事迹材料是对自己过去努力的一种肯定和鼓励，事迹材料能够引导我们追求卓越和追求人生的意义，下面是录取选题网小编为您分享的服务个人先进事迹8篇，感谢您的参阅。
服务个人先进事迹篇1
从20xx年7月到金乡县人民医院工作至今，我始终牢记党的宗旨，视患者利益高于一切。以娴熟的护理技能和丰富的临床经验，以优质的服务和敢于吃苦，忘我工作的精神赢得了同事的尊重，患者的信赖。我爱岗敬业，任劳任怨，工作作风严谨扎实，从不计较个人得失，与同事们一起克服了工作中遇到的各种困难。并将自己多年积累的临床经验传授给年轻护士，不断学习，刻苦钻研新的护理知识，并有效的运用到临床护理工作中，从而取得了良好的护理效果。
我从踏上护理工作的第一天起，就从心里怀着对护理工作无比的热爱，倾心投入到了护理工作中。在护理工作的每个日日夜夜，我始终坚持着自己的信念：“用心做好每一件事，认真对待每一天。”我深知要成为一名称职的护士，不仅要具备扎实的护理操作技术，良好的职业道德和综合素质在护理工作中同样重要。
我作为心内三科的一名普通护士，始终坚持以病人为中心，以质量为核心，积极推行人性化护理，牢固树立救死扶伤、病人至上、勤勉敬业、精益求精的职业精神，受到患者及家属的一致赞誉。由于我所在科室收的病人老年人多，家庭困难的多，危重病人多，加班加点是家常便饭。我对待患者无论贫富贵贱，都一视同仁，尽其所能的帮助他们排忧解难。当遇到连伙食费都无力支付的贫困患者，我就自己出钱，一声不响地为他们打来可口的饭菜送到床旁，并将病房布置得温馨亲切，以使他们消除恐惧感，尽快适应环境，配合治疗，早日康复。有一次婆婆生病了，需要照顾，但是当我看到病房里那些病人，就什么也顾不得了，只有一个念头：把自己的全部精力投入到护理工作中去。
我面对患者家属的期盼，看着患者将生命相托的眼神，一次又一次被震撼，不断超越自我，寻求更高的护理技术操作水平，凭着对护理工作的执着，做着常人不敢想象的事。病人的评价与看法是对医护人员的一杆最公正的称，它能称出你在工作中抛洒的汗水，付出的心血和奉献的爱的分量。从事护理工作以来，我不知受到了多少患者的表扬，接到了多少患者的感谢信，每一封信就有一个动人的故事，他们亲切地称我为“最受欢迎的护士”。 20xx年科里收治了一名心肌梗死患者，这是位老年女性，意识不清。时值酷夏，患者身上散发着刺鼻的恶臭，让人无法呼吸。我和科内护士立即打来热水，一边给他擦洗身子，
一边安慰他，很快老人的眼中不再是恐惧，而是配合的接受护士操作。为老人更换衣服、理发，给老人喂水喂饭，准备手术，这本应是老人儿女做的事，以至于意识不清的老人，一见我就咧开嘴开心的笑。病房的患者被这样的好护士感动，联名写了一封感谢信送到院领导手里，希望医院对我进行表扬。
我心里明白，选择了护理工作，就注定是选择了奉献。国庆节、元宵节、春节、等等，无数个节日，我依然奋斗在工作的岗位，放弃与亲人团聚。护理这份职业是普通、琐碎与辛劳的，在工作中，什么脏活累活都得干。那是在20xx年1月14日，一名身患重病的心梗患者在抢救过程中，出现突发性昏迷，急需实施人工吸痰术。由于情况紧急，参与抢救的我没有一丝犹豫，直接蜷缩下身子，没有带手套，一只手扒开嘴，一只手马上吸痰，刚吸了两次，病人突然上痰那黄白相间的粘状物吐了我一手并溅到口罩上，经过将近半个小时的抢救，患者脱离了危险。我已几乎不能站立，汗从她我的额头上渗出，看到转危为安的患者，我苍白的脸上露出一丝微笑。
我在十多年的护理工作中，始终以“奉献亲情，关爱生命”为服务宗旨，牢固树立“满怀爱心尽职责，永葆亲情为病人”的服务理念，发挥专科特色，想病人所想，急病人所急。从小事入手，从细微之处入手，为患者送温暖，加强护患沟通。时时处处以楷模为榜样，奉献浓浓亲情为患者提供优质服务，使护理服务得以提升。
通过十多年的临床护理工作，我积累了丰富的临床护理工作经验，深知生活护理、心理护理对患者的重要性。在院领导及科主任护士长的带领下，通过不断的改进服务意识，优质的服务，唤起患者对生活的美好希望，为患者照亮了生命的旅途，用火一样的热情托起了患者的生命之舟。
服务个人先进事迹篇2
xxx，xx市第二实验小学英语教研组长、班主任。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神。她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
勤学不辍练内功初心不忘
齐老师从教15年来，始终牢记“学高为师；身正为范”的职业信条。在抓好教学工作同时，她更注重的是钻研业务，勇于创新，更新教学理念。她认真研读课程标准，准确把握教学要领；潜心钻研教材，构建了系统的教学知识结构；将“学教评一致性”理念运用到教学实践中，发挥学生主观能动性，激发学生的潜能，积极推行高效课堂建设，注重学生良好习惯培养。同时她善于在反思中总结教学成功得失、梳理适宜的教学设计和方法；她还随时随地与优秀教师切磋交流教学的心得。
功夫不负有心人，15年的坚持大大提升了齐老师的业务水平。任职以来，她先后获得了山东省远程研修优秀学员、潍坊市最美教师、xx市立德树人标兵、xx市优秀少先队辅导员等荣誉称号；多次提供潍坊市、xx市的公开示范课并取得了优异的成绩，所授科学《日食与月食》获得了一师一优课山东省优秀示范课、潍坊市一等奖，英语课获xx市课堂大赛一等奖。
春风化雨育新人爱心不渝
（意）亚米契斯所写的《爱的教育》（09版）一书中写到：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”我也一直以“我愿把爱洒向每一个孩子的心田”视为座右铭。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。在平时的工作中，我处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心里有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。我相信，老师把对学生的爱、对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
把教师当职业的人，虽苦虽累，但收入可以养家糊口；把教师当事业的人，也苦也累，但人生终点会收获满满的成就和幸福；只有把教师当兴趣爱好，当精神享受的人，不苦也不累，而且终其一生，无时无刻不在收割着快乐、幸福、愉悦和感动，当然更有成就。
齐老师没有妄言。
她坦言：
我喜欢英语。我看到英语文字就像在欣赏一幅画；我读起英语课文就好像在唱一首歌。
我喜欢教书。喜欢站在讲台上好为人师的感觉，喜欢孩子们瞪着大大的眼睛看着我。
我喜欢学生们。喜欢简单美好纯真的心灵，喜欢和学生们待在一起，喜欢此刻心都要化了的感觉。
服务个人先进事迹篇3
**质监监局行政审批窗口共有5位同同志，平均年龄35岁，服务务范围涉及了特种设备作业人人员考核;特种设备使用登记记;权限内制造、修理计量器器具许可核准;企事业单位最最高等级计量标准考核核准;;计量授权核准等七项行政许许可项目;行政服务项目2项项：审验强制检定计量器具((备案);组织机构代码登记记、注销和组织机构代码年检检。自成立行政审批科以来，，按照两集中两到位和 590工程要求，以提供一流服务、创建一流窗窗口、树立一流形象为目标标，认真扎实地开展质监审批批工作。特别是2008年进进入新政务中心后，在继承优优良传统的基础上，坚持高点点定位，始终实践小窗口大大舞台理念，不断提升服务务质量和水平。四年来，共受受理行政审批事项1106661件;办理并联审批事项11298件，办急办事项数百百件;清理、补录组织机构代代码数据10000余条。按按期办结率和群众满意率均为为100%，实现了服务零零缺陷、办事零投诉、感情零零距离、沟通零障碍的目标标，获得了**市委、市政府府和社会各界的好评。多次被被市政务中心评为先进窗口口，被服务对象多次赠予锦锦旗，2009、2010组组织机构代码工作被省代码中中心授予年度二等奖，20111年窗口工作人员被评为 优秀共产党员称号。一、坚持柔性化管理，增强强团队凝聚力以**市人民民政务服务中心刚性制度为基基础，围绕审批窗口青年人多多、思想活跃、富有激情和创创造力等特点，注重以精神力力量实施规范化管理，逐步形形成了以柔为主、刚柔并并济的窗口管理特色。一是是树立改进作风，争创一流意意识。以干平凡工作、创一一流业绩、建一流环境、树一一流形象为目标，科室开展展立足质监窗口、服务**经经济社会发展;我为美丽新***和做贡献等活动，提升了了窗口工作人员的世界观、人人生观和价值观，增强了爱岗岗敬业、创先争优的积极性。。二是营造舒心环境。设立立温馨便民设施如增添老花镜镜、印台、表格样证及填表说说明等和政务公开栏，将行政政审批事项、程序和标准制成成《服务指南》，方便客户办办理业务。以微笑的服务、百百问不厌的态度、专业娴熟的的技能赢得了服务对象的信任任、赞誉。三是打造长效机机制。紧紧围绕三项制度建立完善了各项窗口工作制制度，纳入绩效考核，坚持每每周报送窗口工作情况、每季季一考核，局分管领导定期与与政务中心中心领导进行沟通通，有针对性强化措施，建立立完善了行政审批长效机制，，杜绝了违法违规审批和重大大责任事故的发生，确保客户户满意率达到100%，审批批事项按时办结率达到1000%，有效投诉为0。二、、坚持精细化审批，提升服务务有效性积极开展打造学习习型团队和岗位创新、创先争优活动，着力提高高审批质量和效率，树立了质质监部门新形象。一是增强强服务能力。针对青年人求新新、好学特点，组织岗位创创新和创先争优竞赛，，编制《行政审批办理流程图图》，为客户提供一站式服务;改革代码数据输入和和上传系统，增加校核岗位，，差错率降低5%，正确率达达到99.3%;投入9万余余元，购置高端微机、打印机机、扫描仪、等办公自动化设设备，是目前**市政务中心心装备最精良、工作效率最高高的窗口之一。二是明晰服服务流程。总结多年服务实践践，凭借过硬的业务素质，窗窗口要求每个质监职工在办理理审批事项达到一次清服服务，即有关要求一次说清、、相关表格一次给清、所有事事项一次办清，避免了窗口服服务对象不必要的重复往返，，极大地提高了办事效率，增增强了便民性。三、抓廉政政，重监督，不断强化窗口创先争优监督机制阳光光是最好的防腐剂。为了更好好的服务**经济、社会，窗窗口强化创先争优制约机机制，大力推行行政审批七七公开为主要内容的廉政建建设阳光工程。在服务质量好好服务水平上向全国一流看齐齐。同时，高质量开通了***市电子政务大厅质监行政审审批事项网上预审;窗口设置置服务意见簿，公开征求服务务对象的意见、建议，广泛接接受社会监督，检查窗口的服服务质量。阳光质监政务的推推行，提高了窗口工作的透明明度，强化了内外监督制约机机制，进一步深化了服务，促促进了规范管理，避免了暗箱箱操作，得到了社会各界的充充分肯定和高度评价。四、、坚持人性化服务、特事特办办，打造服务型质监新形象在工作中，窗口工作人员坚坚持用四颗心为客户提供供优质服务。即：用热心迎接到窗口办事的每位客户户，用耐心解答客户提出出的咨询，用细心审查客客户提供的每份材料，用诚诚心帮助客户解决实际问题题。只要有群众在窗口，就是是窗口职工的工作时间。下班班后，坚持为每一名服务对象象办理完结审批事项，是窗口口职工的自觉、常态行为。中中国建设银行什邡支行的易小小梅女士2011年9月288日在服务评议簿上写道：杨菂态度非常好，下班时间间已过，他们还在耐心指导我我填表，非常感谢!!!平凡的岗位、平凡的事，几年年来，无数次的**市政务中中心红旗窗口、数十面的的锦旗、表扬信、各种荣誉称称号，记录着质监窗口全体工工作人员默默的奉献和社会对对质监窗口的肯定。优质、高高效的服务，塑造了**质监监部门服务社会的良好形象。。我们将继续足踏实地，立足足窗口，为**市经济、社会会发展作出自己的奉献。
服务个人先进事迹篇4
每当清晨，阵阵清脆悦耳的经典诵读声传出教室，这就是我们红一呈现的晨读风景。这时候我也沉浸在历代圣贤的思想之中，“学而时习之，不亦悦乎”循循善诱的孔子如在眼前，“富贵不能淫，贫贱不能移”孟子的话如在耳旁，“千里之行始于足下”老子的名言让我们脚踏实地，“吾生也有涯，而知也无涯”庄子让我们懂得了勤学不辍的道理......
和同事相处，我知道“温、良、恭、俭、让”与大家团结、互助、互帮、互让。在教学上，我更知道“问泉哪得情如许，唯有源头活水来”只有不断的学习才能体会博学、善思。每个人做学问都要老实，“知之为知之，不知为不知，是知也”。所有的这些都是经典带给我们的永恒的精神财富，也是新世纪具有创造性人才所必备的精神底蕴。通过读《论语》我更体会到了用减法生活的快乐，不想做的事情拒绝了，不想挣的钱不要了，只有选择舍弃，并且敢于舍弃的人才是最快乐的。通过读《大学》我更懂得用知识来武装自己也是快乐的，要想“修身、齐家、治国、平天下”只有用知识来武装自己，才能发现自己的不足，不断的反思积累经验，进而获得成功。这些是我阅读经典的收益。
我更多的时候会阅读一些与教育教学有关的书籍，《好父母好孩子》这本书让我懂得了作为老师或是父母都不能像“鸡妈妈”护“小鸡”一样对待学生或是自己的孩子，要从小培养孩子们具有敢于面对困难的勇气和锻炼他们的抗挫折的能力。而《窗边的小豆豆》给我更多的思考是：教师如何教育“问题学生”。李烈老师的《我教小学数学》给我更多的教学方法的改进。除了教学教育的书，《意林》、《小学数学教师》等都是我的最爱。
俗话说：腹有诗书气自华，以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
服务个人先进事迹篇5
她是一名普通的护士，以饱满的热情、温暖人心的言语、真挚的眼神、悉心的护理为患者排忧解难，送去温暖的爱心。她对工作、对病人认真负责的行动，赢来了病人、家属及各级领导的赞誉，先后获得了“优秀护士”、“最满意护士”、“先进工作者”等荣誉称号。她爱岗敬业，关心集体、关心同事，关心病人，是医生的好帮手，是护士姐妹的好榜样，更是病人及家属的生命天使。
如今她在护士的工作岗位上已默默耕耘了十二个年头了，虽然只是众多医务人员中平凡的一位，但她深爱着我的职业。用真诚、爱心书写着平凡而又光彩的人生，用自己的行动赢得病友的信赖。从他们的笑容里，她读懂了奉献的乐趣，在付出劳动的同时奉献爱心使我体会到人生的价值和内涵。一直以来，她都认为自己是一个认真负责、勤快又能干的护士，每天的工作我都尽职尽责，每一件事情都尽量做到又快又好。打针技术也还可以的，铺床也铺的挺漂亮的，抢救起来我也能够独挡一面。自从去年初，内一科病房成为了优质护理服务的第二批试点病房，为了全程连续的照顾病人，科室开展了责任制护理，改革了排班模式，简化了护理文书，以“您在我心中、我在您身边”为口号，同事们群策群力、其心协力为了“三个满意”的目标而奋斗。刘建英以饱满的工作热情积极投身优质护理服务工作中，在她的建议下重新布置了病房环境，使病人感觉更温馨，购买了吹风机、免洗的洗发水和适合病人使用的润唇膏，护患之间也涌现出一个个真实感人的故事，感谢信也雪片样的飞来。随着优质护理服务的全面开展，护理工作进入了新的里程，护患关系也将翻开新的一页。
作为一名主班护士，她每天都以最美丽的微笑、最亲切的语言、最体贴的护理、最饱满的工作热情来面对病人。每天早上7点半她来到病房，首先每一位病人问好，“大家早上好！”“昨天晚上您睡得好吗？”“今天您感觉好一些了吗？”每天下班前，她会再次来到病房看看病人，问问他们有什么需要，问问他们今天的感觉如何。一句句简单的问候拉近了护士与病人之间的距离。一句句真诚的话语，使病人体会到了医患之间的平等和亲切，护患之间也架起了一座座心灵的桥梁。
作为一名护士，她时常会想想她能奉献给我的病人的就是为病人提供更优质的服务，而优质服务的核心便是“爱”，她是一个充满爱心的人，懂得珍惜健康、呵护生命，把自己对生命深深的热爱，融入到护理工作的每一个对象、每一个细节之中。她认为在护理工作中，多给病人一些理解，病人也会给你一份关心！何乐而不为呢！
护士的工作是忙碌的，但是优质护理服务让病人体察到了护士的付出，感受到了护士的努力。看到她在病房里忙碌穿梭，有个家属都问了好几遍说：你今天累坏了吧？她说：不累呀。她知道，病人是真的关心她累不累，正因为这种关心，她才不会觉得累，体力上虽然是有点累，但她精神上是愉悦的，因为她觉得我做的这一切，都是值得的。当患者一个个痛苦的来，又一个个健康的走，虽然每天留下的是疲惫，换来的却是我们身心的满足，虽然辛苦，但再苦再累也不会改变我们服务的志向，看着这几年来医院的荣誉，她的内心无比的激动，她为她是神经内科的一员而骄傲，是一名友谊医院医院的护士而自豪。
用心去服务，用爱去服务，把我们的感情融入我们平凡的工作中，把我们满腔的热情奉献给我们热爱的护理事业，把我们的爱心送到每一位患者的心中，愿我们优质护理服务工作越来越贴近临床、贴近社会、贴近病人。
服务个人先进事迹篇6
刘宇杰，女，2018年毕业于上海海事大学航海技术专业，目前在江阴海事局政务中心窗口岗位，主要从事国际航行船舶进出口岸审批查验、港口建设费征稽、船员任解职办理等窗口业务。no.1决心刘宇杰在保留专业优势的同时，不断坚定自己学习永远在路上的决心，在工作中遇到不理解的问题及时向领导同事求教;在做好窗口服务工作的基础上，她主动开展业务研究，研读法律规范，力求工作过程中有法可依。no.2热心面对服务对象，她秉持着换位思考，主动作为的原则，帮助驻澄部队数百名士兵进行船员信息采集，累计完成国际航行船舶进出口岸查验数千艘次。尽管窗口工作任务繁重，她总能保持微笑服务，做好全时段服务工作，为相对人提供最优解。no.3细心政务服务的背后是细节。在开出每一张油污基金和港建费的票据时，她都会做好三核对工作：即核对票据单号，核对录入信息，核对银行收据，以保证高效率办理、零差错办结。一年来的窗口工作，百张票据无一出错，千份舱单无一遗漏。no.4耐心95后的刘宇杰有一股韧劲，不会办、办不了的字眼从不会出现在她的字典里。对于相对人填错的证书检验日期等问题，她总是授之以渔，在原有的法规条例之上加上自我的理解，用最容易理解的方式教给相对人，一遍又一遍讲述，避免了对方反复出错，提高了办事效率，赢得了服务对象的信任与好评。在做好窗口工作的同时，她充分发挥党员先锋作用，编制《江阴海事局诚信手册》，积极参与打造美丽政务窗口，参与水上安全知识进校园志愿活动、学雷锋清洁美丽长江志愿活动等。在文明窗口月活动中以解说员的身份，推动美丽政务窗口建设，大力弘扬江阴海事水上文明。决心、热心、细心、耐心，这就是刘宇杰的初心。未来的道路上，她将坚守初心，继续做好四心政务服务工作，助推美丽政务窗口建设，为加速实现江苏海事二次飞跃贡献智慧和力量。
服务个人先进事迹篇7
从事教育事业已有近二十年。她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业。她始终以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，为自己成为一名合格的幼儿教师而努力，她用实际行动向家长证明了“孩子放在她这儿请你放心”的诺言。
在教育教学工作方面，她善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。在活动前，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计生动有趣的活动内容，以使教学能获得更好的效果;在教学方式上，她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人。每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。她知道，一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
在家长工作方面，提升家长与教师互动水平，积极探索、有效实现家园共育。老师的职业宗旨是为家长、孩子服务，“细微处见真情”是她家长工作的感受。家长工作是体现教师职业形象的窗口，只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上，才能满足家长需要，解决家长的后顾之忧。为此她注重家园共育，积极用各种方式与家长取得沟通。不定期地进行家访、电话、接送时面对面交流。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，不伤害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。
在教育岗位中，她能努力营造和创建学习型组织和团队，形成和谐、互助的幼儿园文化，推动了年轻教师的快速教师成长。她始终坚信：“每一个人都可以是教师，每一位教师都是值得学习的”的理念，始终坚持“因为真诚，所以提醒;因为责任，所以直言”的理念，因此，指出不足和接纳别人善意的批评目前已经成为了她园传帮带文化的一部分。
服务个人先进事迹篇8
xxx老师是xx实验小学一名普通数学老师，她于1987年7月毕业于蓬莱师范学校，在平凡的`教育岗位上辛勤耕耘了33年。在这33年的教育教学生涯中，她激情满怀，无私奉献。她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神。
勤劳朴实诲人不倦
她忠诚党的教育事业，对工作勤勤恳恳、兢兢业业。她热爱学生，团结同事，深受学生、家长、同事、领导的好评。在工作中她勤于学习，精于业务。在班主任工作中，有苦有累，有笑有甜，做了教师这份工作她才知道自己肩上所担负的重任。她从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中她找到了自我，也从中悟出了很多道理。用一句她与学生们常说的话“师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。”这句话伴随着她与学生亲密地相处了一年又一年，慢慢地也成了她从事班主任工作的座右铭。
春风化雨良师益友
她在平时的教育教学工作中，追求卓越，奋力翱翔。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务学习，及时进行反思，转变教育观念，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。同时积极参加各个公开研讨课，不断提高教学技能。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，她在教学工作取得了较好的成绩。
默默无闻兢兢业业
她在教育教学中主动关心学生，尤其对于班级里的后进生、学困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的学习品质。多鼓励他们爱学习，努力学习，以爱心换取学生的真情，用微笑拉近学生的距离，善于表扬学生，培养学生自信心，设目标让学生感受到成功的喜悦。
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