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2023教师防疫心得6篇

大家在写心得的时候,一定要保证自己的头脑清晰,只有认真思考后我们写的心得才会激起别人阅读的兴趣,录取选题网小编今天就为您带来了2023教师防疫心得6篇,相信一定会对你有所帮助。

2023教师防疫心得6篇

2023教师防疫心得篇1

时光匆匆,转眼间,一学期即将结束。

作为一名新教师,刚从学校出来又进入学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师。这期间我对自己工作有很多的思考和感受,现将本学期教学工作总结如下:

一、思想方面:我能够积极参加政治学习,关心国家大事,尊重前辈老教师,热心帮助同事,团结同事;在教学上教育目的明确,态度端正,钻研教材,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,与学生亦师亦友。热爱自己的事业,积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

1、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备备课,认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课,认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的教学水平。可以根据要求,课前认真备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象,数学原理等,我积极的制作多媒体课件,使学生理解概念形象化。

2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,简单些的找学困生回答。因材施教,用学生的喜爱教学方法,学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任,我常和学生一起跑操,参加课外活动,走进学生宿舍,关心他们的学习生活,和他们成为朋友,倾听他们的心声。经常找后进生谈话,多鼓励,多指导,发掘他们的闪光点,帮助他们树立自信心,维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

四、个人学习、反思

积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,本学期共听课50节,参加了6次市教研活动,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件。

作为新教师,在教育教学中仍然存在许多不足,教学经验不足,得多向老教师请教学习;在课堂教学中,不能很好地引导学生探索发现,某些例题等细节处理不好,还要采取多种方式调动学生的积极性,还有课堂上一些“意外”事件的处理等等,所以得多多地听课;在班级管理中,我很容易被学生“牵着鼻子走”,被学生认为是好说话的老师,导致学生很懒散,比较难管理,在这方面我经常向指导老师马老师学习。

2023教师防疫心得篇2

转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自我能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习,收获颇多,谈谈自我的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自我的能量,给自我充电。如果只靠原先在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负职责的事。

过去,我们是领着孩子在学习,此刻我们是和孩子一齐学习,如果我们不把自我的知识的海洋装满,怎样才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要,此刻的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,仅有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每一天至少学习一篇教学方面的文章,每一天练练基本功,让自我在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有捧着一颗心来,不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的进取情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。

2023教师防疫心得篇3

成为幼儿园的教师也有了一段时间了,期间发生了不少欢乐的事情,也有很多事情令我头大,这些孩子有的很调皮,有的很暖人心。

我成为幼儿园的教师前很少和孩子打交道,所以起初孩子哭啼或闷闷不乐的时候,我完全不知道应该要如何去安抚他,幸好有着幼儿园的前辈耐心的教我,才让我飞快的适应了这里。

经过一段时间的工作,我觉得身为一名幼儿园的教师,最重要的就是态度,对幼儿园里孩子的态度。孩子们觉得你是个亲切的人,他们就愿意靠近你,他们觉得你是个容易发怒的人,他们就会远离你,而且这些孩子很敏感,能够敏锐的察觉到你的情绪。

在教育孩子的方面,我也遇到了很大的难题,有些孩子不知道轻重,总是在不经意见弄伤了别人或者是喜欢去干一些对他们来说很危险的事情,为了让他们明白事情的严重性,有时候我不得不冷着一张脸去狠狠的教育他。可一当我对上那双无辜的大眼睛时,我的冷脸就有些撑不住不住了,我完全对坑不了孩子们眼里纯洁的光辉,为此我还专门去锻炼了下这方面的意志力。

在幼儿园发生了件让我很感动的事情,幼儿园里有一个孩子,不喜欢说话,很是沉默,平常教他也是爱理不理的,高冷的像我家的那只猫一样,也很少跟幼儿园里的其他人一起玩。我试过不少的方式打开他的心扉,但统统都以失败告终。事情发生转机是在我请了几天病假回到幼儿园之后,同学们一个个跑过来围住我,那个沉默的孩子并没有像平常一样站的远远的,他悄悄的走到了我身后,等所有的同学走后,凑到我的耳边,问我的身体怎么样了?这时我的身体升起一股无言的感动,像是一阵微风吹进了心房,原来这就是一名老师的感觉啊!

在幼儿园这段时间的经历,给了我相当大的收获,对于孩子我有了一个新的了解,以前我是不喜欢孩子的。我觉得小孩子太麻烦,什么都需要教,而且小孩与大人的知识面差距太广了,应该不会有什么共同的话题。可现在我才发现,小孩笑一笑,那个纯洁的笑容就足以抵挡那一切了,因此,我感到压力有些大,他们的家长把这些可爱的孩子交给了我,我当然不能愧对家长的期待,要让这些祖国的新花朵茁壮成长。

2023教师防疫心得篇4

8月份,我作为一名新人进入了中学任教,从那时候,我就开始相信一句老话:万事开头难。在工作的初期,我确实感到了很大的困难。那时候,刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外,能够说毫无工作经验。应对新接手的工作,应对五个班的学生,我觉得毫无头绪,不知工作就应从哪里下手第一次上课我是硬着头皮上去的。经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不明白就应怎样上课。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学潜力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅,同时也听科组其他老师的课。我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都十分热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,务必发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,用心吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了科组活动和群众备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。

透过一个学期的工作,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就务必付出更多的劳动,花更多的时间。

其实,我们这些新老师在上学期的工作中,都十分认真负责,我在其中并不能算是的,还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比,我还是有差距的,在新的学期里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师。

在此,也十分感谢我师傅和其他老教师对我的细心指导。

2023教师防疫心得篇5

培训的内容从历史新课程到历史教学设计,从历史教育的公民教育功能,到历史教育要培养国民的自信力,从国外历史教育到历史教学观摩,整个培训在热烈的参与式研讨活动中展开。梳理整个培训的感受,收获颇丰,感慨良多,笔下难以表达更多,仅以三个词来做一总结:

一、学习

“今天教师的学习状态,就是明天学生的学习环境。”把学习提高到政治的角度说,对于构建学习型社会有着重要的意义。放低到教师的专业发展层面,教师需要在不断的学习中提高自身的教学水平。中学历史新课程的全面推行,离不开高素质的教师队伍,只有不断地学习新课程的理念与方法,在思想上认识到新课程改革的必要性和重要性,才能在不断的学习中成就自己。学习,不仅仅关涉着教师专业的发展,更重要的是教师所面对的是不断成长中的学生,面对的是渴求学习的学习者,他们不断成长的心态,不断变化的学习环境。教师不能一本黄历翻到老,更新自己的教学观念,革新自己的教学方法、方式,才能谈得上为了中华民族的复兴,为了每一位学生的发展。

二、反思

也许众多的教师认为,这节课我已经讲完了,我的教学任务完成了,我大可放心地去休息了。但是,我们的教师有没有想过,你的教学中还存不存在问题,还有没有需要改进的地方,哪些细节问题还没有处理好,哪些知识还没有给学生交代清楚,哪些地方做的还不够好?当这些问题摆在教师们面前的时候,正是我们的教师需要反思的时候。反思,有没有必要反思?反思什么?怎么反思?从教学目标出发,从知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观,抑或是从知识与理解、技能与能力、情感态度与价值观的角度,反思自己的教学目标的达成;从学生是人、是需要学习的人、是正在成长中的人的角度,反思自己对学生成长的帮助是否足够,对于学生的评价是否合理;从教师自身专业的角度,反思自己的教学资源是否合理地开发和利用;等等。反思,是教师成长的助推器。

三、尝试

当教师学习到了足够或者还不足够的新课程教学理念与方法的时候,当教师满怀信心走出教师培训的教室的时候,当教师面对着自己的学习者的时候,是教师需要将自己学习到的教学理论运用于教学实践的时候。也许,我们的教师还存在着这样或那样的顾虑:担心因自己运用这样的新的教学方法而影响了学生的学业成绩,担心自己所教班级的成绩下滑,害怕在实施新的教学方法出现失败……也许正是这些担心,让我们的教师内心充满了矛盾,踌躇观望,日益失去了在教学中进行尝试的信心,也就失去了教学创新的精神。何必呢?尝试,哪怕是在你的日常教学中尝试一点点,哪怕你失败了,不要紧,在反思中去进行教学设计,再去尝试,总有你成功的一次,总会让你尝到成功的甜头。尝试,不是拿着你的学生当作你的试验品,而是你在教学中帮助学生学会学习的必由之路。在你反复的尝试中,创新思维的火花逐渐点燃。

以上三点仅仅是对本次培训学习心得的小结。在与学员们知无不言、言无不尽的交流中,新课程的气息如一股暖流,冲击着教师心头在新课程推行过程中的困惑和疑云,让我们看到了一个阳光灿烂的春天。

2023教师防疫心得篇6

我是2020年9月份才考进开发区实验学校的新教师,来学校后,我主要担任初一年级的生物和初二年级的生物教学工作。作为一名刚踏上新工作岗位的青年教师,作为一名学化学专业的,但要胜任两个年级生物教学工作的年轻教师,一开始我心中忐忑。感到压力很大。有点无所适从的感觉。但幸运的是:学校为了培养新教师,开展了“一帮一”的辅助活动。该活动主要由老教师指导新教师进行教育教学工作和师德师风培训,争取一年后,把新教师培养成一名成熟的、合格的人民教师,我在指导教师兼教研组长李兴华老师的带领下,在同一学科李琴老师的帮助下,很好的完成了两个年级的生物教学任务。同时,通过教研活动,通过上示范课,优质课,公开课,集体备课等教学活动,通过领导,周围老师的指点,使我在教学工作中积累了丰富的经验。而我也更加努力的分析具体问题、积累经验,经过这段时间的实践,不论是在生活中,在教学上,在教法上,在与学生的相处中还是在自己的业务学习上。我都获得了如下所示的宝贵经验。

1.与学生的关系:与学生的相处非常重要,要让学生对本学科感兴趣,教师必须先与学生融洽相处。作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任初一年级的生物和初二年级的生物教学工作作为一名刚踏上新工作岗位的青年教师,作为一名学化学专业的,但要胜任两个年级生物教学工作的年轻教师,这对我来说是一个不小的挑战。七年级的学生较多,对于中途接班的新教师来说,在管理上比较困难。有些学生会表现出“不买账”的态度。或者是刁难教师,故意做很多违纪的事情看老师怎样处理,试探老师的水平和能力等等。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,在班主任老师的配合下,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。和学生相处融洽了,教学的效率就提高了。

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