读后感是一种思想的沉淀，让我们对书中的观点和思想有更深刻的理解，撰写一篇读后感可以加深大家对名著内容的了解，以下是录取选题网小编精心为您推荐的雪的读后感500字参考6篇，供大家参考。
雪的读后感500字篇1
?爱的教育》，这本书一直吸引着我，吸引我的，似乎不是文学的价值，而是那一个个温暖的爱，比如父子之爱、师生之爱、同学之爱……
首先，《爱的教育》这个题目让我思考：爱究竟是什么呀?是每一个人身边都有的吗?是每一个人都能做到的吗?这一连串的问题一直困扰在我的脑海中，等我慢慢地去解答。
读书的过程，让我慢慢地揭开了那一个一个的谜底。其实，爱，它就像每天都在我们身边的空气一样，每一天都在我们的身边，只是常常被我们忽略。比如老师的爱，老师在我们犯错误的时候，常常批评我们，教育我们。爱是最简单的，而最简单的爱常常容易被我们忽略。爱之所以伟大，就在于平凡之中见真情。
在《爱的教育》当中，那一群活泼开朗的同学之间，也产生了一个个爱的故事。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，有的生活在富有之家——但无论是身体不好，还是家庭情况不好，他们都是一群快乐的少年，快乐生活，互相帮助，一直生活在爱的怀抱中。他们的爱，是那温馨的友谊而创造的，他们的爱，是那伟大的团结而创造的。
在《爱的教育》中，那一个个美妙的故事，也告诉了我们爱国。祖国，那是让我们成长的地方;祖国，是一个让我们去爱的地方。爱，是我们每一个人都会说的，但有些人总是没有发现到，没有做到。
?爱的教育》这本书，让我真正感悟到了爱是存在的，每一个人身边都是有的。它还让我明白了：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
雪的读后感500字篇2
?桃花扇》是凄凉的传奇，也是悲壮的史诗。“借离合之情，写兴亡之感”，它的主题的两个层面是如此浑然融为一体--个人的命运和民族的命运、爱情的命运和文化的命运在此剧中就像血泪融合在一起了。侯方域、李香君的悲欢离合与民族的生死存亡如同两串缨络，以一白纱宫扇为结，难分难解;爱情的忠贞和民族的大义就像扇上的桃花，是血，亦是画，纠缠出幻灭的悲剧命运。
明王朝三百年基业，于旦夕之间倾颓覆灭，留下整整一代知识分子的人生悲剧。典型的如吴梅村:“草间偷活”的悲慨，亦以墓碑上“诗人”二作结。即使剧中的男主人公侯方域，亦被-迫参加河北乡试，虽然高中副榜后并未出仕，但是留人诟病，为当时义士所不齿。《桃花扇》传奇是在清廷的高压政治环境下为汉人宣泄家国巨变中的悲凉和幻灭所作，相信没有人在读完或者看完这一传奇后会只为侯李的爱情悲剧所感，最浓重的情绪当依然寄托在剧终时道士撕扇时的棒喝:“国在哪里?家在哪里?君在哪里?父在哪里?”于是侯李的分入南北中修道，再不是奇变突出，而是命运使然，不得不如此。
全剧最引人之处当数《沉江》和最后《入道》两出了，分别是国家的幻灭和爱情的幻灭。
?沉江》标志着腐朽的南明小朝廷最后的覆灭结局，也写尽了忠臣义士的悲壮。史可法本是在南京陷落前死守扬州，城破后被多铎所杀，但是孔尚任改成是在听闻福王等已经弃城逃亡，正是“气撇下俺断篷船，丢下俺无家犬;叫天呼地千百遍，归无路，进又难前。”，于是投江而死。虽然没有史实所述那样慷慨激昂，但是观从联系到剧中多多处所表现的南明小朝廷的君昏臣佞，只会油然在国破家亡的沉痛中兴起幻灭之感，皆因作都透过舞台上的一幕幕早已传达出南明王朝是不得不亡的历史教训和经验总结。“国在哪里?君在哪里?”当知识分子和民族义士的生存支柱倒塌倾颓后，所有人都在哀唱:“使尽残兵血战，跳出重围，故国苦恋，谁知歌罢剩空筵。长江一线，吴头楚尾路三千。尽归别姓，雨翻云变。寒涛东卷，万事付空烟。”。
可以说戏到此出，所有当时的观众，心中都充满故国之思。所有人都在思索，这样一个有忠臣义士死死护持的国家如何败亡的呢?而他们所尽忠的那样的统治者是如此不堪，像弘光帝登位后只是唱:“寡人登极御宇，将近一年，幸亏四镇阻挡，流贼不能南下;虽有叛臣倡议欲立潞藩，昨已捕拿下狱。目今外侮不来，内患不生，正在口选淑女，册立正宫，这也都算小事;只是联独享帝王之尊，无有声色之奉，端居高拱，好不闷也。”所以大家苦苦坚持的君国大义又有什么意义呢?尤其那些明朝遗民，或者汉民族的正统文化观念根深蒂固的人，更在正反人物形象的对比中，看出了明王朝“三百年之基业，隳于何人，败于何事，消于何年，歇于何地?”当明了这一“江山沦亡”、“舆图换稿”的历史悲剧的必然性之后，更加深了他们的人生幻灭之感。
当然纯以现代人的眼光来看，少数民族不时入主华夏，实是封建王朝发展的历史常规，但是从历史上看，少数民族的军事力量的破坏性是不容否认的。清廷在镇-压汉民族的抵抗势力时，用的也是残酷的高压手段。所谓“扬州十日”、“嘉定三屠”，直接针对平民百姓，而以血腥手段推行的“改服易发”更是削弱汉族传统文化强势地位的奴役手段。对被征服民族来说，更增加了对入侵民族的文化上的仇恨。无怪乎晚清的革命党人口口声声以“驱除鞑虏”为口号，而清廷覆没后的第一文化举措就是剪辫易服了。
最后《入道》一出中开始是道场致祭:“正坛设故明思宗烈皇帝之位;左坛设故明甲申殉难文臣之位;右坛设故明甲殉难武臣之位。”致祭篇幅之长占去此出大半，除去抒发神州陆沉之悲外，更要为侯李的爱情结局充分渲染国破家亡的悲凉气氛，所以张道士撕扇掷地，厉声喝断两人的互诉衷情时才有石破天惊之概，剧情到此，也才有雨收云歇之效。然后在“白骨青灰长艾萧，桃花扇底送南朝。不因重做兴亡梦，儿女浓情何处消。”的歌声中剧终。此出起于致祭之悲转于重会之喜，结于入道之幻灭，波澜奇崛而转换自然，把观众的所有的情绪归结到“回头皆幻景”中的幻灭中去，此不符历史的结局更能打动人心，方能收束全剧。
雪的读后感500字篇3
20x_年的暑假，我读了5本童话大王郑渊洁的«皮皮鲁和鲁西西»系列图书。书中的两个主角皮皮鲁和鲁西西是兄妹。他们的爸爸叫皮威，妈妈叫鲁雁。皮皮鲁和鲁西西有很多朋友，比如舒克、贝塔、罗克等等。皮皮鲁和鲁西西经历过很多故事，我很羡慕他们。
在一个故事中，皮皮鲁克隆出了和自己一模一样的人。于是他叫克隆皮皮鲁去上学，自己在家里玩游戏机。马路上人密密麻麻的到处都是。一辆车朝鲁西西开过来，克隆皮皮鲁把鲁西西往旁边一推。这样做虽然保护了鲁西西，自己却倒在了马路上。克隆皮皮鲁被送往医院，医院里到处都是哭声，但克隆皮皮鲁的声音最响。鲁西西抱着哥哥哭闹不止。鲁雁突然想起有件东西忘拿了，便坐车回了家。刚一开门，就吓了一跳，家里还有一个皮皮鲁。皮皮鲁便把事情的经过告诉了妈妈，和妈妈一起到了医院。听了皮皮鲁的解释，大家这才松了一口气。
书中的皮皮鲁总是那么好运，在他温暖舒适的家里，总会有些神奇而“幸运”的事情。不是遥控老师，就是碰见好朋友罗克。这些事情让他快乐不已。
皮皮鲁的妹妹鲁西西曾经认识了一颗神奇的珠子。她带着这颗珠子经历了千辛万苦，终于把珠子变成了龙。鲁西西还认识一个能放出音乐的沙发，经历了各种挫折之后，她始终守着这个秘密，使得这个神奇的沙发没有被破坏。
如果我能像皮皮鲁和鲁西西那样就好了，我渴望和他们一样过着幸福而神奇的生活，和他们一起去冒险，一起去经历不同的事情。这样我的童年会更丰富更有趣。
雪的读后感500字篇4
“一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。”——贝多芬
“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”——米开朗琪罗
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托尔斯泰
?名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，让我们用心去贴近英雄的伟大人格，感受他们为追求真善美，真理和正义而长期忍受苦难的心路历程，令我们启示更多，获得更多。
他在《贝多芬传》的结尾这样写道：
“一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。”确实，“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持着贝多芬？是不向皇权低头的品质，是不被金钱收买的决心，是扼住命运咽喉的勇气！正是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，达到了对人生最清醒的领悟。
雪的读后感500字篇5
戏剧不熟。也没有自己的方法。莎翁也不熟。
来想想。那不勒斯王似乎从没有恶毒的攻击性语言，也许是为从前的事情潜在折磨，对权力之事看淡看薄。也许是女儿刚刚远嫁的失落中还未平复，又遭遇这一场儿子葬身大海的残事。他以一个待罪之身，愁云惨淡已然让人心生怜悯，加之王者之态，先被读者谅解，也最终会被米兰公爵宽恕吧?
再看米兰公爵。神经质的复仇者。不能说他对今后的生活做了各种思考，最后选择了此种安排是一件容易的事。他与基督山的伯爵不同，他的复仇之心是一直在变的，当看着爱女，并且是如仙女一般美好的成长时，在荒芜人烟只有精怪的岛上舔舐伤口的时候，刺剑抛血还是为女儿寻找幸福安享余生呢?他选的是最好的路。当一个好人被谋害才称得上正义的复仇。而一个好人，即使复仇，在用计谋法术伤人的时候也会心生不忍受到折磨吧。宽恕未尝不是最好的复仇。将阴谋公开，让歹人羞愧，不安，恐惧，受到排挤，兵不血刃，内心安宁，多好的事儿啊!如此行事，更证明了他的睿智。却在岁月的折磨和驱使中令人畏惧。一个荒岛之王，一个法力强大，一个需要驾驭驽钝粗鲁丑陋的人和聪明美丽变换无形的人，一个还要保留理智的，内心澎湃的又要克制的米兰公爵，神经质的人。强有力的执行能力，岛上的暴君，向命运和善意屈服的，坚定还有一丝不安的人。
两个弟弟。篡位者必然是弟弟。所以两个弟弟很不幸的丑陋了彼此。但为什么弟弟夺位只能是篡位者呢?权力为什么又只能给一个年级大一些的兄长和他的年幼的孩子呢?如果弟弟的身份如此尴尬，手惩罚的应该是造出他们的不知节制的父母，不对么?或者是，以免大孩子遭到不幸而保完全?所以弟弟只能去篡位或诅咒亲人的死亡。米兰公爵之弟最好之处在于，只窜位，不伤人。这应该被肯定吧?至于唆使那不勒斯王之弟嗜亲，也仅仅是因为事不关己而已吧?所以真正的恶人应该是杀人未遂的那不勒斯王的弟弟。对吧?
嘲讽的，悲伤的，严厉的，贪婪的，愚蠢的，报复的，哀求的，爱慕的，关心的，善良的，劝谏的，里面的语言和语气之丰富，很容易辨别人物性格和身份。这就是所谓的成熟老辣的精准吧?至于莎老翁在想什么，又为什么而写，我就只能看到这些。
混沌过一世，善恶不分离;努力有美好，放手也能真。
雪的读后感500字篇6
我用了近一个星期读完了《三国演义》一书，真是受益匪浅。书里讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列事件。
本书开头一句话是这样说到的：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。书上有上百个人物、军事谋略家。加上作者本身借着历史人物来讲述对人的忠。孝。仁。义。爱的道理，更是深入人心。书中描述了如吕布 袁术 袁绍 刘表等一些人的无能，周瑜的心胸狭窄，勇者张飞，义者关羽。.。.。.。
书中关羽是给我留下了印像最深刻的人物之一。 书中是这样描述关羽：“丹凤眼 卧蚕眉 面如枣 青龙偃月刀 赤兔马”。 他的降汉不降曹 千里走单骑 过五关斩六将 古城斩蔡阳 华容道义放曹操等等一些义举都让人称赞有加。在我看来关羽虽然为了嫂子降了敌人，而后得知大哥在哪还是千里走单骑回到大哥身边。在过五关斩六将斩颜良 诛文丑更是展现了他的勇猛。 赤壁之战中在华容道义放曹操更是突出了关羽一种难能可贵的义气和友情。在神医华佗的刮骨疗毒中表现出了他的勇敢。在和黄忠一战中展现了他的智慧。像他的这种所做所为更是值得我们后人学习。
书中还许许多多的故事，战争。其中刘关张的桃园三结义、 三英战吕布。还有军师诸葛亮的智慧与谋略。与东吴合作的赤壁之战等等让读者有种身临其境的感觉。
名著！《三国演义》不愧是一本名著。值得我们大家去阅读。
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