观察生活中的各种细节，才能帮助我们写出更加生动感人的作文，孩子只有多听、多感受优秀作文，才能不断提升自己，录取选题网小编今天就为您带来了五年级的中学生作文优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级的中学生作文篇1
三月的春雨淅淅沥沥,雨水又细又密,像丝线,像牛毛,像花针,轻柔的来到人间,像母亲一般的一双手,不停抚摩摸着万物.
春雨滴到草园的一块方方的草地上,草地上的小草快活的吮吸着甘甜的雨水”下吧,下吧!亲爱的春雨,我愿你下个不停让我们长得有白杨树那样高大.”小草们贪心的说.
春雨落到花园里的桃树上，一朵朵一簇簇，花儿张开笑脸迎接春雨，对着春雨说："下吧，下吧!让花儿开得更茂盛."
春雨洒到城市上，人们撑着雨伞上街去办事了，安静的城市顿时变得沸腾起来，脚步声嗒!嗒!嗒!下雨声滴!滴!滴!脚步声和下雨声共鸣成一首歌曲;在那里，还有一幅风景画，红的.黄的.绿的______建成五颜六色的伞的海洋.
春雨溅到柳树上，柳树好像在说："下吧，下吧!让我先洗一个快乐澡，再让我的叶子长得更加有力量一些."春雨哗啦哗啦的下着，似乎不来理睬它，下了一小小小小会儿就走了.
春雨降到了一个大池塘上，那儿有青蛙，小鱼，米虾，三叶虫等等一些动物，它们异口同声的说："春鱼呀!别走，别走，把雨下到我们这儿来吧!我们一定要痛痛快快的洗一个舒服澡，来迎接美丽的春姑娘的到来."
啊!春雨，你唤醒了万物.给我们带来了希望和生机，你还给我们和世界的一切生物做了向导，把我们引出了新年中，回到了原来的生活.
五年级的中学生作文篇2
“听，这是什么声音？”我卧躺在山涧边的野草上侧耳倾听，小草慢慢地从地下钻出头来，绿茸茸的，可爱极了。风，暖起来了；云，淡起来了；大地，绿起来了。太阳发出万道刺眼的光芒。来到柳树下避暑，却正巧看到小燕子觅食的情景。细细的柳条摆动着婀娜多姿的身躯，宛如一位亭亭玉立的少女跳着轻盈而又优美的舞蹈，欣赏着自己。这把风也给迷住了，情不自禁地根柳条跳起舞来，在“交响乐”的伴奏下，他们跳的是多么热情，多么令人陶醉！由此，我不由自主地吟诵起诗来：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春天无声无息地来了，在这里，我默默地拿起日记本，把它收藏了起来。
“哗啦，哗啦”，清澈的小溪缓缓的流淌，跟山洪奔泻似的茫茫大海比，小溪显得更幽静、淳朴。朵朵荷花尽情地绽放，他们个个活泼可爱，在柔和的水面上浮着，一个紧挨着一个，连在一起，手牵着手，覆盖了整个水面。他们打翻了夏天的“无色瓶”，偷走了夏天的颜料，把自己打扮得光彩照人。太阳烘烤着大地，散发出火炉般的热，促使挥汗如雨的人们脱去身上的外衣。夏天不知不觉地到了，我把这种美写在了脑海里。
一片枯黄的枫叶随风飘动，像一只翩翩起舞的蝴蝶静静的躺在地上，这代表着一个生命的结束，也代表着一个生命的开始，创造出一个“新天地”。瑟瑟的秋风吹来，不觉让人感到一丝丝凉意。在一片稻田里，麦穗成熟了，金色的海洋充满希望，农民伯伯的劳动有成果了！突然，听见一位老人急促的咳嗽声，眺望过去，只看见一个朦胧、模糊的背影和一根磨光、结实的铁锹，再想看清老人的面貌，可惜黑夜降临，老人匆匆离去。我想象着老人的摸样，路灯突然亮了起来，真希望这灯能把我的想法点亮！秋天悄悄地来了，我记下了这美妙的旋律。
“呼呼”，刮着北风，我穿着暖和的大衣走出家门，却有一阵寒意向我袭来。只见气窗上到处都是霜，把手盖上去，顿时觉得冷冰冰的。我喘着粗气，冷得浑身发僵，眼睛上布满了血丝，嘴唇微微地颤抖，虽然没有下雪，但还是冷得要命。不远处的一颗高耸入云的大树上，以前那些爬满的绿色的希望一下子不见了，只留下了光秃秃的树木和树根。正因这冷酷无情的景象，才使冬天变得没有生机，黯淡无光。冬天来了，春天也快到了，我要把这些惨不忍睹的情景埋藏在心底，把它装进我的行囊，让心灵将它“消化”掉。
大自然是一个美好的感觉，大自然是一个动听的名字，大自然是一位慈祥的母亲，大自然是我的“良师益友”，他把知识毫无保留地传授给我，让我的人生感悟得到了一个很大的启发，我咀嚼着它的美，我们要懂得领悟大自然，人生路就从大自然开始出发！
五年级的中学生作文篇3
假如我是一名语文老师，面对那么多双求知的眼睛，我一定会对他们说：“路是人走出来的，我愿意和大家一起开拓新的路。”
我在上第一节语文课的时候，一定会向他们介绍一位好朋友，那就是书，如果他们能在书的海洋遨游，那么他们就一定能拿到金钥匙，打开知识的宝库。
假如我是一名语文老师，我会鼓励同学去向报刊投稿，并自己学会修改作文。在班中，我会定期给同学们开一些“故事会”、“演讲会”，把同学写的作文让大家一起来修改，并提出新的问题。我想：这既能提高大家的朗读水平，又能提高大家的修改水平，这岂不是一举两得吗?假如我是一名语文老师，我会对同学们说：“你们要尽情发挥自己的才能，让老师能尽量发掘你们的闪光点。
在课余时间里，为了使同学们提高写作能力，我会和他们一起遨游世界”，观察那绿茵茵的田野，那五彩缤纷的花朵，那湛蓝湛蓝的天空等等，开展一些有意义的活动，在活动中，不断地吸取新的知识，让大家所学的知识更丰富多彩。
假如我是一名语文老师，我要让每个同学的课桌上都有一台小电脑，他们可以吧再着沉重的书包来上学。所有的课本，变成了软盘，上课整个黑板就是巨大的电脑屏幕，当我读一篇文章的时候，电脑屏幕也跟随着不断变化，当读描写风景时，屏幕便出现了美丽的风景画面，当读到描写人物的句子时，屏幕便出现了形状各异的人物，那该多形象，多生动啊!
我想：这一切，都会在不久的将来实现。
五年级的中学生作文篇4
中秋节对于我们来说是一个重要的节目。
这天，忙碌的人们都会往家里赶，赶回家与家人一起吃团圆饭，过中秋节。饭后，饭桌上摆满了许多应节食物：有香甜的月饼、美味多汁的田螺、香喷喷的芋头;还有各种各样的水果：如香蕉、柚子、西红柿、苹果等等。大人们围在桌子旁，一边赏月，一边聊家常，或者带着孩子们成群结队去参加游园会。
游园会可热闹了。游园会到处挂满形状各异、五颜六色的花灯，人们可以一边欣赏花灯，一边参加各种各样的游戏：有猜灯谜的，有套圈圈的，有画猪鼻子的……先说猜灯谜吧，美丽的花灯下挂着灯谜，如果你猜对了，就能把花灯拿走。许多人都在努力地猜灯谜，他们都想把自己喜欢的花灯拿走。套圈圈也很有意思，围栏里有很多鸭、鹅、鸡，只要你套住哪些动物，哪些动物就是你的。画猪鼻子就是在一块板上画一个没有鼻子的猪头，参加者被蒙上眼睛，手拿着粉笔，原地转三圈后，朝着猪走去画猪鼻子，画对地方的就能拿大奖，可是，人们有时候把猪鼻子画在眼睛上，有时候画在耳朵旁，有时候画在嘴巴里……画了好多奇形怪状的怪物出来，笑歪了一大片人。
游园会喝彩声，欢笑声此起彼伏，使中秋节充满了欢声笑语。
五年级的中学生作文篇5
每到春节，人们就像离弦的箭一样，“嗖”的一声跑出去。有的买新衣服，有的买烟火。
过年那一天，“噼里啪啦”的烟火声遍布了整个村庄，家家户户门前都挂有春联，有的是描写春光的，如：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。有的是描写祖国欣欣向荣的景象，如：春回大地千山秀，日照神舟百业兴。其中更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如：梅花开烂漫，竹报岁平安。读了这些春联，我感到生活中充满幸福和希望。
过年时，不仅小孩子感到快乐，而且大人们也可以放一回长假。
过年时可以去朋友家串门，小孩可以领红包，大人可以与同事谈心说事。
过年时还有许多好吃的可以吃。这里有蛋糕、饼干、巧克力……
我们家有一个习惯，过年的时候先不给孩子发红包，到了晚上，等我们睡熟了之后，再把他们准备已久的小礼物和红包放在我们的床头。
过年真好，我真希望每天都像过年一样幸福、快乐！
五年级的中学生作文篇6
看到挂在班级荣誉栏上的一张通红的奖状，我的思绪不经意间飘到了过去，想起了那场唱歌比赛，我的心怦怦直跳起来······
“五年级艺术节合唱比赛正式开始！”随着主持人的话语，比赛正式拉开了序幕。我们班由我担任指挥。看着现在在舞台上表演的班级，我的心就七上八下，忐忑不安起来。虽然准备得很充分，但是因为第一次当指挥，所以我的心里面好像有十面小鼓在一起敲。等会就要轮到我们了，可千万别出错，要不然就“糗”大了。为了缓解自己怦怦直跳的心，我开始用手在空中打着节拍，这样还真是管用，我心里的“小鼓”真的不敲了。
“下面有请五（4）班给我们带来《小鸟，小鸟》和《爱的人间》！”主持人的声音响了起来，我的心儿又狂躁不安地跳了起来。我们登上舞台，我的心儿却便没有平静下来，十面“小鼓”反而敲得更厉害了。我朝评委们敬了一个队礼，转过身开始了演出。我做了个深呼吸，在脑子里想：这只是一场比较隆重的排练，别紧张，放松！放松！没想到我的“小鼓”真的不敲了。音乐响起来了，我整个人陶醉在了音乐里，随着音乐的节奏打起了节拍。音乐结束了，我们的表演也结束了，我的心儿也早已恢复了正常，我朝评委再次敬礼，领着同学们走下舞台。
直至现在，每次回想起比赛紧张的场面，我的心还怦怦直跳，仿佛又站到了当初的舞台上。经过这一次的“心儿怦怦跳”，我在以后的比赛中，不再紧张，而是信心满满的！
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