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青年工作是工作总结篇1
艳阳七月，艺术学院的16名青年志愿者在武老师的带领下，怀着满腔的热情和爱心，开始了社会实践活动，开展“有需要找义工，有时间做义工”的社会实践活动。我作为一名大学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，多积累社会经验，提早与社会零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。
在短短的9天里，我们开展了许多活动，如给小学生支教，对双龙庄进行社会调研，与当地村干部座谈等。在农村里，我们也学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们第一次如此关注于孩子的教育问题和农村的经济问题。现将此次活动的有关情况报告如下。
此次活动的主题是支教。在支教过程中，我们了解了双龙庄的受教育状况。村民中受过高等教育的寥寥无几，受过初数等教育的也只有少数，而且文肓比例仍然不小。因此绝大多数的家长希望孩子们能上大学。他们把所有的希望都寄托在了孩子们的身上。工作总结双龙庄与我们学校有相当长的一段路，孩子们来上课极不方便，家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来回，有的学生连骑车也要半个小时，可见他们求学的艰难。虽然条件艰苦，但孩子们仍是十分的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到悲伤，却能看到开心；看不到自卑，却能看到自信。这也许就是知识赋予他们的力量吧。
我们此次支教的内容主要以绘画为主。由于孩子离校太远，天气炎热，因此下午一律不开课。在上午有限的时间里，我们开设了绘画、舞蹈、影视欣赏这三门课，每门课中，我们都穿插了绘画，家长们一听到补习的是义务培养孩子们的艺术气质，纷纷将孩子们送到学校。可见，农村家长也意识到了全面发展的重要性。在授课过程中，他们对绘画的喜欢，让我们轻松了许多。因为我们的能力有限，时间也有限，在结课时，孩子们能把自己的想法表达出来，我们感到无比欣慰。可见，我们的支教活动也达到了一定的效果。
我们不仅了解了双龙庄的教育状况，也了解了双龙庄的经济状况。双龙庄的地理位置有点偏，资金有限，人才缺乏，要发展农村经济的确有一定的困难。我们也发现了，这里要饭店没饭店，要工厂没工厂，这样的情形如何使农村更好地发展。而且，大部分村民都外出打工，热门思想汇报根本没有时间教育孩子。村民文化程度低，与外界的交流少，对外界的信息了解不够，没有形成一定文化精神生活氛围。从农村走出去的知识分子很少有回来的，这很大程度上也造成了农村的滞后，这也让我们更加感受到了教育的重要性。教育是发展之本，这对农村来说更具有现实意义。可事实上，现今双龙庄的教育还不乐观，软硬件都不完善，特别是高水平的师资力量缺乏，这势必会影响新一代人的发展。
通过这十几天的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友谊，我们深刻地认识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导的一致好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着。正是所有队员的共同努力，才取得本次活动的圆满成功。我们真的很高兴能有机会参加这样的实践活动。相信如果下次再有机会，我们一定会更有经验，做得更好。
青年工作是工作总结篇2
9月21日—23日，镇教研室组织教研员进行听评课活动。本次听课采取四个教研员不分学科，共同听评的方式，听取近两年毕业的青年教师、新分配教师和支教教师的课。
本次活动的目的有两个，一是听评指导青年教师的课堂教学，使这些教师尽快成长起来。第二个目的是在听评活动中，发现苗子，尽快培养。让城里来的支教教师发挥尽可能大的作用，上研讨课、公开课，引领广大教师迅速成长，提高教师的专业水平，促进教学质量的提高。
我们计划用一周的时间，由于其他事情的冲突，进行了三天，到了中心小学、柳庄完小、腾马完小三处学校，听评了15位教师的课。还有华山完小、沙窝完小、朱崔完小另外安排时间进行。我们听了语文课7节，数学课2节，英语课5节，美术课1节。
总的感觉，这些课让人感到比较舒服，老师们的课堂教学有很大的提高。特别是赵老师的《圆的知识练习》、文老师的《唯一的听众》、张老师的《爬山虎的脚》三节课，给我留下深刻的印象，三位支教教师不愧是县里的教学骨干专家，他们的教育理念先进，精心的教学设计让我们无可挑剔，确实能引领白旄的教师，促进白旄教育的发展。其他青年教师的课也有很多的亮点，对教育的热爱，先进教学手段的运用都很到位，虚心学习的态度，更是专业成成长的首要条件。
优点主要有：
1、讲课教师都能认真研究课程标准和教学策略，努力使课堂符合新的课改理念。课程改革已经进行多年，改革的理念以深入人心。例如：赵老师上的《圆的知识练习》一课就是一个很好的范例。课时创设教学情景，把学生的注意力很快从课间拉回来，进入到一个温馨的数学学习氛围。教师的语言简洁，注意培养学生的学习习惯，老师用问题推动课堂的发展，学生会的教师不在重复，关注了学生的学，体现了学生学习的主体地位。
2、自主探究，合作交流，成为学生学习的主要方式。传统的教师讲，学生记的教学已经消失。教师联系学生的生活实际，结合学生的知识经验，创设教学情景，让学生发现问题，提出问题，从而去探究，教师能参与到学生中间去，和学生建立了平等的地位，使课堂气氛民主和谐，师生关系融洽。通过个人探究—小组合作—全班交流，使学生明白知识产生的过程，而不是教师强调知识概念，培养了学生创新思维和创新思想，使教育有了灵魂。
3、重视强化训练，形成能力。学生能力的形成需要不断的训练，不断的强化。通过本次听课，广大教师都能舍弃很多花哨的东西，追求朴实的课堂。
4、注重情感、态度和价值观目标的落实。学习的效果和学习的情感是评价一节课成功与失败的两个主要标准。学生的学习效果好，情感体验深，对学习产生浓厚的兴趣，本节课就是成功的一节课。
当然在听课过程也发现很多不尽人意的地方，需要引起青年教师的关注。现将主要问题列举如下，仅供参考，说的不对之处，敬请批评指正。
1、教师要加强专业知识的学习。有一些年轻教师，在教学中出现知识性错误。虽然可以对学生说，我们错了可以改，但我们不能误人子弟。
2、注重学生学习的培养。好的习惯是取得成功的一半。什么是教育？就是多年之后学生到了社会上，把在学校里学到的东西都忘记后剩下的东西。多年之后学生剩下什么呢？当然是个人的习惯，解决问题的方法。
3、要以生为本，确立学生的主体地位。我们的教师在备课时，有多少时考虑到学生，我们过多的关注的是教材、我们如何在课堂的表现、我们要达到的教学目标。至于学生的知识基础是什么，那些学生自己能自学，那些需要教师点拨，我们考虑的很少。一节好课是学生跟着教师走，教师跟着学生走。
4、关注细节。教学中学生经常会迸发出智慧的思维火花，如果我们不能及时抓住，就会使很多生成的亮点消失。使课堂变得平淡，让人乏味。
总之，再好的课也会有让人遗憾的地方，只有我们不断的反思，反思教学中成功的地方，失败的地方，以后如何去改进，怎么去提高，我们的教学技巧才能不断地进步，为老师减负，给学生减负，营造高效的课堂教学。
青年工作是工作总结篇3
转眼间，一年的任期即将结束。回首这一年，我们青协人一起交流、一起欢笑、一起奉献、一起努力将青协发展的更好。我很庆幸，因为有你。
回首这一年的活动，我感触至深。下面就谈谈这年度的感受吧。青协在别人眼中是一个以秉承“奉献、友爱、互助、进步”为准则，以“立足校园、志愿服务、感恩社会”为宗旨的协会。对于我们青协人而言，也在用自己的实际行动证明着无悔的誓言，彰显着青年志愿者应有的风范。
时间追溯到20xx年9月，青协新学期的第一个活动的开展时间就是新生报到的时间。在持续两天的迎接新生的过程中，大家都感到疲倦，但却没有一个人说，因为我们是志愿者，因为我们是在为初来咋到的学弟学妹们服务，因为我们在向学生家长展现着我们学校，让他们放心。我们的志愿服务的形象开始从这一刻树立在了学弟学妹的心中。
接下来是每个协会都要经历的一个过程——招新面试。招新是为了吸引更多的人来加入到志愿者的队伍中来，让更多的人了解志愿服务，培养出更多的热爱公益、热爱志愿服务行业的人，同时，招新的另一个目的也是在补充协会的血液，使协会注入新的血液，这样才能更好的发展。
从我的管理协会观点来看，我当时计划的是上学期重在交流，下学期重在锻炼。因此在介绍上学期活动时，将从交流活动和日常活动两大板块进行介绍。
一、交流活动
（一）内部交流活动
为了使刚入会会员对大学的更具适应性，在10月，我协会重在各部门内部的交流，交流的形式全有各部部长根据部门的实际情况自行安排。通过一个月的适应，协会会员对大学，以及协会都有了一定的了解。接下来就开展了加强协会部门间的交流活动。如开展内部辩论赛，这是一种即考察部门内部的协调性，凝聚性，而且还有助于协会内部，部门之间的交流。
为提高大家的兴趣，丰富课余生活，进一步加深大家的交流程度，特组织大家在后山烤红薯，在一种快乐、轻松地氛围中交流。于此同时，还给会员过生日，虽然是简简单单的一次游玩，但我相信这是一次让人铭记于心的游玩。
对于凤阳而言，古城的称谓是无法替代的。组织协会会员来到古城墙，在户外领略着大自然的风光，畅谈着自己的理想，何尝不是一件快事。
（二）外部交流
为加强与我校其他志愿者组织的交流，在开学初，特开展了以“志愿同心，携手共进”为主题的交流活动。旨在加强校青协与各二级学院青协的联系，相互协作，共同将志愿服务之花开遍安科的每一个角落。
于此同时，我校青协还积极与校外的其他大学青年志愿者组织进行联系，交流开展活动经验，借鉴较好的活动形式，用自己的微薄之力共创志愿服务美好的明天。
二、常规活动
十月敬老活动包括敬老院之行及老年大学之行，用自己的实际行动去关爱夕阳。我们用心去交流，我们用爱去交谈，我们用双手去帮扶需要我们帮扶的人，这就是爱，这就是奉献。最美还是夕阳红，他们永远都是我们心目中的太阳。
为保证志愿服务活动的有序开展，在开展活动前开展了志愿者培训活动。通过此次培训，让志愿者们了解了在开展活动过程中的注意事项，以及在志愿者个人素质方面也得到了一定的提高。
10月的小悦悦事件，引起了全国的轰动，同时也是人们再一次对人性的深思。针对这一事件，我们也在校园内开展了“拒绝冷漠，传递温暖”的露天演讲的活动。用我们的演讲，用我们的行动感染者每一个路人。拒绝身边的冷漠，传递手指尖的温暖。
12月5日，一个志愿者的节日。我们用自己的方式欢度着自己的节日。在影片中我们寻找着感动，在游戏中我们传递着快乐，在宣传中我们体会这自豪。
元旦晚会象征着上学期活动的结束，协会上下充满着喜庆，充满着欢笑，都在为青协这个家的晚会准备着，在现场真的感受到青协真真正正的是一家人。
上学期在交流中度过，下学期重在锻炼他们的能力，我们也就适当将权力下放，让大一的会员来组织开展活动。对于下学期的活动打算从校内和校外进行阐述。
（一）校内活动
对于别人来说3月可能是一个特殊的月份，但对于我们而言，却拥有着双重含义。3月5日是学雷锋日，其实，即使没有这个节日，我们也会以雷锋为榜样，因为雷锋精神时时刻刻在影响着我们，促使着志愿服务工作的进行。学雷锋启动仪式后，我校青协开展了绿色校园行活动，我们的实际行动给校园增添一点绿意。
为增强广大学生对雷锋精神的进一步了解，特举行了一次雷锋精神宣讲会，结合当今社会的实例，鼓舞着当代大学生树立正确的人生价值观。
为给上课的同学提供方便，针对部分教室桌椅摆放混乱的状况，特开展教室桌椅整理活动，旨在为广大师生提供方便，营造良好的学习氛围。
食堂就餐秩序混乱，这是一直令人头疼的问题。为此，校青协联合其他公益组织开展了食堂秩序维护活动，以此来提高学生文明就餐的意识，自觉维护就餐秩序。
5月4日青年节，也是我团建团90周年。为此在西门广场举行了持续三天的五四系列活动。通过多种方式展现着当代大学生的青春活力及爱国情怀。
（二）校外活动
清明扫墓是我们瞻仰烈士的一种方式，用我们的敬意，来感谢他们为我们提供的美好生活，同时也提醒当代大学生应该珍惜着来之不易的美好生活，珍惜现在的所有。
小学安全教育是青协义务支教小分队在凤北小学举行的一次活动。旨在让在校学生了解地震，以及学会如何自救，如何逃生。安全教育应该从娃娃抓起。
最后，需要格外提出的是我们青协的特色活动――一对一帮扶活动。一对一帮扶活动自20xx年起，在校内开展活动，主要是帮扶校内的退休干部，如为李爷爷读报等。该项活动的开展得到了广大师生的一致好评。为扩大帮扶对象及我们的服务范围，特将一对一帮扶活动扩大到校外，帮扶的对象也将从帮扶校内退休干部扩大成校内退休干部、校外孤寡老人、留守儿童等。
为适应该项活动的开展，结合校青协的实际，特成立一对一帮扶服务总队，并且给总队下辖五个小分队，分别是校内退休干部服务小分队、教场村孤寡老人服务小分队、城拐村孤寡老人服务小分队、夫子郢村残贫服务小分队、义务支教服务小分队。
这项活动贯穿着协会全年的.活动，每周都开展。并且为使之更加规范化，我们针对参与到该项活动的人员进行备案，并存档。
对于这一届的青协发展而言，还有一个创新点就是向网络化发展。从目前的统计来看，青协拥有了自己的官方qq，官方微博，官方博客，以及在安科论坛，贴吧都有自己的板块。相信这将是一个很好传播信息以及交流的平台。
在一代代青协人的努力下，相信青协的明天更加美好。
安祥祥
2012年5月22日
青年工作是工作总结篇4
时间过得很快，眨眼间上学期已经临近期末，这时正是我们总结过去、展望未来的最佳时刻。这学期来，我们青志部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。这一学期青志部所做的工作，总体来说还是比较成功的。经过全体成员近半年的努力，我们取得了一些成绩，当然也会存在一些小问题。为了以后能够更好的开展工作，提高我们的工作能力，服务同学，在此做工作总结如下：
一、新生知识竞赛
9月10号晚，为了帮助新生早日解除迷茫，适应大学生活；我们青志部举办了一场新生知识竞赛。活动把新生最关心的问提整理出，用有趣的比赛形式让选手答，充分调动了他们探索答案的积极性，也让台下的所有新生轻松地了解了经贸，也增进了我们和新生的交流。
二、乒乓球赛
10月20号，为了开发乒乓球这项健身运动，鼓励我院学生积极参加体育锻炼，我部在老师和各部门的支持下，举办了一场宏大的乒乓球赛。这场比赛涉及面非常广，从大一到大四都有派队员来参加，我们的志愿者们来当裁判，其他同学则来观看比赛。一整天的赛事紧张而好看，队员们打的畅快淋漓，观众也受到了体育竞技的感染，活动让很多人更加喜欢乒乓，乒乓的魅力通过比赛给大家留下了非常深刻的印象。
三、重阳节敬老活动
10月21号，我部带领58名大一志愿者分别前往金太阳和东云敬老院。这次活动是和电视台长城网合作举办的，他们给老人们送去了很多水果和健身仪器，我们数统的志愿者们则为老人奉上了精心准备的节目和手工礼物。我们同老人一起度过了一个愉快的重阳节，活动结束后很多老人还不舍得送了我们一段路。这个活动使志愿者进一步了解到家长对子女的心意，对老人也更加敬重了。
四、爱心捐助活动
11月初，我部和宣传部一同负责了一个帮山区孩子实现愿望的项目。在领导的支持下，我们花费了两周的时间，参加启动仪式，策划准备，摆摊征集礼物，以多种形式向经贸师生宣传，最终挑选出20多名学生代表，一起代表经贸去平山县完小给每一个小学生送去了礼物。在活动中，我们的志愿者们都很辛苦，常常牺牲自己吃饭的时间，去摆摊宣传，做登记和整理礼物，忙了有整整两周时间，值得欣喜的是：我们总算是筹到近500个大大小小的礼物，还了山区孩子的小愿望，也使善良友爱的讯息传递给经贸学子和社会，经多个媒体宣传后，我们的事迹也给了社会以正能量，促进了社会和谐发展。
在过去的一学期中，我们的确取得了不少骄人的成绩，但是还是存在许多不可小觑的问题。主要有以下几个方面的问题：
一、任务分工不明确，部内沟通方面有不足，本以为开会了，给负责人说清楚了就好了的，但其实不然，有时候分工不明确，会出现工作漏洞；其实还因为事先没有做好充分的准备工作，所以分工的时候要明确到人、具体到事，如果出现问题需要责任到人。奖罚分明，这样大家的积极性才会搞起来。
二、前期策划考虑不周全，在捐助活动中尤为突出，我们储存物品的方式不科学，导致后来费了将近10个小时去分类整理，送礼物过程中也是有些混乱，影响了送礼物和教育他们的计划。
三、我们在创新方面的积极性调动不够，有时我们做事觉得比较被动，只等待着上级的命令而已。但其实常规的活动也可以创新出更多的意义，让有限的志愿者的付出有更大的影响。我个人觉得志愿者的工作缺少一种激励，导致志愿者的积极性不够高。分析原因我发现我们在工作中收获的表扬很少，很多时候精神上的表扬是非常鼓舞人的，会让付出的人觉得自己的努力得到认可，比较有价值，这也是出于个人荣誉感。所以以后在工作中我们要善于发现大家的闪光点，进行真诚的夸奖，对好的表现及时予以表扬，把志愿者们的积极性充分调动起来。（具体体现在爱心捐助活动，我们的实干性很强，但在其他学校他们的任务量比我们小，关注度，却比我们高，这就表明我们的活动对外宣传力度还可以再大）
四、对于各部门之间的交流，我们有个经验想分享给大家，那就是交流就像润滑剂，有助于我们相互了解，减少误会，增进友谊，所以我们不妨珍惜大家在一起的时间，多聊聊天。成绩是肯定的，问题也是存在的。作为一个团体我们必须全面的去看待它，去分析它。我院青年志愿者部一直秉承着弘扬社会正气的宗旨，以"奉献，友爱，互助，进步"的志愿者精神为指导积极开展着许多公益活动。难免会存在很多问题，但是相信通过大家的努力，通过彼此之间更多的交流，很多难题都是可以迎刃而解的。希望经过我部的共同努力在下学期开展更多有意义，有新意，有影响力的活动。能够把青年志愿者部建设成一个更具组织性更有感染力的部门。也希望咱们学生会的同学能再接再厉，使我们的学生工作上一个新台阶，为同学们提供一个丰富多彩的学习、生活环境。谢谢！
青年工作是工作总结篇5
近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师杨巧丽，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习*同成长。转眼一学年就要结束了，我和杨老师一起，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：一、师德方面：我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，杨老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。二、教育教学方面：1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在杨老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。从高从严地要求自己和杨巧丽老师，在帮带*同进步。2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究 ， 形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励杨老师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了杨老师十余节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高杨老师的课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高杨老师对教材的理解驾御能力。还经常指导杨老师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导她如何积累教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，杨老师面对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培养和指导,苏畅教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。4、要求杨老师学习我的经验，但不要奉若神明;可以学习名师的潇洒，但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性，5、要求杨老师学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为金溪小学美好的明天贡献出自己的一份力量。
青年工作是工作总结篇6
又一个学期接近尾声了，回头想这一年多，虽然没有干出些什么名堂，但是自己感觉在工作上也有一点小小的进步。当然还有很多不足的地方需要努力改进，下面我就来说一说我的进步和不足。
一、加强师德学习，提高师德素养。
教师的职责是教书育人，要履行好这项职责，首先政治素质要高，并有良好的职业道德。教师的职业劳动是一种以人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。因此，与其它行业的职业道德相比较，教师职业道德在内容上更加具有丰富性，深刻性和全面性的特点。我对教育教学有了新的认识，不在是以前盲目的认知教育只是一项工作而已，他是一种责任，是一种爱。
二、导学相长，促进成长。
每一位新教师指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展，通过这样的安排，师徒之间互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系，使我在教学工作中得到了很大的帮助，在平时的教学工作中，我经常向老教师请教一些教学上的问题，他们给了我很大的帮助，而且从不嫌我烦，点点滴滴都详细的解释给我听，他们敬业精神深深的影响着我，使我在教学工作中提高了不少。
三、经常学习，认真钻研。
1、备课。开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备教具。
2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导。不明白的耐心讲解，不会做的题就手把手地教，及时查缺补漏。力求当天的任务当天完成，尽量日日清。
4、作业。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
四、弥补不足，更快成长。
1、要更加勤快的学习，学习各位教师的优点弥补自己的缺点，多向同组教师请教，改掉自己不好意思的毛病。多看教育经典著作，打好坚实基础；多看本专业的杂志及录像，提升专业水平，要边看边思考，并及时做点评。
2、在业务方面勤看书提高自己的业务成绩，加强自己的道德素养。
3、在课堂上不打无准备之仗，做好充分的课前准备，在课堂上要力争使自己的语言准确精炼。
4、作为一名新教师，任何一次听课都是我们学习的大好机会，从中可以取得真实课堂教学中的经验，每次学习都让我觉得受益匪浅，在今后的教学中，应注意在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。
青年工作是工作总结篇7
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，通过一年的培养,骨干教师和青年教师牢固地树立起为振兴教育事业爱国奉献，爱岗敬业的精神,有效提高了各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：
一、高度重视，形成共识
随着教育改革的不断深化，时代和形势的需求，对学校教育提出了更新的要求和挑战，为此，我校领导班子在校长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。
学校领导班子成员深刻体会到：教师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证，必须全面提高教师队伍的素质，才能保证我校教学目标的顺利实现，我们认为，加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。这不仅是我校领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给教师们。大家都认为只有学习和掌握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因此，“爱校善教，广博进取”成了教师的座右铭。
二、周详计划，常抓不懈
我校青年教师多，他们大都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验不足，针对这一情况，我校采取了以下措施：
（一）、抓青年，促上进。
青年教师是学校教学工作发展的希望，随着一大批老教师的退休，一批又一批青年教师的充实，迅速提高青年教师的教学技能已成了学校教学工作的重点。
1、师德教育。由于学校教育发展的需要，一年来，我校大量新进了一批新教师。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为
指导，以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据，坚持理论与实践相结合，开展“三比一树”“践行科学发展观”等活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校教师职业道德的整体水平。
2、师徒结对。青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用，达到这样的目的。我们每年都召开两次的青年教师师德暨教学工作。抓好骨干，也就推动了全校教学工作的发展。在这方面，我校采取立足当前、统筹安排、采取了一系列行之有效的措施。
（1）、确定对象。学校组织领导班子讨论，从师德规范、专业水平、教学技能等方面进行选拔，确定一批学校骨干。在此基础上，让骨干对象填写骨干教师申报表，申报表中，尤其突现的是“已具备条件”及“不足”两栏。让申报教师在填表中明确自己的奋斗目标，使学校了解教师申报中的薄弱环节。并针对他们的薄弱环节给予支持与帮助。
（2）、全面听课。一般来讲，骨干教师的教学技能应该是比较过硬的，那么被确定为骨干后，他们是否能以骨干的要求来进一步提高自己的教学业务水平呢？本学期我们对全校申报骨干教师的对象进行有针对性的听课，课后，我们本着求实的精神，把所有骨干教师集中在一起，由各学科负责的领导对骨干教师的课作书面评析。评析中，既有肯定，又不批评；既有分析，又有寻根。通过这样的评课，不仅使这些骨干教师感到钻研教学业务永无止境，而且，也促进了骨干教师间的互相了解和互相学习。
对骨干教师的听课，也引起了全校其他教师的关注，他们在等待校领导是怎样对骨干教师作评价的。我们本着提高教学技能，促进教师主动地去钻研教学技能的精神，就在全体教师大会上把这次对骨干教师听课的情况作了详细的汇报。从教师们听的神态来看，他们看了校领导对骨干教师的实事求是的评价，了解了各骨干教师当前的教学技能，从而使他们感到自己的教学技能要不断的技能培训班，为刚踏上教坛的青年教师及刚承担某一学科的青年教师配上师德与业务过硬的师傅，互相签订师徒合同，合同规定师傅在师德、业务的教学业
务探讨活动，领导定期召开师徒会议，了解、听取师徒之间的教学活动情况。这样，使青年教师在师傅手把手的指导下，迅速成长起来，迅速掌握教学技能。
（3）、放手挑担。青年教师充满朝气，充满活力。经过一年的师傅指导和自身努力，他们不仅在教育思想成熟起来，而且在教学业务上也形成了自己的特点，在这基础上，我们让一部分青年教师独立挑起工作重担，有的承担高年级教学工作，有的承担科研工作。在工作中，我们坚持“信而用之，用之不疑”的原则，这样，青年教师在完全放松的精神状态下尽力工作，努力工作，显示出他们思维敏捷，具有独创精神的特点。
（4）、跟踪指导。青年教师具有一定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我们掌握青年教师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪。在跟踪中，及时帮他们寻找规律；在跟踪中，我们坚持激励上进的原则，促进青年教师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年教师的潜在能力，使其在教学中发挥自己的长处，以期形成自己的教学特色。
（二）、抓典型，促竞争。
教学工作需要具备很强的工作责任心。如何促使教师主观上不断地增强工作责任心，迅速提高自己的技能呢？这就需要学校为他们创设一定的竞争气氛围，我们的做法是：
1、特色展示。每一位教师在多年的教学积累中形成自己的教学经验或特色，就是青年教师也有自己的长处或特点。我们通过教学评比，让每一位教师展示自己的特色，如有的教师善于指导朗读；提高。有的善于引导激发学生发言的兴趣等等。通过特色展示，不仅达到了互相学习的目的，也促使教师在教学技能上不断完善。同时，这也给一些教学无专长、方法老一套的教师上了一堂生动的课。
2、重点扶植。俗话说，五个手指伸出来有长短。在教师中，能力高低应该说是客观存在的。如何做到齐头并进，这就需要对两头进行关心、帮助。对教学能力强的教师或教研组，我们采用大力支持、放手自主，让这些教师或教研组自己管理自己，创造机会让他们露面，展示才能，创造机会让他们去获奖，
去争取更大、更多的奖励。对一些在教学上有困难的教师，我们对他们多一些指导，少一些指责；多一份耐心，少一些急躁；多一些希望，少一些失望，使他们树立信心,使他们一点一点提高教学技能。
（三）、抓基本，促技能。
为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我校本期分别派遣5名青年教师去校外出听课、研讨，来校上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同他们进行了面对面的研讨交流。
三、明确方向，仍须努力
虽然我们已取得了一定的成绩，但随着科技的发展，人的素质内容也不断地更新，只有用更高的标准去要求，才能达到更新的水准，作为肩负培养新世纪接班人重担的人民教师，更应该不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、人民的希望，才能为培养建设社会主义的人材作出贡献。
我们将继续加大培养青年教师全面素质的力度，促进我校青年教师整体素质的优化，为创造半阴坡小学更美好的未来贡献我们的力量。
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