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党员教师主要事迹篇1
,女，1975年10月出生，焦作大学法政学院教师，讲师职称。1998年华中师范大学法律系大学本科毕业，后进入焦作大学在教学一线岗位工作，曾兼任焦作大学法政系教学秘书。20xx年获得河南大学诉讼法学硕士学位。目前教龄20xx年。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。20xx年年度考核优秀，在20xx-20xx学年第一学期期中教学检查活动中荣获 专业技能大赛优秀奖。
一、思想素质良好，政治信念坚定
思想政治素质好，理想信念坚定，能够以邓小平理论、三个代表重要思想和党的xx大、xx届三中、四中全会精神为指导，正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，忠诚于党的教育事业，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满。在思想上讲政治，树正气，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。特别是在兼任法政系教学秘书期间，能很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识，具有较强的综合协调能力，对系日常的教学管理工作细致周到，服务师生态度热情，得到了院系领导的肯定。20xx年教育部专家组对焦作大学进行高职高专院校人才水平培养工作评估，在迎接评估的长达一年多的准备过程中，甘于奉献加班加点，认真准备材料，积极出谋献策，为学校顺利通过评估做出了自己的贡献，为学校的发展建设添砖加瓦。
二、教学水平精湛，热心教书育人
师者，所以传道授业解惑也。执教以来承担的教学任务既有有全校性公共基础课，也有法政系、继续教育学院的专业课程。根据工作需要，先后讲授过的课程有《法律基础》、《行政法与行政诉讼法》、《经济法》、《刑事诉讼法》、《刑法原理与实务》、《劳动法原理与实务》等。在教学任务重、教学工作量大的情况下，能够正确处理学校和个人、风险与待遇的关系，在教学工作中勇挑重担、无私奉献，并且出色完成教学任务，展示出了广博专业知识面和扎实的教学基本功。1999年被评为校优秀工作者，在粉笔字板书大赛中获二等奖。20xx年法政系开始招生法律事务专业学生后，担任了作为法律事务专业学生专业骨干课程的《刑法原理与实务》和特色限选课程《劳动法原理与实务》，逐渐形成自己的专业主攻方向和特有的教学风格。她的课条理清晰、重点突出，板书整齐漂亮，课堂气氛活跃，和蔼亲切如沐春风。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生对薛老师的课评价很高，认为听薛老师的课既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。
除了课堂教学，每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。
一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，及早做好就业规划，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
三、勇于尝试创新，致力教学教改
在教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过辩论赛、典型案例热点案例讨论、运用视频资料等教学手段，充分调动学生的学习兴趣、学习积极性，培养创造性思维方式。通过灵活多样的教学手段，不仅极大地活跃了课堂气氛、提高了课堂教学效率，而且使学生在视觉、听觉、感受中激发加强了社会责任感和职业道德感。
还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，积极参与专业教学改革，20xx年参与的教研立项课题《高职高专院校〈法律基础创新研究〉教材研究》被评为校级教学成果一等奖，20xx年参与的教研立项课题《高职高专法律事务专业教学方法和教学模式创新研究》被评为校级教学成果。
四、积极进修学习，运用教学实践
为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，还积参加进修学习，不断提高专业水平。20xx年参加教育部高等教育司主办中国人民大学承办的刑法学热点和前沿问题高级研修班并顺利结业。学习回来后及时将所学知识向同事介绍向学生传播，并在教学中加以应用。
五、科研能力较强，学术成果较多
科研是教学的基础与保证。x老师在认真完成日常的教学工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，在各级刊物上公开发表论文多篇，主持和参加课题省市及院级课题多项，参与著作编写1部。
党员教师主要事迹篇2
本人，男，1980年出生于，xx年毕业于教育学院英语系，同年，在第二中学参加工作，xx年在师范大学外国语学院英语系修完本科，xx年加入中国共产党，现任第一中学初中英语教研组组长。
自 工作以来，本人时刻牢记自己是一名共产党员。始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和重要思想。带头学习《党章》，实践 重要思想和执行党的路线、方针、政策，每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。敢于批评和自 我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。
做为一名教师，注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。 以""作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观。在教学中我尝试着不断创新，尝试着运用不同的教学方 法，充分利用各种教学手段，激发学生的学习兴趣。不让一个学生掉队，让每个孩子都学有所成。在平时的教学中，博采众长，广泛搜集相关信息，精心组织教 学材料，巧妙设计教学环节，鼓励学生参与教学活动，为每一个孩子提供展示自己的平台。工作以来积极参加各项教育教学活动，并取得了良好的成绩：
xx年4月荣获全旗初中课堂教学能手称号
xx年3月在全旗首届中小学英语课堂教学优质课、创新课评比竞赛活动中获优秀教学能手
xx年11月在全旗课堂教学学科带头人评选活动中荣获中学英语学科带头人称号
xx年11月在全市第十届中学教师教学能手评选活动中被评为英语学科优秀教学能手
xx年2月在xx年全市第四期骨干教师培训中，被评为优秀学员
xx年4月撰写的论文《偏远农牧区学生学习英语难的几点分析》，经第三届全国初中英语教师教学基本功大赛及教学观摩研讨会学术专家评审，荣获国家级三等奖
作 为班主任，时刻注意学生的思想动向，同学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学;在抓好班主任工作的同时，还注重搞好学生思想政治工作。作为班主 任，用心去发现每一个孩子的闪光点，鼓励每个孩子参与班级管理，并为他们提供展示自我的平台。在班里，让事事都有人做，人人都有事做，每个人都是班级这个 大家庭不可缺少的一分子。班级管理是门艺术，为了使班主任工作更有成效，我经常学习教育理论刊物，从中汲取更新的教育理论，寻找适合新时期青少年的教育方 法。所带班级曾荣获校级、旗级先进班集体称号。
作为学校初中英语组组长，在组内多次组织教师进行政治学习，督促教师严于律己，做好本职工 作，同时，还写了成长的历程等关于教研教改的文章。在教研教改方面，坚持集体备课制度，不断开展听、评、说课活动，并以备课组为中心，积极推进教学改 革。各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。 各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每次听评课都按听课、说课、评课几个环节进行。我 组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后认真说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、 突破难点的措施，说本单元学生应掌握的。然后评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素 质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨、反思。我们常常会反思这样的问题：如这堂课是否真正体现了以学生为主体?教师的引导是 否激发了学生潜在的能动性?等等。在实际中我们不断提高。同时，作为教研组长尤其注重青年教师教学规范的培养，积极鼓励他们参加教学实践活动，不仅使年轻 教师能更快地成长，而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。年轻教师虚心请教，不耻下问，老教师毫无保留，兢兢业业。各项教研组工作都能顺利的 完成。在共产党员政治学习中，严格要求自己，以身作则，带头认真学习《科学发展观》以及自治区党委、旗委的有关学习篇目，针对学习中发现的问题，写 出了自己的心得体会，此外努力做好积极分子的培养和组织发展工作，培养教师党员2名。
一直以来，本人坚定的拥护党的政策，拥护民族团结， 维护祖国统一，反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。作为一名共产党员，时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的先锋模范作用，处处严格要求自己。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人 利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。无论承担什么工作，都要从实际出发，本着一切为了学生的原则，认认真真地完成各项工作。以精益求精的治 学态度，诚恳宽厚的处事原则，赢得学生的尊敬和同事的爱戴。
党员教师主要事迹篇3
以参加金葵奖评选活动为契机，使我能够对我过去一年思想、教学与学生工作进行一次彻底的总结。我相信，在这次梳理之后，我将对教师岗位将会有更深刻的认识，今后继续积极做好本职工作争取更多的成绩，现将主要工作成绩汇报如下：
一、拥护党的路线、方针和政策，认真贯彻执行学校决策和任务
该同志思想积极上进，始终以一个合格中共党员的高标准来严格要求自己，维护党和国家的利益，严格履行工作职责。积极参与党的群众路线教育实践活动，认真遵守学校和学院的各项规章制度。在工作方面爱岗敬业、勤奋踏实，具有良好的职业道德。热爱教育事业，以身作则，为人师表。曾获20xx年南宁市先锋示范岗荣誉称号，20xx年学校先进工作者荣誉称号,20xx年6月评为学校十佳青年教职工。
二、具有强烈的事业心、责任感，关心集体，顾全大??
作为旅游学院团委书记，该同志积极承担学校、学院等集体活动任务，为学校学生思想工作的改革、建设和发展积极奉献。曾组织学生获得学校歌海南职•齐颂祖国合唱比赛一等奖，学校首届新生才艺大赛一等奖，20xx年4月评为自治区优秀团干荣誉称号。
三、爱岗敬业力求卓越，本职岗位屡创佳绩
作为一名酒店管理专业的教师，该同志认真树立爱岗敬业的职业理念，主动学习专业技能，刻苦钻研业务。为了更快成为骨干教师，20xx年到广州威斯汀酒店参加挂职锻炼、到天津参加专业骨干教师师资培训，从理论和实践两方面提高专业技能和执教能力。
该同志积极参加各级各类竞赛提高专业技能，获得20xx年第五届全国饭店业职业技能竞赛(广西赛区)餐厅服务员项目比赛金奖;20xx年广西高校第十四届教育教学软件应用大赛三等奖，学校第七届教育教学软件应用大赛一等奖;20xx年南宁职工职业技能大赛餐厅服务员项目第一名。目前正按程序申报南宁五一劳动奖章。
四、师德良好，治学严谨，教书育人
该同志主要担任《调酒与酒水服务》专业课程的教学任务。教学中能以自己丰富的专业知识、乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友。
作为国家教学资源库《酒水知识与调酒技术》课程建设负责人，该课程在今年6月已通过国家教育部的验收。20xx年5月，广西高职院校职业技能大赛中，协助指导陈小洁同学获得中餐主题宴会设计项目一等奖;10月，指导陈小洁同学参加广西卫视举办的蓝精伶鸡尾酒文化节广西调酒师大赛，获得十强英式调酒师。
20xx年曾指导陈小洁同学获得千策杯第五届全国旅游院校服务技能大赛鸡尾酒调制项目二等奖、南宁市旅游饭店服务技能大赛鸡尾酒调制项目二等奖、广西旅游饭店服务技能大赛鸡尾酒调制优秀奖、南宁东盟人才活动月高技能人才大赛调酒比赛二等奖。
20xx年曾协助指导曾伟明同学获得书香杯全国高职院校职业技能大赛西式宴会服务项目三等奖。
在各位领导老师的帮助和支持下，该同志未来将继续以饱满的精神、昂扬的斗志，克服一切困难，再创工作新的佳绩。
党员教师主要事迹篇4
x，女，1978年，湖南师范大学外国语学院英语教育学硕士，副教授，全国it职业英语培训讲师，双师素质教师。曾在上市it企业担任过3年it技术翻译工作，现在湖南科技职业学院从事了20xx年英语教学。20xx年间，本人以高度的责任感将全部的热情投入到教学和科研中，认真履行了教书育人的神圣职责。先进个人事迹汇报如下：
一、以"职业需求"为导向开展英语教学，为提升学生"职业英语"能力潜心教研和创新
近3年，我承担了软件技术专业28个班1650课时的教学工作总量，年均承担541课时的软件专业英语(esp)或公共英语(egp)教学任务，近5年10个学期中国共产党有9个学期期末教学考核评定为"a类课",学生评教结果每学期为"优秀".
当前，我国软件类专门用途英语(esp)教学是由软件专业教师或公共英语教师承担。同时精通软件技术和英语教学的教师是凤毛麟角，因此不可避免会出现：软件专业教师语音薄弱，不懂esp语言教学规律和esp教学理论和方法，陷入了效仿本科院校以阅读为主的"语法翻译法"教学模式;而公共英语教师在教学中又出现了不懂软件专业知识、教学无法深入展开的尴尬。因此，作为本校软件类esp教师，我要求自己除了具备英语语言学知识、跨文化交际知识、esp教学理论和技巧，还需具备软件技术及外包相关理论、实践、职场文化知识等，尤其还应有对软件外包行业的敏感度以及获取新信息的能力。鉴于此种高要求，近7年来，我坚持不懈地更新自我知识结构和提高业务素质。
在教学准备上，经常向软件业内人士和软件专业教师求教，努力使自己对所授专业知识点理解透彻，站在新的高度给学生准确、易懂的信息输入。在教学实践中，坚持以"学生为中心"、培养学生"职业关键能力"的理念，灵活运用各种外语教学法引导、推动和激励学生积极进行语言知识的积累和语言实践运用。如讲"求职面试"主题时，先咨询软件外包企业资深人士，根据企业面试要求确立学生能力指标，再参照外包企业面试流程进行模拟英文面试。当前学生学习多出于工具型动机，当感受到所授内容实用性很强，自然参与热情很高。又如，我常将外包实务中的文化差异有机渗透到教学中，使学生切切实实感受到应主动了解客户文化与我国文化的差异，从行动中将服务意识落实到从设计思想到系统实施的每个细节，才能最终成功交付出符合欧美客户"口味"的软件系统，学生自然会由"要我学"变为"我要学".
同时，我还经常创新教学方法，如讲"软件工程"时，引用了印度isas课程理念，通过主题任务展开团队合作与分工，驱动学生自主分析、过滤和归纳信息，达到导出结论、撰写文档、演讲的职业能力训练目标，让课堂有了更多体验和生机，使每位学生都学有所获，在学生和同行中获得一致好评。软件学院英语教学督导郭桃桃教授是这样评价的："欧老师教学的最大特点是总以学生未来职业内容为依托，时刻不忘渗透职业场景，学生参与度非常高。她的教学形式灵活，经常能冒出令人激动的闪光点和创新点。"
二、以"教书育人，育人为先"为理念，在英语教学中渗透德育教育及职业素养教育，建立良好的师生关系
在教授英语的同时，我始终坚持帮助学生树立"先做人、再做事"的理念，常将德育教育和职业素养教育渗透到英语教学中。比如，将传统儒家文化《弟子规》中弟子在家、出外、待人、接物与学习上应恪守的行为规范与服务外包企业员工的职业素养与规范对接，通过引入软件外包企业案例，来帮助提升学生软件外包职业素养。
同时，对于学困生，我从来不言放弃。我多次参与软件学院组织的对后进生的"助学帮扶"活动，帮助学困生建立学习信心。比如，我曾对cmu3113班的贺军械等同学给予了很多关怀和帮助，使这些同学从厌学、冷漠渐渐变得积极、热情、自信， 其中一些学生毕业后顺利进入了上海、深圳的知名服务外包企业。
总之，20xx年教学生涯中，我感受很深的是：学生英语素质差并不可怕，并不能成为老师放弃学生或不努力付出的理由，只要用心付出真心、爱心和耐心，让学生真正感受到你是为他好，很多难题就能迎刃而解。
党员教师主要事迹篇5
作为一名普通教师，在工作岗位上我能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。
一、忠诚教育，修师德
作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
记得几年前入党时，学校周校长找我谈话，他对我说：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。从此以后，我始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，在xx年，我被评为“优秀党员”。
课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。
党员教师主要事迹篇6
，男，1979年10月生，福建泉州人，中共党员。20xx年7月毕业于漳州师范学院数学系基础数学专业并留校任教至今。20xx年6月毕业于四川大学数学学院基础数学专业，获理学博士学位。现为闽南师范大学数学与统计学院教师，副教授，硕士生导师。林福财同志在十几年的工作中以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到工作中，处处发挥党员的先锋模范作用，时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。
政治信念坚定，提高境界林福财同志积极拥护党的领导，在行动和思想上始终与党的路线、方针、政策保持一致，主动认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入学习科学发展观，认真贯彻党的精神，积极参加学校党的群众路线教育实践活动。思想积极要求上进，不断提高政治素养，努力丰富政治理论和学习业务知识;团结同志，顾全大局，工作任劳任怨，不计报酬，在实际工作中起到了模范带头作用。
教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质会对大学生产生重要的影响，因为在大学生的眼里，大学的教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，努力把自己培养成一个品德高尚的教师。
教学水平精湛，律己育人林福财同志自20xx年任教以来，作为一名党员教师在工作一线扎实教学，争当教学骨干。他认真备课，兢兢业业、始终如一地倾心于教学工作，赢得了学校和广大同事的好评。作为党员教师，在教学工作中不仅做到为人师表，更是以身作则，以高度的责任心、良好的师德对待教与学，积极参加教法的研究和探讨、课程改革学习和实践。教学中他力求做到准确把握教学难点、设计课堂环节，认真上好每一课。他还通过向青年教师介绍教学经验，让青年教师发现和认识自己教学中存在的不足，力求提高青年教师的教学水平。
林福财同志积极参加学院学科建设，参与学院基础数学建设，如今他是省级教学团队数学专业基础课教学团队的骨干成员，主持院级精品课程《解析几何》和负责省级精品课程《点集拓扑学》的建设。多年来他多次参加学校或学院组织的教学比赛，20xx年11月获得漳州师范学院数学与信息科学系20xx-20xx学年本科课堂教学优秀奖二等奖;20xx年6月荣获漳州师范学院20xx-20xx学年本科课堂教学优秀奖二等奖。
除了课堂教学，林福财同志每年还承担了毕业生的论文指导。每次从论文选题、材料收集、初稿写作直到定稿完成，他都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成。林福财同志还经常在课后与授课班级的学生进行交流，倾听学生的心声和意见，征求学生对自己教学方面的要求或建议，针对学生的学习疑问，他耐心解答。他从思想和生活上给学生正确教育和引导，要求学生掌握正确的学习方法，鼓励学生珍惜大学时光，阅读优秀期刊和书籍，这些都为学生的成才起到了举足轻重的作用。
自学校导师制和班主任制建立以来，他以导师制为践行以生为本的有效平台，通过一对一谈心、一对多座谈、书信、电话和qq群、email等现代化的网络工具等方式，积极参与学生的思想和专业指导工作中去， 解决学生关于专业学习和生活中一些困惑问题，与指导学生建立很好的互动关系，把教书育人与为学生服务有机地结合起来，深入学生的学习、生活中，与他们探讨人生观和价值观问题，成为学生人生导航;与他们分享教学经验、帮助他们解决遇到的难题，做学生的知心人和引路人。另外，他还能主动配合辅导员作好学生的思想工作，发现问题及时处理，及时解决，收到很好的效果。
科研能力突出，引领团队林福财同志20xx年师从林寿教授学习拓扑学，攻读硕士学位;20xx年至20xx年在四川大学数学学院攻读基础数学博士学位。他主要研究方向为基础数学的拓扑学方向, 主要研究兴趣为点集拓扑和拓扑代数，解决著名拓扑学家多个公开问题， 所取得的成果受到国内外同行专家关注，如：俄罗斯著名拓扑学家a.v.arhangelsquo;skii给予了很高的评价。林福财同志现已在国内外重要期刊发表论文35篇，其中19篇被sci收录，特别是在拓扑学公认的权威刊物《topology and its applications》发表了11篇论文。一份付出，一份收获。20xx年，他获得国家自然科学青年基金和福建省自然科学基金的资助。20xx年他入选了福建省高校杰出青年科研人才培育计划。20xx年他被聘为《mathematical reviews》(美国数学评论)评论员(no. 080581)。20xx年他被聘为《zbmath》(德国数学文摘)评论员(no. 14892)。20xx年他被聘为international journal of mathematics and statistics编委。
林福财同志负责拓扑学及其应用讨论班的开展工作，如今已经取得明显的成效。讨论班形式多样化、内容丰富化，他的努力和成绩受到校、院领导的认可，学院也将其作为贯彻党的群众路线教育实践活动的典型代表，专门组织学生对其进行专访。林福财同志所带领的拓扑学及其应用科研校级创新团队，曾负责或组织多场关于拓扑代数的研讨会，邀请了国内外专家到我校讲学，如：20xx年邀请美国著名拓扑学家w. comfort到我校开展为期半个月的专题讲座;20xx年4月份邀请乌克兰两位拓扑代数专家到我校开展为期10天的专题讲座。另外，他积极带领团队成员参加国内外会议，加强与拓扑学同行的联系和互动。这些举措对创新团队的青年教师的培养取得良好的效果，如今几个青年教师在他的带领下已经进入拓扑代数研究队伍中去，同时也加强了拓扑创新团队的科研水平。如今，数学与统计学院在拓扑代数方面的研究处于国内领先地位，在国外也有相当的影响。
林福财同志在平凡的工作岗位上实现教书育人的价值，当好表率，并始终保持一名优秀共产党员的先锋模范带头作用。
党员教师主要事迹篇7
政治思想素质过硬，在工作中始终以优秀党员的先进事迹的标准严格要求自己，坚决拥护党和国家的各项方针政策，热爱祖国和人民，贯彻执行国家和学校的高等教育办学思想，坚持教书育人的基本信念，在思想政治、教学科研各个方面都力争做到为人师表，爱岗敬业，忠诚于国家的教育事业。工作中注重加强党性锻炼，加强自身修养，自觉学习三个代表、xx大的精神和科学发展观理论，以严谨的工作作风和无私的奉献精神，充分显示了先进党员事迹，其工作态度和工作实绩得到领导和同事的一致好评。
在思想政治方面，该同志坚持政治理论学习，认真学习党的xx大精神，关注国内外时事，了解国家大政方针。积极参与学校、学院组织的各类政治理论学习，思想上始终与党中央保持一致。担任学生党支部书记，认真做好优秀共产党员先进事迹，严格按照要求组织两周一次的政治理论学习，平时对学生坚持正面宣传教育，发挥高校教师党员的积极引导作用。所带学生党支部曾获校优秀基层党组织称号。参与完成《完全学分制下学生党建工作思考》等多项思政教育课题，撰写《适应新形式做好高校青年教师的思想政治工作》获中国机械工业教育协会高校思想政治工作分会第六届年会三等奖。
在学生教育管理方面，该同志热爱学生工作，在学生思想政治教育、日常管理、党员培养和发展等方面创造性做好各项工作。注重总结和提高，不断完善工作程序和提高效率，致力于组织工作规范性和信息化发展。担任学院学生工作办公室主任以来，认真履行职责做好副书记的助手，协调学院各项学生工作，克服学院学生多辅导员少的困难，扎扎实实完成学校布置的各项学生工作。同时，关心团结同志，致力于营造和谐的团队氛围，xx学院学生工作办公室荣获20xx年xx大学 青年文明号创建单位称号，20xx年经过xx市妇联考核获得镇江市巾帼文明岗称号。该同志先后担任国际经济与贸易013/4班、国际贸易研究生 06级、会计研究生07级、国际贸易研究生08级班主任，以高度的责任心对待班主任工作，经过耐心细致的工作，班级各项工作有显著的提高。20xx年被评为江苏大学优秀班主任，20xx年被评为xx大学优秀辅导员，20xx年被评为xx大中学生暑期社会实践活动优秀工作者，20xx年被评为xx大学暑期大学生社会实践优秀指导教师。
在教学方面，该同志几年来一直承担本科生的教学任务，主讲了《国际贸易理论与实务》、《区域经济学》、《经济地理学》及《国际贸易地理》等专业课程。认真备课，努力创新，收集大量教学辅助资料充实课堂内容，理论联系实践。采用多媒体教学方式，课堂上注意启发学生思维，语言生动，主动加强与学生的互动，先进教师党员事迹效果得到学生好评。同时，几年来还给留学生讲授《中国经济与贸易》课程，针对本校留学生特点和相关老师一起编写教材，用中英文双语讲授，获得学生的肯定。
在科研和教学研究方面，该同志积极进取，刻苦钻研，不断拓展专业领域和加强知识的积累。几年来在《工业技术经济》、《统计与决策》、《江苏商论》等杂志上发表各类论文10篇，其中istp检索1篇，cssc/检索1篇，核心期刊8篇，教学管理类1篇，第一作者6篇。主持省部级课题一项，市厅级课题两项，参与国家统计局、xx省软科学等课题研究近十项。其中《居民消费结构的数量研究》系列论文获得xx大学20xx年哲学社会科学优秀成果三等奖，论文《跨国公司r&d投资区位选择：中国的经验分析》入选 20xx年江苏省哲学社会科学界学术大会管理专场，20xx年荣获xx大学第四届多媒体教学课件竞赛三等奖。
此外，该同志关心集体，积极参与学校、学院组织的各项活动。20xx年荣获xx大学优秀教职工记者称号，20xx年年终人事考评为 a，20xx年荣获江苏大学青年岗位能手的光荣称号。在今后的学习生活和工作中，该同志会一如既往地严于律己，时刻牢记党的教导，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，在各个方面体现出一名新时期的优秀党员事迹材料的应有风范。
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