我们在写心得体会中要学会热爱生活，享受每一个美好的瞬间，优秀的心得体会需要我们将实际经历与自己的真情实感相，才能更加生动有力地表达，录取选题网小编今天就为您带来了备考专四的心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
备考专四的心得体会篇1
地理课上务必认真听讲，跟着老师的思维转，随时动手在纸上画，或者用空间思维去想象。高中地理学习以天体和地球运动开始，这一章对部分同学来说是难以快速吸收的，上课就需要紧跟老师思路，模仿老师解题的思考角度。之后的人文地理可能会觉得难度下降，但上课时也千万不能放松，人文地理注重知识之间的联系性和结构性，各个要素之间联系紧密，不能大意疏漏掉任何一环。地理课的课堂笔记也很重要，特别是区域地理，上课可能会有大量笔记，来不及记录时可先记下大概，如上“日本”一课，可只列出经纬度、气候、地形、水能，交通等要素，等待课后填写。有时板书上没有，但教师一语带过的一些知识点也应记下，而且有很大的作用。有时是启发将一个区域与另一个相似的区域对比，有时是隐性知识，如印度耕地与美国耕地在世界上的排序关系等。
学好地理当然要善于动脑，课前最好给自己列一些思考方向，经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：①学什么?如黄河及其水文特征；②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围；③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的；④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区带来的有利条件和不利条件；⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
地理课本不像历史课本，需要反复看上七八次。地理课本更不像政治课本，可以捧起来大声快读直到背熟为止。对于地理课本应该重在理解。对高中地理第一册自然地理，应重点掌握各种地理现象的原理；对第二册人文地理，则重在分析应用，按农业、工业等大的板块逐步消化，最后再综合练习；对于第三册给出的各个区域的整治等，就已经进入运用环节，可以记忆每个区域的具体案例，如将鲁尔区的整治措施迁移至东北的改造、将田纳西的小流域治理与我国水电发展对比等。
至于城市空间分布等一学生园地乡规划》重在弄清楚句、乡村聚落的空间．需要多次练习画出知识结构图的能力；《环境保护》基本不用花太大力气，只需要过一次就差不多了；浙江自选模块的《旅游地理》的重点是旅游景观的地点、成因以及世界各种类型遗产的类别和特征，所以重在记忆；而《自然灾害与防治》的重点则是我国的几种多发灾害以及灾害分布的图片。需注意的是，应特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。近年的高考越来越依赖图表传递信息，试题中的表格很可能脱胎于课本中某一节的表格。
地图是地理学习的命脉，这一点毋庸置疑。首先应从硬件配置入手，购买几本合适的地图册，笔者共配备了三本两大一小的图册，一本是哈尔滨第三中学编写的大图册，地图清晰，便于直接看图联想；一本是北斗系列的《中学地理图文详解》，地图旁边带有比较详细的解释，便于预习和补充知识；小图册供节约时间，适时记忆之用。在平时的闲暇时间里，可以随时拿地图册翻一翻，不必刻意去记某个地方，只需在课后、课间的时候，都去翻一翻地图，如看新闻时提到某个国家，就会翻一翻这个国家在什么地方，这样对这些国家的轮廓都有一点印象。可在自己常住的地方挂一幅中国地图和一幅世界地图，平时有意识地去看看，长期训练可以使脑海里形成完整的地理空间概念。再面对这方面的题目时，就可迅速想起这个地方，找到切入点。
地图题目在考试中不仅出现频率高，并且形式多样。有的地图侧重考察分析能力，根据图上的信息寻找答案；有的地图是一个背景，围绕该区域可以组成一系列问题；有的地图故布疑阵，设置重重陷阱迷惑考生；有的地图羞羞答答，含含糊糊的暗示让人绞尽脑汁寻找真实面目。要想做好这些形式多样的地图题，只有多看地图，每天保证几十分钟的看图时间，边看边想边联系，牵一发而动全身，以一图而温习全书。
发现地理知识漏洞的最好办法就是做题。但不要被题海淹没，应及时总结每一道错题。地理试题越来越活，每一道试题都是新面孑l，尤其是高考，出题的角度和方式常常别具一格。有的同学搞题海战术，几乎将所有的地理参考书全部做一遍，反而效果并不理想，因为只做不想，会的永远只是这一题。做地理题切忌就题论题，应多联系，寻找异同，熟练以后还可以顺着这个思路和角度自己出题，对考试时分析能力的提高会有很大帮助。
备考专四的心得体会篇2
近期，西培教育的老师收到了很多学员的报喜信息，真的由衷地为你们感到高兴，这段备考的日子，我们知道你们付出了多少汗水，遇上了多少困难。看到你们考上了理想的本科我们由衷地为你们感到骄傲与自豪。也谢谢你们信任西培，把这么重要的人生选择交给西培，你们马上要进入本科了，西培也有几句话要叮嘱你们。
1、专升本成功了，并不代表你的人生成功了。我希望你们知道，这是一个崭新的起点，在本科，你们更要好好学习知识技能，提升自己的能力，拓展自己的眼界。而不是觉得我之前吃了很多的苦，现在可以好好玩了。这种想法还很普遍，但是是绝对错误的。
我相信在西培专升本的这段日子，很多同学找到了属于自己的学习方法，那么不要丢掉它，也不要放在那里不用了，属于自己的学习方法是可以受益一辈子的。人不学习，就像别人在跑步的时候你在睡觉一样，不要做那只兔子。学习的形式可以是阅读，可以是听前辈的教诲，也可能是一场讲座，我希望大家都能找到自己感兴趣的领域，好好发掘自身的潜力。
你要知道，上本科的机会是自己花了很多心血拼来的，所以这里面的每一天你都应该好好珍惜。每一天的拖延与懒惰都是对当初那个付出很多努力的自己的一种辜负。你一定会碰到某个老师，他讲课你不喜欢；你也会碰到很多个想睡懒觉的早晨；但是你要知道你跟别人是不一样的，你为了来到这里，付出了很多很多。如果不这样踏实度过你的大学，你会后悔的。
我相信还会有同学想去考研的，那么你其实从刚进本科就要开始准备了，因为时间其实也不多，虽然会辛苦，但是其实这个过程跟专升本是一样的，所以你仍然坚持一下，一定有机会。而且考研不是只有一次机会，只要你努力，没有什么不可以。如果你打算找工作，那么多看一下网课，学习一些职场办公软件，人际交往等方面的知识。当然最重要的还是学到专业的知识。
最后，祝愿所有的同学都有一个美好的明天。
备考专四的心得体会篇3
经过一年多的备考，现在付出的汗水终于有了收获了，我考上厦大的研究生了。
一路走来受到很多人的支持、鼓励和帮助，真的非常非常感谢他们!
我觉得我是幸运的。首先，一路上我有两个好队友一直陪伴左右，一直互相鼓励支持。再次，20xx这一年考研，数学比较简单，而数学恰好是我的弱项，所以我也是幸运的。再者，复试时，我笔试不理想，最后还能过复试，这也是幸运的。最后，虽然没能选到想要的导师，但是那个导师给我推荐了一位非常nice的导师，这是幸运的。
通过考研，我觉得我收获的不仅仅是拿到了录取通知书，还收获了一段非常珍贵的友情。南神是我的考研队友，是两个队友里面跟我最要好的一个。他在大一时跟我同班，但是后来转了专业，本来在班上就没什么交流，他转了专业之后几乎就没联系过，连面都没见过几次。大三那时，要准备考研了，却突然遇见了，一番寒暄后，知道都是考研的。我当时是在实验室学习，一个人也是觉得挺孤单的，另外他还是大神，所以就邀请他到实验室学习，大神愉快的答应了。在实验室学习了一段时间，由于实验室要给毕业生做毕设，所以后面也就搬到自习室学习了。在实验室的这段时间里，我们总有一种相见恨晚，惺惺相惜的感觉，觉得之前大一时，怎么就没有好好交流呢，真是太浪费!那时我就觉得如果那时早点跟大神交流了解的话，我可能就会跟着大神转专业了。
接下来的复习时间里，我们虽然不是考同一个专业，没有在一个教室复习，没有朝夕相伴，但是每次在路上碰巧遇到时，彼此都有说不完的话。印象最深的是政治这门课，我们都是用石磊的教材和视频，所以可以找到许多共同的话题。记得大神有一次看完思修时，特意来找我说，石磊的思修讲的很好，你看了没。我说没有，然后大神就开始给我讲他从中学到的东西，说石磊讲的哪些真的好有收获，是一次真正意义上的思修云云。
到现在印象还是很清晰，晚上十二点多了，我们一起走在校道上，一起谈论马克思，一起谈论资本论，吐槽资本来到世间，每个毛孔都留着血和肮脏的东西，一起谈论考研的意义，以后要做的事。
这是我考研过程中最最宝贵而美好的一段回忆!
接下来再写写考研过程中其他的体会吧!
我觉得考研是个自己为自己战斗的过程。到现在为止，我就只经历过两个对我的人生有很大影响的考试：高考、考研。高考给我的感觉就好像是全世界都要你学，你周边的同学、老师、家长，每一个人都在为你高考能取的好成绩而帮助你，鼓励你;在高考时，你所要做的就是一心一意的准备考试，其他的都不用管!而到了考研，我觉得很多事情需要你自己去争取，要你自己做决定，你的免修需要自己争取，你的师兄，老师需要你自己去找，你学习的教室也需要自己去找，你要自己决定学什么，怎么学，在哪学，这一次不像高考，没有模拟考试，没有老师同学给你压力，有的.只是自己心中想考上研究生的强烈渴望。
考研也让我认识到关心你的人其实并没有几个!大学里的同学关系本就松散，我选择考研之后，与周围同学接触就更少了，每天早出晚归的，反倒跟自习室的同学有更多交流，因为平时都呆在自习室了，只有在下午洗澡和晚上会去睡觉才会回去，一天复习下来，累的已经不想再讲话了，而且周围同学大多都是打游戏看电视剧的，也就更没什么好聊了。跟周边同学之间的交流少到什么程度呢，我室友只有在我回去洗澡和晚上睡觉才能看见我，其他人基本见不到我，而我有室友甚至不知到我在准备考研，知道的也不知道我考哪里。
考研也让我认识到了拥有一个清晰而明确目标的重要性，以及写计划对于实现一个目标的重要性。以前我也知道有一个清晰明确的目标很重要，知道哪些有成就的人都是很早就有一个目标的人，但我也只是知道而已，并没有深刻体会到，正所谓熟知不等于真知。通过这次考研，我算是比较深刻的认识到了有一个目标的重要性。当我确立我要考的学校之后，我觉得我努力的方向有了，我知道自己要干什么了，每次想到这个目标，我都会不由自主的激动起来;想象着实现这个目标时的兴奋喜悦，就会觉得眼前的一切困难好像都不在是困难，像是挑战，像是为我实现目标的垫脚石;越到备考的后期，我想要考上研究生的_就越强烈，那时我一心只想着考研，对于其他以前看得很重的东西，现在也变得不再那么重要了。当你没有一个目标时，你会觉得每一个十字路口都会将你引向一个不一样的人生，但是当你有一个明确的目标时，你会觉得不论选择哪条路，最终都会到达自己想要的地方!这可能就是有目标和没目标的区别吧。
而计划的重要性在于让你时刻知道自己还有什么事情没有完成。我觉得写计划的目的不是为了让你一定要按时完成，而是让你知道你还有什么没有完成。这样子你就不会在你看似空闲的时候选择去打游戏、逛街、看电影等等，而是清楚知道我还有什么没完成呢!
备考专四的心得体会篇4
20__年高考我校又创佳绩。回顾过去的一年，我们觉得成绩来之不易。这一成绩，是在市委、市政府的关心支持下取得的;是在市教育局直接领导和帮助下取得的;是金中人上下一心，努力拼搏取得的;是金中全体教师、学生不甘平庸，锐意进取，脚踏实地辛勤耕耘的结果。
20__年我校高考成绩与20__年相比，又有大的突破。①省线入围率更上一层楼：第一批入围319人，本科入围累计441人，应届生本科入围率达80%;累计达到第三批入围499人，应届生第三批入围率达91%;累计达到第四批入围529人，应届生第四批入围率达到95%。②高分学生大批涌现，“含金量”继续攀升：重点本科入围319人，更进一步提高了金中不断提升全体学生学业成绩的加工能力，确保了全体学生家庭的教育根本利益。总分800分以上24人，占汕头大市60%;总分700分以上184人，占汕头大市35%;金中学生囊括汕头大市总分前三名，总分列汕头大市前20名，金中占15名。在提高汕头教育含金量方面做出突出贡献的同时，展示了重点中学的示范性，在广东教育之林显示了金中一贯的实力。③学科教学成绩突出：单科800分以上学生累计68人次，700分以上学生累计569人次，有2名学生分别获英语科、政治科省单科状元，学科平均成绩共有4科列全市第一名，共有5科列全市第二名，充分展示了金中的优良校风和学生向上的锐气，保持和发扬了金中的传统优势。④大批学生被全国名校录取，清华、北大、人大、复旦、交大、南大、科大、浙大等8所名校在我校录取的学生达43人，中大录取的学生达75人，华南理工录取的学生达38人，满足了广大学生家庭对金中优质教育的期望。
下面就我校20__年高考备考工作，进行简略的总结。
一、教师们不断进取，同心协力，充分发扬金中优良的团队精神。
20__年高考备考工作，我校克服了多位高三教师长期赴外地参加学习培训、文理科学生成绩落差巨大等困难，团结协作，取得了理想的备考效果。
1.针对青年教师多的实际情况，大胆起用年轻教师。本届高三教师，以富有高考备考经验的老教师为支柱，以有冲劲的年轻教师为有生力量，多位首次上高三的年轻教师，独当一面，负责2-3个班的教学工作。实践证明，这种“以老带新，以新促老”的做法是效果是很好的。从各班各学科的成绩看，全级各班各科成绩齐头并进，整体有所提高。特别值得一提的是今年高三多个学科备课组长，也大胆任用新人，同样出色地完成了备考任务。应该指出的是，这与金中老教师们的优良师德风范以及诲人不倦的精神是分不开的。
2.高一、高二级老师的无私奉献，使我校高考备考力量得到有效的整合，因此更加强大。高中三年一盘棋，从高一抓起，是我们本届高三备考工作的一个成功做法。早在几年前，我们就认识到，高考不仅仅是高三级教师、学生一年拼搏就能完成的事，高三的备考要有高一、高二的扎实基础和高考备考意识，所以我校认真贯彻“重心下移”的策略，比如：从高一起开设数理化等学科的尖子班，从高二起开设语文、数学、英语等学科加强班，并分别由备课组长负责课外练笔、听力训练和每周一练等。在高一、高二的教学活动中，将高考的考点和要求、备考的方法等贯穿其中，同时让高一、高二的老师参与高三的备考工作。如物理组安排非高三老师为高三学生上专题复习课，语文组安排非高三老师为尖子班辅导和批改作文，综合科组安排非高三老师批改试卷和收集备考资料等。另外，我们在本届学生中开设“拓展性知识课”和“研究性阅读课”等校本课程，也使学生们拓展了知识面，学到了必要的阅读方法。应该说高考成绩的取得，高一高二就已经打下了坚实的基础。高一、高二的老师功不可没。
二、推行扎实、精细、有针对性、有新意的备考策略，全方位提高备考实效。
历经高考备考多年，与兄弟学校一样，我校在高考备考工作方面已积累了相当丰富的经验，形成了一套行之有效的备考方法。但，从与时俱进的角度看，剔除老化做法，提出新的措施，是确保学校高考成绩持续发展的重要策略，因此，我们在高三开学伊始，就多次召开研讨会，研究新一年的备考策略，要求各学科备考既要处理好基础与能力以及三轮复习之间的关系，更要深入研究考纲、试题及高考动向，向课堂45分钟要效率，以扎实、精细、有针对性、有创造性为原则，切实提高备考质量。同时，各学科认真研究高考信息导向以及我校学生的实际，采取行之有效的措施增强考前训练的实效性。各学科力争在原有备考措施的基础上，启用新招，以夺取高考的更大胜利。
1.抓好分层次教学，这是近年来金中备考的常规做法。本届高三，我们对各种分层教学加强班要求更严格，更注重实效，并以“精细培养”为要点，对各个班的上课情况及学生的成绩进行跟踪和检查，使“精细培养”的雨露落到每个学生头上。对学生的个体发展更加关注，对不同层次的学生进行针对性的“精细培养”是本届备考的新策略之一。尖子班仍保留上一届的基本做法，增加了针对尖子生弱科的家教式课外辅导，使尖子生优势科目更强，弱科也不弱，整合实力。学科加强班则针对临界学生，侧重加强其弱科的学习，让学生补上缺腿科目。本届高三我们还尝试针对文科班数学差生而开设了数学加强班，上数学课时把文科班的数学差生从原班抽出来，由名师根据他们的实际水平上课，效果也很明显。家教式辅导也在二模之后展开，为临界生提供必要的考前辅导。事实证明，“精细培养”是富有成效的备考策略。
2.落实备考措施的阶段性计划，在不同的阶段有所侧重地解决学生存在的问题，使学生的总体备考得到了来自不同阶段、不同角度、不同内容的辐射，消灭学生的“知识死角”。总的来说，在首轮复习中查缺补漏，消灭具体的知识点障碍。一模后至二模前，进行专题复习，使学生的知识形成网络，形成解题的正确思路与方法规律，着力促其能力上台阶。二模后，关注高考热点与学生弱点，采用高考信息动向题目化的形式，提高学生的心理素质和应考能力。在考前的一个阶段，学校心理辅导站与教科室联手邀请校长、主任、教研组长、高三备课组长以及备考经验丰富的高三科任教师到学校心理教育站为学生提供多种咨询，解决学生在复习备考中遇到的考试心理、考试技巧等问题，收集学生备考中出现问题的第一手资料，及时反馈、调整。
3.在夯实知识与能力基础的前提下，为学生提供科学备考的训练载体。金中历年的备考，一直强调师生要扎扎实实地教学，强调点点滴滴地积累，强调仔仔细细地查缺补漏，不放过任何一个环节;强调脚踏实地去争取成绩，获取成功。这是金中优良传统的核心，也是历年来金中高考取胜之法宝，立校之根本。在此基调下，我们深入研究和领会各学科考试说明精神和各地模拟题的特点，结合本校学生的实际，在上一年高考试题的基础上，挑选、编写练习题，使学生的训练更有针对性，以求达到复习巩固的目的和效果。
本届高三备考，我们主要从如下各种渠道来为学生提供训练载体：①教学大纲和考试说明;②各学科权威人士在学术刊物发表的总结体会或研讨文章;③信息网络上的各类试题;④省内外各兄弟学校之间的交流探讨;⑤全国各地学校的模拟试卷。
我们认为高考信息是共享的资源，这些所谓的信息要产生效果，要对考生有指导作用，关键在于任课的老师能否吃透，能否题目化。
在这一点上，金中近几年来做得较好，我们在备考的最后阶段，由各任课教师依据自己的备考经验，结合自己的体会，设计一些类型题目，然后再由备课组长统筹、筛选，使学生的考前训练更具针对性和实效性。
三、挖掘学校管理的备考潜能，向管理要效益，向管理要质量。
我们所说的管理，主要包括常规教学管理和学生学习状态的管理。在常规教学的管理方面，金中多年来已经形成了一套行之有效的“变无形为有形”的管理模式，把学校管理工作落到了实处，使之“看得见，摸得着”。如，进入全面复习阶段后，我们把各学科每周复习的内容及投放的练习，以“一周荧屏”的形式在专栏公布。同时，我们还充分重视信息的全面反馈互动，利用校长信箱、处室信箱，学生投诉电话、家庭通信、师生交流记录本、学生反馈座谈、家长日等反馈渠道，及时收集管理的反馈信息。对学校的教学管理，进行必要和适当的调整，以此实现管理的良性互动，形成良性循环，取得良好的管理效果。
对学生学习状态的管理比常规教学管理更难。怎样使每位学生的备考状态和学校的期望值保持一致，这一直是我们关注的焦点。
对学生学习状态的管理，我们注重全程跟踪，从校长室到教务处，从班主任到科任教师，都把高三学生的状态调控当作一件重要的事情来抓，通过快速反应、状态调控和个别扶植等措施对每位学生的纪律、学习、卫生、体锻、心理、情感等进行全过程的追踪，以保证每个班、每个学生都有良好的备考状态。
我们认为，对学生学习状态的管理，除了强化“有形的管理”，也要关注那些“无形的调节”。如学生群体氛围的调控、个别学生的心态调节、学生应试心理调整等，都是关系到每个学生能否取得好成绩的重要问题，有时又很难用固定模式的方法去解决。在这个过程中，心理教育辅导站工作、班主任工作的重要性和必要性就显现出来了，我们通过心理辅导老师和班主任协同工作，做好学生个体的心理疏导工作，使学生能全身心投入，能轻装上阵。情感激励也非常有效，在本届高三备考的最后阶段，学校领导经常利用级会、班会给高三学生讲话、鼓劲。使学生们感到力量倍增。
四、注重学生和家长两大群体调控，形成合力，共创佳绩。
金中历来以学风优良著称，一方面学生来自城市和农村，汇集了众多潮汕学子中的佼佼者，来自农村的优秀学生勤奋朴实，与城市学生优势互补，你追我赶，形成了班级和学校的良好学风。另一方面，学校尽量通过各种方式营造一种积极向上，勤奋拼搏的良好风气。比如近几年来，学校每年都出版高考成绩“龙虎榜”，把优秀学生的骄人成绩及其全家福照片以及学生的人生格言、给
母校的寄语等配上校长催人奋进的序言，以精美的形式一同展示，以此来表彰取得优秀成绩的毕业生，激励在校的学生，特别是高三级备考的学生。又如，每年在高考成绩公布后，学校都召开尖子学生座谈会，听取他们对金中备考措施的看法，听取他们的备考经验和教训，并把他们的意见作为学校新一轮备考工作的参考。连续几年下来，在学生中逐渐形成了一种良好的导向，学生已懂得，高考备考不是学校、老师的事，作为学生，充分发挥自己的主观能动性，挖掘潜力，燃烧智慧，才是备考的关键。
学生家长对学校备考策略与备考措施的认同和支持，是高考备考一股不可忽视的力量。学校的每项备考举措，都必须通过各种形式和渠道让家长知悉、了解，以争取得到家长们的大力支持。在高三这一年，多次召开不同类型的学生家长会，特别是临界生家长会，以求得家长的支持，这一年里学校以教务处或校长室的名义给学生家长发出的信件就有10封之多。畅通的沟通渠道，及时把学校的备考信息传递给家长，得到了家长的配合与支持，使学校的备考工作开展得更顺利、更有效。家庭与学校真诚相待，团结协作，互相补台，互相支持，终于共创佳绩。
金山中学20__届高三的高考备考工作，是近年来较系统、较周密、较落实、较有新意的一年，也是较有成效的一年，这是全体金中师生三年努力的结果，是心血和汗水的结晶。
当然，高考备考是一项艰巨的系统工程，我们仍然存在着很多不足，在新的一年高考备考中，我们还要不断总结，不断改进，不断创新，争取来年又是一个丰收年。
备考专四的心得体会篇5
我开始准备考gre是在大一上学期。当时之所以想到要考gre，是因为觉得大一的课程比较松，学的东西不够多，知识吃不饱，多了很多时间出来。与其把这些时间浪费掉，还不如攻下gre。我从来没想过自己会考满分。相反，考gre对我来说，是学习英语的一种鞭策，我觉得它有助于我克服人所常有的惰性，去刻苦努力地学一点东西。报考前，父母让我三思，因为五年内的gre成绩到时候都会一并寄到美国的大学，如果这次考不好，留下一个不良记录，就得不偿失了。
但我当时觉得，如果总是给自己这样的消极暗示，那就什么事都不要去尝试了。我在3月考了gre，刚好是大一下学期开学后一个月。我自己觉得，之所以后来考得还不错，最大的原因是因为我没有应试。相反，我更多地是把准备考gre当成促使自己提高英语水平、锻炼思维能力、丰富知识的一种学习途径。这种心态使我能创造出适合自己的一套方法，而不是盲目相信网络上别人的经验。
第一阶段
可能是从小养成的习惯，在学习上我比较注重个人自己的学习，对老师的依赖性不强，所以在去小站读gre前，我自己已经把单词背得八九不离十了，各类型的题目都做了两三百道。当时用的书是红宝书99版和其他一些参考书。
首先来说一下对红宝书的使用。第一遍看红宝书是一个非常非常痛苦的过程，因为我每个单词都用webster重新查了一遍，以最适合自己记忆的方式对释义进行了校对和修改。六七千个单词要一个个地这样修改过来，功夫无数。当时大一的课程虽然松弛，但是也还是有学业负担的，我的日子过得很苦，每天早上雷打不动六点起床，晚上总要到凌晨两三点才睡觉。就是这样，一天也只能看掉两三百个单词，有时候其他事情一多，连两三百个都看不了。
有时候我觉得特别绝望，因为我只是把单词给仔细修订了一遍，还没背哪，想想后面的任务太艰巨了。但是咬咬牙也就挺过去了。渐渐地，工作做得熟练起来后，一天能看掉四五百个单词。在十月下旬的时候，我终于把红宝书的单词都在webster里亲自查了一遍，并且进行了修订。另外，碰到有的单词我觉得特别好，我还会到牛津高阶里去查它的用法。牛津高阶这本字典有很好的例句。我觉得复习gre不仅是为了考试，更重要的是真地要记住这些词，要学进东西去。以这样的心态去学，才能一丝不苟，效果才会好，对考试也是有好处的。
在查好词后，我开始背单词。因为在查的过程中，对单词已有一个比较深刻彻底的了解，用一个词来说就是“明澈”，一个词究竟在句子里应该怎么用，究竟有哪几种精确释义，我都有记录。这样，背起来就非常快，感觉很畅快。第一遍背得还疙疙瘩瘩的，等到第二遍第三遍的时候，基本上就可以一页页翻过去了。当然，会碰到一些特别乖僻的词，或者长得特别像的词，或者是一大箩筐的同义词，我都会特别把它们摘录出来，干干脆脆地列出一张表来，一目了然。很多人习惯于把这种整理罗列的责任推到小站老师的身上去，认为只要去小站教育上课，抄了笔记，就万事ok，自己不愿意动手动脑去整理，我觉得是不太好的。
第二阶段
我觉得小站对我帮助最大的是作文课。凭心而论，作文主要还是得靠平时积累，不是一下子抱抱佛脚就能ok的。但是指导也是很关键的，它能告诉我应该走什么样的路线，整篇作文的框架结构大致应该怎样，等等。我觉得小站作文课的精华部分就是对argreument的分析，把几种错误都一一pinpoint，非常精确。小站的词汇课也不错，我最喜欢的部分是串词，就是把同义词一串串拎一拎。我觉得非常有好处，能够理清人的思路。
下面我想讲讲的是关于一些书的用法。
首先是gre写作宝典。我个人认为，这本书最有用的是“工具箱”，里面有许多文章可供阅读。尤其是美国学生写的gre作文，非常具有启发性。语言很地道。复旦外文系的元老陆谷孙先生曾说，要写出一篇好文章，至少要读过一百篇好文章，出产量和阅读量之比至多为1：100。这样的要求当然是针对英语专业的学生，但是对其他专业的想写好作文的人，也不乏启迪。只有大量阅读原汁原味的英语，才能写出稍微有点地道的文章(要读就一定要读美国人写的东西，中国人写得再好，终究不地道)。我自己除了工具箱里的文章以外，还经常阅读外文期刊杂志，并且我恰好是英语专业的，专业课上也有泛读课。这样的阅读量，帮助我提高了作文水平。
其次是fsx的作文书。这本书编排上比较实在，列出了argreument的各种错误和相应的模板。我觉得它有比较强的针对性。这里还想说一下模板的问题。我觉得模板只是一个帮助入门的工具，但到了考场上，能不用模板就尽量别用模板。我觉得在考前最重要的工作是要写好提纲。我的提纲写得非常详细，把每一个argreument和issue的题目都仔细分析了一遍，写了详细的行文框架。这样在考场上时就不会慌张了。这样准备作文的附带好处是我自己对许多问题的看法都深刻起来了。
真题我一遍也没有做完，我个人非常不喜欢题海战术，高三那年我都没怎样做题。我觉得，自己的英语水平和知识面是最关键的，最重要的是把题型理解透彻，而不在于要做多少题目。但是我把gre和lsat的阅读全部做了一遍。因为我觉得要在这样短的时间里迅速读完一长一短两篇文章，并且做题，还要做对，对阅读理解的要求很高。在长期训练下，我阅读时能够以一行左右为单位地扫过去，速度很快。我觉得自己的阅读水平也得到了很大提高。
总的来说，复习gre的过程，对我来说，与其是应试，不如说是提高英语水平的过程。它扩充了我的单词量，提高了我的阅读水平，而且促使我阅读了大量文章，丰富了知识。我觉得自己收获很大。我想，即使后来我分数没有考好，我也不会后悔考gre。
第三阶段
我读完班后，离考试大约还有两个月左右的时间。这两个月基本上用在了阅读和写作上，单词什么的只是在保持原有水平的基础上加强熟练程度。越临近考试，我的复习强度越小。当时我周围的gre友都在拼命做题。但我不太喜欢应试，所以依旧按照自己的习惯，每天花一小时过一下单词，不记数。两三天做一份真题，有一个礼拜事情多，一礼拜就做了一份题。但是阅读我却没有放松，除了继续阅读gre和lsat的阅读以外，我天天泡图书馆，找《fortune》、《time》、《national greographic》等杂志来快速浏览。看到好的事例，还把它们摘录下来，作为写作文可以用的例子。在写作上，我每天练一篇argreument或issue，掐着表记时，决不超时。写完了就自己修改，对每个词都仔细斟酌，牛津高阶的那本英汉字典被我翻得稀烂。
考前，我也不能免俗地买了德芙巧克力，讨个谐音的吉利。考试前一天晚上我很早就睡觉了，寝室里的同学也很合作，保持安静让我休息。我没有找人陪，也没有打出租车，和往常一样六点半起床，坐公交车去考场。唯一和往常不同的早晨没有吃水分多的食物，而是逼迫自己咽下一堆高热量的食物。我选的是上外考场，因为它离复旦最近，交通方便。在考场上我非常安分守己，这是多年来养成的习惯。
有两个单词我不认识，我记得很清楚，一个是arcadia，一个是cachet。我就把不认识的词放在一遍，先做verbal其他题目，到了最后，再凭感觉和一些模糊的印象选了有不认识单词在内的题目的答案。我觉得verbal的时间相当紧张。我在考前训练得那么熟练的阅读，到了场上，竟然也有些疙疙瘩瘩。一看时间所剩无己，我决定强迫自己一行一行地阅读，不管读没读懂，不准回读(到了场上，人忍不住想回读，总觉得自己没读懂)。
在做题时，我也强迫自己选择第一感觉是正确的选项，而不要花很多时间想来想去究竟要选哪个，这样的话是越想越糊涂的。我觉得刚阅读完一篇文章，思维什么的都比较清晰，对行文思路也比较清楚，第一感觉是对的选项往往是对的，想多了，反而把自己原本清晰的思维给搅混了。
在考场上很重要的一点是要保持镇静。时间不够，单词不懂，文章读不懂，都是临场非常可能出现的情况。所谓“台上一分钟，台下十年功”。考前准备得再好，临场时真刀真枪地一紧张，还是会出乱子。不管遇到何种状况，都不能放弃，要坚持到底。有时候眼看只有五分钟了，还有文章没读，肯定来不及了，这时候就要死马当活马医，迅速扫一遍文章，凭印象和感觉做题。当然，如果实在不行，那就cancel，毕竟没有分数记录总比有个坏记录强。
准备考gre是一条充满艰辛的道路，只有走过的人才能体味到其中所需要付出的努力。当你觉得希望渺茫，觉得困难重重，觉得无法坚持的时候，咬一咬牙熬过去，前面就是光明的!
nonviable a无法生存的
norm n规范，准则
nostalgia n怀旧之情
nostrum n家传秘方;万灵丹
notable a明显的，出众的，重要的
notch nv字形刻痕
notorious a臭名昭著的
nourish v滋养，怀有(希望等)
nova n新星
novelty n新奇(的事物)
novice n生手，新手
noxious a有害的，有毒的
nuance n细微的差异
nubile a(女孩)到婚嫁年龄的;吸引人的
nucleate v使成核
nucleus n(原子)核
nudge v(用肘)轻触，轻推
nugatory a无价值的，琐碎的
nullify v使无效，取消
numb a麻木的
numerous a许多的，很多的
numismatist n钱币学家，钱币收藏家
nurture v抚育，教养;n养育，营养物
nutrient n滋养物质
nutrition n营养
oafishness n痴呆
oak n橡树
oasis n绿洲
oath n誓言;咒骂
obdurate a固执的，顽固的
obedient a服从的，顺从的
obeisance n鞠躬，敬礼
obese a极肥胖的
obfuscate v使困惑，使迷惑
obituary n讣闻，讣告
objection n厌恶，反对
objective a客观的;n目标
obligation n责任;债务，欠的人情
obligatory a强制性的，义务的
oblige v束缚;恩惠于…
obliging a恳切的，热心助人的
oblique a间接的;斜的
obliterate v涂掉，擦掉
oblivious a遗忘的，疏忽的
obloquy n大骂，斥责
obnoxious a令人不愉快的;可憎的
obscure a难理解的;不清楚的
obscurity n费解，不出名
obsequious a逢迎的，谄媚的
observatory n天文台
obsess v迷住;使…困窘，使…烦扰
obsessed a心神不宁的
obsession n入迷;固执的念头
obsolescent a即将过时的 32
obsolete a废弃的;过时的
obstacle n障碍，干扰
obstinacy n固执，倔强，顽固
obstinate a固执的，倔强的
obstreperous a吵闹的，难管束的
obstruct v阻塞，截断
obstruction n阻碍(物)，妨碍
obtainable a能得到的
obtuse a愚笨的;不锐利的
obverse n/a正面(的)
obviate v排除(困难)
obvious a明显的，显而易见的
occlude v使闭塞
occult a秘密的，不公开的
occupation n工作，职业;占领
occurrence n事件;发生
octogenarian n～岁的老人
odds n机会，可能性
ode n长诗，颂歌
odious a可憎的，讨厌的
odium n憎恶，反感
odometer n(汽车)里程表
odyssey n长途的冒险旅行
offbeat a不规则的，不平常的
offence(offense) n得罪;错事
offend v得罪，冒犯
offensive a令人不快的，得罪人的
offhand adv/a事先无准备地(的);随便地(的)
officious a爱发命令的，好忠告的;过度殷勤的
offish a冷淡的
off-key a走调的，不和谐的
offset v补偿，抵消
offspring n儿女，后代
offstage adv/a台后(的)，幕后(的)
word list 27
ogle v送秋波;n媚眼
ointment n油膏，软膏
olfaction n嗅觉
oligarchy n寡头政治
omelet n煎蛋卷
ominous a预兆的，不祥的
omit v省略，遗漏;疏忽
omnipotent a全能的，万能的
omnipresent a无处不在的
omniscient a无所不知的，博识的
onerous a繁重的，麻烦的
onset n(坏情况)开始发作
opacity n不透明性，晦涩
opalescence n(不透明的)乳白光
opaque a不透明的;难懂的
operative a实施中的;生效的
operetta n小歌剧
opine v想，以为
opinionated a固执己见的
opponent n对手，敌手
opportune a合适的，适当的
oppose v反对
oppress v压迫，压制
opprobrious a辱骂的，恶名声的
optimism n乐观主义
备考专四的心得体会篇6
对于很多大学生来说，大学是自由的国度，但同时也是考验自己的平台。初入大学的我们，可能会迷茫慌张，很难及时找准自己的定位，找到自身的价值，但是四年时光匆匆流逝，大学不应该是挥霍的地方，希望学弟学妹们能够把握转瞬即逝的时光，把握学习和提升的机会，不要毕业了才明白自己没真正的学过，在有限的时间里至少要做一件有意义的事情，否则毕业的时候真的觉得自己一事无成，你可以选择备考公务员，可以选择教师，可以选择企业，更可以选择考研，条条道路通罗马。
回顾大学四年的时光有遗憾也有收获。在初入大学时，我曾经和许多人一样不知所措，没有自己的目标，没有努力的方向，同时让我更加遗憾的是，在大学期间，我没有尝试加入学校社团组织，直到大学毕业，我才明白，多参加学校的实践活动和学生活动对于提升自己的能力和磨炼自己的性子方面有很大帮助。对于性格内向和不善言辞的学生更是一个难得的机会，在面临各种面试和社交时，不要胆怯，要保持自信，不要怕失败，需要的是勇气。做班干部或者加入社团是一个可以锻炼自己能力的选择。当然，在不计其数的选择当中，可以选择自己擅长的事情去做，这样会让自己告别茫然空虚的生活，也不会让自己意志消沉、浑浑噩噩，同时也会增强自己做事的能力和责任心。但是作为学生也不能忘本，学习应该放在至关重要的位置。或许在大学的前两年，大家都还没有紧张感，没有即将毕业时所面临的找工作和未来打算的压力。但是在大三的时候，你会发现，前一秒还在迷途的很多同学，这一秒已经找到自己的方向。而这时的自己如果还处于迷茫中，看着身边的同学或者室友每天奔波于图书馆，重复着三点一线的日子，你会感到非常的慌张和焦虑，同时也会有罪责感。所以必须要赶紧找准自己的方向，并为此努力，有一句话叫做你有多慌张，就要多努力。
在这里我想向同学们分享一些考研的经验。对于我自己来说，我是在大三的时候决定考研，从决定考研的第一天起坚持到了最后一天。对于打算考研的同学，我想对你们说一句，研路漫漫，贵在坚持。我是一个三跨考生，基础也很薄弱，在此之前，我不是一个特别有毅力的学生，但是考研这件事情，我坚持下来了，并且最后有了一个圆满的结果，所以我想告诉你们，考研和自己的基础没有关系，只要自己肯努力，就一定会成功，哪怕一战不成再二战，有许多考研名师也是战了很多次，最后才如愿以偿。我建议大三上学期就开始关注考研的信息，选专业选学校，查看各个学校的报录比，及时了解招生信息，最后确定下来，尽量不要摇摆不定，不然这样很容易分心，没法集中精力复习。关于择校，不要因为自己的本科学历不够好就不敢报985或者211高校，既然决定要考研，为什么不去更好的平台?当然结合自己的实际情况以求稳固然是好的，但是如果内心瞄准的就是高等学府，那就努力去冲吧，不必顾及别人的眼光，人生是自己的。关于选专业，不必追求热门，选自己喜欢的，只有热爱才有冲劲，专业不论好坏，只论自己有没有学好。选好了专业之后，就要开始买各种资料，在大三下学期二三月份开学的时候，就开始正式投入复习。英语的复习战线应该拉的要长一点，特别是对于基础薄弱的学生来说，记单词，做真题，循环往复。推荐单词书有恋练有词、红宝书，真题有张剑黄皮书、考研真相，依据自己的喜好来选择。政治推荐肖秀荣老师的书，考研四件套，同时个人认为新东方徐涛老师讲考研政治特别好，并且特别有趣味，可以结合着他的课程配合资料学习。政治复习可以放在后期，我那时候是8月份开始复习政治，这是我的安排，大家也可以根据自己的实际情况来安排学习时间。关于专业课，是特别容易拉分的科目，需要花大量精力复习，大家可以通过群或者贴吧找到所报考专业的直系学姐或学长，了解专业课的情况，学校官网也会推荐专业课书籍，考研任何科目的真题都很重要，具体的信息还是要靠自己搜集，情报就是力量，正确的努力方向很重要。在备考的时候，建议大家写一份长期计划表和一份每日计划安排表，什么时间段复习什么科目一定要安排好，不仅要细化还要量化，循序渐进有规律地复习，暑假是备考黄金期，建议大家留校复习，在学校图书馆学习效率更高。考研期间要舍弃掉一些睡眠和娱乐的时间，每天应该至少保持10小时的学习时间，后期更要延长，不要以为自己有多努力，很多考研学子更加努力，考研就是一次长跑，谁坚持到了终点，谁就胜利，但是也要注意保持健康，身体是革命的本钱，备考虽错过了惬意的生活，但却收获了成长和坚持，不管最后是否取得成功，都会特别怀念那段孤单又充满斗志的备考日子。大家起初都是考研小白，跌跌撞撞，不断摸索，不可避免的踩坑，浪费了一些金钱和时间，才慢慢找到门路，所以我在这里向大家分享了一些经验，虽然不全面，但也可借鉴，大家也可以在“考研帮”上寻求考研经验。考研之路道阻且长，会有崩溃想哭的时候，但是无论如何都别放弃，坚持下去就是胜利。希望考研的学弟学妹们都能考上心仪的学校。
四年时间一闪而过，弥足珍贵，希望学弟学妹们无论是在就业、考研还是在参加各类考试中，都能够把握时间，踏踏实实，付出不一定成功但总有收获，保持热爱，勇敢，自信，坚强，在前进的路上了解坑、避免坑、不怕坑，最后达到自己的目标。祝愿你们成功!
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