作文是我们平时接触到最多的文章之一，我们一定要珍惜每次写作文的机会，语文想要得高分就一定不能忽略作文这个重要环节，以下是录取选题网小编精心为您推荐的学舞蹈的作文模板8篇，供大家参考。
学舞蹈的作文篇1
在我4岁的时候，我从电视上看到了一位姐姐出色的舞蹈表演，于是我恳求妈妈给我报一个舞蹈培训班。妈妈经不住我的软磨硬泡，便欣然同意了。
有一天放学后，妈妈便把我送进了舞蹈培训班。只见一位身材苗条的女老师朝我走来，她严厉的对我说“要想跳好舞，首先得打好基本功。从今天开始，我们就来练习一些基本功吧”。我想基本功一定非常简单吧！但我很快便否认了这个想法。第一个动作就让我大吃一惊：这个动作先要坐下来，腿和脚绷直，头贴着腿，手摸脚尖。而且一坐就是半个小时。每次我都是满头大汗，全身麻木不堪。如果我的动作有一点点不标准，老师就会过来用手使劲地帮我纠正。几乎每一次回家，我都是一瘸一拐地被妈妈搀扶着。我不禁后悔起来：自己只看到大姐姐家优秀的表演，却未曾想到大姐姐在台下的艰苦训练。很快我的第二个拦路虎出现了——劈叉，这个动作让我愁眉苦脸。不管我怎样的努力，我的腿就像和我作对似的，就是伸不直，叉不开。老师看着我的样子，只好用力的帮我，在那一刻，我仿佛感觉到自己的腿就要断了，没有半点知觉。豆大的水珠从我的脸上滚落下来，也分不清那是汗水还是泪水。终于，我再也坚持不住了。于是我一回家便哭哭啼啼地对妈妈说道“我再也不要学舞蹈了！学他有什么用？在学的话，我的腿就要断了！”妈妈看着我可怜兮兮的样子，摸着我的头温和的对我说“这不过是一个很小很小的困难，只要你有足够的勇气和毅力，很容易就可以克服了，你要知道做任何事情都是要付出巨大努力的。”听了妈妈的话，我不禁涨红了脸。于是，我每天勤加练习，终于，在我的努力下，几个周后，劈叉对我来说已经是小菜一碟了。
以后，不管我遇到任何困难，我都不会放弃。那是因为舞蹈，练就了我的勇气和毅力。
学舞蹈的作文篇2
舞台上翩翩起舞的这个小女孩是谁呀？随着音乐的节奏，她摆动手臂，移动脚步，轻快地跳起民族舞来，多么优美，多么迷人。快看，她的头上还顶着三只小碗呢。跳跃，旋转，摇摆，三只小碗总是稳稳当当的，真神奇啊！小女孩精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声。
这个跳舞的小女孩不是别人，正是我们班的“小小舞蹈家”一一黄佳。
黄佳从小就喜欢跳舞，在她六七岁时，妈妈就送她到少年宫学舞蹈。刚开始学时，黄佳可辛苦了。她先练习压腿，要把腿架在绑杆上，然后用胸部贴靠腿部压腿。哎呀，黄佳多么不容易啊！她的韧带还被拉伤过好几次呢，而且常常是刚刚压完腿，还没喘口气，接着又有新的训练任务：压肩、劈叉、踢腿，还有下腰……原来学舞蹈也不是我们
为了学好舞蹈，黄佳不知摔过多少次跤，脚磨破过多少次，流过多少滴汗。为了学好舞蹈，她也不知放弃了多少休息的时间，舍弃了多少玩耍的
现在，舞台上的黄佳头顶着三只碗，熟练柔美地挥动着手腕，优美的舞姿令人陶醉。黄佳真不愧为“小小舞蹈家”！
学舞蹈的作文篇3
会跳舞的纸屑，你信吗?我们一开始也认为童老师是在异想天开。
迟日江山丽，春风花草香。我们端端正正地坐在座位上，眼睛盯着门口，盼望老师快点来。
让纸屑跳舞，你们信吗?童老师一进门就神秘兮兮地问我们。
教室里有两种声音，一种是信，另一种则是不信，这几个字像打架似的，将整个教室的氛围活跃了起来，同学们叫的叫，闹的闹，争执声此起彼伏。
童老师慢条斯理地说：同学们先安静下来，让我们做一个实验来验证吧!先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右的位置。童老师边示范边讲解给我们看。
同学们一听，就开始撸起袖子，争先恐后得准备在实验上大显身手。
我三下五除二，拿出一张白纸，用食指和拇指，嘶嘶~，纸片在我的手下成了小雪山。接着，我拿起我的笔放在我的头发上摩擦，头皮有点发麻，我心想：童老师你到底要我们干嘛?笔大约摩擦了三分钟，我闪电式地把笔放下，靠近小纸屑一厘米左右，奇迹发生了，小纸屑像施了魔法一样，有的纸屑被吸到了笔尖上，像遇见了好朋友似的，而有的纸屑竟翩翩起舞起来。
咦，纸屑为什么动了起来?
童老师告诉我们，塑料笔和头发摩擦会产生静电。
听了童老师的话，我恍然大悟。原来世界上还存在这么奇妙的东西。
只要我们细心观察，就会发现奥秘所在。
学舞蹈的作文篇4
今天下午，我要参加在雅韵舞蹈学校举办的中国舞8级的考试，我很紧张。
老师要求我们下午3：00准时去考场。下午我穿好体操服，把头发梳好就急急忙忙的赶到了考场。
那里人山人海，非常闷热。在舞蹈教室门口站满了等候考级的学生。她们看起来似乎都很紧张，有的呆若木鸡的站着，有的抓紧时间温习着动作。这里的家长也不少，他们都是来观看自己孩子跳舞的。
在那里等候了很久都没轮到我们跳。七级班的考完出来了，一个个都紧张的拍着自己的胸脯。我找到了一个七级班的好朋友问了一下，她说那两个考官严肃的不得了，有时间还要盯着你看你跳。她还说会笑得不自然。
我听了，不禁想着考官的严肃，更加紧张起来。
轮到我们考了，大家拿者道具排好队有序地进了考场。我瞟了一眼考官，更紧张了：一是因为考官的严肃，二是因为我站在第一排。
音乐响起来了，我们开始跳了。我保持着灿烂的笑容，不去想考官怎样严肃，慢慢的我不紧张了，我笑的更灿烂了，跳得更欢快柔和了。
突然，，某个老师的手机响起来了，我们被吓了一跳，但很快又投入了进去。
终于跳完了，我们有礼貌的谢过老师之后飞快地逃出了考场。
在更衣室里，大家七嘴八舌的都在说着刚才考级时的紧张心情，满脑子都还在想着是怎样度过难关的。
不管怎样已经考完了，接下来是怎样享受这个漫长的假期！
学舞蹈的作文篇5
星期六又到了，哎，又没地出去玩，上午上舞蹈课，我最犯愁的就是舞蹈课了，在家又没怎么练基本功，劈叉肯定劈不下去，老师肯定又会把我压腿压地一哭二闹三上吊的，唉——
我坐在爸爸的车上，苦皱着眉头，硬着头皮走进舞蹈教室。磨磨蹭蹭地换上舞蹈鞋，撅着嘴巴，晃荡着走到了墙边趴下，刚劈下腿去，哎呦！心里暗暗叫苦，疼死了我了！左移右挪，摆弄了半天，才进去一点点而已。再往墙里推点儿，又龇牙咧嘴，不得不再移出来。看看啊，人家都劈成正宗的“一”字形，而我呢，却劈成“八”字形，就像一把剪刀似的，我真是羡慕嫉妒恨呐。我使劲往里推，尽量把“八”变成“一”字形。可惜啊，我是心有余而力不足。推了一点儿，我就疼得要命，差点儿就喊出声了。终于，老师让我们起来，我才度过了趴腿这难关！可后面的难关这要多呢！
要下腰，这可是同学们都怕的，特别是站着下腰，弄不好你就得头朝地来个“四脚朝天”。可偏偏这是我的“弱项”，我只好来了十几个撑腰，最后差点就起不来了。
后面是踢腿，我尽量把双手摆平，踢起来腿来，可膝盖老伸不直，一弯一弯的，连火车飞机都可以过了，这哪是踢腿呀？分明就是在踢足球嘛！
唉，2个小时终于到了，我边走着路，边小声嘀咕着：“这个真是一节可怕的舞蹈课。”
学舞蹈的作文篇6
"叮铃铃,叮铃铃......"上课了，老师从教室外走进来，大家都非常惊讶，我也有些不敢相信我的眼睛，原本我想我们舞蹈老师一定是个温柔的女老师，可是万万没想到，我们的舞蹈老师竟然会是一个这么年轻的男老师。
老师长得很不错，穿着一条牛仔裤和衬衫，也很清爽。老师向我们讲述学习舞蹈的作用，学习舞蹈可以陶冶情操，锻炼身体。而且学习舞蹈是一件不容易的事情，会很辛苦，需要练好扎实的基本功，所以另一个方面也可以磨练自己的意志力。他带着我们了解舞蹈的分类，我们中国舞蹈呢，主要分为中国古典舞和民族舞蹈。主要介绍了民族舞蹈的三种民族舞。分别是:藏族舞，维吾尔族舞蹈，还有蒙古族舞，老师说他更喜欢蒙古族舞蹈，因为比较豪放，男生比较的适合。
老师同时也对我们的提出了几点要求:彼此尊重，彼此进步，对自己严格要求,学习要认真等等。老师要求我们买一套舞蹈服，老师给我们看了他带来推荐的舞蹈服，还有一双芭蕾的鞋，但是我们都比较嫌弃，因为不好看。但是老师说质量不错，而且不会束缚身体的动作，我没有那方面的接触，相信老师是对的，所以我统一买舞蹈服。
在这一节课里，我学会了很多，对舞蹈也有了新的认识。原以为跳舞挺难为情的，因为自己是所谓的面子，总是放不开，但这次我下定决心，一定要努力学好舞蹈，努力做到最好。
学舞蹈的作文篇7
在这舞蹈鉴赏课上，老师给我们看了许多优秀的舞蹈作品，对于平时没怎么关注舞蹈的非艺术类学生来说还是个挺难得的机会的。在这么多的作品之中，我觉得群舞《中国妈妈》给我留下的印象十分深刻。在这之前，我所看过的舞蹈作品基本上都是展示舞蹈演员精湛的舞蹈技艺的，很少看到像这样用舞蹈来讲述故事的作品，而且能够如同讲故事般成功地将观众带入其中的情节里。
?中国妈妈》讲述的是一个抗日战争时期中国母亲抚养日本遗孤的故事。在舞蹈刚开始的时候，舞台上出现了一群身着东北妇女日常生活常穿的棉袄，梳着典型农村妇女发髻的妇女，在悲愤的乐声中，用强有力的动作、铿锵有力的步伐诉说了这一位位中国母亲在抗日战争的烽火中那份坚强韧性的心。刚开头的片段原先在课上并没有看得很清楚，后来自己又在网上找来看了，才发现原来那些在舞台上那些看起来就像年龄稍大，动作强劲有力的中年女的舞蹈演员们还只是20多岁的小姑娘，她们通过真实的动作语言、丰富的面部表情还有写实的妆容服饰刻画出了朴实无华的中国母亲的形象。在这个舞蹈里。无论是在动作上，表情上，还是情感表现上，都完美的用脸部表情以及肢体语言，细腻的塑造了这个故事里的每一个人物，每一个细节。
全舞围绕着主题“母爱”发展开来。在情感上运用不夸张造作而又具有真实感的表情，动作完整的表现出了这一系列的心理活动的复杂变化，从憎恨到接纳再到养育最后送行四个环节紧紧相连。憎恨时的家恨悲痛，接纳时的拒绝挣扎，养育时的真情奉送，送行时的恋恋不舍。脸上诚恳而又丰富的表情，细腻而极具表现力的动作完美的演绎了这段过程，把“母爱”的主题演绎得淋漓尽致。而饰演日本遗孤的舞蹈演员也表演得相当到位，从被抛弃被留下时的绝望无助到被中国妈妈们接受抚养后逐渐开朗起来的表情与动作，再到后来基本已经融入与中国妈妈共同生活的日常，以及最后面对最后的选择时的不舍无奈，每一个地方细节都演绎得引人入胜。这也从另一个方面体现出了是这些中国妈妈们的母爱才让这个日本遗孤有了这样的变化。
整个舞蹈作品朴实无华，却把人感动得潸然泪下。舞蹈中将音乐、灯光、队形和故事情节溶于一体，深刻形象的塑造了中国妈妈的伟大形象，将中国妈妈的母爱表现得那么的透彻，也展现了中华民族的传统美德，以德报怨热爱和平，将母爱发挥到极限表现到极致。
在此之前，我认为舞蹈一般只是让人们观赏的，现在我发现在舞蹈中也会有许多的感动，各种各样的舞蹈也在讲述着各种各样的故事。
学舞蹈的作文篇8
我的课余生活被爸爸妈妈安排得满满的，有唱歌、跳舞、速写和拉二胡，但我学的时间最长的就是跳舞啦。
跳舞有时让我欢喜，有时也让我忧愁。我实话实说吧，舞蹈有个坏处，就是要经常压腿下腰，让你腰酸背疼。记得有一次，我正在床边压腿，压好了，我就抬起腿，想测试一下有没有到位，只听“啪”的一声，我踢到了床沿上，脚磕青了，真是好疼啊！
不过，跳舞也有许多好处。我在少年宫学舞蹈，那个给我们上课的赵老师特别风趣，一节课下来总能让我笑上五六次。上次，赵老师要给我们上表演课，他让我们表演，还把场景假设在植物园里：“你们都是小树，而我就是一颗老枯树了！”说的我们哄堂大笑起来。接着又上来一个叫文悦的大姐姐，她从一个角落出发向前跳，接着她轻轻一推，把我们“滑稽老师”给推倒了。我们的赵老师顺势“砰”的倒下了，那样子真是可笑，他又装着悲伤的样子说：“我这棵老枯树的运气怎么这么不好！”我们大家又是一阵大笑。
学舞蹈还有一个好处，就是能参加许多演出活动。比如说，我参加了学校的小真人艺术团，还进入了杭州中小学生艺术团预备团，我最近参加演出的《时间之光》还得了西湖区二等奖呢！
我喜欢跳舞，我会继续学下去，把它学的更好，争取更多的荣誉，为自己、为家庭、为学校争光！
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