写工作总结有助于我们更明晰地认识自身的实力和弱点，工作总结是认知自身潜能和不足的机会，从而变得更强大，以下是录取选题网小编精心为您推荐的2023党校工作总结7篇，供大家参考。
2023党校工作总结篇1
党校工作总结
一、学年度工作（2005年7月---2006年12月）
2005至2006学年，党校工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕党建和人才培养目标，按照坚持标准，保证质量的要求，加大对大学生入党积极分子和学生党员的培训力度，坚持培训的针对性和层次性、实效性和可行性、理论性和实践性原则，为学校党建和人才培养打下坚实的基础。
本学年度党校工作在校党委的领导下，在分管校领导和党校校长的直接指导下，经有关党群部门和各分党校的共同努力，完成大学生学员和教职工学员共37个班次的培训工作，培训各类学员约8700多人。（本学期党校工作尚未结束，人数不能精确）具体工作体现在以下几个方面：
（一）根据党校确定的教育培训规模和模式，严格把好招生关，保证学员有良好的素质
在整体规划，突出重点，注重创新，积极推进的基础上，党校确定的教育培训的规模和模式是：翡翠湖校区采取学校党校集中培训的模式；南校区采取学校党校集中培训和部分学院独立培训的模式，学校集中培训学员13个班次，规模约6100人；部分学院独立培训学生24个班次，规模约2600人。
严格把好招生关，保证学员有良好的素质是做好党校工作的一个
重要环节。尤其是招收大学生学员时，党校积极贯彻中央16号文件和全国高校党建工作会议精神，在扩大学员数量的同时，着重保证学员有良好的素质：如对党的认识、入党动机等。做到有计划性和选择性，避免盲目性和随意性。在招收学员时，党校要求各班主任按照个人申请、班级团支部和院团总支推荐、学生党支部讨论、党总支审核、党校批准等一整套程序，认真进行了学员资格认定，注重及时将那些政治上积极要求进步、群众基础良好、学习积极努力、入党愿望迫切、德智体美等方面全面发展的大学生吸收到党校参加学习，从而为党校培训工作的顺利开展奠定了良好的基础。
（二）加强管理，采取多种措施，努力提高党校教育培训质量 正确处理好数量与质量的关系，做到与师生员工的思想实际、教职工的本职工作、学生的成长成才有机地结合，努力增强师生员工参加党校学习的荣誉感和责任感，使党校学员既要做到认真学习党的基本理论和基本知识，提高思想政治素质，又要在行动上体现党校学员的先进性，在各方面起到模范带头作用。为此，党校加强管理，采取多种措施努力提高教育培训质量：
1、要求授课教师要以高度的责任心认真备课，做到观点正确，讲解生动，并通过问卷调查等多种形式把握好培训对象的思想特点，提高教育的针对性和实效性；
2、学校党校通过提供有关讲课资料，采取集中辅导，分组集体备课等措施进一步提高教师的讲课水平；
3、加强对学员的管理。在培训过程中，要求学员在课堂教学中认真听讲、作笔记，并对教学内容进行有计划的自学；课后讨论要求学员认真讨论所讲内容以及每单元的讨论题，
并作详细记录；做到讨论有提纲、有记录；教学有检查、有考勤；实践有特色、有成效。党校加强对学员的管理，进一步明确党校学习纪律要求，对个别极不认真的学员，经过班主任提出，党校研究取消其培训资格；
4、积极开展主题实践活动。按班别确定实践活动的主题，学生积极分子班实践活动的主题是：“促进迎评建设，共建和谐校园”。学生党员班实践活动的主题是：“发挥模范作用，促进迎评建设”。教工积极分子班和党支部书记班实践活动的主题是：“发扬革命传统，做好本职工作”。党校还开展了以“如何做一名合格的共产党员”为主题的征文竞赛及丰富多彩的实践活动。学员们通过实践活动，能初步做到以马克思主义世界观，人生观和价值观指导自己的言行，用科学的理论去观察事物、判断形势、分析问题，在实践中陶冶情操、锤炼品德、增长才干。为加强实践活动的实效，党校把学员参加实践活动作为考核其是否结业的依据之一，并以此作为评选优秀班主任的重要条件。
（三）坚持高标准，注重讲实效，努力创新党校教育培训新形式 学校党校与社会上其它各类党校相比，在培训对象、培训任务和培训要求等方面都有其特殊性。党校结合学校实际努力创新培训新形式：
1、坚持培训的针对性和层次性。党校举办了学生党员、学生入党积极分子、教职工入党积极分子及党支部书记培训班，针对不同学员采取不同的培训方式，并且在培训分类分层方面形成了制度化，避免了“一锅煮”的现象。
2、坚持培训的实效性和可行性。党校坚持“缺什么补什么，需什么学什么”的原则，紧紧围绕学校党建、思想
政治工作和基层党的干部队伍建设的需要，科学确定培训内容，使培训与学员的岗位相一致，与学员的需求相吻合。
3、坚持传统和现代化教学手段结合性。我们在发挥传统教学优势的同时，还注重利用录相、多媒体等手段进行教学，使培训方式更加多样化。
（四）严肃党校纪律，严格考核，认真做好总结表彰工作
党校认真执行学员班学习纪律，在全部教学计划完成后，对学员进行了严格的考核。最后对学员考试成绩、自我总结、平时表现均合格者，准予结业并发给结业证书。同时，在班主任个人总结的基础上，根据党校对各班主任平时工作态度、工作实效的考查，根据学员在学习、讨论、实践等过程中的综合表现以及考试成绩评出“优秀班主任”和“优秀学员”分别予以表彰。
（五）指导分党校抓好教育培训工作
认真贯彻落实《中共合肥工业大学委员会关于在各学院建立分党校的意见》精神，学校党校负责抓“总”，充分发挥硬件条件与师资优势，负责制定统一的教育培训计划，做好对各分党校的检查、指导协调和服务工作，制定了“五个统一”的规范管理制度：即统一培训教材、统一培训内容、统一考试要求、统一发放证书、统一评奖评优。这样独立办班的分党校就可以充分发挥自身的情况明、管理强、培训方式灵活的优势，重点做好本学院学生入党积极分子的教育培训工作并协助学校党校抓好学生党员的教育培训工作；对非独立办班的分党校，学校党校继续加大集中培训力度，分党校积极协助学校党校做好本学院学生入党积极分子和学生党员的教育培训工作。党校还根据独
立办班和非独立办班分党校不同职责要求，认真加强管理，切实履行职责，积极做好教学安排、自学讨论、实践活动、考核评优、开学典礼和结业典礼等重要环节的各项工作。
二、任期工作（2003年7月---2006年12月）
党校任期目标：举办各类培训班13期，培训各类学员约人，现举办各类培训班13期，培训各类学员约人。任期工作主要特点：积极贯彻全国高校党建工作会议和学校党委《关于在各学院成立分党校的意见》精神，党校培训人数迅速上升，同期増长约200%。
中共合肥工业大学委员会党校
2006年12月
2023党校工作总结篇2
文成县委党校工作情况汇报提纲
（2011年9月22日）
今年是建党60周年，县委党校在县委、县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要指导，学习党的十七大及十七届三中、四中全会精神，认真开展学习实践科学发展观活动。贯彻中央、省委、市委、县委关于党校工作的系列指示精神，认真学习《中国共产党党校工作条例》，团结带领全体教职工，积极开展各项工作，推进党校事业的全面发展，较好地完成了全年的目标任务。
一、实施“三轮驱动”，大规模培训干部
我们积极发挥党校与社会各界广泛联系的桥梁与纽带作用，把全部心思用在党校的发展上，把一切力量凝聚到党校的发展上，逐步形成了全员参与、齐抓共管的良好格局。突出党校特色，提升培训品牌，我们以主体班次抓龙头，部门培训创特色，社会培训求精品的要求，实施主体班次、部门培训和社会培训“三轮驱动”，今年完成举办主体班次7期（先后举办了老干部读书班，全县优秀年轻领导干部培训班，新当选村两委主要负责人培训班，优秀大学生村官培训班，全县项目管理实务培训班（乡镇党政正职、分管的副职领导、项目具体负责人、县直机关相关单位一把手及具体审批的科长等），文成县城乡统筹综合改革土地政策研讨班（乡镇党委书记、镇长和分管领导、县国土局部分中层，培训内容：农村土地综合整治和城乡建设用地增减挂钩政策、农房改造集聚建设相关规定、农村集体建设用地使用权交易办法等）。下星期，公共管理进修班（县直机关单位副职、乡镇副职（2007年以来未参加过市、县组织部门举办学习期限累计7天以上培训班的副科级领导干部或刚提任副科级领导干部）带到苏州举办。就是文成县女领导干部培训班（全县副科级以上女领导干部及后备干部）还没有举办了。培训1256人次；举办部门班次17期，培训1200人次；社会班次15期，培训1356人次。
二、深化教学改革，突出教学的针对性和实效性
1、创新教学理念。树立“以人为本、按需培训”的理念，加强需求调研，把党的需求和干部的需求有机结合起来，使党校的教育培训贴近县委要求、贴近文成实际、贴近学员需求。围绕学员最想学到的知识、最想知道的事情、最想解决的问题，把理论教育、知识教育、党性教育有机统一起来。
2、创新培训内容。把党的十七大和十七届三中、四中全会精神作为一条主线纳入主体班教学，突出以中国特色社会主义理论体系为中心的理论教育，着力抓好以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进工作作风为重点的党性教育；切实抓好提高领导干部理论和业务素质的知识教育。
3、创新培训方式。一是“异地办班”。 全县优秀年轻领导干部培训班市委党校培训一个星期，公共管理进修到苏州培训，并同时邀请当地知名教授为学员授课，使广大学员既拓宽了视野，又受到高质量的教育。二是“三学结合”。在继续采用过程教学、多媒体教学等有效教学方法的基础上，还探索尝试了“互助教学”，如在全县优秀年轻领导干部培训班开展“我为创业富民，创新强县做什么”的主题大讨论；尝试了“现场教学”，
全县优秀年轻领导干部培训班开展调研制度，学员们围绕党校确定的调研课题，通过走访、调查、座谈等形式，全面开展调查研究，最后形成调研报告；尝试了“体验教学”，如党政一把手公共管理班设置了突发事件处置模拟演练，从先期处置——应急响应——善后处理等阶段进行演练。在全县优秀年轻领导干部培训班到外面考察和推出野外专业拓展训练，对培训时间一周以
上的班次大多安排考察内容，每期考察必有一个主题，让学员带着问题思考，去亲自体验发达地区成功经验，对学员很有借鉴作用。三是“内外联姻”。 在授课教师安排上，实行党校教师、外聘专家教授与实际工作部门领导和县领导的结合。积极为各单位开展专题讲座培训，既体现了培训灵活性，又充分发挥了我校师资优势。
三、根据党校的需要，结合县委中心工作，开展教科研活动
科研是党校教育的基础。一直来，我们突出把科研作为全校教学工作重点，作为打响党校品牌、服务文成改革发展的重要抓手，精心制定奖励制度，认真组织科研攻关，取得了重大成就，为全县经济社会发展提供了强大理论支持。我校教科研工作牢牢坚持为县委、县政府决策服务、为教学服务、为社会服务的方向，紧密围绕我县经济社会发展情况开展调研。今年我校教师在县内各部门和基层调研，共计撰写调研文章或论文5篇：周斌撰写的《欠发达地区农业生态化及发展模式研究》获温州市委党校理论研讨会三等奖，刘华芳，《加强“俩新”组织党建工作的对策研究》和蔡耕勇，《文成县畲族医药传承现状的调查与思考》被市委党校理论研讨会入选。施明业，《温州市统筹城乡综合改革实践的思考——以文成县巨屿试点镇为例》还被市委宣传系统研讨会鼓励奖。
四、把科学发展观科学等理论送教上门，服务下乡
作为党的重要理论阵地，我校始终坚持为全县广大群众宣讲党的理论方针和时事政策。2011年，我校积极开展对外宣讲活动，我校领导和骨干教师累计在全县各镇乡、机关事业单位、农村社区、学校、企业、部队等宣讲 25 多场次。同时，做好县委十一届
十、十次全体（扩大）会议等报告解读工作。这项工作是我校的特色，刘华芳、施明业、雷宵老师到电视台现场解读县委十一届十次和县委十一届十一次全体（扩大）会议报告精神。施明业老师到电视台现场对我县开展深入互学互比活动进行专题访谈和农村统筹综合改革系列就有五次。
五、注重校风建设，扎实开展各项主题活动 坚持把学习型党组织建设、转作风优环境、创先争优开互学互比活动作为争创一流和加快发展为突破口，加强组织领导，认真谋划部署，精心设计载体，结合我校实际，统筹推进各项活动分阶段有步骤开展，取得了良好的效果。
六，努力做好党校搬迁前期工作。根据党校工作条例和2010-2020年干部教育改革纲要的精神，县委党校的现状已不适应大规模培训干部的要求，去年，党校向县政府报告要求进行整体搬迁，汪县长提出“县党校去考察兄弟县市的办学情况，尽可能走集约化路子，与教育资源进行整合”的指导依据。麻书记也很重视，在5月10日下午2点钟，召集了分管副县长、办公室、发改局、党校、教育局的领导召开了协调会，专题研究党校迁建工作和本县干部教育资源整合工作。
认为党校的干部教育培训和成人教育的性质有一致性，为了节约土地资源，提高基础设施的利用率，缓解投资压力，避免重复建设，依照“优化结构、扩大规模、一起办学、资源共享”的原则，达成将县委党校和县成职教中心一起搬迁，并纳入成职教中心迁建项目实施，异地新建校园的共识。这将从根本上改善了党校硬件设施和办学条件落后的面貌，有效拓展培训渠道，适应大规模培训干部的要求。讨论认为，成人教育和职业教育又有本质区别，在规划上要区分成人教育区和职业教育区。9月17日和10月11日县政府两次召开了协调会。10月24日，带领教育局和发改局领导到桐庐党校考察，依照“优化结构、扩大规模、集中办学、资源共享”的原则，把县委党校、县行政学校、县培训中心、县卫生进修学校、县教师进修学校、桐庐电大现有的人员、经费、资产、职能进行集中归并，资源共享，异地建设新校园，即实现以县委党校为主体的“五校一中心”的教育资源大整合，建立“大党校”的发展情况进行见解。
三、存在问题
1、师资有限，教学质量难以保证。党校干部培训成败靠教学质量，教学质量好坏关键在师资。县级党校师资力量总体偏弱，教学水平有限，知识面窄，社会实践经验不足，以致上课缺乏宽度和深度，不能打动学员、调动积极性。原因有多方面：一是本身主动性不够。来县级党校的教师多是普通中学调过来，党校没有升学压力，没有硬性任务，一二年下来，形成懒性。二是考核激励机制没有。党校不同于其他党委部门和政府单位，所以考核激励制度不能照搬，县级党校与省、市党校又有不同，又不能全抄这些制度。《条例》规定“实行专职教师职务聘任和竞争上岗制度”，县级党校教师人数少，落聘和 5
落选的放哪里去？如果没有本级党委和上级党校的支持，这个“能上能下”、部门交流的机制根本没法实行，教师能进不能出，干部交流成为一潭死水。三是培训进修渠道受限。《条例》规定“保证专职教师每年参加教育培训的时间累计不少于1个月”，但县级党校受经费限制，教师进修主要靠自学，能送到省、市党校学习的只是个别。市委党校对县级党校在业务指导上目前只限于函授教育。
2、科研薄弱，决策服务成为空文。都说科学研究是为提高教学质量服务，为党委和政府科学决策服务。但县级党校的科研普通存在空白，科研意识不强，科研氛围不浓。在理论研究、重大问题研究上比不上省市，不能形成权威；对本县问题和重要部署决策研究上，又因与本地区专业部门、乡镇联系交流少，不能及时获取资料，难以联合协作。另外课题经费、教师进修经费和教学设备购置经费均不足，使科研项目无法正常开展。
3、制度欠缺，培训使用相互脱离。一直以来，多数县级党校主体班次流于形式，参训人员随意请假、迟到、早退，受训人员未能使用而提拔人员却未受训，上课内容逐渐偏向业务知识，党性锻炼修养受冷落。根本原因是学员在党校培训期间的表现未能与组织部门考核提拔使用挂钩。我想，目前大部分党校与当地组织部门还没有学员培训与干部使用上的具体实施制度 。
5、人事制度改革前途渺茫。我县将要推行公务员“阳光津贴”工资制度，我校只有3人符合，另外9人是事业身份要党校自身解决福利，而县级党校又缺乏创收途径，没法将校内两种身份人员进行平衡，这不利于加强队伍管理。因此只有将事业人员转为参照公务员，党校内部才能平衡。现今旅游部门、供销系统、党史系统、机关事务 6
管理部门都纷纷转为参照公务员管理，县级党校是县（市）委唯一一所学校，更有理由进行管理体制改革，实行公务员管理。
2023党校工作总结篇3
时光荏苒，xx年很快过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，在写年终工作总结的时候不禁想到自己在装配工这个岗位上已经工作了**年，由过去的生涩到现在的熟练操作，由初始对岗位工作的无聊到渐渐喜欢上自己的本职工作，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，领导对我的支持与关爱，令我明白到人间的温情，在此我向公司的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手，在工作上，围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。
今后努力的方向：随着公司各项制度的实行，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识也更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司做出应有的贡献。对此我向领导做如下工作总结：
一、严于律已，自觉加强锻炼
一年来，拥护领导的管理思想，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和知识学习，不断提高自身综合素质
我重视加强理论和知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。
认真学习工作知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在工作及工作处理方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高，结合自己的工作能力。
三、努力工作，按时完成工作任务
过去的一年，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司制度，全心全意为公司创造利益的宗旨，努力实践公司各项目标的重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于公司组织的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的工作人员！
四、在勤的方面：
本人事业心、责任心强，奋发进取，一心扑在工作上；工作认真，态度积极，不计较个人得失；工作勤勉，兢兢业业；无故不迟到、不早退。
总的来说，一年来，本人严格执行公司的规章制度，较好地履行了作为车间工人的职责，较好地完成了公司全年的工作任务。
新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。我会向其他同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩！
2023党校工作总结篇4
20xx年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事的关心下，顺利完成了一年的工作任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作，现将年度工作总结如下：
一、思想方面：加强学习，提高党性修养。
党校姓党，又是马克思主义理论的宣传阵地，作为党校教师更应该高度重视政治理论学习。本人在思想上、政治上，高标准、严要求，不断地提高自己的政治思想修养和素质。今年主要学习十八大精神、习近平系列讲话、十八届中全会精神。随着社会的发展，学员素质整体水平的提高，对教师的要求越来越高，越来越严，教师要终身学习，自觉进行知识与观念的更新，增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。除此以外，坚持每天看新闻联播、浏览人民网、党建网、看《学习时报》、《求是》杂志等。
二、教学方面：踏实认真，上好每一堂课。
上好课的前提是备好课。认真钻研与所授专题相关的基本思想、基本概念、了解相关问题的重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些材料，怎样才能教好。如上好十八大专题的课，必须全面掌握十八大的内容，还要掌握十七大的相关内容，里面涉及经济、政治、文化、社会、生态、党建的相关知识，还要结合社会上出现的一些热点问题进行讲授。在课堂教学中，关注学员，注意信息的反馈与交流。这样才能教学相长、学学相长。本人今年主要进行了47学时专题讲座(包括道德大讲堂)。积极参与听课、评课、虚心向同行学习教学方法，今年听外请专家、领导讲课12节。今年是忙碌的一年，上半年课题的申报与结题。下半年，月日接到市委宣传部、校长的通知，在5天以内要完成市《xx》道德大讲堂讲稿及课件的制作，并在街道办事处首次开讲的任务。为了很好的完成宣传部的任务，在炎热夏天，牺牲休假时间投入到紧张的工作，写讲稿，制作课件。做好了又发到宣传部，让部长审阅，根据部长的建议进行修改。为了制作课件，亲自跑宣传部多趟。最后终于可以进课堂。在宣讲的过程中，为了使课讲得生动，注重结合各机关单位及乡镇的实际情况搜集材料，总共跑了17个党政机关及乡镇进行宣讲。除次之外，还积极完成州委组织部布置的《市城市品牌战略》特色课全程录制。本人在教学教研工作中不断严格要求自己，每次开班上的课达到3堂以上。在三年的党校教学中，本人深刻的意识到这一点。只有不断学习、进取、完善自我，才能在课堂教学中熟练驾驭，才能在教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。
除此之外，为了提高自己的管理能力，向有经验的教师学习，踊跃当班主任，本期任新提拔干部班(时长一个月)及中青班(时长两个月)的班主任，学习如何管理班级，如何与学员相处。只要有可能，就积极参加班上组织的各项活动。
三、科研方面：刻苦专研，完成好每一个课题研究。
科研是党校强校之本。本人充分认识到加强党校科研工作的重要性和紧迫性，做到：把科研调研工作放到头等位置，不断深入学习，提高理论水平;认真调研，掌握基层的第一手材料，提升科研水平和能力。今年本人成功申报立项的省级课题3个，完成市政府、民族局的委托项目省级课题2个，州级课题1个，共6个课题的研究，其中5个已经结题。
今年本人负责市政府、民族局委托的省级、州级调研课题有3个：一是《区优惠政策比较研究》;二是《市民族民间工艺品产业化调研报告》;三是《市民族文化保护调研报告》。课题研究成果字数达到10万字左右。研究成果得到了市政府、市民族局的好评，有的对策建议得到领导的重要批示。
课题研究是科研的核心，但是难度很大。因为它包括：申报、研究(撰写论文)、结题三个环节。在申报过程中，选题很重要，要有敏锐洞察趋势的能力;研究包括调研及撰写论文的过程。非常繁杂，必须去调研，收集第一手材料。撰写论文要有创新，写得论文符合学术论文的范式。结题的过程，难度很大，因为要把研究成果进行高度的概括，突出创新，突出建树。本人今年作了一些尝试，向省委党校以外的科研单位投递课题申报书。比如向社科院、社会主义学院等科研单位申报，结果都成功了。今年本人总共申报省里三个课题，一是《研究》，这是省社会主义学院招标课题。二是《对比研究》;这是省社科院规划课题。三是省委党校、行政学院的课题。其中有两个结题了。还完成市政府、市民族局委托项目省级课题2个，州级课题2个。这样就弥补了市委党校参与政府课题研究，为科研成果的转化又向前迈进了一大步。此外，还积极参加党校系统理论研讨会论文的撰写，撰写了《区域发展与政策因素研究----以市为例》及《xx》均获得了较好的评价。年月日参加了发展论坛，并在大会上作了《优惠政策比较研究》的主题发言。发言的效果良好，与会主持人省民族学院院长的评价是：市委党校的发言为的发展提供了新思维、新思想、新视角。
四、科室方面：积极思考，努力做好科室工作。
本期主管现代教育技术室工作，顺利的完成了干部培训班远程宣传的专题，本科室积极配合学校的各项工作，在每次主体班开班都积极、快速打上各种班级的横标或会议主题，在学校的电脑、网络出现故障时，本科室业务员做到随叫随到。虽然照相、录像器材简陋，但是党校提出需要留下记录时，还是积极完成学校交给的各种拍摄、录像任务。作为科室主任，本期是思考阶段。未来科室的发展还需要领导的大力支持。
学校是一个大家庭，本人做到了积极参加学校组织的各种活动，虽然打篮球不是自己的强项，但是还是积极参加党校系统的篮球运动会。因为本人想：每个人的精力是有限，专长也是有限的，但是在众多的红花当中，同样需要绿叶陪衬。
五、廉洁方面：廉洁自律，以身作则。
一是认真学习贯彻《廉政准则》，坚持按照中央关于讲学习、讲政治、讲正气的要求，做到艰苦奋斗、勤俭节约，严格制止奢侈浪费行为;不搞以权谋私，假公济私，钱权交易而伤害国家和公司的利益;带头坚持求真务实，言行一致的工作作风，在工作中坚持说真话，办实事，不弄虚作假，敷衍塞责，注重实效，不搞形式主义。
二是加强思想道德修养，保持积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励、自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，真正做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做，经得起改革开放市场经济的考验。认真贯彻民主集中制原则，积极参加党风廉政建设民主生活会，勇于开展批评和自我批评，增强组织纪律观念，自觉接受组织监督，接受群众的监督，不断完善自我，超越自我。
六、反思总结
总结一年工作，取得了一定进步，但仍有不足：科研方面虽然有一些突破，但今后更加需要注重品质;教学方面虽然有一些进步，但今后更加需要注重精品课的建设。仍需努力并向其他有经验的教师学习，特别需要更多锻炼。在今后工作中要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足，努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。
2023党校工作总结篇5
作为香洲区选派的两名副科级干部之一，参加市委党校为期两个月的xx年第一期中青年干部培训二班，我深感荣幸非常、收益匪浅。学习期间，本人始终以饱满的学习热情、良好的精神面貌、积极的学习态度自觉主动地参加学习，严格遵守党校的各项规章制度，坐得下来，静得下去，学得进去，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。
一是开拓了新的视野。这次培训，市委党校邀请到一批国内一流的专家教授和学者型领导干部亲自授课，他们从政治、经济、社会、文化等各方面，深入分析了国际国内省内市内的基本情况和发展形势，介绍了最前沿的理论成果和实践情况，认真查找了当前思想认识和实际工作中存在的突出问题和体制障碍，每堂课都引人入胜、发人深思、启迪思考，真正让我抬头打望了一下周围的世界。
二是增进了新的能力。本人端正态度，珍惜这次难得的学习机会，切实增强学习的目的性，静下心来回顾一下工作，思考一些问题，理清一下思路，找准以往工作中存在问题的症结，探索解决矛盾和问题的出路和方法。自己通过学习，实实在在地提高了工作能力，为返回工作岗位解决一些实际问题积累了新的知识和能量。
三是增强了一种信心。与来自全市各部门和各区的同学们一起学习讨论，加上向处级班、中青一班的领导们讨教交流，从多个层面和多个领域，了解到当前珠海科学发展的春天已经到来。特别是到井冈山学习考察，使我进一步了解了党的艰辛历程和光辉历史，体会到我们党一路走来的艰难不易和坚实步伐，震撼了灵魂，激发了斗志，坚定了热爱党、拥护党、跟党走的信念，更加相信自己能够为珠海科学发展的春天增光添彩。
四是收获了一份友谊。参加这次学习培训，感受到同学们富有热情活力、颇有思想见地，彼此主动开展交流，在相互学习、相互启发、相互借鉴、取长补短、共同提高的过程中，增进了理解和互信，建立了深厚的友谊，进一步深化扩展了学习效果。
五是想表达一声感谢。市委党校领导对中青二班高度重视，相关部门特别是班主任老师做了大量认真细致甚至是默默无闻的工作，为我们安心学习创造了良好的条件和环境。在此，我作为一名普通学员，对市委党校的精心组织安排说声谢谢!各位老师辛苦了!
2023党校工作总结篇6
今年上半年，在市委的正确领导和上级党校的指导帮助下，我校以新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕市委中心工作，按照建设“一流党校”的目标要求，坚持党校姓党根本原则，真抓实干、开拓创新，圆满完成了上半年工作目标任务。
一、围绕中心、服务大局，深入贯彻落实了市委市政府决策部署。一是把解放思想大讨论活动推向深入。将解放思想大讨论活动与市委、市政府的中心工作紧密结合，开展了“对标学访”活动，分批到x等x所党校对标学习，召开学访交流会，认真查找差距和短板，进一步明确了发展目标和方向;积极参与强化基层基础专项行动，举办了村(社区)党组织书记培训班x期、党员进市委党校培训班x期、组织工作培训班x期，培训学员x人。
二是积极参加创建国家卫生城市工作。成立了以党委书记、常务副校长为组长的创卫工作领导小组，对包靠的小区及街路进行全面排查，建立问题台账，实行销号管理。帮助x个小区制作健康教育宣传栏、公告栏等版面x余个，清理广告x余条，粉刷墙体x余平方米，清理建筑生活垃圾x余吨，收集创卫照片x余张，建立创卫档案x册，被创卫指挥部评为“好”的等次。
三是积极推进包村联户和第一书记工作。积极响应市委号召，选派x名同志参加“万名干部下基层”、x名同志挂职
村居第一书记，开展驻村帮扶工作;选派x名党员干部参与脱贫攻坚结对帮扶工作，积极开展“半月一电话、一月一走访”活动，对x户贫困户进行摸底走访，制定帮扶清单，协调帮助解决房屋修缮、政策落实了等问题x项。
四是紧扣大局强化科研资政导向。坚持科研工作与市委中心工作相结合，吃透上级文件会议精神，拟定“新旧动能转换”“乡村振兴”“营商环境”等x项校内专题;集中力量针对重大时政问题及时发出党校声音，《x》等x篇解放思想大讨论理论文章在《x》整版刊发，《x》在x省《x》刊发。
五是围绕中心开展教育培训工作。按照“一个中心，两个重点”的教学布局开展培训工作。“一个中心”即围绕市委市政府中心工作，“两个重点”即突出党性教育和理论教育，成立党性教育教研组和意识形态教研组，把新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和市委决策部署作为教学重中之重，邀请市委常委及其他领导干部为学员授课达x场次，理论教育和党性教育占总课时x%。
二、求创新、增实效，教育培训工作取得新成效。(一)加强与市委部门沟通协调，确保教育培训工作有序推进。积极与组织部门联系，制定了《x年全市干部教育培训计划》。上半年，共举办科级干部进修班、优秀党员示范班、第一书记培训班等各类班次x期，共培训学员x人次，培训规模稳步提升。
(二)强化师资培训，全方位提升教师素质和能力。先后选派x人到上级党校学习，选派x人参加x市委党校精品课比赛，选派x人到乡镇、村居实践锻炼，组织了x人次跟班听课，增聘高级职称岗位x个、中级职称岗位x个，通过更新知识结构，优化岗位设置，调动了教师工作积极性和主动性，促进了业务素质和教学能力的提升。
(三)优化教学评价体系，不断提升教学管理水平。一是创新实施网络集体备课，全面试讲制度。结合x疫情实际，成立“透过疫情看中国制度优势”专题备课组，讲好中国故事。根据培训需要，成立了“新时代中国特色社会主义思想”“党性教育”两个备课组，特色对x个教学新专题进行试讲评估，新课试讲率x%。
二是立足教学改革，构建x个“x+x”培训模式。在党员进市委党校培训班中，创新了“党员分类、师资配备、授课方式、学习方式、学员帮扶、榜样示范、班级管理、措施保障”等为主要内容的x个“x+x”培训模式，进一步明确了讲什么、怎么讲的问题。
三是理论授课与市内调研密切结合。在坚持传统课堂教学外，注重突出学员的主体地位，将案例教学、情景模拟教学等教学方式应用于班次教学中，开展了“送教进社区”“一日社会调研”等活动，提升了培训效果。
四是严格学员管理，加强学风建设。培训班实行流程化管理和全程考核制度，将学员在校出早操、听讲座、参与研讨、参加文体活动等情况定期进行公示，并连同结业考试一道作为毕业考核和评选“优秀学员”的依据，培训班出勤率达x%以上，形成了良好的学风校风。
(四)抓好基层党校和党性教育两个平台，有力发挥了党校宣传思想阵地作用。一是进一步加大对基层党校的指导力度。不定期组织教师到基层党校开展业务指导工作，积极选派教师“走出去”到基层党校授课。上半年，共组织外出宣教宣讲x场次，受众达x余人次，基层党校的作用和社会影响力进一步扩大，《x市基层党校建设全覆盖，打通党员教育培训最后“一公里”》在x市《党政干部论坛》刊发。二是精心组织党性教育活动。以“x、x”为主题，编印校内党性教育教材x本，供参训学员学习;开展党性教育活动，在主体班次和卫健局开展党性教育大课堂活动x期，党性教育基地现场教学x余场次，受众达x余人次。
三、强思想、促管理，作风建设呈现新局面。一是弘扬学习之风。坚持支部生活日、理论中心组学习、集体学习等制度，落实了“学习、研讨、点评”三个环节，组织开展好书推荐、领导干部上党课等活动。上半年，共组织支部生活日x次，组织集体学习9次，形成了积极向上的学习氛围。
二是加强校园网站建设。将党校网站分为机关党建、教学管理、理论研究等x个板块，每个板块每周至少上传一项工作动态。目前已发布各类信息x余条，网站已成为宣传党的理论方针政策的重要载体、展现党校风采的重要平台。
三是加强机关效能建设。对中层干部进行了岗位调整，进一步理顺了工作分工，明确了工作职责;组织开展了“我为一流党校建设献一计”金点子征集活动，教职工积极建言献策x条;制定了“四有、十点”工作规范，教学、科研、学员管理服务水平显著提高。
四、抓重点、跟热点，科研工作取得新突破。深入基层搞科研，先后到x等地，开展一线专题调研活动x余次;积极申报调研课题，有x等x项课题获x市委党校立项;深化理论研究，x等x项十九大精神专题获省委党校结项，x等x项课题获x市委党校结项。
今年上半年，受疫情影响，我校各项工作有所减缓，但网络教育学方法的探索，为今后网络教学的全面推开奠定了坚实基础，虽然取得了较好成绩，但在教育教学内容与方式、智库作用的发挥等方面还存在一定的问题和不足，特别是在紧紧围绕服务市委中心工作方面，还需要进一步加大工作力度。
下步，一是深入贯彻落实了市委决策部署，在脱贫攻坚、创建国家卫生城市等中心工作中充分发挥党校应有作用;二是深入开展“x+x”活动，在培训工作中加大干部作风方面的教学力度，进一步推动党员干部队伍作风转变，发挥好党校教育培训主阵地作用;三是聚焦市委改革发展热点，有针对性的进行专题调研，进一步提升科研资政水平。
2023党校工作总结篇7
一、明确思路，全面落实禁毒责任制。
一是落实领导责任。结合本乡实际状况，我乡专门制订了《碧塘乡创建无毒社区实施方案》，明确了指导思想，确定了工作目标。各村各单位的负责人为禁毒工作的第一责任人，担任各村各单位禁毒机构的组长，将禁毒工作纳入党委、政府、部门和单位及各村主要领导的政绩考核内容;逐级、逐部门、逐单位层层签订责任状，在社会治安综合治理中实行一票否决;对部门禁毒责任实行科学定位和任务分配，使部门责任的考核、追究真正落到实处。二是实行两级捆绑。一级是驻村干部包村捆绑，负责对各村的禁毒工作进行指导、检查、督促、确保整治到位;二级是由村干部包组负责，做好创建工作。落实捆绑责任，包保到人，确保纵包到底，横包到边。通过实行两级捆绑，责任联带，既增强了捆绑人员的责任心和责任感，又便于捆绑人员及时发现基层存在的问题与不足，及时予以解决。三是严格考核奖惩。按照全乡禁毒工作总体目标和落实各项具体工作任务的要求，制定了本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃操作性强、奖罚分明的奖惩细则。工作开展正常的进行表扬，并在年终进行物质奖励。工作不到位，宣传教育不力，包保监控措施不落实，导致本村出现涉毒情况失控，坚持给以严重的处理。由于实行责、权、利三挂钩，全乡禁毒工作责任落实，措施到位，效果较好。
二、大力宣传，努力营造全民拒毒的社会环境
加强禁毒宣传，营建禁毒氛围，是禁毒严打整治斗争的一项基础性工作。一是注重层层宣传发动。自全县禁毒工作会议后，乡党委、政府连续召开了三次班子会议，研究部署全乡禁毒工作，召开了严打创建无毒社区动员大会，各村随即召开了全体村组干部及党员大会。乡里统一组织了声势浩大的宣传活动，活动期间全乡共张贴禁毒的宣传挂图30份，宣传通告130份，临时标语300条，书写永久宣传标语口号60条，出宣传栏14期，形成了禁毒严打整治斗争的高压态势。二是强化重点教育。青少年、机关干部、涉毒人员是禁毒宣传教育工作的重中之重。两年来，乡创创建无毒社区办开展禁毒法制培训班28期。各中小学校普遍开设了禁毒法制讲座和禁毒知识课，组织学生开展禁毒征文、演讲和制作手抄报比赛活动。全乡广大青少年学生在各类寓教于乐的活动中，加深了对毒品危害的认识，形成了珍爱生命、拒绝毒品的浓厚氛围。乡创建无毒社区办还组织全乡个体私营企业业主参加的法制培训班，广大私营业主普遍提高了禁毒意识，有效防止了全乡易制毒化学品在生产、运输、使用、销售环节上流入非法渠道问题。强大的宣传声势，提高了全社会对毒品问题的认识，拒毒、防毒、反毒意识空前高涨。
三、强化管理，积极实施跟踪帮教。
为了确保禁毒工作落到实处，全乡实行了重点管理、跟踪帮教。一是对涉毒人员实行建档管理。乡、各村委会对辖区内涉毒人员建立帮教档案，每人一袋，包括涉毒人员的帮教成员名单、帮教措施、帮教活动记录和帮教责任状。二是严格落实四位一体的帮控。按照家庭、村、乡、派出所四位一体抓帮控的原则，对每个未被关押的吸毒人员都采取了帮控措施，落实包保人员。对帮教对象做到五知即知基本情况、知主要社会交往范本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃围、知家庭经济状况、知现实理想状况、知异常的活动时间和方向，通过采取一月一家访、半年一尿检等有效措施，帮助吸毒人员从心理上摆脱对毒品的依赖，帮助他们解决工作生活问题，净化周围环境，杜绝新生吸毒人员和减少复吸现象发生。三是实施跟踪监管，落实对吸毒人员的动态管理。吸毒人员流动性大，而且大部分吸毒人员是无工作、无住所、无生活来源的三无人员，增加了帮教管理的难度。乡里采取每月1xxxx情报交流、每旬一次毒情排查等有效措施，实施对吸毒人员的跟踪监管，基本上杜绝了失控的吸毒人员。狠抓创建活动，巩固整治成果。通过落实杜绝吸毒，接荐帮教、禁贩禁种等一系列有效措施，促进了无毒社区的创建工作。
四、立足防范，建立禁毒长效机制。
目前我乡的吸毒人员多是在外无业人员，涉毒犯罪情况还较轻微。所以现在禁毒工作的立足点主要放在防范工作上。在两年来的工作中，我们按照国有、省、市、县禁毒委的要求，坚持以整治促创建，以创建强化整治效果，将创建无毒社区工作纳入了全乡双文明建设和社会治安综合治理范畴，按照家长组长---村长---乡长四长责任制的要求,认真开展创建无毒家庭、无毒单位、无毒校园活动，初步建立起了禁毒的长效机制。
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