗”，而是比“小兵打仗”更高级更好玩的游戏。画里面的人可以像超人一样，利用手上的手镯，变身成为有一套铠甲的人，能召唤自己的坐骑。坐骑呢，是可以借助一路上打怪兽得到的魔法来把自己的坐骑变成武器，这样可以加大对怪兽的进攻力度。一些招式还都有一个名字，起的名特别酷，还有一些使出的动作、姿势，还有对方怎样了的结果。通关后还会得到相对应的奖励和一些money(钱),还可以用赚来的money买更好的装备。好像真正游戏里一样，非常吸引人，看了之后有一种引人入胜的感觉，好像一玩就要上瘾一样。
张迪骜、郑昕煜这两位画画老师让我也学会了编造新游戏，享受到了画画的乐趣，也提高了画画水平，你们一定很羡慕吧!想拜他们为师吗?那可是要先交学费的，学费可不便宜哦!
我的老师作文600字篇5
我有一位辛勤的园丁。她每天都是满面春风的走进教室，用辛勤的汗水浇灌着我们一颗颗娇嫩的花蕾;用丰富的知识滋养着我们茁壮成长。
她有着金黄色的齐肩长发，上课时，总是高高的扎成一个丸子头，在她那新月一般的眉毛下，有一双水灵灵的眼睛，像黑宝石一样闪烁着光芒，总是充满爱意的关注着我们。她那洁白如雪的面颊上，有一个高高的鼻梁，她的小嘴红如樱桃，她的耳朵像美丽的花瓣，她的身材亭亭玉立，像荷塘里的出水芙蓉。每次见到她，总是衣着整齐得体。
园丁对我们要求非常严格。在我们学习书写生字时，就要求我们点、横、竖、撇、捺，每一笔都要写精准。比如，在我们学习写“食”这个字时，好多同学都把最后一笔写成“捺”，她就会耐心的指导我们，你们把“食”字写错了，我来给你们纠正一下，“食”字最后一笔是点，而不是捺。讲完，她便走向黑板，认真书写了一遍，还特意给“食”最后一笔用红粉笔画了出来。
给我印象最深刻得是，我们“三跳”运动会跳大绳时，经常坏绳，我们很沮丧，看着男生们跳大绳一个都不坏，我们心里暗暗地羡慕着他们。这时，一个充满爱的声音传来，她说：“你们跳绳时要团结一致，摇绳人的节奏和跳绳人的节奏要配合一致，快慢均匀，进绳不能太急，也不能太慢!”说着还给我们喊着“一二，一二……”的节奏。有了她鼓励，我们充满了自信的力量。最后，在我们的不懈努力下，我们再也不坏绳了。最终，我们取得了“三跳”得了第一名的佳绩。
我爱这位园丁，你们想知道这个人是谁吗?它就是我们辛勤的园丁——刘老师。
我的老师作文600字篇6
在六年的小学生活中，我遇到了许多老师，有严厉的、有和蔼的、有幽默的……但最让我难忘的，就是我现在的语文老师兼班主任陆老师。
陆老师让我们喜欢上了评比。“创五好”、“红黑榜”，陆老师开展的评比和比赛有很多，虽然大家知道扣几分、上几个黑榜不会怎样，但是为了自己的荣誉，大家都很重视这些评比，并自觉地按照要求去做。这样经常的评比，不仅规范我们的言行，而且文明的举止也慢慢地增多了，自觉学习的同学增加了，得到表扬的人也越来越多了。
陆老师让我们喜欢上了作文。陆老师喜欢利用电脑教学。记得“春蕾杯”作文比赛之前，陆老师每天都拿着电脑来给大家上课。他从网上为我们查询了相关的信息和资料，例如老师将近八十张环保的图片以幻灯的形式呈现给我们，有动漫的，也有最近发生的灾难的。在老师的启发下，我们写出了高质量的作文，我班所选送的五篇参赛习作全部获奖。史无前例，绝无仅有。大家因此也渐渐喜欢上了作文。
陆老师让我们喜欢上了古诗。有一次，因为几节课程对调，一下午连着四节语文课，让大家觉得有点单调和枯燥，甚至有人发出了叹气声。这时陆老师告诉我们，大家好好上课、好好写诗，最后一节课会让同学们放松放松的。顿时大家个个精神起来，不一会儿就有几篇佳作出来了。他们主动站起来读给老师和全班同学听。一时间大家又写诗又作词，班里涌现了爱诗词、写诗歌的热潮。从此，大家养成了创作诗歌的好习惯，我们还把自己的作品发到陆老师的邮箱，至今已经有一百多首了。陆老师准备给我们修改后整理成一个诗集给我们作为留念。
这就是我们尊敬和喜爱的陆老师，他教会我们怎样提高自己的文学素养，怎样与同学相处，怎样去面对困难和挫折，怎样对待师长……我会永远记住他──陆老师！
我的老师作文600字篇7
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
加减乘除，算不尽您做出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
是您给了我美好的理想，使我明白了做人的方向。记得小时候我本是一个淘气的孩子，曾因对上网产生好奇而沉迷于其中。对此，您十分气愤。“恨铁不成钢。”您决定处理我，我本以为大难临头，可您却作出了改变我一生的处罚——罚我写几篇关于网络的作文。我只好“恭敬不如从命”。写了两篇，您见我认错态度很好就原谅了我，谁知这个处分却引发了我对写作的兴趣，从此，我获得了写作的灵感，最后作文也上了一台阶。是您引导着我走向光明。
您是启明星，让我归宿的路永不黑暗，我曾经很固执的问过您：我到底是一个什么样的人?有人说我聪明、勇敢、前途无量;有人说我愚笨、胆小、一文不值。我到底该信谁?您笑道：“告诉我一斤米拿到市上卖，值一块钱;交给妇人蒸两碗饭，值两块钱;给商人做粽子值三块;热粥值四块;酿酒值四十块——可米还是那斤米。那时我才豁然开朗，我究竟值多少，要看我如何对待自己。
是您的教诲，驱散了我心中的阴霾，为我点亮了一盏明灯。
您是支船桨，支撑着我走向理想的彼岸。记得，我向您说过我的理想，可也不知为何我一直都在空谈，从未为理想付出过。有一天，您找来我，什么话也没说，手里拿着一块砖头用力的磨。我问您“磨砖为何”。您说“磨砖成玉”。我又问：“磨砖岂能成玉?”您放下手中的砖笑道：“磨砖不能成玉，空有理想岂能成真?”我心中突然涌起了一股为理想浴血奋战的勇气。
人生如花，经您的洗礼，我生命之花得以绽放。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我衷心地感谢您!
我的老师作文600字篇8
我们班三门学科的老师各有各的风格。
首先是温文尔雅的孙老师，正因为他是学校的副校长，所以他每天的衣着都是黑色或棕色的，从未见过他穿颜色鲜艳的、活泼可爱的衣服。虽然他天天穿同一双皮鞋，但是擦得油亮油亮的。每次巡逻时，他都双手背在身后，一副校长的派头。要想看到孙老师风流潇洒的一面，也就得在打球的时候，这时的他不像一位校长而像一位大学生在热情奔放。在一次踢毽子比赛中，一个一年级女生特别聪明，买了一个长毽子，虽然踢一个“死”一个，但她捡地速度明显快不少，看到她那可爱的样子，平时一贯严肃的孙老师也笑了，他的眼睛眯成了一条线，牙齿并拢、嘴角上弯。我的心里比孙老师还骄傲，因为我们的语文老师是校长!
其次是“千年”都不换装的英语王老师。在我的记忆中，他几乎天天穿黑色衣裤，偶尔几次穿白衣服已经够让我们惊讶的了。因为长时间说英语，中文就像外国人说中文一样怪怪的，王老师上课一般都把手放在裤子口袋里，在黑板上板书时，字写得大大的，难道是为了能让我们看清?
最后是诲人不倦的班主任范老师，她的衣服是多变的，一会儿穿黑色的，一会儿穿鲜艳的。她不像男老师表情丰富，而是语言比较多，在笑时，也只是抿着嘴。照顾人特别细致，但犯了错误，她就会扳着脸数落我们几句。
这就是我们风格不同的老师“三部曲”。
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