月总结需要包括对本月工作目标的达成情况,详细的月总结帮助我们更好地理解工作的整体进展,下面是录取选题网小编为您分享的幼儿园2024年6月总结精选7篇,感谢您的参阅。
幼儿园2024年6月总结篇1
七月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足.
一. 教学:
本月的是《礼仪》,在进行这个课程单元中,"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时,我们也应该以身作则,从行动上去改变小朋友的行为,给予小朋友关爱,让小朋友明白爱,分清什么是对的,什么是错的,能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受,但在数学方面中,发现部分新生基础薄弱,所以在这方面还需加强。
二. 常规方面:
通过我和副班(赵鑫老师)共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些,这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善.在这些常规方面,我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩,使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现,下个月继续纠正。
三 安全与保健方面:
天气渐渐变冷,我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的,每天给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多,本月开始编排元旦节的节目,对安全方面还需加强。
四. 家长工作:
为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的管理中来,更好地实现家园同步孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的`关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,非常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务能力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。
越来越多的家长对幼儿的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种书籍。此时他们想到的是教师,希望从教师那里获取直接有效的方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高能力是我们该做的。
幼儿园2024年6月总结篇2
一。教学:
本月的是《礼仪》,在进行这个课程单元中,"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时,我们也应该以身作则,从行动上去改变小朋友的行为,给予小朋友关爱,让小朋友明白爱,分清什么是对的,什么是错的,能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受,但在数学方面中,发现部分新生基础薄弱,所以在这方面还需加强。
二。常规方面:
通过我和副班(赵鑫老师)共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些,这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善。在这些常规方面,我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的`成绩,使一些在这些方面都有了很大的进步。但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月继续纠正。
三安全与保健方面:
天气渐渐变冷,我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的,每天
给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多,本月开始编排元旦节的节目,对安全方面还需加强·
四。家长工作:
为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的管理中来,更好地实现家园同步孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,非常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务能力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。
越来越多的家长对幼儿的关注,幼儿在家出现的问题常让家
长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种书籍。此时他们想到的是教师,希望从教师那里获取直接有效的方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高能力是我们该做的。
幼儿园2024年6月总结篇3
阅读对一个人的成长有着至关重要的作用,学校开展的“书香家庭.亲子共读”活动也正是在为孩子的人生打造一个坚实的平台。亲子阅读在家长和孩子间建起了一座沟通的桥梁,让我们可以更好的了解孩子的个性,找准孩子的不足,发掘孩子的潜力。通过这几年的亲子共读,我和孩子都受益匪浅。对于亲子共读,我有几点小小的体会和想法与家长们共勉。
一、有耐心。任何好习惯的养成都不是一朝一夕的,而是一场持久的拉锯战。孩子阅读习惯的形成也是不能急于求成的。一段时间家长抓的'紧,孩子就看的多,家长一放松,孩子就开始拖拉,这时候需要家长沉住气,多与老师交流,循序渐进地放开手脚,不要把亲子阅读做把为包袱,急于甩开,等孩子的习惯稳定了再转换其他方式,不同的孩子可能需要的时间不一样,有些阅读起步晚的孩子,甚至是在整个小学阶段,作为家长,要有心理准备。
二、同体验。家长除了自己爱读书,以身作则孩子的同时,也要有耐心作亲子共读,这一点上我有较大的欠缺,我自己非常看爱书,平时只要有空就是拿着书翻来覆去的看,但没有耐心与孩子共读,总觉得这些书内容简单,自己不喜欢看,平常就是和孩子各捧一本书,互不干扰,却疏忽了孩子初期阅读的需要。在亲子共读的过程中,家长和孩子共同体验同一本书中的故事、情感、人物,很容易形成共鸣,建立双方的亲密关系,既能吸引孩子读书,让孩子从书中找到乐趣,又能让家长加深对孩子的了解。
三、共成长。与孩子一起读书,可以增进家长与孩子的感情,在读书的过程中倾听孩子对某个故事的理解,在无意中边走进了孩子的世界,增进与孩子的亲密关系;有声阅读可以丰富孩子的听觉、锻炼他们的口才增强语言能力,提高他们对于语言的理解;在抑扬顿挫的读声中体会语言的优美和熏陶;在阅读中家长可以提出问题让孩子说、想,让孩子说出自己的看法来培养他们的思维能力和分析问题的能力,其想象力、创造力将得到不同程度的开发;读名著读经典更可以给孩子希望、信心与勇气,使孩子的思维活泼、使孩子与名家产生共鸣得到心与心的交流。与孩子亲子共读就是智力投资,让我们一起拿起书与孩子共同阅读吧!你的每天半小时的付出一定换来事半功倍的效果,你也就成为了一位小小的家。
书是人类进步的阶梯,书是我们最真挚的朋友,培养孩子良好的读书习惯,让孩子体会读书的乐趣,和孩子一同读书,一同学习,一同享受书中主人公的喜怒与哀乐,也是我们为人父母的一种乐趣吧。通过和孩子一起读书,还给我们大人创造了一个学习知识的机会,我们给孩子买了各种各样的图书,知识性的、科学性的、历史性的等等,这些书也同样会充实着我们大人的头脑。通过和孩子一起读书,不仅自己学到了知识,还给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围,让孩子从小养成一个爱读书爱学习的好好惯,这会让我们的孩子受益终生。
幼儿园2024年6月总结篇4
安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重,同样也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。我园认真贯彻局落实的各项安全要求。将"安全生产月"活动列为我园的头等大事,并与幼儿园德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。在接到局发布的.关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知后,我园结合自身实际情况开展了一系列活动,现总结如下:
一、领导重视率先垂范
我园负责人一直都十分重视幼儿园的安全工作,所以在接到通知后马上召开全体教职工会议,传达了有关精神,布置了有关工作,因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面,尤其是幼儿活泼好动的天性和是非判断力差、好奇心强等特征,更增加了此项工作的难度。因此幼儿园从上到下,从教学到后勤,安全之弦从没有一丝一毫的松懈过,从不敢有一点一滴的疏漏。
二、措施得力防患未然
1、教职工定期与不定期对幼儿园各项活动设施进行检查,一旦发现问题及时与有关人员进行沟通,及早解决。在本次安全生产月活动中,全体教职工对全园各处进行了一次彻底的安全检查,包括教室与活动室的设施设备、电、等,还有灭火器,保证各设施设备都处于完好状态。校园、校舍安全专项整治。根据季节特点,加强对校园、校舍建筑的房顶渗漏、围墙倾斜等重点问题的排查整改。
2、广泛宣传、扩大影响。在此次活动中,我们在园内显眼的地方悬挂了横幅,以增加安全氛围,在教室门口的宣传栏中出了一期以安全知识为主的宣传栏,为我们的教职工和家长提供了各种安全知识,包括防溺水安全知识,交通安全知识,传染病预防知识等。
3、将安全工作融入到班级的活动中。各班教师都在班内开展了形式多样、生动形象的安全活动结合此次安全月活动,班主任开展了各类安全活动,以达到幼儿的目的,包括有:防电、防雷、防震、防汛以及防意外伤害等。
4、通过展示一些简单易懂,生活常见的交通安全图片,丰富了幼儿交通安全知识。
三、宣传到位演练生动
1、班主任每日利用晨间讲话时间都及时对幼儿进行各种安全小常识的,以防止突发事件的发生。把安全体现在的幼儿园文化建设之中。
2、通过让幼儿学习安全儿歌,进一步知道一些安全知识,组织幼儿观看有关安全的碟片。通过深入讲解、宣传,让全体教职工充分认识到安全工作的重要性和必要性,提高安全思想意识。
3、园内开展安全演练活动,让孩子进行实际的操作和演练,加强孩子的自我防范意识。
总之,今后,我们将进一如既往的做好、做细安全保卫工作,做好安全工作计划,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我园安全保卫工作水平。我们将时刻紧绷安全这根弦,在今后的工作中我们将继续努力,以更加饱满的热情投入到工作中去,将爱心捧给孩子,将放心送给家长。
幼儿园2024年6月总结篇5
时光飞逝,转眼间我们又过了六月。本月工作总结如下:
第一,班级组织管理:
1.安全:继续利用晨会、班会加强学生安全,培养学生安全意识。特别是临近期末,要时刻提醒你走路要小心,不要跑不要滑,要养成良好的走路习惯。
2.卫生:班级的日常卫生落实到每个人,孩子们养成了不乱扔纸屑的好习惯。每天同桌互相检查,自觉做好自己座位旁边的卫生,养成良好的卫生习惯。
第二,关注学生的全面发展:
1.家校联系:我利用校讯通和个人短信交流学生在校表现,共同努力纠正学生在校不良表现,共同促进孩子健康成长。
2.个别:关爱每一个学生,做好学生的心理健康。经常与个别学生交谈,促进学生之间的'和谐相处,增进师生之间的感情。
第三,班级和团队活动及其他:
1.通知端午节放假,及时通知学生和家长。端午假期3天,外出游玩一定要注意安全。
2.制定期末复习计划,激励学生认真备考,争取考出满意的成绩,交一份这学期满意的答卷。
这个学期在六月结束。班主任有很多琐碎的工作,但是一个学期下来,每个孩子都有所收获。我们播种希望,期待下学期!
幼儿园2024年6月总结篇6
六月份,是大班孩子在园的最后一个月了,短暂的六一过得充实而快乐,也是小朋友们最兴奋情绪波动较大的一个月。我对本月的工作总结如下、
教学方面
本月的是《我要上小学》,在各种各样的活动中,都体现出幼儿将要上小学的情况。如《整理小书包》、歌曲《幼儿园毕业歌》、《我会解决问题》等课程。并让幼儿参观了小学,听小学生上课,看小学生做操的情景。这样一来既让幼儿熟悉了小学的环境,又萌发了幼儿对小学生的向往之情。在同时,与幼儿开展了《再见了,幼儿园》的活动,通过背书包上学,模拟小学生上课,增强了幼儿入小学的愿望以及小学生学习习惯的养成,。我们大班组还和幼儿一起开展了毕业典礼,孩子们用不同的方式表达了感谢之情,感受到了离别与欢乐共存的`气氛。
生活保健方面
六月天气多变,忽冷忽热,我们大班幼儿出现感冒、发高烧的情况情况比较多,叮嘱家长带幼儿到医院去看,随天气的变化给幼儿增减衣服。在幼儿园我们一天都有开空调,在午睡的时候,都让幼儿盖好被子,以免着凉了。在活动后经常提醒幼儿要多喝水,并通过谈话、家园栏等方式向幼儿宣传夏季的保健常识。让幼儿更健康、更活泼。
安全方面
我对大班幼儿进行《校园安全隐患》、《禁毒》、《预防地震知识》和《暑假期间的安全隐患》等安全。通过学习后幼儿能轻松的掌握安全知识,并知道怎么预防安全隐患。从而也加强了幼儿的防范意识。
家长工作方面
因为六月老师要统计班上留守儿童的基本信息,我们班所有的家长都积极配合老师的工作,为老师提供需要的信息,我很是欣慰。并且学校开展活动家长都努力配合,家长和老师一起努力做好幼儿的幼小衔接工作,培养幼儿对上小学的向往和兴趣。
多彩忙碌的六月工作中我们也有很多不足的地方,我们都需要加强改正我们的不足,我们不做,只做更好。
幼儿园2024年6月总结篇7
1、 实施:《大树和小花》
大树小花是孩子们最熟悉的东西了。在我们的校园里就有许多的大树,高大得巨人一样的松树,正在换叶的香樟。我们中四班,是近水楼台先得“春”。大树成为我们每天体育活动、餐后休息的遮阳桑正值春天,小学校园里开放了很多橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫;我们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、种植园地里金黄的油菜花、美艳的虞美人,带给孩子们一个生机盎然的春天。也为我们的活动提供了丰富的素材。在这样的环境中,孩子们对大树小花对人类的用处,感受是相当深的。在观察、认知、感受的基础上,我们进行了专门的文学活动、艺术活动。故事《不高兴发芽的树》,让孩子明白什么时候该做什么事;做自己该做的事能让自己快乐,也能为别人带来快乐。《去年的树》中,小鸟与树的友情让孩子感动。体育游戏《熊与树》让孩子感受了一把“木头人”的有趣。还有歌曲《我的小花园》、《唱给树的歌》、绘画《树的朋友》,让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的喜爱。孩子们的手工作品大树、芽苞苞、盆花,一起完成了墙的布置。
2、课题开展
图书角成为孩子们喜爱的地方,特别是早上,常常是加座又加座。这个月最大的特点是:孩子们开始带自己喜欢的书来幼儿园与朋友分享。男孩子尤其喜欢“奥特曼”,带来的各种奥特曼的图画书。三三两两、自由结伴,讲着自己的所知,问着自己的疑惑。另一方面,继续保持着良好的拿书、放书的习惯。
集体的阅读教学,主要指向课题内容《不高兴发芽的树》《去年的树》《树真好》。重点放在孩子对画面的观察。在根据故事内容提问与孩子一起讲述故事的规范的集体教学后,留给孩子一段自由发现与提问的时间。孩子可以仔细看大图片或小书,可以来讲讲自己的新发现,也可以提出自己的疑问来。孩子们在相互解答、交流的过程中,对画面有了更深的理解。也让我们老师发现:孩子的眼睛很厉害,孩子其实很会联系前后来理解故事。
3、区角游戏
孩子们有了很好的区角游戏的基本常规。这个月主要指导的区角是益智区、科学区、玩纸区。与孩子一起根据材料的不同,探讨玩的方法、制定相应的细则。益智区里的牌怎样打?怎样算大?飞行棋该怎么玩?科学区的“变长”,是集体教学的延续。孩子们需要变换适合的场所,于是就来到了室外。因为想要比赛更长,就有了两人、三人的合作,材料的混合使用,“比”的尝试。玩纸区,提供给孩子多种材料,有时是树叶、有时是超市的广告纸,有时是彩色纸。由于孩子已经有了一定的经验,因此,创意很多。树叶贴的蝴蝶、窗花、给妈妈的花信封、风筝等等。
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