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2024中的我演讲稿篇1
尊敬的各位老师:
下午好!
我很荣幸有这个机会站在这讲台前与各位老师谈谈我们心目中的好老师。
“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前灯光仍在亮,每当我静静走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。啊,亲爱的好老师……”
这首歌向我们描绘的是一个兢兢业业,深夜还在备课的教师形象,也抒发了学生从心底敬佩和爱戴的好老师真挚的情感。
教师从来是以传递文明,施行教化,造就人才为宗旨,是联系古人与今人的桥梁,是沟通过去和未来的中介,是协调个人与社会发展的重要力量。但时到今日,随着科学技术的迅猛发展和社会的急剧变革,从教育目标到教育内容和教育方法都在发生着巨大的变化,教师的角色也相应发生了重大的变化,不单单只是歌中那位兢兢业业,任劳任怨工作的教师形象,而是在此基础上对教师的素养也更进一步的提高了。
那怎样的老师才是我们心目中好老师呢?
我首先想到的是“师爱”。“师爱”,即教师对学生的爱,是在教育实践中,由教育的理智感,美感和道德感凝聚而成的一个高尚的情感。它即是一种积极的情感,又是一种强大的教育力和手段,同时,还是建立良好的师生关系的感情基础,许多优秀教师就是凭着博大、无私、公正、深沉、严格的爱培养出一批又一批的优秀人才,挽救了许多误入歧途的青少年。
师爱不同于母爱和友爱。一般地说,它比母爱更博大而无私;比友爱更加纯洁,公正和高尚。没有爱,就没有教育。这正如哲学家罗素所说:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分或自由地发展。”人们常把教师比喻成红烛,歌颂他们燃烧自己,照亮别人的牺牲精神。这正是对老师热爱学生,献身事业崇高品质的肯定。
师爱是一种高尚而神圣的情感,它服务于人才的培养的总体目标需要,所以师爱不是无原则的溺爱和宠爱。对学生来说,师爱是一种真正的“博爱”。它表现为对学生一视同仁,公平不偏。不仅热爱那些漂亮而聪明的学生,同样爱那些长相平常和“笨”的学生;即爱那些学习成绩好的,遵守纪律的学生,又爱那些学习成绩差,品德不良的学生。
另外,师爱能打开学生的心扉,使学生愿意向教师倾吐心声,这样教师就能清楚地了解学生复杂而丰富的内心世界,有的放矢地进行教育,不断调节自己的教育方式和方法。真正关怀学生,是师爱的起点;爱护学生,是指爱护和发展学生身上的一切积极因素,抑制消极不良因素,尤其对品德不良,学习成绩差的学生,不论是宽恕还是责罚,都必须出于教育的目的',不能迁就,放任,更不能一棍子打死,要保护,爱惜学生的学习兴趣,并使他们体验到学校集体的温暖。
教师对学生的自尊心“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这就是教师要尊重学生的人格。尊重和信任是紧密联系的。可以说尊重就是信任,教师要坚信每个学生都能在教师和集体的教育帮助下,成为一个有用的人。当然,教师信任学生不是轻率和盲目的,它要建立在对学生的了解,理解和尊重的基础上的。有人说理解是爱的别名,确实,理解学生关心学生走进学生的心理世界,教师不仅能站在自己的立场上去看待学生,更应该设身处地为学生着想。“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花”。
当然,除了师爱之外,学生心中的好老师应该是一个很有威信的教师。
德国教育家赫乐巴特说过:“绝对必要的是教师有极高的威信,除了这种威信外,学生不会再重视任何其他的意见。”学生对有威信的教师的课,认真的学习;对他的劝导,言听计从。反之,对那些没有威信的教师则会持相反的态度。
威信和威严是不同的,“威信”使人亲而近之,“威严”则使人敬而远之。使学生感到有威逼力量的教师,不一定是有威信的教师。教师如果严格而又平等待人,尊重学生人格,了解、关怀和热爱学生,就会成为学生的心目中的典范和榜样,成为真正有威信的教师。
有威信的教师,学生确信他们讲授的和指示的真实性和正确性,从而表现出掌握知识和执行指示的主动性;他们的要求可以较容易的转化为学生的需要,增强了学生在学习和培养自己优良品质上的积极性;他们的表扬批评能唤起学生的积极情感体验,学生对较高威信的教师和尚未具有足够威信的教师的表扬或批评的感受是很不相同的,有威信的教师的表扬能引起学生很大愉快和自豪感,并使其产生要学的更好和工作更好的愿望。有威信的教师对学生哪怕是极其轻微的批评,更能引起学生相应的强烈的情感体验,使其深刻感到有必要纠正自己的缺点错误。
除此以外,一个好老师还必须热爱自己的工作岗位,具有精深的专业知识、广博的文化基础知识和必要的教育科学知识,擅长组织教育和教学能力,语言表达能力,组织管理能力等等。
当然,一个好老师的要求是很多的,对成为一个老师的要求也是很高的。上述的这些并不完全,每个人心目中的好老师的标准是不同的,对于我们心中的好老师我们都会很期待,但是老师只是一个普通人,不可能做到每个人心目中的好老师,他只能是一个形象,一个我们心目中期望达到的形象,我们不能完全苛求老师,同时我们也应该想一下,我们要怎样才能成为老师心中的好学生呢?
在我们成长道路上帮助过我们的,不都是我们心中的好老师吗?祝愿各位亲爱的老师身体健康,工作顺利,桃李满天下!
2024中的我演讲稿篇2
今天就是新学期报道的日子了,不知道新老师是谁?当我揣着这个问号走进教室时,发现一个个儿高高、身材胖胖的男老师已经站在教室里。只见他高高的鼻梁上架着一副眼睛,镜片后的眼睛炯炯有神,给我的第一印象是:这老师不好对付!
不一会儿,同学们都陆续到了。老师开始了做起自我介绍来:“我姓熊,叫佑平。大家可要注意了,这个熊,不是狗熊的熊,而是熊猫的熊!”说着,老师拿起粉笔在黑板上写了一个大大的“熊”字。
“还不是一样嘛!”不知哪个胆大的同学冒出了这样一句话。我叹了口气,唉,这个家伙,大概下定决心要创第一天报到就被老师骂的记录吧!我担心地望着熊老师,生怕他突然发怒。
“当然不一样,熊猫可是国宝啊!”老师不但不生气,还得意洋洋地调侃了起来。我简直不敢相信自己的耳朵。
“那我以后就叫你国宝老师好了!”付铁麟笑着说。
“好啊!一个国宝给你们当老师,可是你们的荣幸啊!”老师似乎越说越得意。
同学们哄堂大笑起来。从此以后,老师就得到了个“国宝”的美称。
国宝老师介绍完自己,就叫同学们谈谈暑假的见闻。当点到谭康的时候,谭康站了起来,不好意思地扭了好一阵子才说:“我暑假哪儿也没去,就窝在家里play computer了!”老师一听,就开始吹了起来:“是吗?那你的电脑水平一定不错。什么时候跟我比一比,我的电脑技术啊,在学校打遍天下无敌手呢……”话没说完,就被田黛婕打断了:“那张志老师(我们学校的电脑老师)呢?他不会比你还差吧?”熊老师的舌头顿时打结了,不过他眼珠子一转,很快就为自己找了一个理由:“张老师是专业的.,我只是业余的嘛。跟其他的老师比起来,我还是很强哦!”同学们又笑了起来。
这就是我的新老师——风趣的熊老师。
2024中的我演讲稿篇3
每个人的内心深处,都有一座花园,每当夜晚时,我们悄悄地住进去,构思着属于自己的那条彩虹。
大学,每个人再也熟悉不过了。儿时,爸爸妈妈整天唠叨着要考上大学;上学了,老师也让我们做一位大学生;社会中,更是大学生的立足之地。每个人的性格不同,自然所选择的大学也不同,但我们不妨在内心的花园里,构造出自己的理想大学!
我理想中的大学——道路旁种满桃花和参天大树。春天,到处洋溢着花的芳香;夏天,在绿荫下看书、嬉闹;秋天,走在落叶毯上,听着落叶唱出的优美旋律;冬天,雪一下,树木便开始了他们的化妆舞会。
我理想中的大学——宿舍氛围浓厚。下课回到宿舍后,总有一盆温水放在桌子上,等待着你去爱抚它。晚上,都围在一起,讨论白天所发生的种种趣事,笑声如铜铃般清脆,悄悄地逃出宿舍,聚集在夜的上空,交织成一曲动听的歌声。
我理想中的大学——空气清新,地上无食品袋。吸烟在大学里已不盛行,树木门每天制造着清新的空气。清晨,总会有三三两两的同学在树木旁,贪婪的呼吸着新鲜的空气。如果在校园里发现了一两食品袋,就似看见了什么脏东西,因为随手扔垃圾已被同学们鄙视为最无耻的行为。
我理想中的大学——有着最为纯洁的友谊。男女同学肩并肩地走在一起,已经见怪不怪了。现在很是流行男女死党、男女哥们呢!男女同学之间已不存在那一层屏障。
我理想中的大学——自主、快乐的学习。同学们都可以及时地把握住自己,该学习的时候就会全身全意地投入到学习中去,不用老师的督促与批评。找到学习的方法,把学习看为是一件快乐的事。
这,就是我在秘密花园里构思出的彩虹,一条极为绚丽、耀眼的彩虹!
2024中的我演讲稿篇4
亲爱的老师、同学们:
大家好!
从婴儿到哺育我们长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,辛劳了多少个日日夜夜;从上初中到初中,乃至大学,又有多少老师为我们呕心沥血,默默奉献着光和热。我们应该学会感恩,其实我们的感恩就是要注意安全。
无论我们身处在哪里,从事着什么工作,我们的耳边总是少不了这样一句话:“小心,注意安全!平安就是最大的幸福。”然而我们却不知这句话的背后隐藏了多少关爱,还有对生命的敬仰;家人希望看到是健康的我们,因为平安就是最大的幸福。
初中时代是人生中最美好的时代,我们应该珍惜时光,真正地开始过我们所向往的初中生活。一定要注意安全,切勿因为不注意安全,导致因火灾受伤乃至死亡。提到“火灾”,我们脑海里必然会出现浓烟、毒气这样一些可怕的场景。有人在火场死里逃生,有人葬身火海,现在社会生活中,火灾已经成为威胁公共安全,危害人们生命财产的一种多发性灾害,消防安全更是让人们必须关注的。
学校历来是消防部门高度重视的防火重点单位,不论是小学、中学还是大学,都存在较大的火灾危险性。学校实验室及实验多,各类易燃易爆物品多,用火用电等等都可能成为火灾的成因。如果有的同学在宿舍内违章乱设电器火源,则容易引起火灾,烧毁整个宿舍。学校拥有大量的电器设备,学生宿舍由于所设电源插座较少,学生违章乱拉电源线路现象普遍,隐患增多。更令人痛心的是,火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。因为一个小的过失就失去了年轻的生命,这都是因为没有消防安全意识造成,这是非常可惜的。这让我们不得不说平安就是最大的幸福了。
如果因为一时的利益而忽视隐患,失去生命,那么相比平安,一时的利益真的有比平安更重要吗?
谢谢大家!
2024中的我演讲稿篇5
同学们:
带着父母殷切的希望,带着青春炫丽的梦想,缘分让我们与可敬可爱的刘教官在军训中相遇。初次见面时,我们并没有太多感受。因为在印象里,军训辛苦,教官无情。但后来我渐渐发现,他竟如北极熊般,有着凶猛和可爱的两面。
“军姿啊军姿,身体向前倾,站好了,别乱动!”仅仅十分钟的军姿,酸麻就从脚底贯穿了全身。毒辣辣的太阳无情地炙烤着操场,热浪不停地往脚底板上透。甩头,端腿,齐步,正步……这些简单枯燥的动作一遍遍的重复,分解,一点点地瓦解我们的耐心。周围的同学挥汗如雨,他的口令步步紧逼,只要做得不够整齐,不够力度,不够要求就要加大训练强度,缩短休息时间。每个人的神经都绷得紧紧的,为了休息,大家不得不使出浑身解数调整自己。,这大强度的训练让每个人明白自己并不独立,一个动作都牵连到整个团队的动态。它在无形中让人紧张,让人集中精力,让人尽力尽善尽美地去做好。有时,他也会为我们加油打气,流血流泪不流汗,掉皮掉肉不掉队……每一声声的鼓励,每一次次的咬牙坚持,如彩色的玻璃碎片般,拼凑出点点感动与真诚。我们在青春的战场上无所畏惧,因为他为我们指路,强大的信念让我们的精神大厦坚不可摧。
然而,再严格的训练,也有一方树荫为我们遮蔽阳光,再紧迫的时间,集合解散照常不误,他从不耽误我们的时光。只有在训练场下,他才展露他的温柔。难以忘怀的,是他唱军歌的模样。在一个炎热的午后,在一个闷热的教室里,他深情地唱着一首老套得不能再老套的的团结,歌声伴着知了的柔声,轻轻地飘进我们的心膛。他那素净的脸庞就如清晨带露的蔷薇,他陶醉的微笑就如云角钻出的月牙儿。抬眸间,那清亮的眸子里闪烁着希望的火焰,古铜色的皮肤在阳光下显得更加健美。歌声缓缓流淌,坚定从容。霎时间,只觉心灵的聒噪荡然无存。
他说自己奔三奔了几年,连密匝匝的胡子都有了,可他分明只有25岁,大好的年华,允许你拼搏,闯荡,更允许你被碰的头破血流。然而25岁的他此刻却顶着烈日,撕心裂肺的吼着嘶哑但清晰的口号,劳心劳力的给我们这群任性的90后上课。但我知道他的痛苦,喉咙里如被尖锐物体划伤般,咽一口水都会着实的痛,痛过之后喉咙里就像是升起了一团火焰。有时在下课时间,碰上别的班拉歌挑衅,他甚至都不能休息,因为他是一个好战的人,定要带领我们反击回去。他那夸张的指挥,不着调的军歌,有一种粗犷的味道,简单质朴,似乎疼痛早跑到九霄云外去了。幽默与严苛拿捏得恰到好处,大度自然,一种莫名的感情油然而生,我想,他也喜欢我们这些不靠谱的学生吧。
时光匆匆如流水,相遇即是离别。照相机咔擦闪过,将有一些人永远留在回忆里,挽回只是徒劳。但我不伤感,我要感谢生命中的这场相遇,在我的青春书页上留下浓墨重彩的一笔。感谢你,穿越所有障碍来到我们身边,与我们同行,伴我们成长!
2024中的我演讲稿篇6
老师们、同学们:
大家好!
我们都知道,人最宝贵的是生命,每个人的生命都只有一次,每个人都应该珍爱自己的生命,因为我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等所交织的密切的关系当中,我们每一个人的生命都关系着一个家庭的幸福,也关系到学校乃至社会的稳定与和谐。因此,我们要时时刻刻把“安全”二字牢记在心中,落实到日常生活和学习中。
生活安全涉及到我们生活和学习方方面面:食物安全、交通安全、火灾火险、溺水等。关注生活安全,要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。
生活中,食品安全做不好,就会传染疾病,提高发病率,危害人们健康。“病从口入”讲的就是这个道理。因此,我们要养成饭前洗手的好习惯;瓜果生吃要洗净;不随便吃野菜、野果;不吃腐烂变质的食物。夏天不要吃过宿食物,不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料等。马路不是游戏场所,我们不能在道路上玩耍、追逐、打闹,把它当成“游乐场”,不仅影响交通,而且非常危险。过马路,要遵守交通规则,做到“红灯停、绿灯行”,要走人行横道线。我们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果,无论任何时候都不玩火。身上不要携带打火机、火柴、鞭炮等东西。不要乱摸乱动家里和公共场所的电器设备、开关等。
我们坚决不能到河流、湖泊、水库、水池等地方玩耍或游泳,因为这些地方的水中可能有暗流、旋涡、淤泥、乱石等等,可能会导致我们溺水。
老师们、同学们,一人安全,全家幸福;安全第一,预防为主。生活安全无小事,让我们携起手来,从小事做起,从我做起,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;愿我们都能远离远离伤害、远离伤痛,珍爱生命吧!
最后我衷心的祝愿老师们工作顺利,同学们学习进步,健康平安!
谢谢大家!
2024中的我演讲稿篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们:
老师们曾青春,同学们正青春。那么,你们知道青春是什么吗?
青春是李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的永不言弃;青春是孟郊的“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的激情昂扬……青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬。
你们是否思索过我们的青春该如何度过?什么样的青春最值得回忆?
前几日,衡水中学的学霸说:“每当我学习精疲力尽时,都会质问自己:就这样了?你就这点东西?你真的到了最后歇斯底里不能坚持的地步吗?你的理想是诗,理想是梦,理想是远方的田野,是穿越世界的旅行,但现在你能做的所有,就是把手握紧!厚积薄发!你,只有付出,付出你的时间,赌上你的尊严!当别人打游戏时你在学习,当别人睡懒觉时,你在学习!你必须含着泪在深夜里奔跑,没有人在年少时想成为一个普通人!尽管生活它会剥夺你的所爱,践踏你的尊严,把你才在脚下遍体鳞伤,但你怎能倒下!那些受过的伤都将成为你的勋章,都是你,送给自己最好的礼物!我,也有梦想啊!”
这短短的一段,深深地触动了我,青春是应该在奋斗中度过!
我们不会忘记张海迪身残志坚,发奋学习;不会忘记科比几十年在训练馆中挥汗如雨;更不会忘记贝多芬青年所创作的《命运交响乐》……正值青春的我们遇到挫折时有什么资格说放弃?
什么是青春?青春就是奋斗的最好年华!怎样度过青春?青春应该在奋斗中度过!
同学们,短短十几天后,我们将迎来生地会考;不到两个月的时间里,我们将冲刺人生新的一站——南校舜徽班。让我们扬起理想的风帆,抛弃迷茫,掌握航向,共同努力,一起去奏响青春的激昂乐章:无奋斗,不青春!
谢谢大家!
2024中的我演讲稿篇8
尊敬的评委老师,亲爱的同学们:
大家好,我是来自八年级(13)班的杨浩庆,今天我演讲的题目是《我身边的好老师》,幼苗长成参天大树需要雨露的滋润,雏鸟长成雄鹰需要老鸟的哺育,人生不易,一人独走,老师作为我们的第二父母伴我们左右,在教导我们时他们付出了不为人知的艰辛,今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师柴丹老师。
升入八年级之后,她一直作为我们的语文老师陪伴在我们身边,我们班因为有她,语文课总是最活跃、气氛最热烈。即使她总对我们要求很严格接近苛刻,她不准许我们坏毛病在我们身上蔓延,作业、纪律上明文给出规定,有时有人上课迟到时,她会收起宽容,刨根问底,绝不沉默了事,老师会使用她笑称为的“柴氏3把火”武功秘籍,往往使他们的迟到由第一次变为了最后一次,让我们对她既爱又“恨”啊。我们一直保持着我们的语文第一名的独属称号,丝毫不敢退步,因为害怕看到她难过的表情。课堂上,她用幽默风趣感染着我们每一个人,使我们从紧张的学习生活中收获知识的同时,也收获了快乐。
生活中,她更像我们的班主任。记得有次我们班主任临时有事外出,我们班郭岗申胃疼的直不起腰,有人向她说过之后,她二话没说把他送到医院,帮他垫付了医药费,跑前跑后,如果不是同学事后偶然说起,我们竟然全都不知道。她陪我们拓展训练,陪我们跑操,告诉我们团队的力量,为我们班级整理文化,为我们比赛加油嘶哑了喉咙,为我们取得成绩鼓掌,为我们的失意落泪,为基础差的同学主动补课,为调皮的孩子做思想工作……我们的柴老师,或者说我们的柴姐姐,她私下努力付出了多少我们无从知道,有时上课惹她生气,她也从不和我们计较,她的谦和大度,使我们从她身上得到知识,也感受到她的人格魅力。
课下,因为年龄相仿,她老自称自己刚刚过完16的生日,最讨厌我班男生追着她问年龄。我们喜欢和她聊喜欢的新鲜事物、明星成功背后的故事,我们知道她喜欢林俊杰,喜欢了有十一年之久;我们知道她喜欢旅游,去过很多地方;我们知道她喜欢书法,看到好看的字就爱不释手……
青春似火的她没有年轻人的惰性,在工作时更是一丝不苟,前段时间,学校推出了“三说”比赛这个平台,她也去实现自己的人生价值,为了比赛她不分昼夜的忙活,但白天还有我们的课,她不仅要备课还要修稿子,那段时间,黑色的月牙在她的眼角从未褪去。为了我们的课不落下,她丝毫都不敢松懈,直到从学校展板上看到她获奖的身影,我们才为我们课堂上的任性表现懊悔不已。先是参加比赛,后是公开课。很多次夜晚我去办公室送作业,黑色的夜幕已拉下,月亮探出了脑袋,总能看到她坐在那里认真的备课的身影,在这里我多想对努力的您说,老师,您辛苦了。
日新月异,日子一天天过去,教过我的老师很多很多,柴老师却让我最舍不得离开。她教会我们很多,付出也很多,我们无以为报,我们在柴老师之间写下了太多的不等号,有时老师也会笑着说我们是群“小没良心”的。的确,我们愿意努力,把自身的行动化作橡皮擦,把内心的感激化作神笔搭起一座桥梁,和您在一起!柴老师,您在三尺讲台上给予我们关注的目光,用一只粉笔带领我们挖掘知识宝藏,正因为您的无私付出,我们才能茁壮成长,才能展翅翱翔!我代表十三班的同学对您说声谢谢您!
谢谢各位评委老师,我的演讲完毕。
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