工作总结的写作是可以快速的让自己找到不足的，工作总结可以帮助我们发现并利用工作中的资源和机会，提升工作成果，下面是录取选题网小编为您分享的圣诞节工作总结6篇，感谢您的参阅。
圣诞节工作总结篇1
12月25日幼儿园开展了“圣诞嘉年华亲子活动”，老师和孩子、家长们度过了一段美好而又幸福的时光。
为了让孩子们感受到圣诞节的节日气氛，营造一个欢快的节日氛围，老师和家长们一起装扮校园、走廊、教室，幼儿园的角角落落充满节日气息和热闹的景象，幼儿园还为每个孩子准备了圣诞帽，戴上红红的帽子感觉孩子们特别兴奋。活动中，孩子们首先展示了本学期学习的儿歌和小律动，每个孩子大胆的展示、尽情的表演赢得了一阵阵热烈的掌声。
当圣诞老人出现时，将活动推向了高潮，圣诞老人给每位孩子都带来了节日礼物，并与大家拍照留念。接下来是亲子表演，家长朋友们真是卧虎藏龙，有的是全家总动员爸爸弹吉他、妈妈钢琴伴奏、宝宝独唱，有的是宝宝、妈妈绘本表演、还有《小兔乖乖》情景剧表演等等，让大家看得眼花缭乱;还有绘本故事欣赏《你会陪着我吗》，故事告诉每个孩子都期盼爸爸妈妈更多的陪伴，因为陪伴是的爱，在讲述故事的过程中家长们眼中含泪。
最后伴随《相亲相爱一家人》的主题曲，师生与家长们齐心协力共同完成了圣诞巨幅的创作，在家长的陪伴下孩子们大胆地想象，肆意的挥笔，画出了自己在圣诞节最最美好的愿望。
美好的时光总是短暂的，整个活动中有欢笑、有喜悦、有感动，有收获，用相机真实的记录了每一个幸福的瞬间，愿孩子在老师、家长的陪伴下幸福快乐健康的成长。
圣诞节工作总结篇2
举办此“感恩圣诞节”主题活动，我最初的目的`就是让幼儿体会节日欢愉的氛围。了解圣诞知识。因为在平时的观察中，我发现本班孩子对圣诞知识较欠缺。我就借此孩子们感兴趣的活动，让幼儿在没有任何枯燥压力的情况下了解更多的圣诞知识，何乐而不为。其结果也是相当有效的。
另外，我加入了有关圣诞节活动的常识性内容，让幼儿丰富社会知识。例如：圣诞节是哪一天?是哪个国家的节日?圣诞节与我们国家的什么节日是一样盛大的?圣诞节的象征物是什么?圣诞色是哪三种?西方小朋友用什么来装圣诞礼物?圣诞礼物是由谁来送的?他从哪里来呢?等等一系列的问题，让幼儿在竞赛中了解并记住了这些常识。活动氛围很活跃，孩子们的积极性特别高。同时，大部分孩子都已对圣诞节有了初步的了解。在此基础上，我又添加了圣诞节、圣诞树和圣诞老人的英语说法，让他们在不知不觉中学习了英语，丰富了词汇。
在整个活动过程中，我以幼儿为中心，尊重他们的意愿，让他们自主地参与到活动中。引导幼儿制作圣诞贺卡，让他们学会跟父母合作制作圣诞节礼物，自己去跟抽到的小朋友交换礼物等等。孩子们都很开心并愿意跟同伴分享快乐。
不过在活动中我也发现一些问题。比如，有些孩子不懂得活动的相关规则，在交换礼物环节中，有个别幼儿没有去送礼物，却又得到了别人送给他的礼物。这就导致了一些幼儿没有收到礼物。出现这种情况后，我立即寻找没有礼物的孩子，帮助协调以免引起幼儿的情绪波动。幸好调解及时，孩子们在愉快的氛围中结束了本次活动。但是，作为引导的老师有必要事先做好充分的说明，务必让每一名幼儿都能够参与其中并获得惊喜。在今后的活动中我会注意此类问题，避免再次发生。
今年的圣诞节我们幼儿园举行了幼儿才艺表演，在才艺表演的当天，在表演的过程中小朋友们都看着前面老师的动作，跟着老师认认真真的做，都表现得很好。这是我们幼儿第一次参加集体的表演，对于我们来说孩子只要能够站在表演的队伍当中就是孩子的一次进步，而且在这次活动的排练期间，孩子也学到很多，对孩子也是一种很好的锻炼。
表演完后我们还在教师举行了活动与游戏，让家长和孩子一起做圣诞帽，站在旁边看着家长与孩子们认认真真的选材料，用剪刀剪，又用胶带粘忙的不亦乐乎，非常高兴，毕竟这次活动对家长和孩子都是一次难忘的记忆。
活动中，我班三位老师都参与了。孩子们的兴致特别高，都想获得老师为他们准备的礼物。但是孩子们遵守游戏规则，谁抽中的谁就送被抽中者礼物。他们享受这种交换的乐趣。幼儿家长也相当地配合，他们期待今后举办更多的类似活动。在这里很感谢家长的配合，因为有了你们的支持我们这次活动才会这么的精彩，有了你们的支持活动才能圆满的画上句号，希望在老师和家长的教育培养下，我们的孩子会更加的健康的成长。也祝我们的孩子越来越懂事，每天都开开地心心的。总而言之，活动算是比较成功的!在今后的教学中，我们会再接再厉，不断总结提高，更好地融会贯穿“让孩子在乐中学、学中乐”的幼教理念。
圣诞节工作总结篇3
此次活动，我们本着：丰富孩子业余文化生活，增加孩子、家长之间相互交流、互相沟通为目的，总体来说：活动主体明确，整场晚会的节目内容、效果氛围比较好，基本上达到了预期效果，孩子的节目丰富，活动气氛良好，活动现场整体的工作的很好。
一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目;本次活动，从发起到演出共不到一个星期的时间，在如此短的时间内，能有如此好的预期效果已经是很不错了。二是大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到最好;从场地的布置、器材的准备、物品的发放等一系列工作都做到了精心准备。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。三是在未安排的情况下，能够对现场的突发事件作相应处理，整个表演比较流畅，节目精彩异常;这次节目表演，我们以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展示，同时对在 市场的小朋友没有进行节目的报名和参加，我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进行才艺展示，活动反应非常的活跃。
在这次活动中，我班孩子表现棒极了!孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品，好开心。通过这次的活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;通过活动，让师生们共同感受到了朗训大家庭的温暖。我在对我的班级进行感恩回放时，我真心的有感而发，在与我的孩子这一年的相处中，我真的感觉到非常的难能可贵，孩子的点点滴滴都铭记于心，与孩子的相处是快乐的，他可以让自己忘却很多的烦恼，让自己成为一个孩子，天真而又无邪。孩子总是可以给自己到来无尽的惊喜，每一个孩子都是那么的优秀，他们的节目每个都那么的完美，在做这一年的总结的时候，我发现家长朋友们要比我的付出多很多，孩子今天的成功离开父母的辛勤劳动，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做个好孩子，做个乖孩子。
在这次的圣诞节，我真的要衷心的感谢我的家长朋友们，在我的工作过程中，他们给了我很对的帮助，不管是在孩子的教育方面，还是在孩子的成长历程中。孩子们在这一年真的长大了很多，由原来的小不点，长成了现在聪明懂事的孩子。其实我真的想在这里对我的家长朋友们说一声：你们辛苦了，真的非常的谢谢你们把您最宝贵的宝贝送到我的手中，让孩子的童年有我的陪伴，让我和孩子们一起成长。一起学习。
一年一度的圣诞活动又结束了，在这次活动中我觉得我有意外的收获。总而言之，在以后的生活中，要不断的提高自我修养，和自我的教学手段，给孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给孩子最大的展现空间，进行自我展现和学习。
圣诞节工作总结篇4
满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。
区域活动：
结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。
圣诞老人、麋鹿：
在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作——麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。
装饰圣诞树：
幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。
雪房子：
在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。
长卷画：
松子娃娃：
利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。
教学活动：圣诞老人的面具
在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。
送礼物活动：
通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。
环境创设：
在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。
我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。
家园互动：
在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。
通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到快乐。幼儿园圣诞节活动工作总结相关
圣诞节工作总结篇5
在圣诞元旦双节来临之际，我班12月24日晚上在第二教学楼自习室举行了“庆圣诞迎元旦”晚会。本次晚会由我班班委策划组织编排，邀请了导员张老师管理系学生会主席副主席各部部长以五班全体同学参加。
晚会在管理系舞蹈欢快声中拉开帷幕，几位演员热情洋溢舞姿点燃了整场晚会气氛，她们动感舞姿充分体现了大学生活力激情。几位主持人宣布晚会正式开始，本班男生表演话剧《扁鹊见蔡桓公》将两千多年历史当今社会流行语相结合生动再现了扁鹊见蔡桓公精彩场面，幽默语言引发全场爆笑不止。此外，话剧中还巧妙融入了徐啸街舞表演。管理系外联部部长张龙强为我班献上一首吉他弹唱，为本场晚会注入了新精彩。129宿舍《天天向上·主持人选拔赛》好像一个大熔炉，将歌曲舞蹈小品模仿走秀等多种元素融为一体。王蕊王宗贤马章茜开场歌舞《青苹果乐园》提前把我们带到了虎年春晚精彩场面。王琳，郝珊珊模仿小x丫蛋表演再现了牛年春晚。
罗洪雨友情客串表演使全场笑声连成一片。闫丽亚一段既动情又搞笑演说劲爆全场fashion秀将主持人选拔赛推向高潮。最后，全体成员以一首《天天向上》主题曲《向日葵》结束了整场主持人选拔赛。随后，杨佳佳吉他弹唱《一路顺风》充分展现了当代大学生多才多艺。宿舍《武林外传》再现了电视剧《武林外传》精彩。范婷婷一副佟湘玉装扮，一口流利x方言，把我们带入了故事发生那家客栈，“白展堂”“郭芙蓉”“李大嘴”“莫小贝”“李秀才”搞笑表演引发全场大笑，同学们都沸腾了起来，精彩表演齐全道具，可见她们一定是花了不少心思准备。哈哈！没准儿以后哪个导演选演员会找418宿舍成员呢！王晶晶刘文玲韩秀玲等能歌善舞大才女们舞蹈《成人礼》体现了大学生风采，青春气息。
本场晚会节目游戏交叉进行，拉歌智力问答拼图等游戏增强了同学们团队精神，拉近了同学之间距离，促进了同学们友谊。当然，也没有忘记即将要过生日同学蛋糕。全班大许愿将整场晚会推向高潮。在全班合唱《朋友》歌声中晚会落下帷幕。晚会结束后全班同学互赠写满祝福贺卡。
总体来说整场晚会节目内容效果气氛创新程度等方面都比较好，基本上达到了我们预期目，但我们必须明确优点缺点，以便在以后活动中发扬优点，弥补不足。
圣诞节工作总结篇6
由于圣诞节在我国南方城市是一个比较盛行节日，其重视程度一点都不亚于过农历春节，所以在酒店餐饮行业来讲是一个很好卖点，许多家庭在忙碌了一年就想找一个地方好好聚在一起吃上一顿别在风味圣诞大餐。为了增加酒店经济效益扩大酒店在酒店行业中知名度，特准备在24日晚平安夜25日晚圣诞举办大型自助餐活动，并根据前两年圣诞节经营情况，依照领导指示精神，由餐饮部出《酒店圣诞活动方案》，市场营销部出《圣诞布置方案》。
一、活动进展存在问题
1、各部门清点去年保存圣诞布置物品，作出今年物品采购计划；
2、由于部门仓库配合不力，存放时无单无据，导致去年一些圣诞装饰品丢失损坏无法使用建议今年由自己部门保存，并指定一名责任人向总办上交一份物品清单；
3、按领导指示精神统一下单给市场营销部，再由市场部大全后递交给采购部，然后各部门派一代表去x统一采购物品；采购回物品由各部门领回；
4、除娱乐康乐是自行布置以外，中餐西餐客房公共区域在市场部指导下进行布置，但在些部门不是很配合，不主动，使得布置工作在人员调动上脱节。
二、活动建议以总结
我们要求每个部门总结自己得失，并将总结结果迅速传达给每个员工。哪个部门上传下达得最快，哪个部门做事执行力就。聪明人不是不摔跟头，而是同样地方不犯两次错误。除此之外这次活动，也是我们承上启下，辞旧迎新时期。我们从这次活动中取得了很好经验，接下来活动会一个接一个，我们将在业内树立起自己酒店品牌。
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